1、僅供個人參考老師，我要為您點贊武穴市梅川鎮小學六三班程蘋蘋“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民 魂。”短短四句話，既寫出了老師辛勤的付出，也總結了老 師的豐功偉績。老師，您是人類靈魂的工程師， 我的老師就是這樣的人， 是您把我帶到知識的海洋，記得我剛進學校的時候，還是一 個什么都不懂的孩子。是您像溫柔的媽媽一樣，手把手地教 我寫字。是您和藹而耐心地給我講解課本內容，用那嘶啞的 聲音一遍又一遍地講解，直到我們明白為止。在您的眼中，從來沒有“差生”二字。在您的眼里，學生從來沒有好與差之分。什么叫“差生”？您常說：“同樣的花，為什么在別人手里就養得枝繁葉茂，在我的手里就日 漸枯萎？如果

2、真有差生出現，做老師的能逃脫責任嗎？”多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生。您遇到過很 多問題嚴重的學生和班級。對這樣的孩子和班級，您動用的 武器不是輕視也不是懲罰，而是尊重和寬容。在我的記憶里，至今還保留著您的微笑。那年我讀四年級， 由于爸媽在外打工，賺點錢不容易，便總是把哥哥姐姐的舊 書拿過來看。我真的希望自己能擁有一些喜愛的課外書。剛 好今年學校舉行讀書活動，同學們紛紛把自己家的書放到書 架，小小的書架立刻被琳瑯滿目的書籍給塞滿了，看著這些不得用于商業用途僅供個人參考好書，我的心中泛起了一陣漣漪，好不容易挨到放學，同學 們都離開了學校，我偷偷地“溜”到書架邊，拿出紅巖 和家這兩本書，快速

3、塞進了書包里。直到兩個星期后，書的主人開始問起了書的蹤影，從不說謊 的我把答案都寫在了臉上。放學后，李老師叫我去她房間一 趟。一路上，老師嚴厲的樣子不斷閃現在我的腦海里，我不 敢想象您會怎樣懲罰我。到了您的門前，我忐忑不安。門開 了，露出了您的臉，令我震驚的是，您對我竟是笑臉相迎。 剎那間，光芒四射的陽光瀑布般傾瀉而下，暖人肺腑。那一 刻就定格在我的腦海里，成為一種永恒。在您的微笑中，我認識到了錯誤；在您的微笑中，我看 到老師的博大胸襟。那天下午，對我而言，依然是生命中一 個燦爛的日子；依然是我記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠。 那陽光，就是李老師的微笑。老師，您是愛的使者，夢的引導者，知識的傳播

4、者。六 年的光陰，轉瞬消逝，我們將告別多彩的童年，告別鮮艷的 紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎接 團徽的召喚。在未來的路上，您永遠都是我的支持者，如果我現在擁 有一部手機，那么我將撥打通往老師心靈的號碼，用我最真 摯的心向老師說聲：“媽媽，謝謝您！ ”其實我的老師只是千 不得用于商業用途僅供個人參考萬教師中的一個縮影。廣大人民教師都是用自己的崇高品德， 去塑造千百萬青少年美好的心靈，嘔心瀝血，任勞任怨，幾 十年如一日， 默默奮斗在教學崗位上。 甘愿為人梯， 老師強， 則少年強；少年強，則中國強。建設創新型國家，使國家變 得富強，關鍵在人才。我們的老師，正肩負著立德樹人這個 神

5、圣而偉大的使命。是老師，在我們成長道路上為我們指引 人生的方向，讓我們插上夢想的翅膀，為中華民族偉大復興 中國夢去努力拼搏。For personal use only in study and research; notfor commercial use老師，我要贊美您，老師，你的名字最響亮；老師，你 的職業最崇高！For personal use only in study and research; not for commercial use不得用于商業用途僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrog