1、幼兒園母親節教案小班模板通過影像資料，讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實影像，初步了解自己在媽媽肚子里是如何漸漸長大的。一起看看幼兒園母親節教案小班!歡迎查閱! 幼兒園母親節教案小班1 活動目標： 1、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得知識。 2、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程，知道媽媽養育自己的辛苦。 3、教育幼兒尊敬媽媽，激發愛媽媽的情感。 4、培養幼兒的口語表達能力。 活動準備： 1、活動前幼兒收集大量的關于母親十月懷胎的資料，可由家長協助幼兒上網、去書店、咨詢醫生等方法獲得信息。 2、胎兒在母體中成長的、真實的影像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料、膠水、泡沫板。 3、一位懷孕的母親。 活動過

2、程： 一、主題討論 幼兒通過自己收集資料，展開討論。 問題： (1)你在媽媽肚子里時，媽媽會有什么反應? (2)你在媽媽肚子里，餓了怎么辦? (3)你在媽媽肚子里，怎樣活動和長大的? (4)你在媽媽肚子里時，發生了什么有趣的事? 二、主題內容 1、請一位懷孕的母親 讓幼兒有個直觀的了解，阿姨肚子里有個小寶寶。自己沒出生前也是在媽媽肚子里漸漸長大直至出生的，激發幼兒想了解自己在媽媽肚子里是怎樣長大的愿望。 2、影像資料 通過影像資料，讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實影像，初步了解自己在媽媽肚子里是如何漸漸長大的。 3、卡通形象 進一步加深了解自己在媽媽肚子里是如何長大的，初步體會媽媽孕育自己的不

3、容易。 三、布置主題墻：媽媽孕育我 1、幼兒通過日常生活中對媽媽的觀察，夸夸自己的媽媽。“我的媽媽最能干”。激發幼兒愛媽媽的情感。 2、幼兒自己動手把收集的資料貼在主題墻上，讓全班的小朋友都來分享，體會分享的快樂。 四、活動延伸 回家后做幾件愛媽媽的事情，第二天開展主題討論：你是如何愛媽媽的。 幼兒園母親節教案小班2 活動目標： 1、通過親子活動，使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發愛媽媽的情感。 2、發展幼兒的觀察力、表現力、口語表達能力、動手操作能力。 3、感受媽媽養育自己的辛勞。 活動準備： 1、主題活動錄象，一定數量的水果;果盤;牙簽。 2、音樂磁帶感恩的心世上只有媽媽好我的好媽

4、媽。 活動過程： 1、談話導入活動： 師：小朋友都知道五月份的第二個星期日是什么節?(母親節)五月份的第二個星期日是母親節，是天下所有媽媽的節日。媽媽為了養育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，母親節雖然已過去了三天，但今天老師還是把小朋友的媽媽請到幼兒園，讓我們再一次的感謝媽媽、親親好媽媽。 下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來 2、說媽媽： (1)請幼兒回憶、講述媽媽養育孩子的難忘事情。 媽媽是這個世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。 (2)請媽媽說說對孩子印象最深的事情。 我們大2班的小朋

5、友真懂事，剛才說的真好!別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對? (3)集體表演：我的好媽媽 當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應該怎么做呢? 3、做媽媽： (1)觀看“做媽媽”的專題錄象，體驗媽媽的辛勞。 師：孩子們一天天的長大，變得越來越懂事，這就是媽媽就高興的事，前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽，接下來我們一起看段錄象。 (2)談談做一天媽媽的感受。 我們小朋友也做了一天的媽媽，非常開心，你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺? (3)講一個關于媽媽的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。 小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個月才能生下寶寶，下面我就講一個

6、關于媽媽的故事。(故事略) 4、謝媽媽： 每個媽媽身上都會有很多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用所有的愛來呵護我們，小朋友也要把媽媽的愛永遠記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報媽媽的愛。 (1)面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“謝謝媽媽!媽媽我們永遠愛您” (1)親親媽媽，對媽媽說句心里話。 (3)集體表演：感恩的心 (4)邀請媽媽一起舞蹈大家一起來 (5)動手操作：做水果拼盤給媽媽吃。 幼兒園母親節教案小班3 一、設計意圖 為了引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛媽媽，在母親節即將來臨之際，孩子們用歌聲和

7、鮮花傳達自己的感恩之情。我們班請家長走進課堂，講述生兒育兒的經歷，一段段令人感動的媽媽們深情的講述，讓孩子們重溫了自己成長的歷程，感悟到了在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對媽媽產生了無比感激和敬仰的心情，這樣幼兒從感激身邊的親人入手，來感激社會，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會道德規范。 二、活動目標 1、了解“母親節”，通過一系列的親子活動，讓孩子更加了解自己的母親。 2、與家長共同探討制作“雞蛋不碎”的方法，增進親子間的感情。 3、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。 三、活動準備 1、發放調查表以及邀請函。 2、請家長預先在家與孩子一起探討并且制

8、作“雞蛋不碎”的包裹，活動時帶來幼兒園。 3、做好活動時的座位安排。 4、準備游戲的材料。 5、預先與幾位家長代表聯系，請她們準備交流材料。 四、活動過程 (一)活動開始 1、教師開場白：教師手拿母親之花康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲感恩的心響起，師：小朋友看，這是什么花?(康乃馨)你們知道后天是什么節日嗎?(母親節)這朵花就是要送給媽媽的花。 2、幼兒朗誦游子吟。 慈母手中線，游子身上衣; 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉? (二)家長代表上前來交流育兒經驗 (三)集體活動：擊鼓傳花 游戲規則：鼓聲停止時手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進行兩人親子表演。表演內容任選(可以是幼兒在園學到