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文檔簡介

1、幼兒園教案2021年大班語言教案：會長大的鞋子幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班語言教案：會長大的鞋子大班語言活動會長大的鞋子教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過幼兒積極參與活動，理解詩歌所展現的想象境界。在幼兒操作和創造的實踐中，發展他們的想象力和動手能力。 適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班語言會長大的鞋子教案吧。幼兒園大班語言教案 ：會長大的鞋子活動目標： 1、通過幼兒積極參與活動，理解詩歌所展現的想象境界。2、在幼兒操作和創造的實踐中，發展他們的想象力和動手能力。3、在幼兒感知詩歌運用想象手法的

2、基礎上，學習用語言表達自己的想象。活動準備： 1、大小不一的鞋子數雙。2、圖畫紙、水彩筆。活動過程： 一、體驗理解詩歌。 1、通過猜謎引出主題鞋子。有只小船放床邊，一左一右不分離，明日寶寶早早起，撐著小船做游戲。2、出示各種大小不一的鞋子。提問：這些鞋子分別有誰可以穿？（幼兒通過觀察回答。）3、教師小結：隨著人的長大，我們的腳也會變大。所以，我們從小到大要買很多大小不一的鞋子來穿。那么，有沒有一雙能讓人從小穿到大的鞋子呢？4、學習詩歌會長大的鞋子。（1）、幼兒欣賞詩歌，初步感知詩歌內容。提問：你聽到詩歌里說了些什么？要求幼兒用詩歌里的語言回答。（2）、幼兒再次欣賞詩歌，進一步理解詩歌內容。提問：詩歌中的小朋友想發明一雙什么樣的鞋子？請你說一說他怎么會想到要發明這樣的鞋子的？（3）、幼兒學習朗誦詩歌。二、創作仿編詩歌。1、教師以我想發明的……為題，引導幼兒將作品經驗與個人經驗結合起來進行繪畫。2、教師組織幼兒談談我的發明創造，引導幼兒根據自己的畫來仿編詩歌，培養幼兒的表達能力。提問：你的小發明是什么？它有什么特別的地方？三、活動延伸。 開展一次幼兒詩歌創作展覽。教師幫助幼兒在畫的旁邊寫上自己創編的詩歌。附：會長大的鞋子 我想發明一雙穿不壞的會長大的鞋子，腳

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