五年級下學期科學第三單元《環境與我們》單元測試卷班級__________學號__________姓名__________成績__________一、填空題。（每空2分，共20分）1、____________是我們唯一的家園，它為人類的生存提供了基本的條件。2、圖書館傳來“哈哈哈”的笑聲，這是____________，是主要的環境污染因素之一。3、節約用水的方法有____________、____________、____________等。4、地球上的資源可以分為兩類：一類是可再生的，比如___________、___________、___________；另一類是不可再生的，如____________、____________及各種礦物資源。二、選擇題。（每小題2分，共40分）1、很多使用過的物品都可以回收利用，世界通用的回收標志是（）。2、下列措施中不利于人與大自然和諧相處的是（）。A、使用無鉛汽油B、搞好城市綠化C、開荒毀林、圍湖造田3、學校開展“爭當環境小衛士”的活動，你和同學們積極參加，你們會（）。A、向人們散發傳單，宣傳環保知識B、到飯店吃飯，用一次性筷子和一次性餐巾紙C、隨地吐痰，亂扔紙屑4、下列不屬于地球上生命出現的原因的是（）。A、地球和太陽的距離適中，使得地球表面平均溫度為15℃，有利于生命過程的發生和發展B、地球海陸面積比例適當，使得地球上原始生命同時在海洋和陸地萌生C、地球的質量和體積適中，其引力可以使大量氣體聚集在地球周圍，并形成了適合生物呼吸的大氣5、許多（）可以被熔化后再利用。回收利用，既節約能源又節約礦石資源。A、金屬B、紙C、玻璃6、下列觀點錯誤的是（）。A、節約使用資源B、礦物資源都是可再生的C、回收利用資源7、下列屬于保護環境行為的是（）。A、使用一次性筷子B、過節時燃放煙花爆竹C、出行時盡量步行或騎自行車8、溫室效應引起全球變暖已成事實。如圖為模擬溫室效應的小實驗，將兩支同樣的溫度計（其中一支放在塑料密封袋中），靜置在陽光下。10分鐘后，直接暴露在陽光下的溫度計讀數如圖所示。此時，塑料密封袋內溫度計的讀數最可能是（）。A、25℃B、12℃C、10℃D、8℃9、以下對漂洗衣服的水（含少量洗衣液）進行二次利用不合適的是（）。A、沖馬桶B、拖地C、澆花10、下列垃圾中，可以通過堆積自然分解，成為有用的有機肥料的是（）。A、碎菜葉、蛋B、碎玻璃、塑料瓶治售C、塑料袋、餐巾紙11、下列自然資源中，全部屬于可再生資源的是（）。A、陽光、土地、水、大氣B、森林、天然氣、鈾礦、陽光C、森林、水、天然氣、鐵礦12、下列做法不利于節約用水的是（）。A、用水不斷地沖洗汽車B、沐浴擦香皂時暫時關上噴頭C、農業和園林作業中為了節約用水，把大水漫灌改為噴灌13、以下各種活動中不會造成大氣污染的是（）。A、人和動物呼吸產生二氧化碳B、煤球爐子C、汽車發動時產生的尾氣14、以下節約能源的方法中，可取的是（）。A、近距離出行時，交通工具選用汽車而不是自行車B、夏天將冷空調設置從25℃降低至20℃C、冬天將暖空調設置從25℃降低至20℃15、大氣中（）濃度的增加使得地球表面溫度升高，造成溫室效應。A、氧氣B、二氧化碳C、一氧化碳16、新冠疫情期間，健康人群使用后的口罩應扔進（）。A、可回收物B、其他垃圾C、有害垃圾D、廚余垃圾17、一位同學的衣服太小了，他將舊衣服裁剪掉，做成抹布使用，這屬于（）。A、減少丟棄B、重新使用C、回收再利用18、減少垃圾數量是解決垃圾問題的有效途徑。下列方法錯誤的是（）。A、垃圾混裝，以減少垃圾袋的使用量B、把廢棄的易拉罐做成家里的裝飾品C、將垃圾進行分類分裝以便回收19、下面說法錯誤的是（）。A、紙風車可以做成順時針旋轉的，也可以做成逆時針旋轉的B、電風扇是風車在生活中的一種應用C、地球上的能源很豐富，我們不需要利用風車發電20、霧霾發生時，下列做法錯誤的是（）。A、出行時戴口罩B、積極開展室外活動C、控制污染物的排放三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”，每小題1分，共10分）1、我們在生活中可以看到很多河流和湖泊，水資源豐富，所以不用提倡節約用水。（）2、噪聲、廢水、廢氣都是污染環境的主要因素。（）3、火星上有充足的氧氣。（）4、生物圈是地球上所有生物的家，它為人類提供了生存的基本條件。（）5、廢紙可以用來作造紙的原料。（）6、綠色社區建設，包括綠色建筑、社區綠化垃圾處理、污水處理、節水、節能等內容。（）7、我們所說的“白色污染”指的就是白色塑料包裝袋。（）8、工業廢氣未經處理就隨意排放是造成空氣污染的主要原因。（）9、目前世界上已有20多億人面臨飲用水短缺問題，其中亞洲和歐洲缺水最為嚴重。（）10、地球上的能源絕大部分來自太陽。（）四、綜合題。（共30分）1、我國是一個缺水較為嚴重的國家。（4分）（1）下列做法與節約用水不相符的是（）。A、農業上推廣使用滴灌技術B、洗衣、洗菜、淘米水用來澆花、拖地、沖廁所C、任由水龍頭漏水而不及時修理D、關停一些污染大、用水量大、產能低的工廠（2）如圖是某同學自制的簡易凈水裝置。其中石子、細沙、布和棉花的作用是：_________________________________________________________________________________。2、習近平主席在2019年中國北京世界園藝博覽會開幕式上指出：“我們應該追求熱愛自然情懷。‘取之有度，用之有節’，是生態文明的真諦。我們要倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，拒絕奢華和浪費，形成文明健康的生活風尚。要倡導環保意識、生態意識、構建全社會共同參與的環境治理體系，讓生態環保思想成為社會生活中的主流文化。”面對日益惡化的環境問題，杭州市民已經在行動，通過垃圾分類、五水共治、減排限產等一系列措施，最大限度地改善生態環境。（15分）請你回答下列問題。（1）現在校園中常常可以見到“可回收物”箱、“廚余垃圾”箱和“其他垃圾”箱。我們用過的餐巾紙應該投入___________箱，吃剩的果皮茶渣應該投入___________箱，礦泉水瓶應該投入___________箱。（填字母）A、可回收物B、廚余垃圾C、其他垃圾D、有害垃圾（2）目前垃圾處理方式主要是填埋和焚燒。下列分析錯誤的是（）。A、垃圾填埋成本低，會污染土壤，但不容易污染空氣B、填埋和焚燒垃圾都會對環境造成污染C、焚饒會消耗電能，產生有毒物質容易造成次污染（3）下列選項中，能從源頭上解決垃圾問題的辦法是（）。A、垃圾堆肥B、填埋垃圾C、減少垃圾數量（4）絕大多數的水污染是由（）引起的。A、自然災害B、人類活動C、水自身變化（5）為了保護水資源，下列做法不可行的是（）。A、不任意排放生活污水B、工業污水凈化后排放C、抑制水中動植物的生長（6）我們倡導公交綠色出行，從環保的角度看，有利于減少（）。A、大氣污染B、水污染C、土壤污染（7）愛護水資源是每個公民的責任和義務，作為小學生，我們可以在這方面做些什么？（列舉兩條）_____________________________________________________________________________________3、尋蹤二氧化碳。（5分）在科學課上，我們曾多次提到過二氧化碳這種氣體。現在我們一起來回顧二氧化碳的蹤跡。般情況下人體吸進去的和呼出來的氣體成分比較如下表：氣體氮氣氧氣二氧化碳其他氣體吸進人體的氣體78%21%0.03%0.97%呼出體外的氣體78%16%4%2%（1）比較人體吸進去和呼出來的氣體成分，發現二氧化碳含量___________，氧氣含量___________。（2）二氧化碳是一種溫室氣體，全球變暖則是由溫室效應引起的。在現代社會中，人們通過大量燃燒煤、石油等能源物質來獲得能量，這個過程中同時排放大量二氧化碳。近百年來，全球地表平均溫度上升了約0.74℃，而在北極地區上升了約7℃。為控制全球變暖，應大力推廣可再生能源。以下能源均屬于可再生能源的是（）。A、石油和潮汐能B、太陽能和風能C、天然氣和沼氣（3）面對全球變暖問題除了推廣使用可再生能源外，我們還可以做哪些力所能及的事情來減少二氧化碳的排放？（至少寫出兩點）_____________________________________________________________________________________4、我們身邊最嚴重的環境問題是什么？請就其中一項進行調查分析并完成下列表格。（6分）存在的環境問題原因分析我的建議參考答案一、填空題1、地球2、噪聲3、重復使用手洗衣服抹布洗車4、太陽能風能水能天然氣石油二、選擇題1、C2、C3、A4、B5、A6、B7、C8、B9、C10、A11、A12、A13、A14、C15、B16、B17、B18、A19、C20、B三、判斷題1、×2、√3、×4、√5、