1、2019-2020年六年級語文期末考試卷班級姓名成績溫馨提醒:請用黑色鋼筆、圓珠筆或水筆書寫，字跡清跡，卷面整潔，答題 時如需更正請使用修改符號。一、書寫展示。（4分）把下面的句子抄寫在橫線上，要求寫得行款整齊、正確美觀。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘 子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。二、積累運用（30分）1. 我能根據拼音寫出相應的詞語。（5分）j Ingmim n glOn g ju M limkui WU ke SQU( )() ()( ) ()J ng y U jiUbiech Ong f engSU X ng Z IrIn(

2、 )()( ) ()2. 我能給下列加點字選擇正確的讀音，并用“”表示。（4分）鐫刻（ju Oi ju m）撫摩（mo m e） 扁舟（biPi m）阻撓（ndo r do）塑料（Sub S U） 挫折（Cu OCU o） 歸宿（S U Xi U ）瘦削（Xioo Xu e）3、填空。（4分）“載”如果用音序查字法應先查音序，再查音節，如果用部首查字法，應先查部首，再查畫。“載”字在字典里有以下的注釋：年；記在書報上；用交通工具裝；充滿；乃，于是。將下面詞語中“屈” 字的正確釋的序號填在括號里。風雨載途（）刊載（）滿載而歸（）三年五載（）。4. 我能選擇正確答案的序號填在括號里。（5分）（1）

3、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A. 抑揚頓錯不落窠臼可見一班龐然大物B自作自受和謁可親囫圇吞棗恍然大悟C.略勝一籌焦燥不安獨具匠心漫不經心D.震耳欲聾膾炙人口不解之緣不同凡響（2）依次填入合適的詞語，最恰當的一組是（）。長城的城墻是黑灰色的，濃重中透出一種（）；故宮的宮墻是朱砂色的，深沉中顯出一種（）。它們畢竟都已成為歷史。我理會喜歡的是近年來并肩崛起的新樓宇和那此縱橫飛架的立交橋，它們色彩趨于明快、（）、奔放，因而也更使人感到（）。A.冷峻威嚴熱烈親近 B. 冷靜威力熱忱親密C.冷清威勢粗獷親熱 D. 冷寂威風絢麗親切（3）下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）A. 正因為他具有自命不凡

4、的崇高理想，才在工作中取得了如此出色的成績。B. 這些偽劣產品造成的危害駭人聽聞.，藥品市場非整頓不可。C. 班長李華學習好，品德好，在班上德高望重。D. 最近幾年，各種各樣的電腦學習班越來越多，簡直到了汗牛充棟.的地步。（4）“曉看紅濕處，花重錦官城。”中“曉”的意思是（）A.使人知道B.天剛亮的時候C.曉得，知道，懂得 D.自由自在（5）與“ 40秒一一大家已經覺得時間太長了。”中破折號用法相同的是（ ）A.筷子一頭扎進去，吱一一紅油就冒出來了。B我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西一一便是現在也沒有知道。C. 到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂的一一盡管那是童年十分辛苦的 一種勞作。D

5、. 一個矮小而結實的日本中年人內山老板走了出來。5、補充古文名句。（8分）（1）魯迅 先生說過：“,俯首甘為孺子牛。”（2）,化作春泥更護花。（3）不精不誠，。這句名言告訴我們。（4）資源，循環。6按要求寫句子.（4分）（1）你掌握了要領。你很容易把這道題做對。（用關聯詞連成一句話。）（2）他被評為了“三八紅旗手”的光榮稱號。（修改病句）（3）他笑著對我說：“過來，讓我看看你的馬草。”（改為轉述句）（4）人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改成陳述句）三、 材料信息提煉。（5分）材料一我國石油、天然氣人均剩余可采儲量只有世界平均水平7.7%和7.1%;儲量比較豐富的煤炭也只有

6、世界平均的 58.6%。加油站里跳動的油表，鐵路線上呼嘯 的煤車，似乎都在警告我們：“油荒”“煤荒”在步步緊逼。材料二地質學家經過幾十年的勘探證實，因為巨大的人口基數和飛速的經濟發展， 中國已經成為“資源弱國”。50年后中國除了煤炭外，幾乎所有的礦產資源都 出現嚴重短缺，其中50%左右的資源面臨枯竭（1） 綜合上面兩則材料，請你用簡潔的語言概括出材料所揭示的問題。（2 分）（2） 針對材料中的有關信息，請你向全社會發出呼吁。（3分）四、 閱讀理解。（31分）（一）窮人節選回到家里，她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一 起。又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想

7、：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的是他來啦 ？不，還沒來！為什 么把他們抱過來啊？他會揍我的！那也活該，我自作自受。嗯，揍我一頓 也好!”1、窮人作者是（國家）（人名）。（2分）2將這段話中的序號填在下面的括號內。（3分）神態描寫（）動作描寫（）心理描寫（）3、“自作自受”是什么意思？結合課文內容，說說“作”指的是什么？ “受”又 指的是什么？（3分）4、先擔心挨揍，后來為什么又甘愿挨揍？從中你體會到了什么？（2分）5、聯系上下文思考，寫出下列省略號省的內容。自己的五個孩子已經夠他受的是他來啦 ？（4分）生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭（di 0）戈的一家醫院里，長年

8、住著因外傷全身癱（t m）瘓（hum）的威廉？馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎 接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（Xi m）由于藥物的 副作用而萎縮。年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。”馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精 心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞（ShU ）神經發出“痛”的 信號。在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這 種特定的痛

9、楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在于， 馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。 如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣（yu 印）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現一一醫療價值與康復價值的體現。 當然，馬修不 是病態的自虐（ue ）狂，他把痛楚作為契（q i）機，進而康復，享受到正常人 享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天， 但他和醫生一起朝這 個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。1、聯系上下文解釋詞語意思。（2分）以手掩面契機一一2、破折號的主要用法有表注釋，表語意轉換

10、，表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的（）中。（2分）A. 當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。（）B. 鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。（）3、你對“生之喜悅”這個題目的理解： （3 分）4、在短文中找出表現馬修所經受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。（3分）AB- 5、6讀了短文后，你有什么感受？請用簡潔流暢的語言寫下來。（4分）五、習作表達。（30分）題目：我真在小學的六年學習和生活中，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自 豪，或遺憾，或后悔，或困惑請選擇一件感受最深的事， 先把題目補

11、充完整, 再寫一篇記敘文。要求：內容具體，條理清楚，寫出真情實感，字數不少于450字。附送：2019-2020年六年級語文期末自測題一、請連接下列搭配適當的詞語。宛轉的目標共同的翅膀嚴肅的神情柔嫩的小路曲折的歌聲二、按照要求改寫下列句子。Lu草地上坐滿了（）人們。（擴句）盒奶奶（）笑了，笑得（）。（擴句）:L天空的星星快活地眨著明亮的眼睛。（縮句）I.廣場上千萬盞燈靜靜地照著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）三、把句子換個說法，句子的意思不能改變。1, 秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎 ？: 一種偉大的力量占據著他的心。3,外祖父把一卷白杭綢包著的東西遞給我。1經過老師的講解，使同學們都明白了這個寓

12、言故事的深刻含義。2我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。近年來，我們的生活水平和環境都有了很大的提高。五、請按正確的順序將下列句子排列起來。| ；同時使踏燕的后蹄盡量前伸，讓馬的支撐點和重心正好在一條垂直線上。亡；這是一個難題。I ：；再加上向前后伸出的兩條腿和揚起的尾巴，不僅使馬在整體上保持平衡， 而且使馬的造型更加優美。I-I ；銅奔馬全身的重量都集中在右后蹄上，怎樣才能保持平衡？i $作者有意使馬的頭和頸往后收縮，讓重心盡量后移。答：六、閱讀下列短文，回答問題。.一）為什么會發生日食日食是天空中的一種非常壯麗的自然景觀。當日全食發生時，原來耀眼的太陽只留下了

13、一圈彎彎的細 線，細線的周圍噴射著藍色的日冕和紅色的日王耳，非常壯觀。日食是怎樣發生的呢我們知道月亮繞著地球轉動地球又帶著月亮繞著太陽轉動。當月亮剛好轉到地球和太陽之間的時候，月亮就可能擋住太陽，這樣就發生了日食。（）月亮的影子全部遮住太陽，（）會發生日全食；（）月亮的影子只擋住了太陽的一部分， （）會發生日偏食_ 日食一定發生在農歷初一，這一天叫朔。因為只有這一天，月亮才剛好在地球和太陽之間。比如本世 紀第一個日全食就發生在今年的6月21日（農歷五月初一）。不過并不是每一個朔日都會發生日食，這是因為月亮和地球轉動的軌道平面并不是重疊在一起的，它們之間有一個小小的角度。在大多數的朔日里，月 亮

14、雖然轉到地球和月亮之間，但它的影子卻沒有“掃”到地球上，這樣就不會發生日食了。一般來說，一 年大約只有兩個朔日會發生日食，而日全食大約一年半才會“光臨”地球一次。另外，當日食發生時，也 不是什么地方都可以看到的，只有在月亮的影子“掃”過的地方，才有機會見到日食。像今年的這一次日 全食，就只有非洲大陸可以看到。如果你想在中國看到日全食，那就請你在2009年7月22日，在我國的南部地區等著看吧。I.給第二段畫線部分加上合適的標點符號。三在（）里填上恰當的詞語。I寫岀第二自然段的段意。日食一定發生在農歷初一，這一天叫朔。”這句話的意思是“朔日一定會發生日食”。你認為這 種理解對嗎？請陳述理由。二）登

15、山我十歲開始登山。我登上的第一座山峰叫澤恩阿爾施托克，我們的村子就坐落在它的腳下。在山頂， 我頭一回看到高山的驚險和美麗。深壑，比比皆是的冰和雪水，綠玻璃般的冰川，丑怪的冰磧（q 1）,高踞這一切之上的是高而圓、其狀如鐘的天空。一個人被夾在高山和湖泊之間，又被近處的山巒團團圍住，并在這狹小的田地里生活了十年，那么，這一天他是萬萬不會遺忘的。在這一天里，他第一次頭頂宏大寥 廓的天宇，面對無垠的視野。在上山途中，我已經驚訝不已地發現，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是 如此碩大無朋。如今我全然被這瞬間制服了，又懼怕又歡呼，突然看到這寥廓滲入我的心里，世界竟是如此宏大!我們的整個村落，遠在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一個小光斑。從谷底望去以為是緊密相鄰的山峰, 原來彼此相距許多小時的路程。我開始預感到，我僅僅瞇縫著眼看到了一線天地，還沒有把世界看個真切，并且山外有山，或挺立， 或傾倒，這可能有大事正在發生，而有關的消息從未傳到我們這個與外界隔絕的山鎮里來過。同時，我心 中有什么像指南針一樣的在顫動，以一股不自覺的力量拼命指向那遼闊的遠方。如今，當我看到浮云向著 無邊無涯的遠方流浪時，我才完全懂得了浮云的美和憂傷。1, 文中第一段“一個人”與“他”指的是誰？2.