1、名師培育工作總結(jié)_ 總結(jié)一：名師評選工作總結(jié) 時間飛逝，在繁忙和有序中2021年悄然而過。回顧加入“淮北市邱廣東學(xué)校數(shù)學(xué)名師工作室”以來，我感受到這個集體給我?guī)淼膭恿褪斋@，也讓我在這個團隊中歡樂成長。這一年我雖然在原來的基礎(chǔ)上取得肯定的成績和榮譽，但工作室導(dǎo)師及同事們的好學(xué)上進、樂于進取、勇于開拓的精神賜予我很大的震撼力，讓我在訓(xùn)練教學(xué)實踐的崗位邁著堅實的步伐。成長是一個過程、成長是一份辛苦、成長格式一種歡樂！一年來我收獲了許多，同時也看到了自身不足，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下： 一、對話名師引領(lǐng)進展 名師工作室為我供應(yīng)了一個很好的學(xué)習(xí)平臺，市訓(xùn)練局岳局長在名師工作室成立的大會上反復(fù)強調(diào)：名師工

2、作室是我市官方承認的名師，是優(yōu)秀老師的聚集地，應(yīng)起到引領(lǐng)和輻射的作用。領(lǐng)導(dǎo)的殷切盼望激勵著我的前行。為我們的工作指明白方向！在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和首屆名師的指導(dǎo)下，我于2021年8月初參與了安徽省級骨干老師的培訓(xùn)，傾聽了我省部分訓(xùn)練專家的講座，深刻領(lǐng)悟“有效評價”命好題的含義，使我在理論水平上有所提升。一年來在邱廣東老師的指導(dǎo)下，在邱老師的人格魅力和孜孜不倦的敬業(yè)精神感召下，還有汪敬潮老師拖著不太健康的身子工作的精神及體現(xiàn)的深厚的訓(xùn)練教學(xué)理論底蘊，深深的感染著我，牛新榮、李大兵、張傳義、陳雨等年輕老師嫻熟的課堂技能，滿腔熱忱的工作看法時時激勵著我。還有其他老師的工作力量和創(chuàng)新力在驅(qū)使著我，使我不能停下

3、腳步，并讓我在這個環(huán)境和氛圍內(nèi)不由自主的成長。市教研室陶學(xué)禮老師站在肯定高度的點撥使我們更快成長成熟，教法逐步成型，形成工作室獨有的教學(xué)風(fēng)格。 二、融入團隊分享才智 名師工作室的成立，使我擴大了熬煉的機會，同事認識一批有追求、有干勁、有才智的伙伴。一月一度的例會，打架暢所欲言，都非常快樂的溝通各自的工作收獲，分享了工作中的點點滴滴，集打架的才智，每個成員都汲取，同時網(wǎng)絡(luò)的溝通成為便捷的渠道，一條信息便帶來一個教學(xué)的靈感，一個問候，暖和著每一個成員的心。年輕老師的生氣活力，汪敬潮老師的深厚教學(xué)功底和細膩的溫情都是我學(xué)習(xí)的榜樣。 三、恪盡職守提高力量 成為名師工作室的成員，我深知既是一種榮幸，更是

4、一份責任。把自己的崗位職責履行好是根本。否則，引領(lǐng)、示范、輻射就無從談起。一年來我本人無論是在班級與同學(xué)在一塊還是在教科所、教研室活動我都盡力做好每一件事。我主動參與省級課題的學(xué)習(xí)討論，論文課本閱讀材料的功能探究一文榮獲2021年安徽省級二等獎；在2021年10月份淮北市其次節(jié)學(xué)科帶頭人的評選上被選為“數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”。同時，主動參加對青年老師的指導(dǎo)。在過去的一年中我與工作室的其他成員先后做客淮北九中教研活動，三次在濉溪縣進行全縣公開課活動，到杜集區(qū)朔里試驗中學(xué)評課，到市海宮學(xué)校去觀課、議課，到西園中學(xué)上課，并于2021年12月17、18日在淮北市開展全市名師大講堂活動，并取得較好的效果。一年

5、來參加校內(nèi)外聽課、評課30次之多，極大豐富了我的個人訓(xùn)練教學(xué)閱歷，增長了見識，提高了課堂教學(xué)技能。 在對青年老師的指導(dǎo)上不遺余力。我從理論上、備課上到課堂教學(xué)及備課反思都親自細致指導(dǎo)。李麗娜老師、劉偉正老師都先后被評為市級優(yōu)秀課老師，其中劉偉正還被評為“省應(yīng)用教學(xué)”新星。楊潔老師被評為“淮北市骨干老師”；王兵、楊潔的論文被評為省級三等獎。在班級管理上，我所帶的班級始終名列全縣之首，深受_好評。 四、走進書本豐富思想 多年來，我始終堅持“同學(xué)為首、師德為先、力量為重、終身學(xué)習(xí)”的理念。我每年堅持連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，并于2021年參與省級骨干老師“有效命題”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我還擠出時間閱讀上課技巧、什么是真

6、正訓(xùn)練、魏書生班主任文選、課題討論等大量書籍，從中吸取養(yǎng)分，并堅持寫心得體會，自己不斷總結(jié)寫出反思。一年來，自己寫出筆記有效數(shù)學(xué)課盜取的基本要求和看法形成、開展激勵探究教學(xué)培育同學(xué)數(shù)學(xué)思維力量等。 總之，以上就是我本年來的收獲，不足之處請賜予指正。 總結(jié)二：名師評選工作總結(jié) 為了進一步加強科技中心老師隊伍建設(shè)，挖掘中心典型老師，科技中心自接到區(qū)訓(xùn)練局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)大連市訓(xùn)練局關(guān)于印發(fā)首屆大連市中學(xué)校十大名師評選活動方案的通知后，主動開展此項工作，并把此項工作作為隊伍建設(shè)年的契機和平臺。雖無老師申報，但也為老師隊伍的良性進展提升了正能量。現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視營造良好氛圍 科技中心接到通

7、知后，領(lǐng)導(dǎo)重視，營造良好氛圍。校領(lǐng)導(dǎo)緊緊圍繞文件精神，根據(jù)文件精神要求，通過校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺準時下發(fā)文件，并組織老師仔細學(xué)習(xí)文件精神，號召全體老師符合文件要求者主動上報，并準時公布上報程序及要求。 二、圍繞主題加大宣揚力度 圍繞隊伍建設(shè)主題，加大此項工作的宣揚力度。鼓舞全體老師對比文件精神要求，自查工作中存在的差距，對比要求進行反思。并把此項工作與學(xué)校老師隊伍建設(shè)年工作緊密結(jié)合。 三、對比文件明確努力方向 在本次評選過程中本單位雖無人員上報，但對比文件精神，讓全體老師再次明確了努力方向，在以后的工作中做到以下要求： 1、仔細貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針，忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，樂

8、于奉獻，在規(guī)范中學(xué)校辦學(xué)行為、減輕同學(xué)過重課業(yè)負擔工作中領(lǐng)先垂范，師德師風(fēng)深受同學(xué)、家長和同行的認可。 2、努力學(xué)習(xí)先進的訓(xùn)練理念、提高創(chuàng)新力量、改善理論功底和深厚的文化素養(yǎng)，開創(chuàng)獨特的教學(xué)風(fēng)格，豐富訓(xùn)練教學(xué)閱歷。 3、系統(tǒng)把握現(xiàn)代訓(xùn)練的理論和技能，開展訓(xùn)練科學(xué)討論，主動擔當各級訓(xùn)練科研課題，努力在省級以上核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文或出版有肯定學(xué)術(shù)價值的專著。 4、能有方案地指導(dǎo)和關(guān)心中青年老師不斷提高專業(yè)水平，有明確的培育對象和培育目標，努力為老師隊伍建設(shè)做出貢獻。 總結(jié)三：名師評選工作總結(jié) “做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。今學(xué)期又被評為樂安首席名師，我感到特別榮幸，但

9、也感到了身上的重擔。不過人假如沒有壓力，就沒有動力，松松垮垮，將一事無成。我擔當兩個畢業(yè)班的化學(xué),還擔當著學(xué)校的師訓(xùn)、教研工作，身上的擔子對我來講是比較重的。本學(xué)期一開頭，我就堅決了這樣的信念，工作要對得起良心，不能愧對同學(xué)和老師。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，以“名師標準”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)期的名師工作總結(jié)如下： 一、不斷讀書，給自己充電 自從進入縣名師隊伍后，我深感自己的閱讀量的不足，同時也為自己的閱讀感到慚愧。說真的，讀書沒有時間是假的，懶散才是真的。通過不斷的外出學(xué)習(xí)，不斷地與其他名師溝通，我現(xiàn)在也

10、深深地愛上了讀書，有時打開電視看一會真覺得沒意思，格外總結(jié)一下看電視多數(shù)是覺得在消磨時間。這一學(xué)期我仔細拜讀了魏書生的給青年老師的建議、紅蕾文摘、路遙的平凡的世界、周奎齊的你能成為一名優(yōu)秀老師、艾斯奎斯的第56號教室的奇跡等書刊，現(xiàn)在正在仔細拜讀蘇霍姆林斯基的給老師的建議，摘抄和書寫讀書心得達幾萬字以上，努力使自己走在訓(xùn)練行列的前沿。通過讀這些書，不斷的結(jié)合自己的實際反思自己的工作和教學(xué)，真是收獲頗多。格外是讀路遙的平凡的世界給我的靈魂一次次震撼，震撼那個年月的艱苦生活，震撼那個年月人們的艱苦創(chuàng)業(yè)，震撼仆人公的堅韌不拔的精神和樂觀向上的生活看法，與他們相比我們的工作環(huán)境、生活條件特別優(yōu)越，生活

11、的也特別美好，這使我更加努力的工作，珍惜今日的分分秒秒；看周局長的你能成為一名優(yōu)秀老師，使我更加明確了要想成為一名名師，應(yīng)當從哪些方面做起，應(yīng)當根據(jù)怎樣的標準去嚴格要求自己；看紅雷文摘，是我對學(xué)校的教科研工作不斷地查缺補漏，不斷的準時的調(diào)整，是學(xué)校的教科研朝著正確的方向進展；讀魏書生的給青年老師的建議，使我更加崇拜訓(xùn)練專家，更加覺得訓(xùn)練專家都各有特色，各具千秋；讀艾斯奎斯的第56號教室的奇跡使我深深感到：艾斯奎斯對訓(xùn)練投入了大量的個人時間、精力、甚至金錢，真是達到了最大的投入，得到了最大的產(chǎn)出。同學(xué)對老師的回報也是豐厚的，他的同學(xué)畢業(yè)后全部考入了美國的名牌高校，并且這些優(yōu)秀的同學(xué)還不斷地去探望

12、他的56號教室，也同時投入精力和時間再去建設(shè)自己的教室，并且多次發(fā)出雷夫老師，我想你的召喚。我想假如能成為雷夫那樣的老師，也值了，真是有多少付出，你就會有多大收獲。 我感覺在讀書中不斷的成長，不斷的豐富自己，不斷地反思自己的工作，使自己少走彎路，不斷的提高。記得蘇霍姆林斯基說過：“每一位老師都來寫訓(xùn)練日記，寫隨筆和記錄。這些記錄是思索及制造的源泉，是無價之寶，是你搞教科研的豐富材料及實踐基礎(chǔ)。” 二、嚴謹治學(xué)，主動上進 作為領(lǐng)導(dǎo)我努力的做好學(xué)校的工作，作為一名初三化學(xué)老師，我時常以一個一般老師的身份來嚴格要求自己。白天學(xué)校工作忙，我都是利用晚上時間備課、批改同學(xué)作業(yè)。我時刻提示自己，不要由于學(xué)

13、校的工作而耽擱同學(xué)的學(xué)業(yè)，那我將成為樂安的一名罪人。在平常的教學(xué)中，我努力達到只要同學(xué)做過的作業(yè)我要全批全改，只要同學(xué)上交的試卷我一次不落，其他老師能做到的，我無論如何首先做到，那就意味著多付出，多用自己的休息時間。我教的初三同學(xué)，成績特別不錯,不過,我深知,同學(xué)的成績挺直關(guān)系到學(xué)校的生死攸關(guān)，我深知教學(xué)的重擔。經(jīng)過一年的努力，中考取得了較好的成績，我所教的同學(xué)韓夢瀟取得了全縣第一的好成績，進入試驗班同學(xué)達30人，創(chuàng)樂安歷史記錄，所教的化學(xué)與其他學(xué)校相比總是名列前茅。其中王夢迪因甲流感整個化學(xué)幾乎沒學(xué)，他回校后我利用自己的休息時間給他補課，最會以A級的好成績考入高中。把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是

14、每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名化學(xué)老師，讓同學(xué)把握良好的學(xué)習(xí)方法，獵取更多的學(xué)問是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到仔細鉆研課程標準，認真分析教材的編寫意圖，仔細備課，留意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，討論現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對同學(xué)各種力量的培育。我有時在所教班內(nèi)做一些問卷調(diào)查，了解自己身上的不足，了解同學(xué)喜愛什么樣的老師，知道某一階段同學(xué)對化學(xué)的感受等，這樣我可以準時的了解學(xué)情，準時的調(diào)整教學(xué)的方向，使同學(xué)盡量喜愛我，喜愛我的教學(xué)方式。在仔細做好日常教學(xué)工作的同時，努力探究在化學(xué)教學(xué)中落實素養(yǎng)訓(xùn)練的方法及手段，探究在訓(xùn)練中培育同學(xué)力量進展的途徑。在工作中，我深知

15、專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會仔細學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校支配外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)。在2021年4月份，參與了縣立標課的學(xué)習(xí)，我有幸傾聽了3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，從中學(xué)到了許多在學(xué)校中學(xué)不到的學(xué)問。格外是崔洪云老師執(zhí)教的原子一節(jié)，至今我還回味無窮，課件之精致，設(shè)計之精當讓我學(xué)到了許多自己不知的一些學(xué)問。平常向書本學(xué)習(xí)、同行之間相互學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。 三、盡自己最大努力，關(guān)心年輕老師 這一學(xué)期我與劉高峰、許麗靜老師教平行班，在平常的教學(xué)中

16、，我盡我的最大努力去關(guān)心他們，聽課后準時的提出有參考價值的建議，每周進行集體備課，商量下周支配，我都毫不保留的把我的所知告訴他們，讓他們盡快的成為領(lǐng)導(dǎo)信得過的初三老師。今年劉老師又參與了中考命題，縣教學(xué)能手的評選，許麗靜老師被評為我校的名師、縣學(xué)科中心人物，兩人都各有一篇論文在省級獲獎。教學(xué)成績都名列前茅。 不但關(guān)心我們組的老師，對于整個學(xué)校部的年輕老師我都每月堅持聽課6節(jié)以上，聽課后仔細評課，提出合理的看法和建議。我認為，通過聽評課，年輕老師的課快速成熟起來，教學(xué)水平有了較大提高，成了我校老師隊伍的頑強的后備軍。今學(xué)期在縣里進行的立標課達標活動中，我校老師在全縣達標率為80%的狀況下全部過關(guān)

17、。無論從設(shè)計還是課改理念方面，教研員都給與了高度評價。今年又是省級優(yōu)質(zhì)課評選年，我校數(shù)學(xué)老師袁艷艷老師獲省級優(yōu)質(zhì)課二等獎，語文張燕、歷史齊斌、生物朱樂霞、英語張麒麟獲市級優(yōu)質(zhì)課，張麒麟、朱樂霞將代表濱州市參與省級優(yōu)質(zhì)課評選，趙建波、張寧寧、賈麗婷、鄭偉獲縣級優(yōu)質(zhì)課，又獲得了優(yōu)質(zhì)課的全面豐收。 四、搞好課題討論，提高教學(xué)水平 為了更好的搞好我校的課題討論，我于20XX年1月參與了在廣西召開的十一五課題會議，在會議上聽取了多名專家的報告，回校后把收獲在教研會議上進行了溝通，并寫出了外出學(xué)習(xí)心得發(fā)布在校內(nèi)網(wǎng)上與大家共享。對于本人參與的小課題討論，依據(jù)同學(xué)的狀況準時的調(diào)整教學(xué)，不斷的改進教學(xué)方法，使在教學(xué)的各個階段都做到心中有數(shù)，都做到有方案的進行教學(xué)。 帶領(lǐng)學(xué)校部老師搞的教科研繪聲繪色，老師的隨堂聽課、名師論壇、立標課培訓(xùn)達標等，都走在了全縣的前