1、2020年青島市初中學業水平考試物理試題（考試時間：90分鐘；滿分：100分）說明：1.本試題分第卷和第卷兩部分,共29題。第卷為選擇題,共15題,35分；第卷為非選擇題,共14題,65分。2.所有題目均在答題卡上作答,在試卷上作答無效。第卷（共35分）一、單項選擇題（本題滿分20分,共10小題,每小題2分）每小題給出的四個選項中,只有1個選項符合題目要求。1. 琴聲悠揚,歌聲嘹亮我們世界充滿聲音。下列說法正確的是（）A. 用手撥動琴弦發聲,是因為琴弦在振動B. 高聲唱國歌,其中“高”指的是音調高C. “聞其聲而識其人”,是根據響度來辨別的D. 太空中的宇航員相互交談,是通過真空傳播聲音2.

2、我國有著燦爛的詩詞文化,很多詩詞中蘊含著物理知識。下列說法正確的是（）A. “池水映明月”,水中有明月是光的折射現象B. “潭清疑水淺”,水變淺是光的直線傳播現象C. “日影化為虹”,彩虹的形成是光的色散現象D. “起舞弄清影”,影子的形成是光的反射現象3. 在新冠肺炎疫情防控中,涉及到很多物理知識。下列說法正確的是（）A. 戴口罩時,眼鏡片上出現水霧,這是汽化現象B. 手背上擦酒精時感到涼,是因為酒精升華吸熱C. 使用酒精時聞到酒精味,是因為酒精分子在做熱運動D. 用冰塊給發熱病人降溫,是利用了冰塊的內能比病人的小4. 關于物質的密度,下列說法正確的是（）A. 一罐氧氣用掉部分后,罐內氧氣的

3、質量變小,密度不變B. 一只氣球受熱膨脹后,球內氣體的質量不變,密度變大C. 一支粉筆用掉部分后,它體積變小,密度變小D. 一塊冰熔化成水后,它的體積變小,密度變大5. 下列用電器,利用電流磁效應工作的是（）A. 電鈴B. 手搖發電機C. 電動玩具車D. 電熨斗6. 甲、乙兩個電熱器的電阻之比為,通電相同時間產生的熱量之比為,則通過甲、乙的電流之比為（）A. B. C. D. 7. 以下測量中,三次測量求平均值,不能減小誤差的是（）A. 用刻度尺三次測量同一本書的長度B. 用天平三次測量同一塊橡皮的質量C. 用量筒三次測量同一塊鵝卵石的體積D. 用體溫計一天早中晚三次測量同一個人的體溫8. 小

4、明利用如圖所示的裝置,探究平面鏡成像的特點。下列說法正確的是（）A. 用玻璃板代替平面鏡,目的是使蠟燭a的像更清晰B. 使用相同的蠟燭a、b,目的是比較像與物的大小C. 將光屏放到像的位置,光屏能夠承接到像D. 將蠟燭a靠近玻璃板,它所成的像變大9. 探究浮力的大小跟哪些因素有關的實驗情形如圖所示,其中所用金屬塊a和塑料塊b的密度不同,但重力均為1.6N。下列分析正確的是（）A. 金屬塊a浸沒在水中時,受到浮力的大小為0.3NB. 利用甲、乙,可以探究浮力的大小與物體體積的關系C. 利用乙、丙,可以探究浮力的大小與物體密度的關系D. 利用丙、丁,可以探究浮力的大小與液體密度的關系10. “C9

5、19”大型客機是我國擁有完全自主知識產權的干線民用飛機。下列說法正確的是（）A. 燃油在發動機內燃燒時,內能轉化為化學能B. 客機起飛時,乘客上身會緊貼在座椅靠背上,是因為乘客具有慣性C. 客機座椅設計得很柔軟,是為了減小乘客對座椅的壓力D. 機翼被設計成“上凸下平”形狀,利用“流速越大壓強越大”的原理獲得升力二、多項選擇題（本題滿分15分,共5小題）每小題給出的四個選項中,有23個選項符合題目要求,每小題全選對得3分,漏選得1分,錯選或不選得0分。11. 下列關于運動和力的說法,正確的是（）A. 相互接觸的兩個物體之間不一定有力的作用B. 當一個物體是施力物體時,就不能是受力物體C. 力的作

6、用效果與力的大小、方向、作用點都有關D. 物體只有受力才能運動,不受力總保持靜止狀態12. 如圖所示,在水平拉力F的作用下,木塊隨小車一起在水平地面上向右做勻速直線運動。下列分析正確的是（）A. 木塊受到水平向右的摩擦力B. 木塊所受摩擦力的大小為FC. 小車受到水平向左的摩擦力D. 小車所受摩擦力的大小為F13. “用電流表測量小燈泡的電流”的部分電路如圖所示下列說法正確的是（）A. 用導線連接c、e,電流表只能測量通過燈泡L1的電流B. 用導線連接d、e,電流表只能測量通過燈泡L2的電流C. 用兩根導線分別連接a、d和c、e,電流表只能測量通過燈泡L1的電流D. 用兩根導線分別連接b、d和

7、c、e,電流表只能測量通過燈泡L2的電流14. 某建筑工地上,一臺起重機10s內將重1.5104N的物體勻速提升3m起重機吊臂上的滑輪組如圖所示,滑輪組的機械效率為75%。下列分析正確的是（）A. 拉力F的大小為7.5103NB. 有用功的大小為4.5104JC. 額外功的大小為1.5104JD. 拉力F的功率為6.0103W15. 小明測量小燈泡的電功率,電路如圖甲所示,電源電壓恒為6V,小燈泡上標有“3.8V”字樣。實驗得到小燈泡的U-I圖象如圖乙所示。下列分析正確的是（）A. 小燈泡的電阻約為12.7B. 小燈泡的額定功率為1.14WC. 小燈泡正常發光時,滑動變阻器接入電路中的阻值為2

8、0D. 小燈泡兩端電壓為2.0V時,滑動變阻器消耗的電功率為0.88W第卷（共65分）三、實驗探究題（本題滿分30分,共7題）16. 探究固體熔化時溫度的變化規律：如圖甲所示,用“水浴法”給試管中某固態物質加熱,得到該物質溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。(1)采用“水浴法”加熱的優點是_。(2)由圖象可知,該固體是_（選填“晶體”或“非晶體”）,圖象中的_（選填“AB”“BC”或“CD”）段表示它的熔化過程,該物質在AB段的比熱容_（選填“大于”“等于”或“小于”）CD段的比熱容。17. 探究凸透鏡成像的規律：(1)實驗所用凸透鏡的焦距為10cm。某次實驗情形如圖甲所示,此時光屏上恰好得到燭焰

9、清晰的像,則物距u=_cm,燭焰的像應為圖乙中的_,生活中的_就是利用這一原理工作的。(2)在圖甲所示實驗情形下,緊靠凸透鏡加放另一透鏡,發現光屏上的像變模糊。保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,只將光屏向右移動又重新得到清晰的像,則所加的透鏡為_。18. 探究與斜面相關的實驗：(1)如圖甲所示,在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,將棉布鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端靜止滑下,觀察小車滑行的距離；去掉棉布,重復上述實驗。小車在水平面上所受的阻力減小,小車向前滑行的距離_。在水平面上兩次滑行的全過程,小車速度的減小量_。伽利略對類似實驗進行了分析,認識到：運動的物體受到的阻力越小,它運動的時間就越長

10、,它的速度減小得就越_。他進一步推測：在理想情況下,如果水平表面絕對光滑,物體受到的阻力為零,這時物體將_；(2)如圖乙所示,在探究“物體的動能跟哪些因素有關”實驗中,斜面上安裝斜槽,水平面上的A處放置一個小木塊。讓質量不同的鋼球從斜槽上的同一高度滾下,發現質量較大的鋼球將小木塊推得較遠,表明它對小木塊做的功較_。由此可知：_相同的物體,質量越大,它的動能越大。19. 研究定滑輪的特點：(1)在研究使用定滑輪是否省力時,用如圖甲所示裝置勻速提升重物,需要測量的物理量是_和_。(2)如圖乙所示,分別用拉力F1、F2、F3勻速提升重物,則三個力的大小關系是_。(3)旗桿頂部有一個定滑輪,給我們升國

11、旗帶來了便利。這是利用定滑輪_的特點。20. 探究液體內部壓強的特點：(1)用壓強計和盛有水的容器進行實驗,情形如圖甲所示。比較A、B可知：在液體內部的同一深度,向_的壓強都相等；比較A、C可知：液體內部壓強的大小跟_有關。(2)用如圖乙所示的容器也可以探究液體內部的壓強。容器中間用隔板分成互不相通的左右兩部分,隔板上有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側壓強不同時其形狀發生改變。用此容器進行的兩次實驗,情形如圖丙的D、E所示由此可推斷：a、b兩種液體密度的大小關系是a_b,a、c兩種液體密度的大小關系是a_c。21. 探究磁生電的條件：實驗裝置如圖所示,在磁場中懸掛一根導體AB,把它的兩端跟電流

12、表連接起來,組成閉合回路。(1)實驗中,用_提供磁場,用_顯示電路中有無電流(2)下列操作,電路中能產生電流的是_（選填所有符合要求的選項序號）蹄形磁體和導體AB都靜止蹄形磁體靜止,導體AB左右運動導體AB靜止,蹄形磁體左右運動22. 探究電流與電阻的關系：小明連接的實驗電路如圖甲所示。實驗次數12電阻R/510電流I/A0.400.20(1)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片置于最_端。(2)閉合開關后,發現電流表示數為零,電壓表的示數如圖乙所示,為_V；改變滑動變阻器滑片的位置,兩電表指針的位置不變電路中有一處故障,可能是_（選填序號）。電流表短路 電壓表短路 導線a斷路 導線b斷路(3)排

13、除電路故障后,小明先后用5、10定值電阻進行實驗。實驗中,通過_控制定值電阻兩端的電壓不變,得到的實驗數據如表。小明據此得出結論：電流與電阻成反比。請指出實驗存在的問題或需要改進的地方_（寫出一條即可）。四、作圖與解析題（本題滿分10分,共3題）23. 教室中有一臺空調和多盞標有“220V 18W”的電燈,其中黑板前方的電燈L1和L2由一個開關S單獨控制,如圖所示。(1)請用筆畫線表示導線,將電燈L1、L2和開關S接入電路中,使兩燈都能正常發光（ ）。(2)當打開空調時,空氣開關“跳閘”。出現這種現象的原因可能是_。24. 小明在踐行青島市中小學生全面發展“十個一”活動中,進行了一次遠行研學。

14、他所用的拉桿旅行箱示意圖如圖所示。裝有物品的旅行箱整體可視為杠桿,O為支點,B為重心,A為拉桿的端點。在A點沿圖示方向施加拉力F,旅行箱靜止。請完成下列問題：(1)畫出拉力F的力臂L（ ）。(2)要使作用在A點的拉力減小,保持其他條件不變,下列做法可行的是_（選填所有符合要求的選項序號）。縮短拉桿的長度使拉力方向順時針改變30使拉力方向逆時針改變60將箱內較重的物品靠近O點擺放,重心由B變至25. 小明在課堂上給同學們展示了一個裝置如圖所示的實驗。請完成下列問題：(1)閉合開關后,標出通電螺線管的N、S極及磁感線的方向（ ）；(2)閉合開關后,螺線管右側的小磁針將_（選填序號）順時針旋轉90

15、逆時針旋轉90 順時針旋轉180 逆時針旋轉180(3)要增強此螺線管的磁性,可采用_方法（寫出一條即可）。五、計算題（本題滿分20分,共3題）26. 在“停課不停學”期間,小明使用手機和A4紙堅持每天線上學習。他觀察到給手機充電的移動電源（俗稱“充電寶”）有銘牌,A4紙的包裝上有說明,部分參數如圖所示。請解答下列問題：(1)該移動電源充電后最多儲存多少電能？(2)小明所用的一包A4紙,去掉包裝后總重21.8N。將其中一張A4紙平放在水平桌面,它對桌面的壓強多大？27. 如圖所示,盛有水的圓柱形容器,側壁上固定了一塊水平擋板,擋板的體積忽略不計。擋板下方有一個體積為100cm3、重力為0.6N

16、的實心小球,此時水對容器底產生的壓強為3.0103Pa。求：(1)容器中水的深度；(2)擋板對小球的壓力；(3)撤去擋板,小球靜止后,水對容器底壓力的變化量。28. 某家用電熱水壺有加熱和保溫兩檔,內部電路簡化示意圖如圖甲所示,其中R1和R2均為阻值不變的發熱電阻。某次使用該電熱水壺燒水過程中,消耗的電功率隨時間變化的圖象如圖乙所示。求：(1)該電熱水壺加熱和保溫時的電流之比；(2)電阻R2的阻值；(3)給1.2kg的水加熱,使水溫從20升至80熱水壺的工作效率為90%,需要多長加熱時間。六、閱讀探究題（本題滿分5分,共1題）29. 閱讀材料,回答問題微波通信電磁波可以用來傳遞信息,通常用于廣

17、播、電視等通信。微波是電磁波家族中的一員,它的性質比中波和短波更接近光波。信息理論表明,作為載體的電磁波,與中波和短波相比,微波在相同的時間內可以傳輸更多的信息。用微波傳遞信息時,必須每隔50km左右就要建設一個微波中繼站,如圖甲所示。信號傳遞的距離越遠,需要的中繼站越多。在雪山上、大洋中,根本無法建設中繼站,所以人類用地球同步通信衛星做微波通信的中繼站來進行通信如圖乙所示,在地球的周圍均勻地配置、三顆同步通信衛星作為太空微波中繼站可使地球上任意兩點間保持通信,接收地面站傳來的電信號,經過處理后,再發送到另一個或幾個地面站。現在通過衛星電視,某地舉行體育賽事,其他地方的人幾乎可以立刻看到現場的畫面。請根據上述材料,回答下列問題：(1)用微波傳遞