1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！行政管理的實習(xí)日志 理論教學(xué)是實現(xiàn)獨立學(xué)院行政管理專業(yè)培育目的的需要,也是培育符合市場需求的畢業(yè)生的重要途徑，而實習(xí)是高校人才培育的最終一個環(huán)節(jié),加強高校同學(xué)畢業(yè)實習(xí)管理工作具有重要意義。下面是我為大家整理的行政管理的實習(xí)日志，盼望大家喜愛。 行政管理的實習(xí)日志篇一 本人*，在*生物(中國)有限公司財務(wù)部實習(xí)，并兼處理選購部的有關(guān)工作。 在財務(wù)部，主要負責(zé)帳單和憑證的核對，對金碟k3財務(wù)系統(tǒng)也有肯定的接觸。選購部方面，負責(zé)iso環(huán)境認(rèn)證體系的建立。主要跟公司的供給商進展溝通，調(diào)查理解他們供應(yīng)的產(chǎn)品(原料)是否符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，并負責(zé)環(huán)保協(xié)議的簽訂。 工作表

2、現(xiàn)與收獲 在實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，主動投入到工作中，做到了自覺、自律、自學(xué)、自新。自己雖是實習(xí)，但我以對正式員工的要求來要求自己。自覺遵守考勤、辦公管理等規(guī)定。堅守*人守那么，從小事做起，從身邊的事情做起，嚴(yán)于律己。 我不是學(xué)財會專業(yè)的，在財務(wù)部實習(xí)有肯定的困難。但我做到了心態(tài)歸零，通過自學(xué)、請教等方式努力學(xué)習(xí)財務(wù)學(xué)問，進步了自己的工作力量和效勞程度，養(yǎng)成了持續(xù)工作+學(xué)習(xí)的意識。 在*的最大收獲在于體驗到了其獨特的企業(yè)文化。*那種制造顧客、貼近顧客、效勞顧客、感動顧客的經(jīng)營思想，那種先學(xué)做人，后學(xué)做事的理念，使我深深認(rèn)識到企業(yè)管理不僅是一門科學(xué)，更是一種文化。文化是企業(yè)的靈魂，是企

3、業(yè)核心競爭力所在。 自身存在問題 第一 自己的財務(wù)學(xué)問有限，而同事們的工作繁忙。不能常常請教他們，以致很難對公司作出較大的奉獻。 其次 自己身兼兩職，隸屬于兩個部門。有時不能很好的區(qū)分工作的主次輕重，工作效率不是特殊高。 第三 缺乏協(xié)調(diào)的技巧。因為身受雙重指導(dǎo)，財務(wù)部與選購部同時需要我的狀況時有發(fā)生。而我未能提出解決問題的方法，只是等兩位經(jīng)理協(xié)調(diào)后才開展工作。 第四 未能主動地與公司高層溝通。常務(wù)副總曾對我-一個行政管理專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)到財務(wù)部工作表示關(guān)注，雙重指導(dǎo)也時常發(fā)生小沖突。但自己沒有主動地與公司高層接觸溝通，解決存在的實際問題。 除了收獲、觀察自身缺乏外，也憑借較扎實的理論根底，發(fā)覺了

4、公司存在的一些缺乏： 第一 聘請錄用不是特別標(biāo)準(zhǔn)。在體育中心的聘請現(xiàn)場，我遞交簡歷說明應(yīng)聘人力資源職位后，聘請人員相互溝通素養(yǎng)不錯，不能做人力資源管理，其他職位也行。而未問我是否情愿服從調(diào)配，感覺自己沒受到敬重。一百多人參與了復(fù)試，復(fù)試很簡潔就是一分鐘自我介紹，然后追問一兩個問題。這樣很可能導(dǎo)致力量強但缺乏面試技巧者被挑選出去，或沒力量但嫻熟把握面試技巧者進入公司。不管出現(xiàn)哪種狀況，對公司來說都是個損失。我曾參與過國家公務(wù)員面試，雖未能勝利，但我比擬心服，我覺的構(gòu)造化面試是比擬公正有效的。 其次 培訓(xùn)機制有待完善。為期一個星期的封閉式培訓(xùn)，感覺就像是在渡假。培訓(xùn)講師大多是市場上很杰出的人員，但

5、上起課來明顯力不從心。紀(jì)律比擬松散，缺少鼓勵士氣的課程，未能形成一套標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)體系。我曾經(jīng)在某保險公司承受兩個月的培訓(xùn)，覺得保險公司培訓(xùn)課程的設(shè)置，培訓(xùn)的方法都值得其他公司(尤其是銷售效勞型的公司)效仿。 第三 人力資源戰(zhàn)略好像不符現(xiàn)代管理理念。*每個月都開一個培訓(xùn)班，聘請大量的人員。與此同時，每個月都有大量的員工流失。我堅信留住一個老員工的本錢要比聘請一個新員工的本錢低的多。企業(yè)應(yīng)當(dāng)想方法留住人才，而不是不斷地補充人員。 第四 對新進員工的安排不盡合理。就拿我自身來說。我是學(xué)行政管理的，應(yīng)聘時也說明了我的職業(yè)取向但卻叫我從事財務(wù)工作。對公司而言，是人力資源的鋪張;對我而言，是自己的選擇得不到

6、敬重。我首先承受了公司的支配，并在財務(wù)部努力工作、勤奮學(xué)習(xí)。但財務(wù)到底不是自己的專業(yè)特長、愛好所在。在跟人力資源總監(jiān)溝通幾次未果后，最終選擇了跳槽。去一家小公司做行政人事助理，完畢了我在*的實習(xí)經(jīng)受。 總結(jié)在*的實習(xí)經(jīng)受。不管是正面，還是負面的感受，對自身而言都是極大的收獲 。*是我踏入社會的第一所學(xué)校，從中我學(xué)到了許多，也更加清晰地理解到自己的優(yōu)勢和缺乏。 行政管理的實習(xí)日志篇二 一、實習(xí)目的 中國人治學(xué)處世講究知行合一，即把學(xué)到的書本學(xué)問應(yīng)用于工作和生活的理論，而我認(rèn)為專業(yè)實習(xí)的第一目的即在于此。在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟識整個企事業(yè)單位工作的過程，通過理論學(xué)習(xí)，使所學(xué)

7、理論學(xué)問得到驗證，培育敏捷運用書本學(xué)問的力量，并且學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴大學(xué)問面，增加對社會的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基矗 二、實習(xí)時間 2021年7月13日2021年9月18日 三、實習(xí)單位 四川欽豪建筑工程設(shè)計有限公司 四、實習(xí)內(nèi)容 我在欽豪公司實習(xí)的崗位是行政助理，雖然這個工作繁瑣且雜亂，慶幸的是這個公司規(guī)模較小，所以還算是能勝任吧，作為行政助理，我的工作內(nèi)容主要有有以下一些： 1、幫助行政部經(jīng)理(即公司經(jīng)理)完成公司行政事務(wù)工作及部門內(nèi)部日常事務(wù)工作 2、幫助審核、修訂公司各項管理規(guī)章制度，進展日常行政工作的組織與管理 3、各項規(guī)章制度監(jiān)視與執(zhí)行 4、參加公司

8、績效管理、考勤等工作 5、獎懲罰法的執(zhí)行 6、幫助行政部經(jīng)理進展內(nèi)務(wù)、平安管理，為其他部門供應(yīng)準(zhǔn)時有效的行政效勞 7、會務(wù)支配：做好會前預(yù)備、會議記錄和會后內(nèi)容整理工作 8、負責(zé)公司快件及傳真的收發(fā)及傳遞 9、參加公司行政、選購事務(wù)管理 10、負責(zé)公司各部門辦公用品的領(lǐng)用和分發(fā)工作 11、做好材料搜集、檔案管理、文書起草、公文制定、文件收發(fā)等工作 12、 對外相關(guān)部門聯(lián)絡(luò)接待，對內(nèi)接待來訪、接聽來電、解答詢問及傳遞信息工作 13、 幫助辦理面試接待、會議、培訓(xùn)、公司集體活動組織與支配，節(jié)假日慰問等 14、 跟隨工作人員進展現(xiàn)場考察，聯(lián)絡(luò)相關(guān)單位 15、 負責(zé)局部簡易文件的起草工作 五、實習(xí)體會

9、 實習(xí)剛開頭時，我的指導(dǎo)老師依據(jù)我的專業(yè)特點，給我安排了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會計理論。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全 換了角色，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這宏大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語。許多時候覺得自己沒有受到指導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，一步一個腳印，逐步積累起閱歷。在大學(xué)里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的力量。參與工作后才能深入體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少。我負責(zé)的辦公室工作

10、，平常在工作只是打打電話處理文件，間或跑跑現(xiàn)場，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。在這個信息爆炸的時代，學(xué)問更新太快，靠原有的一點學(xué)問確定是不行的。我們必需在工作中勤于動手。由于如今還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再熱再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們必需抑制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由很多。理論，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東

11、西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。 許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，在今后我要參與更多的社會理論，磨練自己的同時讓

12、自己認(rèn)識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深化地探究，為自己的將來打好根底，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)學(xué)問，在理論中好好利用學(xué)問進展運作。 實習(xí)對我的成長有著很大的關(guān)心，作為馬上要走出大學(xué)校內(nèi)的大同學(xué)，更多需要的不是書本的學(xué)問，而是社會的磨練。這一個月作為我們這些大同學(xué)走出大學(xué)的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長足的影響。理解了社會究竟是怎么樣的;知道了該怎么樣與社會上的人交往;這些都為我們將來踏入社會打下了堅實的基矗 踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，許多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事外表笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們許多時候無法適應(yīng)。影響一個人的工作看法。每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作快樂，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑談。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。 我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過許多套經(jīng)典管理理論，好像通俗易懂，但從未付諸理論過，即使在辦公室中也很難處理一些令人