1、部編版語文六年級下冊第六單元測試卷一、積累與運用。1. 看拼音，寫詞語。親愛的老師，時間是多么匆匆啊！六年前的我連名字都寫得W W ni u ni u( ),是您 y U zh eng Xin ch dg( )的 ji CO hu i( ), WUyUCnWU hu i( )的培 育，才讓我成為了今天的有志少年。老師，謝謝您！2. 臨近畢業，同學們都會采用各種形式來把師生情、同學情以及對母校的感激之情表達出來，并永久珍藏。下列采用的活動形式不恰當的一項是()。A. 填寫時間軸來回憶六年的小學生活B. 與老師、同學分享這六年來難忘的回憶C. 用心制作一本具有特殊意義的成長紀念冊D. 找父母要錢給

2、老師同學送昂貴的禮物作紀念3. 下列選項不適合用來制作成長紀念冊的成長資料是()。A. 有紀念意義的照片 B.各種獲獎證書、獎牌C.鉛筆丟了，買了一根鉛筆的事情D.老師和同學的寄語、祝福4. 下列不屬于制作成長紀念冊的步驟的是()。A. 收集成長資料B.把收集到的資料，不用篩選，全部都用上C.根據需要給收集的資料分類D.編排成長紀念冊5. 下列關于寫畢業聯歡會活動策劃書的描述，不正確的一項是()。A. 畢業聯歡會活動策劃書必須寫清楚活動名稱和活動目的B. 畢業聯歡會活動策劃書要寫出活動時間和活動地點C. 畢業聯歡會活動策劃書中的活動分工職責要明確D. 畢業聯歡會活動策劃書中的活動流程只要寫個大

3、概就行了6. 下列關于畢業贈言的描述，正確的一項是 （）。A. 畢業贈言人人都能寫，想寫什么話就寫什么話B. 畢業贈言應盡量寫得精練、形象、富有時代感、飽含感情C. 畢業贈言不用考慮不同對象的特點，可以千篇一律D. 寫畢業贈言可以表達自己的祝愿，也可以表達自己的不滿7. 下列關于演講稿的描述，不正確的一項是（）。A. 演講稿的語言要通俗易懂B. 演講稿的主要內容要注意結合具體材料把要表達的觀點說清楚C. 最后用有感染力的話簡潔點明主題或發出號召D. 演講稿正文寫好之后，還要署名和寫日期8. 下列不適合入選畢業聯歡會的節目是（）。A. 把小學生活中令人難忘的事情改編成小品B. 模仿班上同學的缺點

4、的模仿秀C. 朗誦臨別贈言或與畢業有關的詩歌D. 以歌舞的形式表達對校園的留戀9. 下列畢業贈言，哪項不適合寫給缺乏自信的同學？（）A. 堅信自己是顆星，穿云破霧亮晶晶；堅信自己是燧石，不怕敲打和曲折；堅信自己是人才，驅散浮云與陰霾。你是明星、燧石與人才，愿你擁有美好的未來！B. 揚起自信的風帆，走向輝煌的明天。加油！C. 不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。D. “天生我材必有用”，有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。10. 畢業聯歡會開始了，下列不適合作為主持人開場白的一項是 （）。A. 我們帶著滿懷的希望，我們帶著離別的惆悵，今天，我們共聚一堂，度過這個美 好而難忘的時

5、刻B. 讓我們用舞姿，用歌聲，用最美好的姿態，為即將分別的彼此送上最真誠的祝福C. 歲月流逝揮不去執著的夢想，時光飛馳帶不走永恒的心靈。讓我們拉起錨，揚起 帆，起航D. 此時此刻，讓我們帶著絲絲傷感和愁緒，緊緊相擁，一起來痛哭一場吧11. 編排成長紀念冊時，下列選項中，不適合的做法是 （）。A. 給成長紀念冊取一個貼切的名字，設計個性化的封面B. 扉頁為“卷首語”或“成長感言”，可以自己寫，也可以請老師或家長寫C. 即使文章太長，也不需要進行修改或節選，可以都用上D. 正文內容按照一定順序編排，呈現的方式可以多種多樣12. 判斷題。（對的打“”，錯的打“X”）（1）作文上的紅雙圈這篇課文告訴我

6、們在成長的道路上，有時一點小小的鼓勵， 能給人無窮的力量。（）老師領進門是篇回憶錄，表達了作者對老師的尊敬和熱愛，以及對老師深深 的感激之情。（）（3）書信的格式包括標題、稱呼、正文和署名。（）13. 填空題。(1)畢業的那一天，大家都依依不舍，我想對老師說:我想對同學說：“/當我們在學習中遇到困難，逍遇挫敗時，我們要告誡自己：O如果讓你為自己寫一句座右銘，你會寫：二、閱讀與欣賞。(一)“壯闊東方潮 奮進新時代一一喜慶新中國誕辰 70周年”主題展2019年是新中國成立70周年。70年，在悠悠歷史長河中雖是滄海一粟，但對中 國和中國人民而言，卻是一段從站起來、富起來再到強起來的偉大飛躍歷程。 在

7、中國 共產黨的領導下，中國人民自強不息，砥礪前行，跨過無數艱難險阻，用辛勤的雙手 打造出了一個嶄新的中國。【展覽主題】壯闊東方潮奮進新時代喜慶新中國誕辰 70周年【展覽時間】微信云展覽：2019年8月1 0-2019年9月15 0實體展覽：2019年9月1 0 2019年10月15日【觀展地點】莆田市圖書館【展覽簡介】自1950年起，以每年的10月1日為國慶節。建國之初，經濟發展 緩慢，我們在探索的道路上跌倒過，但是我們從來都是堅強地爬起來。改革開放之后， 幢幢高樓拔地而起，我國綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高，港澳回歸，中華民族猶如鋼鐵長城一樣堅不可摧。面對雪災、地震等無情的災難，我們團結

8、一心，挺起了堅實的脊梁。走過70年，發生了太多講不完的故事。為了慶祝中華人民共和國成立 70 周年，隆重舉辦此次展覽。本展覽以圖文并茂的形式和通俗易懂的語言，展示 中華大地 70 年的滄桑巨變和中華民族的追夢歷程。祝愿祖國在未來更加繁榮富強！ 14下列表述與材料一致的是 ()。A本次展覽的地點在莆田市博物館B本次展覽的主題是“壯闊東方潮奮進新時代喜慶新中國誕辰 70 周年”C本次展覽的時間是 2019 年 8月 1 日 2019年 9 月 15 日D. 本次展覽以圖文并茂的形式向大家展示祖國 70 多年的滄桑巨變 15請用簡潔的語言概括出展覽簡介的內容。16如果你也去了實地展覽現場，參觀完了展

9、覽，你會想到什么？說些什么？(二) “深海勇士”探秘海底世界2019年 7月 17日上午 8時，“探索一號”在三亞離港，搭載的“深海勇士”號載 人深潛器開始第十二次南海航段第二航次任務，大船解纜，航向深海。“深海勇士”號是我國第二臺深海載人潛水器，關鍵部件國產化程度超過90%，至今已經完成 170次下潛，正在挑戰千分之一的低故障率，是名副其實的深海利器。據本航次首席科學家、 同濟大學海洋與地球科學學院教授翦知湣介紹， 去年夏天 在南海中北部進行的“ ROPOS”無人潛水器和“深海勇士”號載人深潛器的兩個航 次，在南海陸坡和海山等中層水深范圍發現大片冷水珊瑚“園林” ，根據當時深潛所 搜集到的冷

10、水珊瑚分布信息，本航次將對主要分布區進行深潛觀測、環境參數測量、 深水珊瑚及底質樣品取樣等工作。以前知道有冷水珊瑚存在， 但不知道長什么樣， 通過深潛才知道它們像陸上的樹林一樣分布，是一個豐富的有待挖掘的海底生態系統。 ”同濟大學海洋地質國家重 點實驗室助理研究員黨皓文表示， “一般的珊瑚生活在海面以下幾十米以內的地方， 需要靠光合作用維持生命， 但冷水珊瑚在海底千米深度以下生活， 冷水珊瑚生態系統 是海洋生物、 化學和碳循環等過程的一個關鍵環節。 同時，由于其所處的中層至深層 海洋環境以及珊瑚骨骼所保存的環境變化信息， 冷水珊瑚也具有極高的古環境再造的 研究價值。”翦知湣表示， 在即將開始的

11、南海中北部“深海勇士” 號深潛航次中， 冷水珊瑚的 研究有機會繼續推進， 從冷水珊瑚生態系統、 中深層海水環境以及冷水珊瑚樣本采集 三方面展開，充分利用載人深潛的優勢，獲得系統性的數據和樣本。去年的航次中， 82 歲的同濟大學汪品先院士 3 次下潛，帶回寶貴的紅珊瑚樣本， “他都專門裱起來， 不舍得用，希望我們今年能有更多收獲。 ”翦知湣笑說。除了冷水珊瑚生態系統研究， 本航次科考活動還將在中深層海水環境、 古環境再 造研究以及海底峽谷垃圾堆方面開展工作。 汪品先院士曾形象地說載人深潛科考是真 的讓科學家下到海底去“野外考察” 。翦知湣表示：“載人深潛有特殊的優勢，比如樣 本抓取，不是抓到什么

12、是什么，而是讓科學家去采最想要的那枝花 。” 17短文的說明對象是 ()。A探索一號B潛水器C深水珊瑚D翦知湣18短文第三自然段運用的說明方法是 ()。A舉例子B列數字C打比方D作比較19. 下列說法符合文意的一項是 ()。A“深海勇士”號是我國第二臺深海載人潛水器，關鍵部件國產化程度超過89.9%B. 除了冷水珊瑚生態系統研究，本航次科考活動只對在中深層海水環境和古環境再 造研究方面開展工作C去年夏天在南海中北部進行的“ ROPOS”無人潛水器和“深海勇士”號載人深潛 器的兩個航次，在南海陸坡和海山等中層水深范圍發現大片冷水珊瑚“園林” D2019年 7月 17日上午 8時，“探索一號”在三

13、亞離港，搭載的“深海勇土深潛器 開始第十次南海航段第二航次任務20短文畫“ ”句子中“關鍵”一詞能否刪去？請說明理由。21短文中有大量的引用科學家、 院士等人說的話， 請你聯系短文內容說說引用的好 處。(三) 明天，我們畢業一想到明天就要告別美麗的校園， 告別朝夕相處的老師和同學， 我的心中就涌起 了深深的眷戀之情。 我還清楚地記得， 六年前， 我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的 憧憬，對老師的敬仰走進校園。 綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室， 天真爛漫的同學， 和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人。六年的學習生活， 多像一幅五彩斑斕的畫卷。 每天清晨， 我們迎著朝陽跨進學校 的

14、大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。 早操開始了， 我們排著隊進 入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛 快地跑進教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情 地吮吸著知識的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們每天的“必修課” 。在優雅的樂 曲聲中， 我們一筆一畫地描紅臨帖， 從那一個個方塊字中， 我們感受到了中華文化的 博大精深。六年過去了， 我們在這里茁壯成長， 我們學到了不少知識和技能， 懂得了怎樣做 人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富， 我們怎能忘記！ 敬愛的老師，回顧六年的歷程，

15、我們的每一點成績都凝聚著您的心血 和汗水；我們的每一點進步都離不開您的幫助和教導。日夜操勞， 您的額頭上已爬滿了皺紋， 粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發。 然 而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情， 無論什么都改變不了您那顆永 遠年輕而富于創造的心。老師啊老師， 您以自己的言行， 為我們樹立了榜樣。在我的 心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送 給您一支歌， 讓您在休息的時候聽聽我們的心聲。 我們要把火一樣的詩句塞在您的枕 下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。親愛的同學們， 在這離別的時刻， 讓我們再給曾經種下的小樹施一次肥， 澆一次 水吧！

16、等到這些小樹長成參天大樹， 等到我們也成為祖國的棟梁， 大家再來母校相聚， 再來看望我們的老師，道一聲： “老師，我們沒有辜負您的希望！ ” 22短文從哪幾個方面表達了作者對母校深深的眷戀之情？ ( ) A.從眷戀美麗的校園和多姿多彩的學習生活兩方面。B從眷戀美麗的校園、多姿多彩的學習生活和敬愛的老師三方面。 C從眷戀美麗的校園和敬愛的老師兩方面。D. 從眷戀多姿多彩的學習生活和敬愛的老師兩方面。23. 當你讀到“日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發”時，想到的詩句是()。A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B.誰言寸草心，報得三春暉C. 少壯不努力，老大徒傷悲D.

17、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風24. 文中畫“”部分表達了 “我”怎樣的情感？這樣寫有什么好處?25. 請以“六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷”為開頭寫幾句話。二、表達與交流。26. 臨近畢業，你一定有許多話想說吧。請以“美好的回憶”為題目，寫一篇記敘文 要求：記敘自己生活、學習中值得回憶的、美好的事；寫出真情實感，有具 體的內容；字跡工整，語句通順。第六單元測試、1.歪歪扭扭語重心長教誨無怨無悔2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 7.D 8.B9. C 10. D 11. C12. (1)(2)(3)13. (1)示例：親愛的老師，感謝您在這六年里的無私奉獻，辛勤培育，您辛苦了六個

18、春秋我們一起走過，快樂傷心我們一起度過。它們將化作美好的記憶，珍藏在我心中（2）示例：吸取教訓，總結經驗，繼續前進聰明在于學習，天才在于積累14. B15向參觀者介紹了國慶節的日期和中國 70年的風雨歷程，以及本次展覽的目的16. 示例：我參觀著展覽，眼前仿佛出現了一幕幕祖國70年發展歷程中的中華民 族堅不可摧，中華兒女團結一心，奮力拼搏的感人場景。在祖國70歲生日之際，我祝祖國更加繁榮富強。我想說，我們青少年，作為新時代的追夢人，將更加努力學習， 為實現中國夢而努力奮斗！（二）17. B A 19. C20. 不能刪去。“關鍵”說明國產化程度超過90%的是關鍵部件，而不是所有部件。 刪去后與事實不符。這體現了說明文語言的準確性。21. 短文中引用大量的科學家、院士等人說的話，來顯示“深海勇士”的“勇猛” 和在我國的海洋考察事業中發揮的重要作用，使全文具有