1、公路邊一片幾乎被完全震毀的村莊公路邊一片幾乎被完全震毀的村莊 中國共產黨第十六次全國代表大會在北京人民大中國共產黨第十六次全國代表大會在北京人民大會堂勝利閉幕。會堂勝利閉幕。 這是代表們表決這是代表們表決。想知道一批導彈的殺傷半徑，想知道一批導彈的殺傷半徑，采用什么調查方法？為什么？采用什么調查方法？為什么？要知道一鍋湯的味道要知道一鍋湯的味道, ,該怎么辦呢該怎么辦呢? ? 一天，爸爸叫兒子去買一盒火柴。臨出一天，爸爸叫兒子去買一盒火柴。臨出門前，爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴。兒門前，爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴。兒子拿著錢出門了，過了好一會兒，兒子才回子拿著錢出門了，過了好一會兒，兒子才回

2、到家。到家。 “ “火柴能劃燃嗎？火柴能劃燃嗎？”爸爸問。爸爸問。 “ “都能劃燃。都能劃燃。” “ “你這么肯定？你這么肯定？” 兒子遞過一盒劃過的火柴，興奮地說：兒子遞過一盒劃過的火柴，興奮地說：“我每根都試過啦。我每根都試過啦。”說一說：說一說： 在這則笑話中，兒子采用的是什在這則笑話中，兒子采用的是什 么調查方式？么調查方式？這種調查方式好不好？你能幫他想出這種調查方式好不好？你能幫他想出什么好方法來調查嗎？什么好方法來調查嗎？學習目標：學習目標：1、理解普查、抽樣調查、總體、個體、樣本、樣本容量的概念。2、會根據調查的實際問題判斷用普查還是抽樣調查。3、會根據實際問題判斷總體、個體、

3、樣本、樣本容量。4、養成積極探索的學習態度，提高學數學、用數學的意識. 普查和抽樣調查普查和抽樣調查出謀劃策出謀劃策 要想了解我們班全體同學的身高情況，你想怎么做？ 新知新知1： 在這次調查中，全班同學的身高是我們要考在這次調查中，全班同學的身高是我們要考察的全體對象，我們對全體對象進行了調查，察的全體對象，我們對全體對象進行了調查，像這樣像這樣為了特定目的對為了特定目的對全部考察對象全部考察對象進行的進行的全全面調查面調查叫普查叫普查. 嘗一勺湯的味道就知道一鍋湯的味道。像嘗一勺湯的味道就知道一鍋湯的味道。像這樣人們從要考察的全體對象中這樣人們從要考察的全體對象中抽取抽取部分個體，部分個體，

4、根據對這一部分個體的調查，根據對這一部分個體的調查，估計估計被考察對象被考察對象的整體情況，這種調查稱為的整體情況，這種調查稱為抽樣調查抽樣調查 小組內交流：(時間3分鐘） 你還能舉出生活中普查和抽樣調查的實例你還能舉出生活中普查和抽樣調查的實例嗎？與同伴交流嗎？與同伴交流. （4）調查我們班全體同學的體重情況）調查我們班全體同學的體重情況上述調查屬于普查的有上述調查屬于普查的有： - （3）中央電視臺）中央電視臺2005年春節聯歡晚會年春節聯歡晚會“您最喜您最喜 歡的節目歡的節目”網上調查網上調查 （2）乘飛機時，機場對旅客的行李安全檢查）乘飛機時，機場對旅客的行李安全檢查（1）調查南大附中

5、全體教師某一周內用電情況）調查南大附中全體教師某一周內用電情況自主學習自主學習自信是成功的第一步！自信是成功的第一步！ (1) (2) (4)要求：（1 1）全體學生）全體學生激情投激情投入，全力以赴，自主入，全力以赴，自主完成導學案。完成導學案。（2 2）小組長發揮帶頭小組長發揮帶頭作用，檢查、落實，作用，檢查、落實，力爭達標為力爭達標為100100。目標導向：借助小組力量，進一步明確普查和抽樣調查的概念，并能正確判斷，提高分析問題的能力能力！學會分享！學習過程及要學習過程及要求求 時間分配時間分配自主完成學案自主完成學案（一）、（二）（一）、（二）部分部分6分分鐘鐘小組交流小組交流2分鐘分

6、鐘總結、完善總結、完善3分鐘分鐘及時小結，適時回顧！及時小結，適時回顧！1、普查查全體普查查全體,每個數據都參與每個數據都參與.2、新知2： 總體：被考察對象的全體叫總體。 個體：組成總體的每一個被考察的對象叫個體 樣本：從總體中抽取的一部分個體叫做總體的 一個樣本。 樣本容量：樣本中個體的數目叫做樣本容量。 抽樣調查的示意圖抽樣抽樣總體總體估計估計樣本樣本 在一次考試中，考生有在一次考試中，考生有2 2萬名。為了能既省萬名。為了能既省時又省力的了解到這些考生的數學平均成績，時又省力的了解到這些考生的數學平均成績，從中抽取了從中抽取了500500名考生的數學成績。其中：名考生的數學成績。其中：

7、總體總體是；是；個體個體是；是；樣本樣本是；是；樣本的容量樣本的容量是是萬名考生的數學成績萬名考生的數學成績每名考生的數學成績每名考生的數學成績所抽取的名考生的數學成績所抽取的名考生的數學成績實例1展示題目展示題目 展示小組展示小組總體總體4組組4號號個體個體5組組5號號樣本樣本6組組3號號樣本容量樣本容量8組組6號號要求：（1）展示人格式規范。（2）其他同學討論完畢總結完善。（3）小組長要檢查、落實，力爭達標為100。目標導向：借助集體智慧，進一步明確總體、個體、樣本、樣本容量的概念，并能適時總結，體會統計思想在生活中的應用！ 交流總結本節課又掌握了哪些新交流總結本節課又掌握了哪些新的知識和

8、方法，還存在哪些問題與不的知識和方法，還存在哪些問題與不足足?歸海點貝歸海點貝目標導向：通過總結，梳理本節課的收獲，學會分享與反思。 1、普查的優點：、普查的優點： 因為對需考察的對象都進行了調查，因為對需考察的對象都進行了調查，所以得出的結論是精確的。所以得出的結論是精確的。2、普查的缺點：普查的缺點： 1）有時考察的對象太多，甚至是無限）有時考察的對象太多，甚至是無限個，限于時間、人力物力，不能或不必個，限于時間、人力物力，不能或不必要進行普查。要進行普查。 2）考察帶有破壞性，不宜于做普查。）考察帶有破壞性，不宜于做普查。 1、抽樣調查的優點：、抽樣調查的優點：調查的范圍小，節省時間和人

9、力與物力。調查的范圍小，節省時間和人力與物力。2、抽樣調查的缺點：、抽樣調查的缺點：不如普查結果精確。不如普查結果精確。歸納，延伸，拓展歸納，延伸，拓展要求：（1 1）全體學生）全體學生激情投激情投入，全力以赴，自主入，全力以赴，自主完成導學案。完成導學案。（2 2）小組長發揮帶頭小組長發揮帶頭作用，檢查、落實，作用，檢查、落實，力爭達標為力爭達標為100100。目標導向：借助小組力量，進一步明確普查和抽樣調查的概念，并能正確判斷，提高分析問題的能力能力！學會分享！學習過程及要學習過程及要求求 時間分配時間分配自主完成學案自主完成學案（五）部分（五）部分5分分鐘鐘小組交流小組交流2分鐘分鐘總結、完善總結、完善3分鐘分鐘展示題目展示題目 展示小組展示小組11組組3