1、the better to have loved and lost; than never to have loved at all.精品模板助您成功！（頁眉可刪）2021年班級活動方案范文錦集9篇 班級活動方案篇1為提高我院學生的綜合素質，特舉辦“講秩序、講文明、講誠信”爭創先進班集體活動。本次活動針對我院學生中存在的不文明的種種現象，提出要求，希望各班認真做好自查工作，深入開展自我教育工作，“有則改之、無則加勉”，為全面提高我院學生的整體道德水平，做出各自的努力。一、活動時間5月5日31日二、活動的主要內容及要求1、講秩序的主要內容：講生活秩序（做到三個有）有一個好的作息習慣做到“按時休息

2、，熄燈后不長時間使用手機、不大吵大鬧；不晚歸、不遲出。”有一個好的衛生習慣做到“按時打掃宿舍教室衛生、垃圾日產日清、床單被褥保持清潔、不穿他人的衣褲鞋襪、不使用他人的牙膏牙具。”有一個好的著裝習慣做到“衣著整潔、不留怪發、不染發、不戴耳環、不穿拖鞋、背心等”講學習秩序（做到三個有）有一個好的上課習慣做到“不遲到、不早退、不曠課”有一個好的聽課習慣做到“課本、筆記本、作業本齊全，不打瞌睡。”有一個好的自習課習慣做到“養成自習課自學的習慣、自習課不做“三閑”（即閑話、閑事、閑思）之人，錯課班級上好自習課。”講集會秩序有一個做早操、課間操的好習慣做到“按時上好早操和課間操，不曠操、不遲到、不早退，隊

3、形整齊，動作到位，切實起到鍛煉身體的作用；各類集會做到快、靜、齊”。2、講文明的主要內容語言文明不罵人、不諷刺挖苦人；不講不利于團結的話；舉止文明不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不亂倒垃圾、不向窗戶外扔雜物；3、講誠信的主要內容懂得一個道理“誠信是立身之本。”語言誠信不欺騙他人行動誠信答應他人的事情一定要做到，做不到的要向他人說明原因。三、活動的考核及獎勵辦法1、本活動與班級考核辦法、操行分評定辦法一并執行；2、學生處成立檢查小組（成員由學管部門人員、班主任、學生會干部、值周班學生干部組成），對在活動中班級和學生的表現用加扣分通知單等形式進行表揚、批評；每檢查一項一人次加扣一分，并記入“講秩序、講

4、文明、講誠信”爭創先進班集體檢查記錄表中；3、各班考核成績在100分的基礎上加扣分，前六名的班級分別加班級考核分6、5、4、3、2、1分。對在活動中表現較差的學生給予紀律處分，并給予所在班級相應扣分。一、活動目標：本次班隊課以“講文明、講誠信、講規矩、樹新風”為主題開展活動，堅持知與行、管與導相結合的原則，采取多種形式，加強學生的日常行為規范教育訓練活動，進一步增強學生的守法、守規、守紀意識。二、活動準備：1、兒歌：小小公民。2、故事曾子殺豬。3、誠信名言。4、了解身邊學生的文明事例。三、活動過程：（一）、講文明1、小組兒歌朗誦：小小公民。小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團結合

5、作爭第一。社會是個大家庭，人人都要多關心。花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒！2、主持人：“從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎？”（一隊員從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學生吧！）（二）、講誠信1、故事曾子殺豬曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“

6、那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。主持人：聽了這個故事后，你有什么感想呢？2、全體隊員誦讀誠信名言。誠者，天之道也；思誠者，人之道也。信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當必有誠。欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正。（三）、講規矩輔導員引導學生制訂“自我管理計劃”。第一步：確定題目，計劃。第二步：提出計劃所要達到的具體目標。第三步：實施的具體步驟。第四步：自我獎懲。第五步：設立監督人人。（四）、輔

7、導員講話，如何樹新風。（五）、主持人宣布本次班隊活動結束。班級活動方案篇2一、活動主旨：為提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富我校的校園文化，我校特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生講故事的興趣，提高教師指導學生的能力。二、參加對象：全校學生（分低段和高段）三、活動時間：本周三到下周三，每天中午12：20-12：40四、活動形式：各班推選兩名學生參加，利用紅領巾廣播站播出。五、活動步驟：本次活動分為兩個階段：第一階段：各班級內部進行比賽，每位學生都有參賽機會，各班選拔出2名學生代表班級參加第二階段比賽；第二階段：以班級為參賽單位參加全校比賽。六、評獎方式：比賽分別評出

8、一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。七、評分標準：1、滿分為100分制。2、緊扣德育主題，富有現實教育意義。（30分）3、普通話標準，語言流暢。（30分）4、精神飽滿、感情真摯，有創意的表演形式,表演得體。（20分）5、儀表大方、自然。（10分）6、脫稿獨立完成,時間不超過5分鐘。（10分）（備注：評委老師有徐麗萍、王誠、鄭芳芳、葛紅霞、王家陽、鄭婷婷、何海珍、顧鳳艷、儲青青）。班級活動方案篇3一、活動主題：相互理解，團結向上二、活動背景：同學之間、師生之間如果缺乏相互的了解與理解，那絕對不是個團結向上的班集體，那這個班級也談不上有凝聚力，更談不上有戰斗力和競爭力了。三、活動時間：第13周星期

9、三四、活動目的：本課的目的是通過活動增強學生間相互的理解后團結的氣氛，相互之間不再為一點點小事而斤斤計較。使同學們認識到團結的力量有多大，希同學和師生之間能多一分理解和寬容，進而提高學生的道德水平修養，提升學生的人格和行為能力。五、活動形式和內容：理解故事、小品、演講等六、活動準備：發動全體同學都參與理解故事、團結故事、格言的收集。以小組為單位講小故事、詩歌創作和小品創作。七、活動過程：1、主持人：（男）：理解是一種愛，它奉獻給人們的是最真摯、最美好的感情；（女）：理解是一種尊重，我們每一個人都要領會其中蘊涵的熱情；（男）：理解是相互的，要想被人理解首先要理解別人；（女）：理解和寬容是并生的姐

10、妹，寬容是理解的表現，理解是寬容的內涵。（合）：讓我們彼此之間多一分理解和寬容吧！2、同學相互交流收集的故事3、格言交流4、小品表演5、演講：理解萬歲6、班主任總結：其實，理解就是那么一句普普通通的話，一個淡淡的寬容的微笑，一束支持鼓勵的目光，卻會使你發現周圍的世界是如此的溫馨，同行的路人是如此的善良。理解是我們生活學習的希望！“我努力，我能行”主題班會方案活動目的：通過這次班會使學生明白九年制義務教育最后一年的關鍵性和重要性，教會學生如何在這短暫的一年、緊張的一年、非常的一年戰勝自我，找到行之有效、事半功倍的學習方法。活動重點：1、提高學生的思想認識優秀的學生不可驕傲，中等的學生不可遲疑、松

11、懈，落后的學生不可氣餒、灰心。堅信一分耕耘，一分收獲。2、傳授各科行之有效、事半功倍的學習方法。活動過程：、引入。、由班主任分析月考成績。、由不同層次的同學，通過多角度來談談考試中的得與失。、各學科課代表介紹各科的學習方法。、退步的學生表決心。班級活動方案篇4一、班級基本情況人員組成：本班共有77名學生，其中有男生41人，女生36人。二、班級精神文明、合作、務實、奮進是本班的精神。文明：所有的同學都講文明禮貌。合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。務實：腳踏實地，一步一個腳印；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。奮進：胸懷大志，

12、理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。三、本學期德育工作重點是抓好以下四方面的工作：1、本學年德育教育工作的核心行為習慣養成。以“規范儀表、規范住宿”為突破口，全面規范學生行為，促使全體學生逐步養成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛生、安全、勞動”等良好行為習慣。2、本學年德育教育工作的重點引導學生進行自我教育。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束。指導學生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動，促使學生自我管理、自我教育、自我約束。3、本學年德育教育工作的內容理想和責任教育。崇高的理想是學生行為的動力，是學生產生高度社會責任感的基礎。“自信心、進取心、愛心、責任心”的

13、培養和塑造是德育工作的重要內容。我班將著力培養學生“愛學、進取、自信、友愛、盡責、拼搏”等良好品質。4、本學年德育工作的實效加強師生對話，建立良好的師生關系。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好的生活態度。加強學生心理教育，促進健康成長對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展，使德育工作取得更多的實效。班級活動方案篇5活動背景：春天到了，萬物生長，小朋友通過一階段關于有用的植物的主題系類學習，了解了植物對于我們改善人類生活環境的重要性。并知

14、道了我們要愛護綠化，多種植樹木、花草，不隨便破壞和砍伐。為了讓幼兒能通過自己的實踐，來表達愛護樹木的情感，我們大班級組組織了這次認養小樹的田野活動。活動目標：1、幼兒通過自己動手制作認養小樹卡片，并捐出自己一元零花錢：來認養一棵小樹，表達自己對小樹的熱愛之情。2、通過這次活動，讓幼兒能了解愛護綠化，保護環境的重要性。活動準備：1、場地準備：曹楊公園2、幼兒自制卡片、捐一元錢3、知識準備：已進行了關于植物的主題活動活動過程：一、組織大班幼兒步行到曹楊公園（注意安全）二、由公園管理員帶領班級認養小樹。（每班一棵小樹）1、幼兒表達對小樹的喜愛，并知道為什么要愛護小樹。2、幼兒討論如何來照顧自己班級認

15、養的小樹。3、將自己制作的認養小樹卡片掛在樹枝上。4、小組輪流給小樹澆水，施肥。三、在小樹前接受公園管理員授予的認養證書，并拍照留念。四、為小樹表演節目，表達對小樹的喜愛之情。五、幼兒與小樹道別，會經常來看望，照顧小樹。活動延伸：1、回學校，討論今后如何經常去照顧，愛護自己班級領養的小樹的辦法。2、幼兒用圖畫、兒歌的形式，表達自己對自己認養小樹的熱愛。活動反饋：通過這次認養小樹的活動，幼兒對樹木的了解更加清楚，樹木對于環境和空氣的改善作用更加明白。當幼兒親手制作的小標簽掛在樹上的那一刻，孩子對樹木的感情加深了，增強了他們對于經后要愛護樹木的決心。班級活動方案篇6活動目的：促進友誼，張揚青春，激

16、勵學習。活動環節:知識競答話題辯論主題演講自我挑戰節目表演活動原則:公正公平透明活潑有序活動組織結構：主持人組（2人）評委組（6人）組委會（17人）公正組（4人）審計組（6人）后勤組（不限）紅方藍方活動內容細則及評分:活動項目分為五個環節，每個環節十分，共計五十分。活動內容細則及評分:知識競答環節知識競答題共計50道題，每小題0.2分。知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰題。必答題20道，搶答題20道，挑戰題10道。必答題為紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手

17、站起者無權答題。（主持人評判）。對于連續搶先示意三次而未能打對者倒扣0.2分。搶答題不進行重復性答題，只有一方可答題，無論回答對錯，進入下一題。挑戰題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權。可以棄權不答。注明：舉手站起后，應在15秒內答題，否則視為無效。進入下一題。演講競技環節演講內容要求：內容積極向上，有激情，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講內容清晰，主旨明確。評分細則：一、演講內容：4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語

18、速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。三、形象風度：2分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。四、綜合印象：1分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。話題辯論環節紅藍雙方須持相反觀點，紅方為正方，藍方為反方。話題辯論分為觀點陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分）總結駁斥（2分）話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點，對方隨后提出團隊觀點。然后進去辯論環節，由各個小組的一辯二辯三辯四辯進行辯論駁斥問答，然后有紅藍對方普通成員進行自由提問，最

19、后由各方一名代表作總結駁斥。評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。話題選項：（左邊話題為正方，右邊話題為反方）人生道路上機遇更重要人生道路上奮斗更重要注明:觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘。總結駁斥1分鐘。節目表演環節該環節穿插于整個活動當中。總分10分。歌曲類紅藍雙方各2個，每個2分。舞蹈相聲小品類紅藍雙方各2個，每個2.5分。評委小組依據表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。注明：要求節目表演準備充分，有一定水平。自我挑戰環節總分10分。挑戰項目

20、分為四個環節，每個環節各一人。挑戰成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰項目每個環節必須有紅藍雙方公證人監督下進行。結果評判后，像評委組報告，由評委組集體認定評判結果。如有異議，可進行加賽。查卷子:紅藍雙方選手各有不同數量的卷子，需在60秒內查出數目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近準確數目者獲勝。如結果相同，可進行加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。踢毽子:公證人計算在一分鐘內的連續踢毽次數，次數多者獲勝。結果相同，可進行加賽，加賽時間為90秒。吹氣球：在公證人監督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進行加賽。班級活動方案篇7在“五一”國際勞動節到來之際，為了培養學生的動手能力、知道分

21、享、學會理財、珍惜勞動成果、宏揚中華民族美食文化、進步班級凝聚力，我們二五班將在5月4日展開“勞動最光榮、美食共分享”活動，號召全班每個孩子在父母的指導、協助下做一份精美的食品，帶到學校來與全班同學一起分享。一、活動主題“勞動最光榮，美食共分享”二、活動目的為了培養孩子們的動手能力、良好的飲食習慣和一定的社交能力，知道分享、學會理財、珍惜勞動成果、宏揚中華民族美食文化、進步班級凝聚力，我們班將舉行了“勞動最光榮，美食共分享”為主題的班會活動。三、活動時間5月4日（星期一）14：45-15:45四、活動預備1、每個孩子五一假期時間學習、制作自己想分享的美食，熟練把握制作方法；并且分割成大小合適便

22、于更多的孩子能買到自己喜歡的美食、公道定價。（單價控制在5角-2元范圍內）。（甜點、菜肴、水果沙拉、果凍都可）2、家委會預備美食幣的印制和裁剪，每人5角、1元、2元的各五張，鼓勵孩子賣掉自己的美食來換取美食幣去購買自己喜歡的美食。3、美食菜單、售價（小組為單位，每人報給小組長、組長做好統計。）4、場地布置及照相、維持秩序（家委會負責）5、餐具預備（每生自己預備一次性盒子和盤子、牙簽）6、榮譽證書50張（家委會負責義務購買）五、活動進程1、主持人公布活動主題2、美食鑒賞，評出色香俱全的美食，學生代表先容自己美食的特點和做法。3、美食品味，評出味美俱全的美食，學生代表先容自己美食的特點和做法。4、

23、美食分享、互買互賣活動5、榮譽時刻：評選出“最好色香獎”、“最好味美獎”、“最好創意獎”、“最好銷售獎”、“最好文明獎”各十名孩子。6、獲獎感言：學生代表7、主持人公布活動結束8、整理教室衛生希望通過此次班級活動的展開，在校園里構成提倡_美食、健康生活、宏揚美食文化的良好氛圍，展開文明就餐、文明服務，讓孩子養成愛惜就餐環境、勤儉糧食的好習慣，激起學生的創新意識及培養自主動手實踐能力。班級活動方案篇8為認真貫徹執行國家素質教育的方針政策，寓教于樂，全面提高學生的素質，同時，為了讓學生走出校園，感受春季的氣候及其景物特征，體驗與同伴、教師一起戶外活動的樂趣，培養、激發起學生熱愛大自然，愛護環境、熱

24、愛家鄉的情感；在活動實踐中增進各班級之間的友誼，提高學生之間協作與互助的能力，增強班級凝聚力。學校決定于20_年3月23日組織全校學生進行春游活動。一、聯系旅行社。全校師生春游活動學校與杭州假期國際旅行社有限公司城西分公司簽定協議，確保用車安全。二、制訂春游安全預案，應對突發事件。三、春游計劃上報_市教育局審批。四、具體活動安排：1、20_年3月23日（周三）初一地點：紹興_故居時間：早上8：00校門口出發，下午15:00在景區門口廣場集合，15:30從回校。2、20_年3月23日（周三）初二地點：時間：早上8：40校門口出發，下午15:00在景區門口廣場集合，15:30從回校。3、20_年3

25、月23日（周三）初三地點：嘉興烏鎮時間：早上8：20校門口出發，下午15:00在景區門口廣場集合，15:00從回校。五、實地勘察道路交通與活動場所安全狀況的分析六、活動前安全教育1、班主任、學校加強安全教育。、3月18日前班主任運用安全教育課時間進行春游安全教育。、出發當天早晨班級安全教育及布置具體事宜。2、在景區里所有活動期間，注意景區安全標識，不攀爬危險物，不走危險路，不去水邊追逐嬉戲。在自己與伙伴遇到緊急情況時要鎮定，努力化解危機，學會自助與求助。要求學生注重儀容儀表、文明禮貌、行為規范。學生處將對各班春游情況進行檢查。3、要求學生在春游期間要以班級小組為單位開展活動。4、全體老師跟隨班級，協助班主任進行管理，不得請假。5、每輛車的車隊長（班主任）負責本車人員的管理及安全問題。6、3月18日