1、the future competition of enterprises is the competition of details.整合匯編簡(jiǎn)單易用（頁(yè)眉可刪）2021年有關(guān)主任述職報(bào)告范文集錦7篇 主任述職報(bào)告 篇1有這樣一句話(huà)，相信大家都能朗朗上口“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！彼f(shuō)的是“對(duì)某件事了解的人，不如愛(ài)好它的人，而愛(ài)好它的人又不如以實(shí)行它為快樂(lè)的人?！痹谑甑膹慕躺闹校沂冀K認(rèn)為它是衡量一個(gè)班主任是否優(yōu)秀、是否稱(chēng)職的最直接標(biāo)準(zhǔn)。若是一個(gè)班主任對(duì)他的崗位沒(méi)有這份“好”，沒(méi)有這份“樂(lè)”，那么知之甚多又如何？滿(mǎn)腹經(jīng)綸又如何？當(dāng)完成了為人母的使命之后，我是多么歡呼雀躍著，校

2、領(lǐng)導(dǎo)又如此信任地讓我重新走上班主任的崗位：我又可以回歸我所最?lèi)?ài)的教室，擁抱屬于我自己的一群“娃兒”，把自己的滿(mǎn)腔熱情和干勁撲在我所熱愛(ài)的工作上。在過(guò)去的這一年里，我把這樣的“樂(lè)”和“好”化成無(wú)數(shù)次的言傳身教，盡自己所能為孩子們打造著一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的班級(jí)氛圍。我慶幸，我是那個(gè)“好之者”，我更驕傲，我是那個(gè)“樂(lè)之者”！“全方位、立體式包裝”，甩開(kāi)“高分低能”的大帽子現(xiàn)在的孩子，都是家里的大寶貝，說(shuō)起學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，但對(duì)生活中的一些實(shí)踐活動(dòng)卻顯得力不從心。因此，我個(gè)人認(rèn)為，教育的首要任務(wù)是引導(dǎo)孩子增強(qiáng)生活能力，懂得熱愛(ài)生活、發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，對(duì)生活充滿(mǎn)信心和希望！一、開(kāi)展有效且快樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)孩子們

3、來(lái)到學(xué)校，不是只有學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)這一個(gè)任務(wù)，更要學(xué)會(huì)如何通過(guò)自己的努力去發(fā)現(xiàn)生活中的美、創(chuàng)造屬于自己的快樂(lè)！所以，我會(huì)經(jīng)常結(jié)合書(shū)上的一些教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。比如“我和春天交朋友”就是語(yǔ)文書(shū)上“語(yǔ)文大課堂”里的內(nèi)容，可是今年的春天卻來(lái)得特別晚，講到這里的時(shí)候窗外還是灰蒙蒙的一片。可是這么能調(diào)動(dòng)孩子積極性的機(jī)會(huì)怎能錯(cuò)過(guò)？于是，我和孩子們與春天訂下了一場(chǎng)約會(huì)，它若五月來(lái)，我們便等它到五月；它若七月到，我們也候它到七月。終于，幾場(chǎng)小雨過(guò)后，春姑娘才扭捏著姿態(tài)現(xiàn)出了倩影，而孩子們的滿(mǎn)心期待也終于可以付諸于行動(dòng)。于是，我在課堂上邊放著美麗的圖片邊向他們描繪著春天那迷人的景色，并在黑板上明確了活動(dòng)

4、的要求和建議，請(qǐng)他們利用周末時(shí)間去赴這場(chǎng)期盼已久的“約會(huì)”。成果是可喜的：他們與春天合影；給春天拍照；為春天寫(xiě)詩(shī)；幫春天“畫(huà)像”；為春天歌唱為了讓他們的那顆純真美好的心可以更加飛揚(yáng)， 我把他們的作品精心裝裱，貼到了走廊里。后來(lái)聽(tīng)雪校長(zhǎng)這樣告訴我：“下課了，孩子們舍不得出去，認(rèn)真欣賞著自己的作品。我問(wèn)了幾個(gè)孩子，哪是你的作品？孩子們指點(diǎn)的時(shí)候，可自豪了！沒(méi)白付出，作為你的學(xué)生，他們太幸福了！謝謝你！給孩子們帶來(lái)一個(gè)多彩的童年！”還有一位家長(zhǎng)這樣說(shuō)：“真為孩子能有您這樣的老師感到高興。在孩子人生成長(zhǎng)中最重要的階段有您的教誨，真是幸運(yùn)。謝謝！”看，我的“樂(lè)之”也換來(lái)了許多人的快樂(lè)，知足了！二、教育之

5、事，小細(xì)節(jié)中可見(jiàn)大改變有主題、有目標(biāo)的主題活動(dòng)并不是總會(huì)開(kāi)展，更多的時(shí)候，我們的教育體現(xiàn)在生活中的一些小細(xì)節(jié)上。當(dāng)孩子們遇到一些小岔路、小坎坷的時(shí)候，我們的愛(ài)應(yīng)該像一陣清風(fēng)，一涓細(xì)流，溫潤(rùn)、清醇地引領(lǐng)著他們走向正確且快樂(lè)的人生。比如，當(dāng)他們?cè)谟晏炖飦?lái)到學(xué)校卻把雨衣胡亂塞進(jìn)書(shū)桌里的時(shí)候，我會(huì)寧可占用語(yǔ)文課的課上時(shí)間，也要教會(huì)他們?nèi)绾握_地折疊雨衣，養(yǎng)成良好的自理習(xí)慣；再比如，當(dāng)他們?cè)跀?shù)學(xué)課上做一道有關(guān)“父親比兒子大幾歲”的數(shù)學(xué)題，卻答不出我隨口問(wèn)的“你爸爸比你大幾歲”時(shí)，我會(huì)把“詢(xún)問(wèn)父、母親的年齡和生日并像背課文一樣記住”作為當(dāng)天晚上唯一的作業(yè)，引導(dǎo)他們懂得關(guān)心長(zhǎng)輩，關(guān)心身邊的人；還比如，當(dāng)他們

6、因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，雙雙到我這里來(lái)“告狀”的時(shí)候，我會(huì)不急不惱，露出有些小鄙視的笑或故弄玄虛地“呸”一聲，讓他們?cè)谛θ堇镌匐p雙抱著跑開(kāi)，邊跑邊自認(rèn)很丟臉地大喊：“俺倆沒(méi)事啦！”，讓他們懂得與人相處要包容、豁達(dá)，不要小肚雞腸這樣的細(xì)節(jié)看似沒(méi)教育，卻將教育過(guò)程以一種特殊的方式表達(dá)出來(lái)。在后來(lái)的日子里，當(dāng)我看到他們有條不紊地完成著自己力所能及的事情時(shí)；當(dāng)我接過(guò)他們?cè)谖铱人詴r(shí)送來(lái)的水，收到家長(zhǎng)為孩子的懂事和成長(zhǎng)而發(fā)來(lái)的感謝信息的時(shí)候；當(dāng)我每天安靜地享受著教室里的陽(yáng)光，耳畔卻沒(méi)有一年級(jí)學(xué)生“必備”的“投訴電話(huà)”的時(shí)候，我的內(nèi)心無(wú)比充實(shí)且滿(mǎn)足。同時(shí)我也相信，這樣的學(xué)習(xí)氛圍，這樣的品德習(xí)慣是他們真正需要

7、的。主任述職報(bào)告 篇2我于_年2月6日任職佳麗海鮮大酒樓營(yíng)業(yè)主任，很榮幸能成為佳麗海鮮大酒樓的一員。承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)。對(duì)于營(yíng)業(yè)主任的職務(wù)我并不陌生。5年多的餐飲服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)為我做營(yíng)業(yè)主任打下了基礎(chǔ)。因?yàn)槲以谖乙郧邦I(lǐng)導(dǎo)的身邊學(xué)到了很多管理經(jīng)驗(yàn)。但是今天我不是要告訴大家我學(xué)會(huì)了其他領(lǐng)導(dǎo)如何管理他們的員工。而是我通過(guò)他們的管理經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了他們優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)更多的看到了一些不足之處。作為營(yíng)業(yè)主任，我會(huì)最基本的做到關(guān)心員工，盡量去解決他們?cè)诠ぷ骱蜕钌嫌龅降睦щy。在物質(zhì)方面提供幫助，解決生活上的急需。更重要的是當(dāng)他們心情郁悶的時(shí)候，我以他們的同事和朋友的身份去安慰他。作為營(yíng)業(yè)主任，當(dāng)我的員工遇到了不會(huì)處理

8、的工作的時(shí)候，我會(huì)以一個(gè)老員工的身份去教他，而不是用主管的身份去責(zé)備他。當(dāng)他做得好的時(shí)候我才會(huì)用主管的身份來(lái)表?yè)P(yáng)他，以激勵(lì)他做得更好。作為營(yíng)業(yè)主任，我會(huì)把公司的指令最準(zhǔn)確，最簡(jiǎn)潔的傳達(dá)給員工，以最快的速度要求員工落實(shí)。把員工的意見(jiàn)和建議以最快的速度傳達(dá)給公司領(lǐng)導(dǎo)，讓公司明白員工需要什么，增強(qiáng)員工對(duì)公司的熱愛(ài)和信賴(lài)。作為營(yíng)業(yè)主任，我會(huì)及時(shí)的把自己的工作經(jīng)驗(yàn)和其他的同事交流。同時(shí)學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，更好的完成自己的工作。作為營(yíng)業(yè)主任，我會(huì)不段的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，充實(shí)自己。熟知各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)更多的業(yè)余知識(shí)。以身作則，把自己的的優(yōu)點(diǎn)展示給員工，為公司培養(yǎng)新生力量骨干盡自己的一點(diǎn)綿力。以上是

9、我的述職報(bào)告，希望大家多多支持我。我會(huì)更加努力，做得更好。主任述職報(bào)告 篇3在我的潛意識(shí)里，一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在湖塘實(shí)小這塊沃土上默默地耕耘著。如果說(shuō)有什么目標(biāo)與方向的話(huà)，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對(duì)自身的這種定位，多年來(lái)，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。因此，今天用文字記錄下來(lái)的也不是什么述職報(bào)告，而是自己辛勤工作多年來(lái)的一些想法與做法。一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)?！皭?ài)校、愛(ài)生、愛(ài)自己”是我多年來(lái)堅(jiān)持的信念。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立

10、良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，在這兩年我校數(shù)學(xué)師資緊缺、班容量大的情況下，我仍然擔(dān)任了五、三，六、三的跨年級(jí)教學(xué)的任務(wù)，毫不推脫。這種挑戰(zhàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)既是辛苦的，但同時(shí)又是有收益的。它對(duì)我的教學(xué)能力、組織調(diào)控能力、意志品質(zhì)等，都是不小的考驗(yàn)。辛勤的耕耘，總會(huì)有收獲，這兩年，我的年終考核都被評(píng)為優(yōu)秀。二、不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。高年級(jí)學(xué)科主任一職，是在兩校分離后任命的。在這之前，我一直擔(dān)任級(jí)部主任工作。但我努力調(diào)整

11、狀態(tài)，轉(zhuǎn)換角色，在周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，順利地完成了由行政條線(xiàn)向教學(xué)條線(xiàn)的過(guò)渡。并在高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)這塊領(lǐng)土上開(kāi)辟了一篇新天地。在這三年多的時(shí)間中，我始終牢記著以下三件“法寶”。三、服務(wù)意識(shí)。服務(wù)是什么，在我看來(lái)，就是為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為周?chē)耐路?wù)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上有困難時(shí)，我毫不猶豫地伸出援助之手；當(dāng)周?chē)睦蠋熃虒W(xué)上有疑難問(wèn)題時(shí)，我和他們一起討論、研究，一起成長(zhǎng)；當(dāng)學(xué)校組織教學(xué)研討、觀(guān)摩教學(xué)等活動(dòng)時(shí)，我便在幕后默默地當(dāng)起導(dǎo)演。正因?yàn)橛辛诉@種服務(wù)意識(shí)，才使得我的學(xué)生信任我，尊重我，也使得我們高年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科組有了很強(qiáng)的凝聚力。四、課改意識(shí)。作為數(shù)學(xué)學(xué)科主任，我深知必須對(duì)新課

12、程改革具有高度的敏感性，要隨時(shí)把新課程理念貫徹落實(shí)到教學(xué)行動(dòng)中去。因此，我把重點(diǎn)放到了課堂教學(xué)上，重組教材，集體備課，組織研討等等，時(shí)時(shí)反思自己的課堂教學(xué)有沒(méi)有課改的痕跡。平時(shí)，也把自己參加培訓(xùn)、參觀(guān)學(xué)習(xí)的一些信息隨時(shí)傳遞給周?chē)睦蠋煟ㄈ缬^(guān)看特級(jí)教師、優(yōu)秀青年教師的錄像課等），同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)踐與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)與反思，努力提高我們整體的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的水平。五、質(zhì)量意識(shí)。近幾年來(lái)，出于社會(huì)等各方面的需要，教學(xué)質(zhì)量的高低被提到了前所未有的高度。作為高年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科主任，更是感覺(jué)壓力很大。但我和學(xué)科組的老師同甘共苦，齊心協(xié)力，用事實(shí)、用實(shí)力向大家證明了我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。近三年來(lái)，我校數(shù)奧競(jìng)賽屢屢獲獎(jiǎng)，

13、為學(xué)校贏(yíng)得了很大的榮譽(yù)；數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，也呈現(xiàn)了良好的改革狀態(tài)；校本課程“數(shù)學(xué)發(fā)展題”的訓(xùn)練與評(píng)價(jià)等也進(jìn)入了良好的運(yùn)作狀態(tài)。在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無(wú)論是何種角色，我都將樂(lè)此不彼，繼續(xù)努力?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。主任述職報(bào)告 篇4一、班級(jí)分析本班有學(xué)生_人，大部分同學(xué)能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒(méi)有違法亂紀(jì)的.現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課留心聽(tīng)講，課后自覺(jué)復(fù)習(xí)功課，按時(shí)完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)不理想。他們上課經(jīng)常開(kāi)小差，課后不按時(shí)

14、完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)馬虎。因此，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二、主要成績(jī)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，以及文明班評(píng)比條例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育和集體榮譽(yù)感的教育。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。3、經(jīng)過(guò)師生們一學(xué)期的共同努力，使本班形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。4、配合學(xué)校的工作計(jì)劃，開(kāi)展了一系列有益身心發(fā)展的活動(dòng)，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。5、通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防電、交通等的安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，本學(xué)期我班事故率為零。三、主要做法1、重溫“守則”、“規(guī)范”，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練，努力培養(yǎng)一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、守紀(jì)進(jìn)取

15、”的集體。2、校會(huì)、班會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)為主要形式，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想品德、品質(zhì)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。3、做好日常行為工作，抓好文明班的評(píng)比活動(dòng)。4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)。5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同督促學(xué)生進(jìn)步。6、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。7、強(qiáng)化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用。四、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)要管理好一個(gè)班級(jí)，班主任必須把工作做得細(xì)致，放下架子，與學(xué)生多親近。只有做學(xué)生的貼心人，學(xué)生才能聽(tīng)之、信之。只有動(dòng)之以情，才能敲開(kāi)心靈之門(mén)。如宋焱坤同學(xué)，平時(shí)上課經(jīng)常開(kāi)小差，我發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是因?yàn)闆](méi)在戶(hù)口，自卑感強(qiáng)，心理不

16、平衡才造成這種情形的。我知道后并沒(méi)有在課堂上過(guò)分責(zé)備他，相反卻經(jīng)常與他談心，他聽(tīng)后想到自己平時(shí)的行為，羞愧地低下了頭。之后努力學(xué)習(xí)，在期末檢測(cè)中成績(jī)進(jìn)步較大。假如當(dāng)時(shí)不是用愛(ài)心去感化他，而是怒斥他，或許會(huì)迫使他走上斜路，就大相徑庭了。教育是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)，教導(dǎo)學(xué)生要講究方法。特別是對(duì)待后進(jìn)生的問(wèn)題，他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。因此有必要曉之以理，先用理論加以開(kāi)導(dǎo)，闡明學(xué)生的任務(wù)和班集體的作用，適當(dāng)講古代先賢的故事，從正反兩面加以激發(fā)、引導(dǎo)，從而以理服人。五、存在問(wèn)題與工作設(shè)想存在問(wèn)題：1、個(gè)別學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)淡薄。2、個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念較淡薄，勞動(dòng)時(shí)不積極。3、部

17、分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)積極性低。工作設(shè)想：1、在集體活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。2、培養(yǎng)、提高學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，發(fā)展學(xué)生的勞動(dòng)能力。3、加強(qiáng)思想教育，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀(guān)。主任述職報(bào)告 篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：你們好，我是面食二部聯(lián)營(yíng)柜組主任呂美珍，回顧過(guò)去三個(gè)月的歷程，我們?cè)诔錆M(mǎn)奮斗與坎坷的路上，收獲著拼搏的豪情和勝利的喜悅。我將利用本次述職的契機(jī)，認(rèn)真回顧檢查自己履行職責(zé)的情況，誠(chéng)懇聽(tīng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的審議和批評(píng)，不斷改進(jìn)工作，更好的履行職。一、柜組定義我們通過(guò)發(fā)展特色小吃，創(chuàng)造有特色的本地小吃，以大眾口味的中低端為主，中高端為輔，營(yíng)造符合萊陽(yáng)市民的各階層各階段的飲食特

18、色。我們?nèi)f多福著落于盛隆街十字路口這個(gè)人流密集之地，地理位置十分優(yōu)越，有很好的發(fā)展前景，雖然周?chē)芯S客、國(guó)貨，還有剛開(kāi)業(yè)的潔美和西至泊服飾這四大超市，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但是競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)發(fā)展和機(jī)遇，我們作為一樓熟食柜組，給整個(gè)商廈的發(fā)展和運(yùn)營(yíng)起到了舉足輕重的作用。二、同行市場(chǎng)對(duì)比分析大潤(rùn)發(fā)、維客、國(guó)貨分列萊陽(yáng)市中三個(gè)重要地段，離我們商廈都不遠(yuǎn)，然而我們熟食行業(yè)在這幾個(gè)超市中擁有明顯的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覀兂械氖焓称贩N齊全，價(jià)格低廉，并且我們超市為了顧客的方便，還具備了即買(mǎi)即食的特點(diǎn)，品味上也具備了風(fēng)味小吃的特點(diǎn)，色香味俱全，顧客買(mǎi)了就可以坐在餐桌前就餐。同時(shí)我們商廈還具備了奶、水、飲料、即食豆?jié){和現(xiàn)磨豆?jié){等來(lái)

19、滿(mǎn)足不同顧客的需求，這樣的飲食環(huán)境在萊陽(yáng)商場(chǎng)中我們是獨(dú)一無(wú)二的。這也是我們的優(yōu)勢(shì)，我們一定要充分利用我們的優(yōu)勢(shì)，來(lái)為商廈創(chuàng)造更多的利潤(rùn)。對(duì)比佳樂(lè)家，我認(rèn)為佳樂(lè)家雖然熟食品種也較全，而且也有為顧客專(zhuān)門(mén)提供的餐桌，但是餐桌離賣(mài)場(chǎng)較遠(yuǎn)，不能滿(mǎn)足顧客即買(mǎi)即食的特點(diǎn)，而且佳樂(lè)家超市離我們商廈較遠(yuǎn)，消費(fèi)人群不能對(duì)我們超市造成威脅，但是我們應(yīng)該取其精華，去其糟粕，爭(zhēng)取發(fā)展更好的家多福熟食柜。三、5、6、7月銷(xiāo)售記錄四、分析問(wèn)題以及解決方案我在家多福工作已有6個(gè)月，這六個(gè)月，我已經(jīng)完全融入到了這個(gè)大家庭中，雖然依舊存在著這樣活著那樣的問(wèn)題，但是我會(huì)慢慢學(xué)習(xí)，認(rèn)真解決。以下是我工作中遇到和存在的問(wèn)題：1、部分聯(lián)

20、營(yíng)戶(hù)不能按時(shí)上下班2、部分人員工作服穿戴不整齊（包括口罩，帽子，食用品的手套） 3、聯(lián)營(yíng)戶(hù)的衛(wèi)生做得不到位（桌面、地面）4、聯(lián)營(yíng)戶(hù)存在私自收現(xiàn)金5、部分聯(lián)營(yíng)戶(hù)不舍得扔變質(zhì)商品針對(duì)一系列的問(wèn)題，我作為柜組主任有著不可推卸的責(zé)任。聯(lián)營(yíng)戶(hù)現(xiàn)在剩下19家了，經(jīng)理分別給我們2個(gè)柜組主任安排了不同的工作，明細(xì)了分工，使工作效率更高了。在我管理的十家聯(lián)營(yíng)戶(hù)中，我每天都在逐一檢查他們的商品質(zhì)量、衛(wèi)生以及督促他們穿戴整齊，比如要戴口罩，不要用手直接拿商品，及時(shí)發(fā)現(xiàn)變質(zhì)商品并把它們處理掉。在我工作過(guò)程中，我盡可能給聯(lián)營(yíng)戶(hù)提供方便，每天幫聯(lián)營(yíng)戶(hù)打掃衛(wèi)生，中午1-3點(diǎn)幫聯(lián)營(yíng)戶(hù)賣(mài)商品，以便讓他們有時(shí)間去休息和吃飯，或是

21、幫助聯(lián)營(yíng)戶(hù)搞好衛(wèi)生，這段時(shí)間也盡可能跟有些聯(lián)營(yíng)戶(hù)溝通好，晚上讓他們盡可能8:30離開(kāi)。五、我的工作思路1、健康是生活之本，我們首先要搞好賣(mài)場(chǎng)的衛(wèi)生，加大宣傳力度，讓聯(lián)營(yíng)帶動(dòng)自營(yíng)，讓聯(lián)營(yíng)戶(hù)每一檔期都有促銷(xiāo)商品，配合超市做好聯(lián)營(yíng)熟食的宣傳促銷(xiāo)工作，以便更好的帶動(dòng)商廈的人氣。2、在管理上下大力度，嚴(yán)格執(zhí)行商廈的各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作效率和服務(wù)意識(shí)上再上一個(gè)層次，樹(shù)立商廈在社會(huì)上的形象。3、雙向考察，擴(kuò)大暢銷(xiāo)品的有效陳列，做好賣(mài)場(chǎng)缺品的引進(jìn)工作。4、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)，快樂(lè)營(yíng)銷(xiāo)，營(yíng)造更完美的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，做好傳統(tǒng)節(jié)日的食品銷(xiāo)售，突出重點(diǎn)品牌和季節(jié)性熟食的銷(xiāo)售（如夏天的面制品和涼拌菜）。5、嚴(yán)格管理熟食的質(zhì)量、價(jià)格、確

22、保食品安全，價(jià)格不能明顯高于臨近超市。6、積極配合經(jīng)理、主管，把衛(wèi)生、紀(jì)律、食品質(zhì)量、私收現(xiàn)金等問(wèn)題，處理好并及時(shí)溝通聯(lián)營(yíng)戶(hù)做到商品一定要擺滿(mǎn)，沒(méi)有特殊情況一定要到下班時(shí)間走，要顧全大局，把商廈的利益看得高于一切，不做有損于商廈的事情。7、充分調(diào)動(dòng)柜組員工的工作積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人員管理，而不是一味的孤軍奮戰(zhàn)。8、拉近與顧客的心里距離，與顧客融于一體，站在顧客的角度考慮問(wèn)題。展望未來(lái)的工作，我會(huì)更加努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一天，也力爭(zhēng)贏(yíng)得機(jī)會(huì)去尋求更好的成績(jī)以體現(xiàn)自己的人生價(jià)值和個(gè)人理想。相信自己會(huì)完成新的任務(wù)，能迎接新的挑戰(zhàn)。 以上就是我的述職報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督。謝謝大家。主任述職

23、報(bào)告 篇6_年，按照黨委分工安排，牽頭黨政綜合辦工作，協(xié)助分管黨委、政府日常工作。在鎮(zhèn)委正確領(lǐng)導(dǎo)下，專(zhuān)班人員的大力支持與配合下，緊緊圍繞黨委中心工作，努力提高管理水平和保障質(zhì)量，扎實(shí)地開(kāi)展工作，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。所分管的機(jī)要、信息、保密和檔案等工作也取得了較大進(jìn)步，現(xiàn)述職述廉報(bào)告如下：一、勤勉工作，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)工作：結(jié)合工作實(shí)際修訂并完善了辦公室工作責(zé)任制、機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)管理、值班、檔案管理、公文處理、印章管理和會(huì)議制度等管理辦法等，從而，進(jìn)一步強(qiáng)化了專(zhuān)班人員的責(zé)任意識(shí)，使辦公室工作處處有章法。人人懂規(guī)矩。(二)加強(qiáng)文秘工作：辦公室工作分為“辦文、辦會(huì)、辦事”三大項(xiàng)，以規(guī)

24、范工作制度為保障，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量。力求做到：不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤，不讓需要辦理的文件在我手中積壓，不讓來(lái)聯(lián)系工作的同志在我這里遇到冷落，不讓全鎮(zhèn)的形象在我這里受到影響。在辦文工作中，把握工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)，掌握情況;把握領(lǐng)導(dǎo)的思路，協(xié)助完善;把握領(lǐng)導(dǎo)思想的閃光點(diǎn)，加以深化;多角度捕捉領(lǐng)導(dǎo)意圖，綜合歸納。在文稿起草把關(guān)中，力求使綜合文字材料體現(xiàn)最新思想和最高水平，體現(xiàn)對(duì)基層的針對(duì)性和指導(dǎo)性。_年辦公室制發(fā)各類(lèi)文件300多份，綜合材料30多份，上報(bào)信息10多份，組織協(xié)調(diào)大型會(huì)議10多次。(三)檔案工作：根據(jù)市檔案局要求，我們按時(shí)完成了文書(shū)立卷工作，共立卷1018卷;加強(qiáng)了村

25、檔案規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)。(四)抓好機(jī)要工作：機(jī)要是上情下達(dá)、政令暢通的平臺(tái)與紐帶，必須做到高質(zhì)量、無(wú)差錯(cuò)。為此，我加強(qiáng)人員培訓(xùn)，加強(qiáng)檢查督辦，確保了按時(shí)、及時(shí)、準(zhǔn)確收文、處理、回復(fù)和歸檔。(五)加強(qiáng)協(xié)調(diào)督辦。從全局角度出發(fā)，參與、組織中心工作協(xié)調(diào)督辦。在先進(jìn)性教育、黨務(wù)公開(kāi)試點(diǎn)、“三萬(wàn)”活動(dòng)開(kāi)展、社區(qū)建設(shè)、基層組織建設(shè)和“四化同步”建設(shè)等工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、督辦，推進(jìn)工作落實(shí)。(六)做好接待工作：多次參與、組織上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我鎮(zhèn)視察或調(diào)研，接待部門(mén)檢查次，在接待過(guò)程中，本著“禮貌周到，安全細(xì)心，熱情簡(jiǎn)樸”的原則，圓滿(mǎn)地完成了接待任務(wù)。二、廉潔自律，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)在廉政自律方面，我以創(chuàng)新的精神和與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)

26、度，自覺(jué)按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委六條意見(jiàn)和市委“十五個(gè)不準(zhǔn)”的要求約束自己，時(shí)刻做到：慎權(quán)、慎獨(dú)、慎言、慎做，始終保持清正廉潔的作風(fēng)，在思想認(rèn)識(shí)上，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權(quán)力觀(guān)、政績(jī)觀(guān)，做到常思貪欲之害，常忘非分之想，常修當(dāng)官之德，在工作中，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央、中紀(jì)委對(duì)黨政干部的有關(guān)規(guī)定。在作風(fēng)上，做到自重、自省、自警、自勵(lì)、自律，反思不足，將自己的行為置于黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督之中，清清白白做人、堂堂正正做事，樹(shù)立起了一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的良好形象。過(guò)去一年，自己雖然盡了一些努力，做了一些事情，但深深感到由于自身素質(zhì)還不高、經(jīng)驗(yàn)不豐富、總體工作與領(lǐng)導(dǎo)要求仍有不少差距。一是自

27、身素質(zhì)尚有待加強(qiáng)，業(yè)務(wù)不精，理論水平不高，工作浮在面上比較突出。二是工作方法不夠豐富，工作措施不夠有力，造成有些工作客觀(guān)效果與主觀(guān)要求差距較大。三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，雖然經(jīng)常下基層，跑農(nóng)村，但真正走村入戶(hù)深入了解與群眾傾心交流的時(shí)間較少。針對(duì)以上不足，我將高度重視，及時(shí)糾改正與完善，為的發(fā)展做出更大的奉獻(xiàn)。主任述職報(bào)告 篇7白駒過(guò)隙，一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，在人才濟(jì)濟(jì)的暨陽(yáng)學(xué)校，我承蒙大家的厚愛(ài)和支持，得以在教務(wù)處副主任這個(gè)舞臺(tái)上鍛煉自己、提高自己，現(xiàn)述職如下，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)。為了全面熟悉教務(wù)工作，更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)，我經(jīng)常請(qǐng)教羅主任。俗話(huà)說(shuō)，“教務(wù)工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，

28、教務(wù)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將過(guò)去的一年工作匯報(bào)如下（1）在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教務(wù)處中心樞紐職能作用，和羅主任一起認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)要求。（2）報(bào)名工作是重中之重，我校轄區(qū)內(nèi)生源房產(chǎn)十分復(fù)雜，我和羅主任走街串巷到家長(zhǎng)家中，到公安局核實(shí)報(bào)名信息，確保生源身份的真實(shí)性。（3）每學(xué)期對(duì)教師計(jì)劃、備課、上課、教案及對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促，并認(rèn)真落實(shí)教師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，課堂精講精練，布置批改講評(píng)學(xué)生作業(yè)，做好單元測(cè)試和復(fù)習(xí)鞏

29、固，使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果；（4）學(xué)生多，教師少一直是暨陽(yáng)學(xué)校的一大難題，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有教師不能上課時(shí)，及時(shí)安排其他教師頂課或者代課和各種臨時(shí)性工作安排，是我一直向羅主任學(xué)習(xí)的地方。（5）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。由于學(xué)校新老師較多，我輔助羅主任每年都“以熟帶新，老帶新”的培訓(xùn)模式，給每位新教師安排教學(xué)師傅，幫助他們成長(zhǎng)，一年后的師徒匯報(bào)課是對(duì)他們自己的一次檢驗(yàn)。除對(duì)新教師的要求嚴(yán)格，我們也要求每一位教師精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。（6）加強(qiáng)學(xué)校體育工作的建設(shè)，努力向國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)看齊是我努力的目標(biāo)；但由

30、于客觀(guān)原因，現(xiàn)尚有一些標(biāo)準(zhǔn)未達(dá)到；在這一年里我們確定了大課間項(xiàng)目，制定了目標(biāo)，讓學(xué)生在大課間能夠用有限的場(chǎng)地來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：取得的經(jīng)驗(yàn)談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是在工作中的一些想法和感受，利用這個(gè)機(jī)會(huì)和大家共同探討和交流一下，主任這一工作角色，我個(gè)人認(rèn)為比較特殊，復(fù)雜點(diǎn)說(shuō)，他是領(lǐng)導(dǎo)和教師間的紐帶，工作范圍比較廣，工作性質(zhì)雜，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是干工作時(shí)帶頭干，幾年的工作磨練，讓我對(duì)這一角色有了較為客觀(guān)的認(rèn)識(shí)。想要做好主任工作，起碼具備以下幾種意識(shí)

31、：1、全局意識(shí)：沒(méi)有全局意識(shí)，就沒(méi)有大局觀(guān)，沒(méi)有大局觀(guān)，一個(gè)單位，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有和諧，就沒(méi)有動(dòng)力，也就沒(méi)有發(fā)展。一個(gè)主要的領(lǐng)導(dǎo)是這樣，一個(gè)教導(dǎo)主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識(shí)。他是具體工作的執(zhí)行者，他的行為方式代表著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思維，任何個(gè)人主義，小農(nóng)思想，顧小頭，重大局想法和做法都要不得。所以說(shuō)，想做一名好的教導(dǎo)主任，首先要具備全局意識(shí)，這是基礎(chǔ)。2、創(chuàng)新意識(shí)：創(chuàng)新預(yù)示著變更，預(yù)示著改革，也預(yù)示著發(fā)展。創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動(dòng)力，社會(huì)是這樣，一所學(xué)校是這樣，一個(gè)人也是這樣，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展，就不可能擁有明天，就沒(méi)有希望。校長(zhǎng)沒(méi)有創(chuàng)新思維，學(xué)校發(fā)展就不會(huì)很快，方向就不明確，教導(dǎo)主任沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)校具體工作

32、活動(dòng)就沒(méi)有活力，學(xué)生就得不到一個(gè)優(yōu)良的健康成長(zhǎng)環(huán)境。所以，我想也包括在座的各位，時(shí)刻要警醒自己，千萬(wàn)不要成為學(xué)校向前發(fā)展的阻礙者，不斷創(chuàng)新。切記：在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，是知識(shí)社會(huì)，發(fā)展的社會(huì)，更是一個(gè)創(chuàng)新的社會(huì)，適者生存，反之則淘汰，我們天天在極力培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維，不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不付諸于實(shí)際行動(dòng)。3、服務(wù)意識(shí)一所學(xué)校辦學(xué)的宗旨是服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于社會(huì)，我們教導(dǎo)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生，工作中，我們要準(zhǔn)確給自己定位，擺正心態(tài)，做到上情大達(dá)，下情上曉，盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，強(qiáng)化服務(wù)

33、意識(shí)。做事不能擺樣，拿譜，要謙和。失去這些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作職責(zé)。所以，做為一名教導(dǎo)主任，服務(wù)意識(shí)的強(qiáng)弱，直接可以定位于你工作的好壞，也可以說(shuō)這是做人的最好體現(xiàn)。4、和諧意識(shí)人類(lèi)需要和諧社會(huì)需要和諧，家庭需要和諧，我們的工作、為人也要需要和諧。只有和諧才能更具有生產(chǎn)力，和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，和諧是創(chuàng)造最大價(jià)值的保障。我們一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子需要和諧，沒(méi)有和諧就沒(méi)有凝聚力，我們的勁就不能往一處使，就不能完成既定目標(biāo)，我們領(lǐng)導(dǎo)和教師之間需要和諧，只有和諧才能進(jìn)行情感溝通，意向交流，工作才能互相促動(dòng)，高效發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生之間需要這種和諧，有了和諧，學(xué)生才能擁有自信，才能快樂(lè)健康成長(zhǎng)。所以，和諧意識(shí)的形成對(duì)于我們每位來(lái)說(shuō)都有百益而無(wú)一害。5、榜樣意識(shí)其實(shí)前面我已經(jīng)提到過(guò)，教導(dǎo)主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色，也就是工作中打頭的，所以為大家樹(shù)立一個(gè)良好的形象，以身示范，發(fā)揮榜樣作用十分重要，這就需要我們要具有極強(qiáng)的自我管理和約束能力，包括師德表現(xiàn)、為人處事、工作作風(fēng)，也包括在校內(nèi)、校外、家里、外面等等各種場(chǎng)合。內(nèi)在上，要具有端正的思想、謙和的為人、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨聭B(tài)度；外在上，要用完美的人格魅力吸引人，以愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神激勵(lì)