1、學雷鋒傳幫帶倡議書倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。下面小編為大家整 理了一些關于學靂鋒傳幫帶倡議書的范例，供大家參考,希望對大家有幫助！學雷鋒傳幫帶倡議書一親愛的同學們：在一年一度的“學習雷鋒活動日”到來之際，電子工程學院學生會在全院范圍 內積極開展學習雷鋒精神常態化活動，為同學們學習雷鋒，發揚樂于助人的精神品 質提供了廣闊的平臺。近日，山電院學生會組織發起的“傳幫帶”活動，更是在全院范圉內掀起一陣 跨年級學生對口幫扶的熱潮，讓雷鋒精神如春風般拂過每名同學身邊。3月10日下午，電子工程學院學生會全體成員及各年級，各班學生代表齊聚A317 教室，參加電子工程學院“傳幫帶”活動

2、啟動儀式。儀式上，電子工程學院學生會 代表宣讀了活動倡議書，號召每一名同學積極參與到發揚雷鋒精神的活動中來，在 電院這個大家庭中有組織地織形成跨年級對口幫扶，由高年級的同學在日常的學習 生活上力所能及的幫助低年級同學，以雷鋒為榜樣，做美德的傳承者和優良品質的 倡導者，使同學們成為團結友愛的好青年。隨后，電院學生會代表向與會學生代表 詳細說明了活動流程，得到了與會學生代表們熱烈支持和積極響應。據悉，活動開展至今,學院內“傳幫帶”的活動熱情持續升溫。隨著時間的推移, 越來越多的高年級同學加入到對口幫扶的隊伍中來。高年級的同學們在電院學生會 的組織下開展了廢舊圖書的捐贈會及各類學習物品的交換會。將有

3、用的的資料，學 習用品親手分發至學弟學妹們手里；同時開展“優秀學長座談會”，邀請優秀高年級 學長與低年級學生進行面對面，一對一的交談，“對癥下藥”，細致地解答他們生 活中，學習上遇到的疑惑遇難題，并設立“學長信箱”，以此與學弟學妹們建立了 一條長期溝通的渠道;舉行“優秀學長經驗分享會”，邀請各競賽獲獎學長對學校各 項競賽進行深入剖析，為學弟學妹們在迷茫的奮斗之路上引航導向。對于此次“傳幫帶”活動，電子工程學院的學生們在互幫互助中，更感受到了 近在身邊的“雷鋒精神”，對雷鋒精神有了更為深刻的體會。隨機釆訪的一位高年 級的學生說道，通過幫助低年級的學弟學妹們，他不僅體會到了自己作為一名高年 級的“

4、學長”所肩負的，引導幫助學弟學妹們走出迷惑，全力逐夢的責任，更認識 到了比接受更幸福的是給予。生活細微之處才更顯“靂鋒精神”；一位低年級的同學 表示，此次電院學生會發起的“傳幫帶活動”使他和身邊的同學們有機會與更多優 秀，親和的高年級同學接觸，不僅生活上得到學長學姐們細致入微的關心，自己的 疑惑和迷茫也豁然開朗了，覺得對四年的大學生活乃至未來有了更清晰的認識和規 劃。本次活動倡議書中曾有這樣一段話：“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片 黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了 有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守崗位？”活動至今日，同學們紛紛為

5、這些問題寫出了自己的解答。他們表示，雷鋒精神, 就是這一縷陽光，一滴水、一粒糧食、一顆最小的螺絲釘。雖然雷鋒的一生短暫， 但他的精神長存;雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。他的精神應該永遠陪伴我們 左右，他的事跡也時刻提醒著我們每個人一一“雷鋒精神”不只是一句口號，更是 一種關愛，一種校園文化，乃至一種社會氛圍。“我們絕不會把這次活動僅僅當做 曇花一現式的短期活動，而會把真正的雷鋒精神從此融入到自己的日常生活中去， 真正從我們自身做起，從身邊每一件小事做起，互幫互助，互相關愛，成為“雷鋒 精神”真正的繼承者和發揚者。”學雷鋒傳幫帶倡議書二親愛的同學們：乂是一年陽春三月，春風送暖。一年一度的“3

6、5”學靂鋒日再次向我們走來。 自50年前毛主席發出“向靂鋒同志學習”的號召以來，在共和國的功勞簿上，靂 鋒式的標兵層出不窮，雷鋒的榜樣力量使我們時代精神有了新的升華。學習靂鋒精 神，既要深刻理解其豐富的內涵和鮮明的道德標尺，乂要將雷鋒精神內化為我們每 個人的實際行動，轉化為我們日常生活的行為準則。我們當代大學生作為推動社會 文明進步的核心力量，更應該將踐行雷鋒精神作為錘煉自身意志品質、實現個人成 長成才的重要途徑，在奉獻社會、報效祖國、服務人民的崇高事業中實現美好的價 值追求。今年的“學雷鋒活動月”，我校將主要圍繞“我心中的靂鋒精神”主題研討、 交流學習活動；“我身邊的雷鋒故事”榜樣示范宣講、

7、訪談交流活動；“我參與的雷 鋒行動”專題實踐、志愿服務活動展開。讓我們積極參與到活動中去，深刻領會雷 鋒精神內涵，努力成長為既仰望星空高揚理想旗幟，乂腳踏實地爭做時代先鋒。在此，我們倡議：一、讓我們將愛黨愛國、克己奉公的雷鋒精神與堅定信念、忠心報國的時代精 神結合起來。樹立主人翁意識，積極參與社會實踐和社會調研工作，運用所學的專 業知識，為社會的進步和國家的發展獻訃獻策;提升思想道德素質，明確建設者和接 班人的社會定位，合理規劃人生發展，為民族的振興而努力奮斗。二、讓我們將艱苦樸素、樂于助人的雷鋒精神與勤儉節約、和諧感恩的社會精 神結合起來。努力形成正確的價值觀，抵御拜金主義和享樂主義，從小事做起，把“節能減排”的環保意識作為生活的態度;塑造良好品格，友善與人相處，合理表達 情感，積極參與公益志愿活動。三、讓我們將盡忠職守、刻苦鉆研的雷鋒精神與自強不息、銳意進取的青年精 神結合起來。傳承“擠時間、深鉆研”的“釘子”精神，努力汲取科學文化知識， 牢固樹立終身學習的理念，始終保持刻苦鉆研的習慣，積極探索科學創新的方法， 以班集體為基礎，努力營造“傳幫帶