1、毛線粘貼畫教案課題毛線貼畫1教學內容毛線貼畫的制作教學目標1、 培養學生的造型能力。2、 培養學生的動手能力和審美能力。3、 用自己帶的繩線貼成一幅畫。教學準備剪刀、膠水、各種顏色的毛線、鉛筆、紙、范作、磁帶教學過程一、 欣賞毛線貼畫，了解毛線的作用。師：你們了解毛線的用途嗎？毛線除了可以做成織物，還可以把它用到繪畫上來，是什么呢？（出示毛線貼畫作品）師：（找兩名學生上黑板用手觸摸范畫）你覺得有什么感覺？和我們用筆畫的不同，它有立體感，是立體的畫。二、 引導觀察，啟發毛線貼畫。1、觀察作品，了解毛線貼畫的特點師：這些毛線貼畫的方法都相同嗎？什么地方不同？a、長、短線粘貼而成b、長、碎線粘貼而成

2、c、碎、短線粘貼而成d、綜合長、短、碎線粘貼而成2、看錄像。（教師旁白，點出每幅畫面的特點以及制作方法）3、毛線貼畫的步驟（邊示范邊講解） 用鉛筆在畫紙上畫出輪廓。 用黑線繞著鉛筆線粘貼輪廓。 把毛線剪碎，用膠水粘貼。 調整畫面。三、 創作指導。小組討論設計意圖：根據毛線的顏色和粗細，想想適合做什么如何布置畫面。四、 指導制作。五、 欣賞評講作業。師把作業展示在黑板上，編上號碼進行評講。六、小結。同學們充分發揮了自己的聰明才智，利用自己靈巧的雙手，創造出了一幅幅非常漂亮的毛線貼畫，把我們的生活裝飾得更加美麗。板書設計：第1課 毛線貼畫制作步驟：1、貼輪廊2、貼局部3、調整畫面課題毛線貼畫2教學

3、內容毛線貼畫的制作教學目標1、觀察繩線造型的方法，了解平面造型的構成。2、利用毛線練習貼畫制作方法并加以表現。3、培養學生的動手能力，提高美化生活的能力。教學準備學生：一些不同顏色的毛線、剪刀、膠水等教師：學生作品、毛線等教學過程一、 引導觀察，啟發毛線貼畫。1、 揭示課題。2、復習制作過程 用鉛筆在畫紙上畫出輪廓。 用黑線繞著鉛筆線粘貼輪廓。 把毛線剪碎，用膠水粘貼。 調整畫面。二、貼畫練習1、（出示范作）看喜羊羊來了，我們用新學習的毛線貼畫方法給它穿上漂亮的外衣。2、毛線貼畫的步驟a在身體部分的輪廓內涂膠，貼上黑毛線b在不同的面里粘上毛線。C調整畫面 三、師作指導。四、學生作業評講五、整理

4、 課題毛線貼畫3教學內容毛線貼畫的制作教學目標通過活動培養學生的動手操作能力，發展學生的創造性思維能力，培養學生的美感。教學準備各色毛線、剪刀、膠水、鉛筆、白色卡紙及課前收集來的毛線貼好的畫。教學過程一、欣賞圖畫展出毛線貼畫，師生共同欣賞、激發興趣1、學生自愿結合（2-3人為一組）。2、討論貼畫步驟。l先用鉛筆在白色卡紙上畫出畫的輪廓。l用棉簽沾膠水，涂在所畫的畫的輪廓線上。l用自己所喜歡的毛線，按照原先所畫的輪廓貼出來。l用棉簽沾膠水，涂在所畫的畫的輪廓線上。l用自己所喜歡的毛線，按照畫的內容貼畫。二、自主活動（可以幾人一組，也可以一人制作）1、設計一幅畫。2、利用已經準備好的各色毛線、剪刀

5、、膠水、白色卡紙，各組同心協力，發揮集體的力量，貼出最美的圖畫來。教師巡視指導。貼時注意順序的先后。三、展示作品，評價活動成果四、活動總結1、今天你們學會了什么？2、這節課大家做得很認真，課后你們可以把自己親手貼的毛線圖畫送給“爸爸”、“媽媽”、“老師”或“朋友”。課題毛線貼畫4教學內容毛線貼畫的制作教學目標1、利用不同色彩、材料、粗細的毛線粘貼線畫作品，制成具有裝飾美的工藝品。2、通過“毛線粘貼畫”的制作，培養學生創新意識和動手制作能力，培養審美情趣。教學準備毛線、剪刀、膠水教學過程一、 簡介毛線貼畫毛線貼畫是近年來比較流行的一種新畫種。它利用毛線色彩鮮艷、造型感強的特點，可以制作出具有很強

6、個性和現代感的作品，裝飾我們的居室環境，提升我們的生活品質。 二、毛線貼畫的技法毛線貼畫講究的是不同色彩、不同粗細的毛線不同的搭配、組合，既要突出主體，又要富于變化。比如： 1.兩個相鄰的塊面可用橫向和豎向等不同的排列。 2.粗細搭配可以更好地突出畫面主體。 3.色彩搭配要注意畫面的整體風格，如確定畫面的冷暖調、對比色等。 三、毛線貼畫的注意事項 1.干凈整潔色彩分明是毛線畫的特點，小朋友們在制作前一定要清潔雙手。 2.耐心細致在粘貼的過程中，要按步驟完成，毛線的排列要根根緊密，不能稀稀拉拉。 3.動手動腦手腦合作，邊做邊思考，可以把貼畫裝飾得更漂亮四、毛線貼畫的練習課題毛線貼畫5教學內容毛線

7、貼畫的制作教學目標觀察線繩造型的方法，了解平面裝飾的構成。利用線繩或其他線材初步掌握立線浮雕的制作方法并加以表現。培養學生的動手能力，在作品中傳遞自己的情感，提高美化生活的能力。教學準備范作、課件、學生優秀作品、各色線繩、雙面膠、剪刀、彩色卡紙毛線、剪刀、膠水教學過程一、導入新課：1、同學們，在日常生活中你見過雕塑嗎？2、又有誰知道雕塑的種類嗎？（雕塑是從雕刻的深淺分為浮雕和圓雕）3、大家來欣賞一幅作品：（老師出示作品實物）因為這幅作品是用各種線繩表現出來的，我們就稱它為“立線浮雕”。二、新授過程：1、在立線浮雕中塊面的表現與平時繪畫有什么不同？（通過用各種線繩有規律的排列形成不同的塊面）注意

8、排列時要緊密些，線與線之間空隙要小2、 課件欣賞作品 A、柳樹（塊面表現） B、花朵（線和面表現） C、蝴蝶（有勾邊的效果如同平時的繪畫）D、公雞和花朵（不同的排列效果）E、臉譜、人物（色彩鮮艷）3、在制作立線浮雕時畫面的色彩搭配應注意哪些？畫面與底版形成強烈對比地，畫面色彩統一協調的，冷色調地，暖色調地4、立線浮雕采用了哪些制作方法？圈、編、擰、貼、畫三、學生制作，老師輔導。（1）構思畫面（構圖飽滿，勾畫輪廓）（2）選擇線繩（注意色彩的搭配）（3）貼雙面膠（細、中寬的區別）（4）粘貼線繩（不同的排列）（5）添加整理（水彩筆、油畫棒）三、四、學生作品評價展示： 同學們可以把你精心制作得作品進行

9、簡單地裝飾貼在墻上美化房間，也可以把它當禮物送給朋友，增進彼此之間的友誼。課題毛線貼畫6教學內容毛線貼畫的制作家鄉的房子和橋教學目標1、在繪畫的基礎上運用各色毛線進行畫面裝飾，表現其召稼樓“小橋、流水、人家”的獨特風貌。2、引導學生相互合作，充分發揮的想象力，把簡筆畫裝飾的更美。教學準備1、若干幅畫有召稼樓房子和橋的簡筆畫。2、各色毛線。3、毛線裝飾畫一幅。教學過程一、激發學生興趣1、用學生簡筆畫在教室布置“家鄉美“畫展教師：“今天在我們教師里開了個特別的畫展，你們想不想去參觀一下？”（想）“在參觀時請小朋友仔細看看這些畫畫的都是什么地方？”（用學生自己的簡筆畫來布置更能激發學生的興趣，而且開

10、始以參觀畫展的方式導入非常新穎，給小朋友一種好奇的心理，也就更進一步激發了學生參觀的興趣。）二、請學生介紹自己看到的畫。（1）你們在畫展上看到的畫畫的是召稼樓的什么地方？（此問題是引導學生說出召稼樓的各個景點，讓學生對召稼樓有進一步的了解。）（2）畫上的房子和橋有什么特點？（為了讓學生了解召稼樓鎮內河流兩兩相交叉，而且在四條河流上坐落著的古橋，在河的兩邊又坐落著無數座的老房子，故設計了此環節。）三、學生討論怎樣使這些簡筆畫變的更美，更富有召稼樓的古老特色。教師：“畫展上的這些畫漂亮嗎？”（學生回答）“我們能不能讓這些畫變的更漂亮、更富有我們召稼樓房子和橋的古老特點呢？”（學生介紹自己的辦法：用

11、蠟筆圖色、用布裝飾、用報紙裝飾、用毛線裝飾等）（此環節充分發揮了學生的想象力，為下面的動手操作好了鋪墊。）。課題毛線貼畫7教學內容毛線貼畫的制作教學目標1 通過用毛線粘貼組合成一幅畫，培養動手動腦能力。2 通過毛線貼畫的練習，培養學生認識不同的畫面表現形式。3 通過粘貼毛線，培養耐心細致的好習慣。教學準備學生：一些不同顏色的毛線、剪刀、膠水等教師：學生作品、毛線等教學過程一、 引導階段1引導學生說說毛線是從哪里來的？毛線有什么作用？2請同學們取出一根毛線，在桌子上隨意造型。 思考：你在做的過程中發現了什么？3師小結：毛線就像一支神奇的筆，可以拼出很多很多的形狀。今天我們就用毛線設計圖案。4欣賞

12、毛線制作的圖片，同桌互相討論：這些作品有什么特點，是怎樣做出來的？二、發展階段1 師點明制作要點：A用各種方法表現造型 B粘貼是要耐心細致 C注意毛線的顏色搭配2 師巡回指導，及時表揚好的構思。3 作業展評：4 自由發表自己在這節課制作時的感受，遇到了哪些困難，是如何解決的。三、收拾與整理課題毛線貼畫8教學內容毛線貼畫的制作教學目標1、觀察繩線造型的方法，了解平面造型的構成。2、利用毛線練習貼畫制作方法并加以表現。3、培養學生的動手能力，提高美化生活的能力。教學準備學生：一些不同顏色的毛線、剪刀、膠水等教師：學生作品、毛線等教學過程一、 引導觀察，啟發毛線貼畫。1、 揭示課題。2、仔細觀察范例

13、，這些毛線貼畫的方法都相同嗎？什么地方不同？a、長、短線粘貼而成 b、長、碎線粘貼而成 c、碎、短線粘貼而成 d、綜合長、短、碎線粘貼而成二、貼畫練習1、（出示范作）看小熊貓來了，我們用新學習的毛線貼畫方法給它穿上漂亮的外衣。2、毛線貼畫的步驟a 用鉛筆在畫紙上畫出熊貓的輪廓。b用黑線繞著鉛筆線粘貼熊貓有輪廓。c 把黑色和白色的毛線剪碎，用膠水粘貼熊貓的身體。d 調整畫面。 三、師作指導。 1、 欣賞兒童毛線貼畫作品（圖像顯示，師作簡短的點評） 2、 小組討論設計意圖。四、學生作業評講五、整理 課題毛線貼畫9教學內容毛線貼畫的制作漂亮的蝴蝶教學目標1、觀察繩線造型的方法，了解平面造型的構成。2

14、、利用毛線練習貼畫制作方法并加以表現。3、培養學生的動手能力，提高美化生活的能力。教學準備學生：一些不同顏色的毛線、剪刀、膠水等教師：學生作品、毛線等教學過程一、 引導觀察，啟發毛線貼畫。1、 揭示課題。2、復習制作過程 用鉛筆在畫紙上畫出輪廓。 用黑線繞著鉛筆線粘貼輪廓。 把毛線剪碎，用膠水粘貼。 調整畫面。二、貼畫練習1、（出示范作）看蝴蝶飛來了，我們用新學習的毛線貼畫方法給它穿上漂亮的外衣。2、毛線貼畫的步驟a用紙巾做成不同顏色的紙巾球b在蝴蝶身體部分的輪廓內涂膠，從上到下粘上紙巾球，不要留有空隙。c沿著翅膀的輪廓涂膠，然后粘上毛線。d將較大的不干膠貼在翅膀中間，上面兩個，下面兩個。然后

15、，將兩個較小的不干膠粘在觸角的末端。三、師作指導。四、學生作業評講五、整理 課題毛線貼畫10教學內容毛線貼畫的制作教學目標1、觀察繩線造型的方法，了解平面造型的構成。2、利用毛線練習貼畫制作方法并加以表現。3、培養學生的動手能力，提高美化生活的能力。教學準備學生：一些不同顏色的毛線、剪刀、膠水等教師：學生作品、毛線等教學過程一、引導階段多媒體出示絨線貼畫范例，學生欣賞、思考作品中采用的材料和其獨特得藝術魅力。二、發展階段1、學生分組嘗試在畫中單線圖案得底稿上貼上絨線。2、集體交流，師生共同解決制作中得難點，教師適當示范。3、生互相交流課前收集得創作素材，勾畫創作草稿。4、多媒體演示幾種制作方法

16、：繪畫和貼絨線相結合。貼紙和貼絨線相結合。全部用絨線貼畫。5、學生完善自己創作得草稿，選擇一種方法制作。6、分組評選最佳作品，展示部分學生作品進行欣賞。三、收拾與整理 作業完成后，應督促學生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室環境的衛生和整潔。課題毛線貼畫11教學內容毛線貼畫的制作教學目標1、觀察繩線造型的方法，了解平面造型的構成。2、利用毛線練習貼畫制作方法并加以表現。3、培養學生的動手能力，提高美化生活的能力。教學準備一些不同顏色的毛線、剪刀、膠水教學過程一、引導階段 1請同學們取出一根毛線，在桌子上隨意造型。 2師：毛線就像一支神奇的筆，可以擺出很多很多的形狀。二、

17、新授 1 總結幾個制作中的注意點： 繪畫和貼絨線相結合；貼紙和貼絨線結合；全部用絨線貼畫。 指導學生欣賞貼畫中點、線、面的合理安排。 2講解制作方法 A設計圖案紋樣，用鉛筆在底版卡紙上畫出草圖。 B配色，選擇適當的部分用毛線造型和著色。 C先在底版上涂膠水，然后粘貼絨線。 D加工完成整幅作品。 3點明制作要點：A用各種方法表現造型 B粘貼是要耐心細致 C注意毛線的顏色搭配 三、學生作業 1師巡回指導，及時表揚好的構思。 2作業展評： 3自由發表自己在這節課制作時的感受，遇到了哪些困難，是如何解決的。課題毛線貼畫12教學內容毛線貼畫的制作教學目標1、觀察繩線造型的方法，了解平面造型的構成。2、利

18、用毛線練習貼畫制作方法并加以表現。3、培養學生的動手能力，提高美化生活的能力。教學準備學生：一些不同顏色的毛線、剪刀、膠水等教師：學生作品、毛線等教學過程一、欣賞圖畫展出毛線貼畫，師生共同欣賞、激發興趣1、學生自愿結合（2-3人為一組）。2、復習貼畫步驟。l先用鉛筆在白色卡紙上畫出畫的輪廓。l用棉簽沾膠水，涂在所畫的畫的輪廓線上。l用自己所喜歡的毛線，按照原先所畫的輪廓貼出來。l用棉簽沾膠水，涂在所畫的畫的輪廓線上。l用自己所喜歡的毛線，按照畫的內容貼畫。二、自主活動（可以幾人一組，也可以一人制作）1、設計一幅畫。2、利用已經準備好的各色毛線、剪刀、膠水、白色卡紙，各組同心協力，發揮集體的力量

19、，貼出最美的圖畫來。教師巡視指導。貼時注意順序的先后。三、展示作品，評價活動成果四、整理課題毛線貼畫13教學內容毛線貼畫的制作教學目標1、 培養學生的造型能力。2、 培養學生的動手能力和審美能力。3、 用自己帶的繩線貼成一幅畫。教學準備剪刀、膠水、各種顏色的毛線、鉛筆、紙、范作、磁帶教學過程一、 引導觀察，復習毛線貼畫步驟（邊示范邊講解） 用鉛筆在畫紙上畫出輪廓。 用黑線繞著鉛筆線粘貼輪廓。 把毛線剪碎，用膠水粘貼。 調整畫面。二、 創作指導。1、小組討論設計意圖：根據毛線的顏色和粗細，想想適合做什么如何布置畫面。2、主題廣泛：動物、人物、建筑、卡通故事的某個場景三、 指導制作。1.兩個相鄰的

20、塊面可用橫向和豎向等不同的排列。 2.粗細搭配可以更好地突出畫面主體。 3.色彩搭配要注意畫面的整體風格，如確定畫面的冷暖調、對比色等。 四、 欣賞評講作業。師把作業展示在黑板上，編上號碼進行評講。五、整理。課題毛線貼畫14教學內容毛線貼畫的制作教學目標1、觀察繩線造型的方法，了解平面造型的構成。2、利用毛線練習貼畫制作方法并加以表現。3、培養學生的動手能力，提高美化生活的能力。教學準備學生：一些不同顏色的毛線、剪刀、膠水等教師：學生作品、毛線等教學過程一、 引導觀察，啟發毛線貼畫。1、 揭示課題。2、復習制作過程 用鉛筆在畫紙上畫出輪廓。 用黑線繞著鉛筆線粘貼輪廓。 把毛線剪碎，用膠水粘貼。 調整畫面。二、貼畫練習1、（出示范作）看，這是我們美麗的小種植園，我們用新學習的毛線貼畫方法把它畫下來。2、毛線貼畫的步驟A鉛筆構圖：畫下你認為小種植園最美麗的景色B黑毛線勾輪廓。C毛線填色D調整畫面 三、師作指導、學生制作。四、學生作業評講五、整理 課題毛線貼畫15教學內容毛線貼畫的制作教學目標1、利用不同色彩、材料、粗細的毛線粘貼線畫作品，制成具有裝飾美的工藝品。2、通過“毛線粘貼畫”的制作，培養學生創新意識和動手制作能力，培養審美情趣。教學準備毛線、剪刀、膠水教學過程一、 毛線貼畫知識介紹毛線貼畫是近年來比較流行的一種新畫種。它利用毛線色彩鮮艷、造型感強的特點，可以制作出具