1、20xx 年春新學期學校工作計劃一、指導思想：以十七大精神為指導，以 “以人為本 ”為理念，以素養教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針， 努力推進素養教育， 別斷深化教育改革，別斷強化常規治理，為每位學生的成長提供終身服務，為每位教師的進展提供良好條件。努力把我學校辦成一所 “師資優良、治理規范、內涵充實、質量較高、特色明顯、提升品位” 的農村示范學校。二、工作目標：1 、加強隊伍建設。別斷建立并形成一支求真務實、勤政敬業、主動高效的 “創新型 ”學校治理隊伍； 別斷建立并形成一具師德高尚、 業務過硬、銳意進取的 “學習型 ”學校教師群體。 2 、抓實常規治理。著力打造平安、文明、干凈、

2、和諧的校園環境。以爭創黃岡市文明單位為目標，實施封閉式治理，強化學校日常治理工作。3 、加強教學治理。仔細做好每月的教育質量調研與指導工作。 使我們的學生全面進展、 素養優良、 創新精神和實踐能力有一定的進展。學校的教育教學質量較好。爭取教育教學質量有新的突破。狠抓初三教育教學。4、注重德育實效。 仔細貫徹降實中共中央國務院 對于進一步加強和改革未成年人思想道德建設的若干規定 ，開展行之有效的德育活動，關注留守學生，使我們的學生文明、自信、健康、爽朗、彬彬有禮，成為有理想、有道德、有知識的一代新人。5 、開展好課余興趣活動。充分利用學校現有教育教學資源，努力挖掘學生潛力，進展學生興趣特長，促進

3、學生全面進展。在相關活動競賽中力爭較好的成績。 6 、 做好教育科研。 扎實做好學校有關課題的研究工作、校本課程的建設工作和課程改革的推進工作，以科研促進學校進展、以科研促進教師成長，別斷彰顯學校辦學特色。7 、科學制定學校進展規劃，科學定位學校進展目標，立腳學校實際，完善各項治理制度，逐步構建現代學校治理機制與體系。 8 、積極主動、高效高質地完成上級交給的各項工作任務。 以教育局 20xx 年工作思路為指導,積極配合上級完成任務.別斷提高教師素養和業務水平.三、要緊工作：（一）以學習為抓手，著力打造素養優良的教師群體。1 、抓好教師的政管理論學習和師德教育，別斷提升教師的政治素質與政策理論

4、水平。本年度要充分安排好每周一的學習時刻， 組織教師學習黨和國家的方針、路線、 政策， 學習時事政治，學習教育法 、 教師法、 未成年人愛護法和有關新機制的政策內容等教育法制法規， 規范教師的教育行為和工作方式。 出臺教師文明用語和禁忌用語，做到依法執教、文明從教、科學施教。利用十力站做好宣傳。2 、抓實教師的專業知識理論與新課程理念的學習。新一輪課程改革，強烈要求每位教師必須切實轉變觀念， 從關注生命、 關注學生進展的高度去看待和評價自己的教育教學工作， 要做到這一點， 惟獨經過別斷地學習。 在每學期我們要求每位教師至少讀一本教育專著， 每月至少精讀一本教育雜志， 每周至少精讀一篇與自己任教

5、學科相關的專業文章。與此并且， 寫好相關的學習筆記與讀書心得。 為此， 教導處要主動做好教師教學的指導工作， 做好每月的檢查交流工作。 經過別斷的學習與實踐使全體教師樹立全新的與教學觀、教育觀、人才觀和質量觀，爭做學習型和研究型教師。3、抓實教師的師德師風與職業道德建設。仔細組織教師學習中小學教師職業道德規范 ，學習周圍的先進榜樣人物，以心育人。大力弘揚愛心獻給學生、本事獻給崗位、 責任心獻給事業的現代教師精神。在校園內，倡導顧大局、說奉獻、說團結協作、說敬業創新的精神。日常工作中，時時處處以教師職業道德 “八別準” 自律，以優秀教師為模范和努力方向，別斷地完善自我， 以自己高尚的人格妨礙學生

6、， 感召同伴， 反對斤斤計較， 反對以小我為中心。 在社會上，我們每位教師都要嚴于律己， 都要自覺宣傳黨和國家的方針政策， 特別是有關教育上的舉措，宣傳我們的教師與學校， 把我們好的一面展示給社會， 樹好十力教師的新形象。 真正實現 “三名型 ”校園而努力奮斗。（二）以課堂為主陣地，進一步提高教育教學質量。 （三）以養成教育為重點，提高學生的思想道德素質，形成良好的文明行為適應。 12 （四）以教育科研為先導，豐厚學校科研積淀，彰顯學校特色。1 、加強宣傳，加強學習，提高對教育科研工作的認識。教導處要積極宣傳教科研在學校教育工作中的重要性， 積極向教師傳遞教科研信息， 仔細指導教師的教科研工作

7、， 努力營造良好的教科研氛圍。2、扎扎實實做好已立項的市、縣、校課題的研究實施工作。經過課題研究促進教師的專業素養進展， 優化我們的課堂教學， 指導我們的教育教學工作， 充實學校內涵，從而為學生的進展服務。學校將在時刻、人力、物力上賦予保障。3 、真正讓教育科研走進課堂，走進教師的日子。構建校本化、人本化的教科研機制，做到工作研究化、課題咨詢題化、研究過程化。并且，要落低研究的門檻，使課題來源于教學實際，面向課堂教學，關注教育教學中的困惑與咨詢題。 我們每一具教師都應認識到： 咨詢題賦予了我們研究并成 長的空間， 而教科研是解決咨詢題最有效、最捷徑的方法，而咨詢題的解決算是進步， 算是成長。要

8、經過教育科研的開展改變教師的觀念，改變教師的行為，促進教師去學習。4、做好教師沙龍的工作。 要以教師沙龍為載體，扎實校本培訓，搞好遠程教育， 哺育良好的研究環境，要充分發揮學校已有學科帶頭人、骨干教師的作用，妨礙帶動更多的教師成長起來。本學期學科帶頭人、 骨干教師必須為本教研組上好一節示范課， 做好一次很多于一具學時的說座。 教科室將對教師沙龍安排組織制定詳實的打算，成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。的教學研究活動，鼓舞教師參與各類教科研論文比賽，師工作獎勵條例。并仔細地實施。 要讓每一位教師真正5、積極支持教師參與與本崗位相關積極完善并實施 教以中小學常規治理基本要求 為規范， 做好學校的治理， 促進學校的可持續性進展。1 、別斷建立并完善一系列切合學校實際、習慣時代要求的學校治理制度，貫徹科學治理，依法治理的思想， 注重治理體現人文情懷的思想。 真正使治理以人為本， 為師生的進展服務。2、制定一系列安全治理、教學治理、后勤治理規章制度，降實好學校常規治理值日制度，領導值崗制度。 科學、客觀、公正地做好周文明班級的評比工作。 使我們的治理成為一種引領，成為一種激勵，成為一種動力。 3 、仔細實施教學常規治理基本要求 ，抓好學校各部門，班級與條塊打算的制訂、實施、檢查與總結工作，強化過程治理，注重