《兩只懶烏鴉》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、兩只懶烏鴉教學設計教學內容唱兩只懶烏鴉動音樂游戲懶烏鴉的故事教學目標、要求學生用詼諧、 風趣的聲音演唱歌曲 兩只懶烏鴉 ， 教育學生要做一個勤勞的人，不能懶惰。2、通過音樂游戲懶烏鴉的故事培養學生的表演能 力和與他人合作的能力。教材分析兩只懶烏鴉是一首詼諧、風趣的兒童歌曲，由四個 樂句構成一個樂段，采用了分節歌的形式。歌曲中多次出現 了四分休止符，增強了歌曲的幽默感。用歌曲 兩只懶烏鴉 和古詩 明日歌 編成音樂劇 懶 烏鴉的故事 ，讓學生演一演，說一說，可以照著教材上給 出的順序進行表演也可根據學生的實際水平讓他們自行創編再表演。在整個活動過程中教師要鼓勵學生積極、勇敢地 加入到該音樂活動中來

2、。教學重點 學習用有詼諧、風趣的聲音演唱歌曲。教學難點 四分休止符的演唱要準確。教學過程一、謎語導入感受音樂 在兩只懶烏鴉的背景音樂聲中出示謎面：兩條小腿 圓臉龐，頭頂兩個大鈴鐺。隨著時光滴答走，聽你指揮鈴鈴 響。要求學生猜出謎底鬧鐘，從而引出歌曲鐘二、唱唱跳跳享受音樂 學唱新歌兩只懶烏鴉 、完整地聆聽歌曲 2、帶領學生按節奏朗讀歌詞。3、用整體聽唱法學唱歌曲。A、要求學生隨著鋼琴哼唱旋律。B、填唱歌詞。c、對學生個別唱不準的地方，采用分句教唱法教唱。4、用多種方法練唱歌曲，幫助學生掌握音準。5、歌曲學會后讓學生結合書上的插圖，根據歌曲內容 自編動作進行表演，為音樂劇的創編表演打下基礎。三、說說演演表現音樂、引導學生結合歌曲兩只懶烏鴉的內容討論：課本 中的四幅插圖分別表現了什么？2、按照教材中給出的唱（歌曲兩只懶烏鴉 ） （古詩明日歌 ）演（根據歌曲內容，結合書上的插 圖）唱（歌曲兩只

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