1、唱響童年”3-6 年級班歌比賽策劃書一、活動目的豐富校園文化生活，提升班級文化氛圍，激發孩子們歌唱表演的興 趣，增強班級凝聚力和集體榮譽感。同時為學生提供自我展示的平臺， 營造一個和諧友愛、競爭奮進、充滿朝氣的校園環境。唱響金色童年， 展示北辰學子富有激情的精神面貌和繽紛的藝術風采。二、活動主題“唱響童年” 3-6 年級班歌比賽三、組織單位：太原北辰雙語學校（小學部）四、比賽時間 ：12 月最后兩周，具體時間見通知比賽地點 ：太原北辰雙語學校中館五、內容形式1、比賽分“ 3-4 年級組”和“ 5-6 年級組”兩組進行，出場順序以抽簽 順序決定。2、比賽曲目：每班演唱兩首曲目（必唱曲目 +班歌）

2、3-4 年級組：少年中國強 +班歌5-6 年級組：少年中國夢 +班歌3、班歌自定，表演形式以大合唱為主，跟伴奏音樂演唱?？杉尤肜收b、口號等，形式新穎有創意，酌情加分。4、可根據本班歌曲內容設計動作和道具， 道具、服裝依據各班歌曲需 要由班主任準備。 （連褲襪與鞋，提早準備。 ）5、各班班主任及副班主任負責本班學生的化妝工作，化妝品統一 發放。主持人由王智贏負責化妝。六、評分標準： 滿分 10 分1、精神風貌：隊形整齊，上下臺紀律良好，著裝統一，精 神飽滿有朝氣。 （2 分）2、演唱效果：聲音整齊洪亮，演唱節奏準確鮮明，音色優 美有感染力。（3 分）3、表演技巧：歌唱動作舒展到位，富有激情及藝術

3、性，舞 臺表現力強。（3 分）4、創意設計：加入口號、朗誦等，形式新穎有創意，效果 佳。（1 分）5、指揮風采：指揮節奏掌握準確，揮拍動作舒展到位，參 賽隊員配合良好。 （1 分）七、評分規則： ?1、單評分：起評分 8.0 分，最高不得超過 9.9 分，小數點后保留一位小數。2、總合分：去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數點后保留兩位小 數。3、現場打分、合分，每組演唱完之后公布該組各班分數，全場比賽結束統一 頒獎八、設獎安排3-4 年級組：一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名。5-6 年級組：一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名。 精神文明獎：共 3 名。九、活動

4、流程（ 1） 開場秀（2） 主持人開場白和介紹評委，宣讀比賽流程及評分標準（ 3） 3-4 年級組班歌比賽（ 4） 中場節目（ 5） 5-6 年級組班歌比賽（ 6） 評委點評 / 領導講話（ 7） 頒獎（8） 主持人作結束語十、 活動當天工作安排（ 1） 會場布置：社科組全體教師（2） 總催場人：張智勇老師3）催場人 ：3 年級廉云老師4年級范引弟老師5 年級冀文靜老師6年級劉欣老師4）后臺音樂：王智贏老師幻燈片播放：潘月霞老師5) 音頻監管：傅建鋼老師6) 話筒、道具：胡瑞芳老師 劉蕊老師 韓云岡老師7) 攝像：楊麗娜老師8) 特邀評委： 王主任 龐主任 裴主任 評委：張梅老師 王慧老師 亓海燕老師 賈建麗老師9) 分數統計：彭代勇老師 王金洪老師 張俊俊老師 分數通告：岳娟老師10) 書