教學服務助力信息化教學孔全會2015-12-17國務院關于加快發展現代職業教育的決定到2020年，形成具有中國特色、世界水平的現代職業教育體系：國發〔2014〕19號國際化多元化吸納更多社會資源投入職業教育，壯大職業教育的實力和規模系統化構建包括學歷層次系統化在內的現代職業教育體系，推進職業教育科學發展信息化以信息化推動職業教育現代化，促進教育方式轉變，促進教育公平引入國際標準、培養國際人才、支持“走出去”戰略，辦國際水平的職業教育現代職業教育體系教育部辦公廳關于征求對《關于“十三五”期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見（征求意見稿）》意見的通知積極推動信息技術與教育融合創新發展構建網絡化、數字化、個性化、終身化的教育體系

積極推動管理平臺與資源平臺的深入應用與協同發展，大幅提升教育信息化服務教學與管理的水平將應用作為教育信息化建設、科研、培訓、評價等各項工作的核心驅動力教技廳函〔2015〕76號教育出版的轉型：教材出版商教學服務的提供商contents目錄轉型升級的探索和實踐——新形態一體化教材01轉型升級的探索和實踐——“十三五”展望轉型升級的探索和實踐——技術平臺支撐020301

轉型升級的探索和實踐——新形態一體化教材傳統紙質教材平面靜態紙介描述易失時效難現實操缺乏想象內容有限新形態一體化教材以紙質教材為核心、數字資源相配合的新型教材產品紙質教材和數字化資源一體化設計，發揮紙質教材體系完整、數字化資源呈現形式多樣和服務個性化等特點二維碼、AR等網絡技術、新穎的版式設計和內容編排，建立紙介質教材和數字資源的有機聯系支持學習者使用移動設備進行學習新形態一體化教材樣例重點提示各類版塊留白設計隨堂記錄二維碼標注資源微視頻6-5端銑刀及刀片的拆卸與安裝新形態一體化教材特色內容關聯，線上線下不再脫節一體化設計01碎片化資源02移動式學習03新形態一體化教材特色學生隨掃隨學輔助思維激發學習興趣教師云端資源立體豐富利于維護更新教學模式課內課外線上線下實現翻轉教學新形態一體化教材關鍵之一以教學需求為出發點，資源建設類型多樣教學ppt1電子教案2題庫及解答3圖片4動畫5操作錄屏6軟件仿真7微課…8新形態一體化教材關鍵之二以提高教學質量為核心，充分體現教學設計02

轉型升級的探索和實踐——技術平臺支撐“愛課程”網：四類課程互聯互通視頻公開課、資源共享課、中國大學生MOOC、中國職教MOOC智慧職教云平臺（Abook在線開放課程平臺）國家“職業教育專業教學資源庫”項目建設成果面向社會共享的指定平臺集成共享、推廣應用17個國家立項教學資源庫已入駐851門課程以云服務的方式開通專屬通道通過“專享”平臺調用云平臺資源，集成本校自有資源，實現線上線下混合教學云課程平臺（ICC）提供資源建設整體解決方案平臺環境教學活動支持和服務課程評價課程出版重視個性化需求新形態一體化教材——Abook在線開放課程的升級兩者都是以碎片化的、符合在線學習心理特點的資源為基礎。新形態一體化教材側重于重點/難點的資源，而Abook在線開放課程需要結構化的系統設計。新形態一體化教材以紙質教材為核心，而Abook在線開放課程支持教師、學生、社會學習者、從業人員在線學習。可以在建好新形態一體化教材的基礎上，進一步設計Abook在線開放課程。03

轉型升級的探索和實踐——“十三五”展望“十二五”職業教育國家規劃教材建設教育部關于“十二五”職業教育教材建設的若干意見（教職成【2012】9號）文件完善教材管理體制、創新教材建設機制、促進現代職業教育體系建設總體思路推進中高職教學標準、教材內容的有機銜接和貫通；更新教材內容和結構，運用現代信息技術創新教材呈現形式；大力開發職業院校公共基礎課程、大類專業基礎課程、專業核心課程教材，加強實訓教材和數字化教學資源建設建設原則制定“十二五”職業教育國家規劃教材出版規劃精品建設機電類、電子信息類專業課程：76本“十二五”國家規劃教材名家傾力打造高等職業教育“精品”與“品牌”教材強化寬基礎，突出課程的“基礎性”“工具性”“公共性”“職業性”項目化課程：33本“十二五”國家規劃教材與企業要求對接，強化技能訓練，突出“做中學、做中教”雙證融通，內容涵蓋行業公認的專業資質認證標準“十三五”建設思路——“互聯網+”時代的思索231如何推進高職工科教材的轉型升級？新的職業崗位對人才的要求有什么變化？傳統和當下的職業崗位是不是很快消失？“十三五”建設思路——教育部的相關文件精神01立德樹人工程，服務終身教育加強文化基礎教育，文化素質+技術技能02全面提高人才培養質量，對人才培養能力要求高移技能——技術技能03深化產教融合、校企合作項目化課程設計04具備跨界整合、創新發展能力寬基礎，新常態下信息思維的培養、信息技術的應用“十三五”建設思路——重點1重視專業基礎課程（基礎平臺）大專業基礎課程的基本思維能力培養，職業基本素養的養成教育2研發新興專業（專門化方向）大數據、云計算、物聯網、機器人、新能源、智能化制造3推動數字化技術在教學中的應用擴充資源庫，充分利用現有平臺：二維碼平臺、Abook平臺、ICC平臺“十三五”建設思路——新形態“十三五”建設思路——資源儲備共享資源不斷更新滾動發展機械制圖機械基礎電工電子工程材料632(FLASH、PPT、圖片、表格、文字）1213（FLASH、視頻、圖片、表格、文字）969（

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