1、2011年音樂教師招聘考試試題資料和答案 2014年高等教育自學考試認知心理學 模擬卷（一） 課程代碼00471 第一部分選擇題（共25分） 一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分） 1下面四個理論中，最缺乏靈活性的是 A. 模板匹配理論B.原型模型 C.區別性特征模型D.成分識別理論 2 句子語境能夠幫助我們識別字詞，這里所強調的主要是 A自動加工B控制加工C.自上而下加工D.自下而上加工 3 按照特征整合理論 A. 特征登記不需要注意，但特征整合需要注意 B 特征登記需要注意，但特征整合不需要注意 C.特征登記與特征整合均需要注意 D .特征登記與特征整合均不需要注意 4.

2、 早期的關于注意的實驗，所采用的流行的實驗范式是 A. ERP技術B.空間位置抑制C.返回抑制D.雙耳分聽技術 5. 大量研究表明，非追隨耳中的信息能夠加工到語義水平，這方面的證據支持 A過濾器理論B衰減作用理論 C晚期選擇理論 D特征整合理論 6. 下面四種記憶中，與語音信息關系最為密切的是 A.短時記憶B.長時記憶C內隱記憶D.外顯記憶 7屬于語義記憶的有 A.頭腦中儲存的與英文單詞“ hamme”有關的知識B.記得下周三晚上開會 C.關于如何駕駛直升飛機的知識D.記得兩年前在某電影院看過一部電影 8. 從不同角度或方面的變化，突出事物的本質屬性，有利于概念的形成，這是（）。 A.概念體系

3、B變式 C.變形D.概念運用 9. 解決問題的最佳動機水平是（）。 A.超強B.強C.中強D弱 10. 根據Selfridge的觀點，模式識別過程分為四個層次，每個層次都由一些“鬼”來執行某個特定的 任務，其中，負責識別一個模式（如字母）的是 A.特征鬼B.映像鬼C決策鬼D認知鬼 11. 人們在解決問題的過程中，發現問題的當前狀態與目標狀態的差別，并應用算子來縮小這種差別， 以逐步接近和達到目標狀態。這種啟發式策略叫做 A逆向工作 B簡化計劃C手段-目的分析D算法 12. 心理旋轉的實驗研究表明，無論是字符、數碼還是其他圖形，當兩個被比較對象之間的旋轉角度為 （）時，其反應時最短。 A. 90

4、 B. 120 C. 180D.320 13下面四種順時針方向傾斜不同的角度的字母“R,在進行正反判斷時需要的潛伏期最長的是 A. 60。（度）B. 12QC. 180=D. 240。 14. Posne和Raichle （1994發現，當人們被動地看詞時，大腦最活躍的區域是 A.枕皮層B.額皮層C.頂皮層D.顳皮層 15. 心理學的研究表明，識別一個完整的圖形要優于識別圖形的一個部分，這種現象叫做 A.字詞優勢效應B.客體優勢效應C構型優勢效應D字母優勢效應 二、多項選擇題（本大題共 5小題，每小題2分-共10分） 16. 下面說法中正確的是（） A. 按照原型途徑，范疇的所有成員都是平等的

5、 B. 特征比較模型能很好地解釋范疇大小效應 C按照原型模型，刺激與原型之間的匹配不需要十分精確 D.區別性特征模型假定，字母的區別性特征是不變的，不管一個字母是手寫體、印刷體還是打字 體 17. 關于問題解決，正確的說法是（） A. 有關公共汽車司機名字問題的研究，說明了記憶在理解問題中的重要性 B. 同差生相比，好學生會花更多的時間考慮如何解決一個問題，然后，他們花更少的時間實際解 決一個問題 C. 如果問題解決者沒有意識到某些解決方法，那么，這些解決方法將不被包括在問題空間里 D. 當要求人們比較兩個具有不同表層結構的問題時，人們更可能有效地使用手段一目的分析策略 來解決問題 18關于情

6、節記憶和語義記憶，下列說法中正確的是 A.前者中的信息來自感覺經歷，后者中的信息來自理解 B同后者相比，前者與情緒的聯系更為緊密 C. 前者遺忘的可能性小，后者遺忘的可能性大 D. 同后者相比，前者記住相應信息所需的時間更長 19. 導致錯誤結論的推理情境有 A.肯定前件B.肯定后件C.否定前件 D.否定后件 20. 下面四種認知模型中，性質上屬于模塊理論的有（） A.花園路徑模型B.基于制約的模型c選擇通達模D.多重通達模型 三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題4分，共20分） 21. 特征整合理論： 22. 負啟動反轉 23 心理旋轉 24. 認知地圖： 25. 定勢 四、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共20分） 26. 表象在思維中的作用是什么 ？ 頁腳內容7 27簡述過濾器模型與衰減模型的共同點與不同點