1、三年級上冊期中測試題一 看拼音寫詞語。（10分）chun b zhn bi x wng du cng xing p（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yng q gun ch hu bn h di jio nn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、請給下面帶點字的正確讀音上打“”。（6分）盛開（shng chng）幾乎（ji ji） 看守（kn kn）白發（f f）晃眼（hung hung）朝霞（cho zho）三、模仿秀。（17分）1、照樣子寫詞語。（7分）耍（玩耍）城（ ）鋒（ ）該（ ）要（ ）誠（ ）峰（ ）刻（ ）2、照樣子，寫句子。(4分)例：天上有白云。藍藍的天上有朵朵白

2、云。草地上開著花。例：牽牛花吹起了紫色的喇叭。春風3、我會填。（6分）悄悄地（）甜甜地（）輕輕地（）好奇地（）快活地（）拼命地（）四、你一定是語言積累的行家，下面的有些試題有加分喲，試試看吧！（6+4+4+3+4=21分）1、按要求寫詞語。(4+2=6分)（1）我會寫4個有關“綠”的詞語。（不會的字可以寫拼音）（多寫一個加1分，最多加4分）例：嫩綠（2）我知道描寫花的四字詞語，如：“百花盛開”。我會寫兩個（2分，多寫一個加1分，最多加4分）2、我會對對子。（4分）秋月白，晚霞（）。（）對云橫，雨中山果落。（）。3、我喜歡積累有關讀書學習的名人名言。我要寫兩個（4分）我還能寫兩個（附加題，4分）

3、4、古詩大本營：（3分）蕭蕭梧葉送寒聲，。，每逢佳節倍思親。路人借問遙招手，。5、我愛美文。（4分）我會默寫秋天的雨中的的三句話： 五、小嘴巴，會說話。（5分）為大家介紹你的一項課余活動，看能不能引起大家的興趣。（50字左右） 六、閱讀（1+3+2+4=10分） 蘇珊的帽子蘇珊是個可愛的小女孩。可是，當她念一年級時，她那小小的身體里竟長了腫瘤（），并住院接受3個月的化學治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發，現在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥死神一爭高低，她的聰明和好學也足以補上被拉下的課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋

4、到學校去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子。所有同學都要戴著自己最喜歡的帽子到學校來，越新奇越好!”星期一到了，離開學校3個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她擔心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。可是，使她意外的是，她的每一個同學都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

5、日子就這樣一天天過去了。現在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學們呢，似乎也忘了。1、寫出本文中你最想積累的一個詞（語）：2、這篇課文敘述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的（），班上的老師得知后，以研究（）為名，安排全班的同學戴著帽子來（），從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環境中愉快地生活。3、從哪些詞語（一個即可）可以看出蘇珊在教室門口和走進教室后的不同心情？。（友情提示：從三、四自然段找）教室門口：走進教室：4、通過這篇文章我們明白的道理是什么？請把正確答案的序號填在（）里。我們上學都要帶帽子；老師的話我們要聽；生活中要學會友善地對待別人。六、作文（24分）前面一文讀罷，同學們一定有許多感慨。的確，生活是一面鏡子。當你面帶友善走向鏡子時，你會發現，鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當你以粗