1、高等學校土木工程專業CDIO卓越工程師“十二五”規劃教材土木工程專業應用型卓越工程師教材選題類型選題名稱分類學分開課學期（參考）12345678通識*職業生涯與發展規劃（土建類適用）調整2*知識經濟與創新（土建類適用）2專業基礎課程類型選題名稱分類學分開課學期（參考）12345678專業基礎課*土木工程導論卓越土木工程師專業理想教育調整土木工程制圖必修2土木工程CAD必修3工程測量必修2工程地質必修2理論力學必修4材料力學必修6結構力學必修5流體力學（水力學）必修2房屋建筑學必修3工程結構抗震限選2土木工程材料必修3土力學與基礎工程必修4混凝土結構基本原理必修4鋼結構基本原理必修3結構檢測與試

2、驗技術限選2土木工程施工技術必修4土木工程造價限選2建設法規必修1土木工程經濟學必修2彈性力學任選2工程有限元2荷載與結構設計方法2工程建設監理2專業課專業課建筑工程混凝土結構設計限選4鋼結構設計限選3建筑結構CAD及應用限選2工程結構鑒定與加固任選2建筑設備2砌體結構1大跨空間結構1特種結構1建筑工程卓越工程師實踐學習指南橋梁工程橋梁工程限選4橋梁預應力技術限選2大跨度橋梁施工與控制限選3橋梁結構檢測與加固任選2橋涵水文學2鋼橋1CAD及軟件應用2橋梁工程卓越工程師實踐學習指南道路工程路基路面工程限選4道路勘測設計限選3城市立交與道路設計限選2瀝青混凝土技術任選2道路養護技術2交通工程2鐵道

3、工程2特殊土處理與施工技術1道路工程卓越工程師實踐學習指南巖土及地下工程巖石力學限選3隧道與地下工程限選4巖土工程勘察限選2地下空間規劃與設計任選2擋土結構與基坑工程2爆破工程1地鐵與輕軌2地下建筑施工2巖土地下工程卓越工程師實踐學習指南工程管理施工組織設計限選2土木工程項目管理限選3國際工程項目管理限選2環境工程概論限選2工程管理卓越工程師實踐學習指南說明：1. 符號表示該選題要求由企業技術人員和高校教師共同編寫。 2本表符號表示該選題可為英文版本。專業基礎課教材應體現探究式教學的思想，專業課教材應按照項目式教學、案例式教學的要求編寫，應用性比重為20%50%。 3. 需要重點強化實踐教學的

4、有關課程相應教材編寫補充要求如下：主要實踐教學周數學分基 本 要 求認識實習1周1建立土木工程的感性認識，培養工程意識。測量實習2周2掌握土木工程測量的儀器使用和基本測量方法。工程測量企業學習2周1掌握土木工程建（構）筑物的施工監控和變形觀測工作，對學生進行施工測量的基本訓練。土木工程材料檢測與標準試驗1周1掌握土木工程材料性質與實驗測試方法；掌握配合比設計方法及試驗操作方法；掌握試驗數據處理與實驗報告編寫方法。土木工程基礎企業學習4周2熟悉各類基礎的設計方案和現場施工作業。掌握淺基礎設計及現場施工組織設計。土木工程造價企業學習4周2熟悉工程實施項目管理中所需的人工費、材料費、施工機械使用費和

5、企業管理費與利潤，以及一定范圍內的風險費用控制；施工過程中的技術、安全、環境保護等方面的非工程實體項目費用安排。土木工程施工技術與組織管理企業學習16周8熟悉企業文化及管理，掌握建筑工程、橋梁工程、道路工程、巖土及地下工程等的施工技術、施工方法與施工組織管理、工程運營管理方法等。土木工程設計企業學習12周6掌握建筑工程、橋梁工程、道路工程、巖土及地下工程的結構等各專項工程設計的基本方法。企業學習總結及答辯2周通過具體工程的訓練，對建筑工程、橋梁工程、道路工程、巖土及地下工程等設計的基本要求及基本程序進行歸納總結，達到大學本科的畢業論文要求，并組織相關專家及指導教師進行答辯。土木工程專業應用型卓

6、越工程師培養計劃（參考） 專 業 培 養 能力實現1掌握一般性和專門的工程技術知識,具有使用現有的技術、工具或新興技術,發現、分析和解決工程實踐活動中的問題1.1 具有從事工程工作所需的工程科學技術知識以及一定的人文和社會科學知識1.1.1掌握必要的工程科學基礎知識，具有數學、自然科學和工程科學知識的應用能力。高等數學、大學物理、大學物理實驗，工科化學等1.1.2掌握扎實的工程技術基礎理論、基本知識，并具有應用其發現與解決實際工程問題的能力。理論力學、材料力學、流體力學、結構力學、工程地質、土力學、土木工程材料、土木工程制圖、工程測量、計算機語言及程序設計等1.1.3 扎實掌握工程制圖知識，并

7、能熟練應用于工程實踐中進行各種圖樣的表達。土木工程制圖I、II、房屋建筑學、工程結構CAD等1.1.4具有較好的人文、藝術、社會科學和企業管理基礎知識，熟練地掌握一門外語，有一定的法律與環保知識與意識，具備跨文化技術交流的能力。毛澤東思想和鄧小平理論概論、英語、現代企業管理、土木工程經濟學、工程美學、環境工程概論、企業文化培訓等1.2 掌握土木工程學科基本理論知識，擁有解決工程技術問題的操作技能1.2.1掌握與本專業有關的工程數學基本理論和分析方法。高等數學、工程數學、工程有限元、建筑結構CAD及相關課程實驗及課程設計、專業課題講座、專業技能訓練及工程師企業學習等1.2.2掌握工程力學（理論力

8、學、材料力學）和結構力學的基本原理和分析方法。理論力學、材料力學、結構力學及相關課程實驗及課程設計、專業課題講座，專業技能訓練及工程訓練、工程師企業學習等1.2.3掌握流體力學（主要水力學）的基本原理和分析方法。流體力學及相關課程實驗及課程設計，專業課題講座，專業技能訓練及工程師企業學習等1.2.4掌握工程地質、巖土力學的基本原理與實驗方法。工程地質、土力學等課程以及階段性企業學習等1.2.5掌握土木工程材料的基本性能和適用條件。土木工程材料及土木工程材料檢測與標準試驗等 1.2.6掌握工程測量的基本理論和技能、畫法幾何、工程制圖基本原理和方法；工程測量、工程測量企業學習及土木工程制圖等有關課

9、程實驗及專業課題講座，專業技能訓練及工程師基礎訓練等1.2.7掌握計算機程序設計及工程應用的基本技能；工程結構CAD、計算機語言及程序設計等1.3 了解土木工程領域有關的技術標準1.3.1掌握工程結構構件的受力性能及實驗方法、工程結構體系力學分析、計算原理和方法；混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、砌體結構、大跨度及空間結構、預應力結構、特種結構等1.3.2掌握土木工程結構的設計原理和方法；混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、砌體結構、預應力結構等1.3.3掌握常用基礎及地下結構的設計原理和分析方法； 土力學、工程結構抗震、基礎工程、地下結構工程、地下空間規劃與設計等1.3.4 了解土木工程項

10、目評估的過程有關的專業課程及企業培養環節、企業學習總結等1.3.5 具有發現問題并及時提出改進意見的能力2掌握選用適當的理論和實踐方法解決工程實際問題的能力,并經歷過生產運作系統的設計、運行和維護或解決實際工程問題的系統化訓練2.1工程項目評價、分析與決策能力2.1.1具備認識和系統表述土木工程項目中設計、施工、管理問題，以及初步規劃研發的能力；工程經濟學、工程項目管理、工程建設監理、建設法規、合同管理與項目招投標、國際工程項目管理及土木工程造價等有關專業課程等2.1.2具備建立土木工程項目的分析模型的能力；2.1.3具備判斷和定性分析土木工程項目的能力；2.1.4識別及分析土木工程項目的不確

11、定性因素、風險因素；2.1.5系統性地提出解決問題的方法和建議；2.2參與實驗和分析2.2.1熟悉土木工程專業國家和行業的標準與規范；相關規范解讀、建設法規、信息檢索、土木工程材料、大學物理實驗、工科化學、工程測量、路基路面工程、力學實驗（理論力學材料力學、土力學和流體力學等課程）、土木工程材料檢測與標準試驗、工程師基礎企業學習等2.2.2具備查詢相關資料或者電子文獻的能力；2.2.3掌握相關實驗操作技能，分析實驗數據，書寫實驗報告與歸納總結；2.3系統思維2.3.1具備運用整體思維，全局考慮土木工程項目系統的綜合能力；土木工程經濟學、工程項目管理，工程建設監理、建設法規、合同管理與招投標、土

12、木工程造價和企業學習總結等2.3.2梳理土木工程項目系統內的關鍵問題、難點以及影響因素；2.3.3針對解決問題的方案進行論證、總結并得出結論；2.4意志品質和創新精神以及培養吃苦耐勞的敬業品質2.4.1積極探索土木工程領域的新問題、新發展入學教育、軍事技能訓練、體育、創新實驗、工程美學以及思想道德修養與法律基礎、企業學習和在施工現場環境中鍛煉等2.4.2具有執著的工作態度，并能夠結合具體條件善于運用靈活方式合理解決問題；2.4.3敢于質疑，勇于創新精神；2.4.4謙虛謹慎，戒驕戒躁；2.4.5保持求知欲和終生學習的態度；2.4.6高效、合理地管理時間和資源；2.4.7培養吃苦耐勞的精神；2.5

13、職業道德和職業精神2.5.1具有高尚的職業道理，正直，富有責任感；入學教育、軍事訓練、創新實驗、大學生心理健康、企業學習、工程項目管理、職業生涯與發展規劃以及環境工程學（可持續發展，節能，環境工程，循環經濟）等2.5.2職業行為規范，遵紀守法，遵守行業準則；2.5.3主動規劃個人職業方向與發展；2.5.4與世界土木工程界保持同步，與時俱進；2.6具有較強的創新意識和進行土木工程施工技術產品開發和技術改造與創新的初步能力2.6.1具備發現問題的能力土木工程師設計基礎訓練、企業學習總結等2.6.2具備創新的意識2.6.3具備創新所需的專業知識2.6.4掌握一定的創新方法3人際交往技能，團隊協作和交

14、流3.1團隊精神3.1.1培養和同協作的團隊精神；思想道德修養與法律基礎、馬克思主義基本原理、毛澤東思想和鄧小平理論概論等3.1.2具備組織協調和領導能力；3.1.3善于技術分工和協作，共同完成目標；3.2交流與溝通3.2.1具備交流與溝通的意識和能力；大學英語、有關雙語課程教學、國際工程項目管理(雙語)、企業學習總結及答辯等3.2.2建立與土木工程相關方進行交流的組織結構；3.2.3具備運用寫作、圖表、電子和多媒體進行交流的能力；3.2.4善于口頭表達，能夠組織報告和會議進行交流；3.3外語交流3.3.1能夠運用英語進行交流；大學英語、國際工程項目管理(雙語)、有關雙語課程教學、企業學習總結

15、及答辯等3.3.2具備參加國際專業合作項目的初步能力；3.3.3熟練運用英語查閱相關文獻；3.4團隊管理及組織協調能力，確保工作進度3.4.1有著豐富的團隊管理經驗，善于調動團隊積極性，激發團隊戰斗力。土木工程施工技術與組織管理企業學習、土木工程設計企業學習及企業學習總結等3.4.2 良好的組織能力以及沖突協調能力3.5參與評估項目，提出改進建議3.5.1 掌握正確的項目評估方法土木工程施工技術與組織管理企業學習、土木工程設計企業學習及企業學習總結等3.5.2 了解項目評估的過程3.5.3 具有發現問題并及時提出改進意見的能力4工程師在社會、企業、項目中的定位與責任4.1、工程師的社會責任4.

16、1.1 工程師具有社會責任感，發展的全球觀，能夠正確認識現時的焦點，具備正確的價值觀；大學語文寫作、大學英語、思想道德修養與法律基礎、馬克思主義基本原理、毛澤東思想和鄧小平理論概論等4.1.2 能夠認識土木工程建設對社會以及環境的影響，自覺遵守社會對工程建設的規范要求；4.2、工程師的企業責任4.2.1 認識不同的企業文化，并參與企業文化的建設；大學語文寫作、思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和鄧小平理論概論、土木工程設計企業學習、土木工程施工技術與組織管理企業學習、實踐性環節的開題、中期及最后的報告撰寫工作、各種演講、講座等4.2.2 為實現企業的策略、目標和計劃而努力；4.2.3 進行技術

17、創業和革新；4.3工程師在項目中的作用和責任4.3.1建立土木工程項目的投資目標、進度目標、質量目標和要求；大學語文寫作、綜合創新、演講比賽、討論會及討論課、各實踐性環節中需要多人合作的環節等4.3.2對目標進行分解和定義；4.3.3建立工程項目的項目結構和組織結構并采取相應措施確保目標實現；4.3.4工程項目實施過程中的控制和管理；4.4具備較強的適應能力，自信、靈活地處理新的和不斷變化的人際環境和工作環境4.4.1生活自理能力軍事訓練、大學體育、大學生心理健康以及綜合創新、學生社團活動、心理咨詢與輔導、名人專家報告、社會實踐與公益活動、主題班會、黑板報、櫥窗閱報欄、講座等4.4.2主動適應

18、新環境的能力4.4.3面對人際環境與工作環境的變化，有良好的心理適應能力4.5能夠跟蹤本領域最新技術發展趨勢，具備收集、分析、判斷、歸納和選擇國內外相關技術信息的能力4.5.1了解前沿科技的相關動態及技術發展趨勢大學生創新實驗計劃、創新學分、各種結構設計競賽、力學競賽等4.5.2具有在相關專業領域跟蹤、發展新理論、新知識、新技術的能力4.5.3能根據本專業范圍的工程實際問題需要獲取與處理信息，具有分析歸納，邏輯推理能力4.6具備團隊合作精神，并具備一定的協調、管理、競爭與合作的初步能力4.6.1做事主動的品格思想道德修養與法律基礎、軍事訓練、各實踐環節中需要多人合作的內容、校運動會、院及班級活

19、動、社會實踐、企業學習等4.6.2敬業的品格4.6.3寬容與合作的品格4.6.4良好的全局觀念4.6.5很好地把握競爭與合作的關系5.工程師在工程項目設計實施運行中的能力要求5.1土木工程設計5.1.1掌握土木工程設計原理、過程與方法，能夠綜合運用土木工程專業知識；混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、砌體結構、預應力結構、荷載與結構設計方法、橋梁工程、交通工程、道路勘測設計、路基路面工程、隧道與地下工程、地下空間規劃與設計、相關規范解讀、建設法規、信息檢索、土木工程材料檢測與標準試驗、工程師基礎企業學習等5.1.2能夠編制項目的施工組織設計和關鍵工程的專項施工方案和措施，熟悉常用土木工程結構的

20、功能及設計原理，了解各類房屋建筑、道路橋梁、地下工程的功能、構造、特點及適用范圍。5.1.3 了解并能自覺地遵守相關的法律法規及標準、規范5.2土木工程實施5.2.1了解初步方案設計、技術設計、施工圖設計的過程；各專業課程中的相關質量、安全、服務、標準與規范等環節、土木工程施工測量、土木工程施工技術、工程建設監理、大跨度橋梁施工與監控、橋梁結構檢測與加固、瀝青混凝土技術、公路養護技術、特殊土處理與施工技術、爆破工程、地下建筑施工、施工組織設計、企業學習等5.2.2熟悉工程建設項目的前期準備工作，以及招投標過程；5.2.3掌握工程項目施工階段各環節的原理、方法。熟悉各種施工機械設備的工作原理參數

21、和適用范圍；5.2.4掌握設備試運轉的內容和要求；5.2.5掌握工程項目各個層次的驗收要求、內容及組織；5.3土木工程運行與維護5.3.1 了解運行階段員工的培訓及操作要點；公路養護技術、工程結構鑒定與加固、橋梁結構檢測與加固、建（構）筑物變形檢測與安全分析、土木工程項目管理（建筑、橋梁、地隧道與地下工程）、環境工程學（可持續發展、節能、環境工程與循環經濟）、企業學習等企 業 培 養 方 案一、培養目標土木工程專業應用型“卓越工程師培養計劃”的主要培養目標是培養創新能力強、適應我國經濟社會發展需要的應用型工程技術人才。卓越工程師企業培養計劃是針對“卓越工程師”培養方案的企業部分所專門制訂的，包

22、括本科一年在企業學習培養的內容安排與要求。其目的是通過學生現場的實踐與學習，結合土木工程建設項目生命周期全過程中的實際問題（如建筑工程、橋梁工程、道路工程、巖土及地下工程的設計、施工、檢測、監理、運營、維護、管理等），獲得土木工程師的基本訓練，使學生達到見習土木工程師技術能力要求，培養能夠靈活運用本專業的基礎理論知識，具有解決工程實際問題的能力、溝通能力及團隊合作能力，具有較強的創新意識的卓越工程技術人才。CDIO代表構思（Conceive）、設計（Design）、實現（Implement）和運作（Operate） ,它以產品研發到產品運行的生命周期為載體,讓學生以主動的、實踐的、課程之間有機

23、聯系的方式學習工程。CDIO培養大綱將工程畢業生的能力分為工程基礎知識、個人能力、 人際團隊能力和工程系統能力四個層面,大綱要求以綜合的培養方式使學生在這四個層面達到預定目標。瑞典國家高教署(Swedish National Agency for Higher Educa 2tion) 2005年采用12條標準對本國100個工程學位計劃進行評估，結果表明，新標準比原標準適應面更寬，更利于提高質量，尤為重要的是新標準為工程教育的系統化發展提供了基礎。迄今為止，已有幾十所世界著名大學加入了CDIO組織，其機械系和航空航天系全面采用CDIO工程教育理念和教學大綱，取得了良好效果，按CDIO模式培養的

24、學生深受社會與企業歡迎。我國高等工科教育的迫切任務是盡快培養與國際接軌的中國工程師，然而我國工科的教育實踐中還存在不少問題，如重理論輕實踐、強調個人學術能力而忽視團隊協作精神、重視知識學習而輕視開拓創新的培養等問題。Mc.Kinsey Global Institute 在 2005 年 10 月發表的一份報告稱，2005 年我國畢業的約 60 萬工程技術人才中適合在國際化公司工作的不到 10%，其中的原因，他認為“中國教育系統偏于理論，中國學生幾乎沒有受到 project 和團隊工作的實際訓練，相比之下歐洲和北美學生以團隊方式解決實際問題?！薄鴥韧獾慕涷灦急砻鰿DIO“做中學”的理念和方法是

25、先進可行的，適合工科教育教學過程各個環節的改革。為進一步在中國推廣這種模式，2007 年 11 月教育部組織召開了2007中國高等工程教育改革論壇和 CDIO 國際合作組織會議兩個大型會議，香港大學、清華大學、Royal Institute of Technology（Sweden）、University of Liverpool(UK)、Massachusetts Institute of Technology（USA）、Calgary University（Canada）等 40 多所國內外高校的專家學者，對當前高等工程教育存在的熱點問題進行了熱烈的討論，反應強烈，普遍認識到工程教育改革的

26、緊迫性與必要性。2008年5月17-19日，由教育部高教司理工處和汕頭大學聯合主辦的“2008年中國CDIO工程教育模式研討會”在汕頭大學隆重舉行。會議成立了中國CDIO工程教育模式研究與實踐課題組，課題組的任務為研究國際工程教育改革情況和CDIO工程教育模式的理念及做法；對我國工程教育改革情況進行調研并指導有關院校開展CDIO工程教育模式試點工作；組織開展CDIO工程教育模式的研討與交流活動。CDIO工程教育模式的創建人之一美國麻省理工學院教授、美國工程院院士Ed.Crawley教授，教育部高教司理工處領導出席了2011年卓越工程師會議。會上，課題組成員匯報了CDIO課題組工作進展情況，并討

27、論了今后CDIO工程教育改革實施方案，提出了十二五期間雙師型人才建設和卓越工程師培養的戰略任務和目標及實施計劃。二、培養要求通過企業的一年學習和工作，學生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1掌握土木工程基礎理論知識，掌握關于土木工程設計、施工、監理、檢測、維修的專業知識，以及土木工程建設中的新工藝、新材料、新技術；了解土木工程，特別是高速公路、長大隧道、特大橋、高層建筑等工程技術的發展現狀和趨勢；2具有熟練的計算機應用和土木工程專業軟件使用、工程制圖和語言交流能力，并掌握多媒體制作、演示技能；具有綜合應用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力；3了解本專業領域技術標準和規范，相關的

28、政策、法律和法規，熟悉試驗及檢測規程，具備試驗儀器、設備使用的基本能力，獨立完成工程材料或結構的試驗及標準試驗設計，具備對數據進行分析、處理的能力；4掌握與土木工程相關的技術經濟分析和生產管理方面的知識；具有進行土木工程造價分析、施工組織與管理、工程檢測與監控、工程監理等方面的能力；5有較強的調查研究與決策、組織與管理、交流溝通和團隊協作的能力，具有獨立獲取知識、信息處理、終生學習和創新的基本能力。6具有較好的人文科學素養、較強的社會責任感、良好的工程職業道德和良好的質量、環境、安全和服務意識，以及吃苦耐勞的敬業精神。7初步具備應對危機與突發事件的能力以及一定的國際視野和跨文化環境下的交流、競

29、爭與合作的能力。三、培養計劃土木工程專業應用型卓越工程師企業培養計劃是針對“卓越工程師培養計劃”培養方案的企業部分所專門制訂的，充分利用校企合作的平臺，為土木工程人才培養構筑一個開放式的系統，通過累計1年的企業階段學習和培訓，使學生獲得土木工程師的專業基本技能訓練。企業階段學習內容見下表。表1 企 業 階 段 學 習 項 目序號企業學習項目名稱周數執行時間主要內容1工程測量企業學習2周第7學期掌握土木工程施工放樣的儀器使用、測量和計算方法，參與工程建（構）筑物的施工監控和變形觀測工作，對學生進行施工測量工作的基本訓練2土木工程基礎企業學習4周第7學期熟悉各類基礎的設計方案和現場施工作業。掌握淺

30、基礎設計及現場施工組織設計3土木工程造價企業學習4周第7學期熟悉工程實施項目管理中所需的人工費、材料費、施工機械使用費和企業管理費與利潤等計算（詳見企業培養方案）4土木工程施工技術與組織管理企業學習建筑工程項目管理企業學習4周第7學期掌握項目管理的組織理論，項目策劃，建設項目投資控制，網絡計劃技術與建設項目進度管理，建設項目質量和安全管理；設計階段的項目管理，建設項目施工階段的項目管理等5建筑工程施工技術企業學習6+6周第78學期掌握建筑施工的基本知識、基本原理、基本方法的基礎上，編制出單位工程的施工組織設計，具有分析和解決一般的建筑施工技術和施工組織計劃問題的初步能力6道路工程施工技術與項目

31、管理企業學習8+8周第78學期掌握道路工程各工序施工（瀝青混合料拌合、攤鋪、碾壓）；對溫度、馬歇爾技術指標、芯樣空隙率等關鍵技術參數進行檢測，識別工程質量問題7橋梁工程施工技術及項目管理企業學習8+8周第78學期掌握各種橋梁結構構造，關鍵部位的施工工藝，施工技術及組織方案的編制。掌握施工質量控制要點，掌握相關材料試驗和配比技術及工程質量的驗收標準8隧道施工技術與項目管理企業學習8+8周第78學期掌握隧道施工的主要施工方法，熟悉隧道施工各環節及施工工藝，了解常用設備的原理及使用9土木工程設計企業學習房屋建筑學企業學習2周第7學期掌握房屋設計原理和房屋構造兩大部分內容，具有從事一般民用及工業建筑方

32、案設計和建筑施工圖設計的初步能力，并為后續課程奠定必要的專業基礎知識10混凝土結構設計企業學習6周第78學期掌握鋼筋混凝土基本構件、梁板結構、單層工業廠房排架結構等設計方法和流程；增加學生對實際建筑工程設計的概念，培養學生結構設計計算與施工圖繪制的能力11鋼結構設計企業學習4周第78學期掌握房屋鋼結構、工業廠房鋼結構、橋梁鋼結構和特種結構鋼結構設計和施工安裝方案等12道路工程設計企業學習6+6周第8學期掌握道路工程設計方面的基本理論、程序和方法，接受設計訓練，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養學生獨立運用工程軟件、完成工程設計的能力13橋梁工程監控、檢測與設計企業學習6+6周第8學期熟悉橋

33、梁監控、檢測技術，掌握橋梁設計和計算一般的方法，并熟練運用橋梁設計專業計算軟件14隧道工程設計企業學習6+6周第8學期掌握襯砌結構設計，熟悉圍巖的分類，圍巖壓力確定方法，掌握荷載計算方法及荷載組合形式，熟悉直墻式隧道結構和曲墻式隧道結構的計算方法15企業學習總結及答辯2周第8學期通過前期工程的訓練，對建筑工程、橋梁工程、道路工程、巖土及地下工程等的設計和施工基本要求及基本程序進行歸納總結，按大學本科要求撰寫畢業設計論文，并組織相關專家進行畢業設計論文答辯。土木工程專業應用型卓越工程師教學計劃1.通識教育基礎課程課程類型課程名稱課程性質總學分開課學期12345678通識教育基礎課程思想道德修養與

34、法律基礎必修3中國近現代史綱要必修2馬克思主義基本原理必修3毛澤東思想和鄧小平理論概論III必修3外語I必修16體育IIV必修4軍事理論必修1現代企業管理必修1公選課大學語文寫作限選6學分2工程美學2信息檢索2大學生心理健康2職業生涯與發展規劃2知識經濟與創新2合 計392.大學學科基礎課程課程類型課程名稱課程性質總學分開課學期12345678大學學科基礎課程高等數學必修10工程數學限選2大學物理必修6大學物理實驗必修2工科化學限選1計算機語言及程序設計限選2合 計233.專業基礎課程程類型課程名稱課程性質總學分開課學期12345678專業基礎課程土木工程制圖I必修2土木工程制圖II必修3工程測量必修2工程地質必修2理論力學必修4材料力學必修6結構力學必修5流體力學必修2房屋建筑學必修3工程結構抗震限選2土木工程材料必修3土力學與基礎工程必修4混凝土結構基本原理必修4鋼結構基本原理必修3結構檢測與試驗技術限選2土木工程施工技術必修4土木工程造價限選2建設法規必修1土木工程經濟學必修2彈性力學任選4學分2工程有限元2荷載與結構設計方法2工程建設監理2合 計60