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文檔簡介

1、本科畢業設計（論文）指導教師工作記錄填寫說明：由指導教師填寫與學生見面、電話、網上指導的主要內容，至少填寫六次。第1次指導記錄：我于學院東7C座3樓英語專業教研室與學生見面。目的在于了解學生所確定的選 題方向，構思的論文題目，對學生所選題目，研究內容等方面進行指導。對一些不太合 適的研究方向或者論文題目給出了自己的建議。安排學生對所選的題目進行資料的搜 集，并在4月5日之前完成論文提綱并上交。填寫時間：2013年3月8日教師簽名學牛簽名第2次指導記錄：我在學院東7C座3樓英語教研室與學生見面，目的在于弄清每個學生最終選取的 論文題目；討論學生的論文提綱，根據學生自擬的提綱，指導學生進行開題報告

2、的寫作； 了解他們對自己所選題目資料的收集情況， 并對在資料收集上存在問題的學生提出解決 的建議和方案；安排他們閱讀資料文獻，在 4月20日前完成論文的開題報告并上交。填寫時間：2013年4月6日教師簽名學生簽名第3次指導記錄：我于學院東7C座3樓英語教研室與學生見面，目的在于討論大家開題報告中存在 的各種問題，并指導他們如何改寫，完善；討論初稿寫作事宜，指導學生開始著手初稿的 寫作，回答了學生關于初稿寫作的疑問；了解學生關于論文資料文獻的閱讀進度和情況， 并就目前他們存在的問題給出了一些建議。安排他們在五月十五日之前完成初稿，并上 傳到我的郵箱里，對他們的初稿進行批閱。填寫時間：2013年4

3、月8日教師簽名學生簽名第4次指導記錄：我在五月二十日左右把學生的初稿反饋給了學生，并與部分學生在網上討論了他們一稿中各自存在的問題。針對學生一稿中出現的論文結構問題，以及章節的增減問題，語法錯誤，拼寫錯誤，參考文獻中出現的格式錯誤等各個方面進行了指導。并聯系了一 部分學生，與他們當面交談，指出他們論文存在的比較嚴重的問題， 給出修改的的建議。 讓學生仔細閱讀一稿，對該修改的地方做出適當的修改，然后在五月二十五日前完成二 稿上傳到我的郵箱，并把打印稿交到東七 C座三樓英語專業教研辦公室。填寫時間:2013年4月21日教師簽名學牛簽名第5次指導記錄：在學院東7C座3樓英語專業教研室與每個學生單獨見面，目的在于與他們面對面 的交流，針對個人，討論他們二稿中存在的各種問題。如：語法錯誤，格式問題，內容 的刪減，當面指出修改意見。并對全文的格式問題作了詳細的說明。要求每個學生在六 月五日前把三稿的電子稿發到我的郵箱，然后把打印稿交到英語專業教研辦公室。填寫時間2013年5月30日教師簽名學生簽名第6次指導記錄：我在學院東7C座3樓英語專業教研室與每個學生單獨見面，目的在于就第三稿的 論文排版格式，如：頁眉頁腳，目錄等細節問題進行指導，讓學生完善。完善之后，打 印出來交到英語專業辦公室，再一次檢查是否還有問題，如果沒有問題，就讓學生打印 出三份上交給答

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