1、1.“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重設備.如圖20中的“塔吊”，ab是豎直支架，cd是水平臂，期上 oc段叫平衡臂，c端裝有配重體，o曲叫吊臂，e處裝有滑輪組，可在 o d兩點間移動，滑輪組重力及摩擦忽略不計.(1) o叁15m時，若用此“塔吊”能起吊重物的最大質量是0.8t ,則當滑輪組移到 d點(od= 25m)時能夠安全起吊重物的最大質量是多少？(2) oee= 15m時，用此“塔吊”將 0.8t的鋼材先豎直勻速吊起 8m高，然后沿水平方向慢慢旋轉90。后即送達指定位置，在這一過程中“塔吊”對鋼材做了多少功？精品資料2 .如圖12是利用潮汐發電的原理圖。左方為陸地和海灣，中間為水壩，其

2、下有通道，無論漲潮或落潮，水流經過 通道均可帶動發電機發電。一晝夜中兩次漲、落潮，四次發電。漲潮時，堵住通道，潮水漲至最高水位時打開通道， 進水發電，如圖12甲所示；當海灣水位漲至最高時，堵住通道，如圖 12乙所示；落潮至最低水位時，打開通道放 水發電，如圖12丙所示。(取g=10n/kg,海水的密度1.0 x 103kg/m3)以下是某小型潮汐發電站的一組數據，據此回答下列問題：和憶)舊)圖12水壩高度15m海灣面積4.5 x 106n2漲潮海灣最高水位10m發電機日平均發電量4.0 x 104kw- h退潮海灣最低水位6m水輪發電機總效率10%(1)當海灣水位漲至最高時，海灣底部所受水的壓

3、強是多少？(2)每次漲潮(或落潮)經過通道水的質量為多少？(3)試計算每日水流對水輪發電機做了多少功？(4)若某次落潮過程中經過通道的水的平均流量為3.6 x 106n3/h，試求這次落潮過程中水流對水輪發電機做功的平均功率。24、解： p= gh 1.0 x 103kg/m3x 10n/kgx 10m=1.0x105pam m= v = sh =1.0 x 103 kg/m3x 4.5 x 106n2x (10m- 6倒=1.8 x 1010 kg wk=j 4.4 1040；6 106j12 .1.548 10 j取t=lhp一 w gh _1.0 103 kg/m3 3.6 106m3

4、4m 10n / kg =t 13600sp=4x 107w=6 104kw3 .在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，如圖17所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數f隨圓柱體下降高度 h變化的圖像。求:0 i 3j457s310圖uf/na12104 d（1） 分析圖像可知，圓柱體重力是 n;（2） 圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是 n;（3） 圓柱體的體積是 m3;（4） 圓柱體的密度是 kg/m 3;（5） 分析圖像bc段，可得結論：物體浸沒液體之前，浸入液體的深度 越深，受到的浮力越 （選填“大”或“小”）；（

5、6） 分析圖像cd段，可得結論：4 .科技小組的同學用長方體泡沫塑料a、三腳架和燈泡等制作了一個航標燈模型（如圖） ，總重為4n , a底部與浮子b用細繩相連。水位上升時，浮子 b下降；水位下降時，浮子 b上升，使航標燈靜止時 a浸人水中的深度始終為b體積應為多大?5cm ,排開水的質量為500g ,浮子唾0.5n （不計繩重和繩與滑輪間的摩擦）求：（1）泡沫塑料a底部受到水的壓強是多少？ （ 2）航標燈靜止時，浮子5、如圖養魚專業戶設置在魚池中央的增氧機，它由三個浮球和連桿把電動水泵固定在一起構成，整個設備總質量300kg,潛水泵額定電功率 3kw.增氧機不工作時，浮球有一半漏出水面.增氧機

6、工作時，即潛水泵抽水，每 5min可將1.44 x 104 kg水送到5m高空中讓其自由下落，從而達到增氧目的 .（1）連桿和水泵的體積不計，每個浮球的體積是 多少？ （ 2）增氧機正常工作時，其效率為多少？ （3）增氧機工作時，試分析浮球漏出水面的體積有何變化？（不計算）/析：cl鉆芮泡淳拜，取麗都燈處骯堂和的陵廢，利用淮水壓攝士加工亮到嶇強上.；f ）流慣打仲。時，厚了土受叼浮方，里宜烏1）等f晝宜向下的互上加上拽力而拉力wtt型弱或至的里力濾去旅館燈程里的；7重,再利用何基柒德庫理 擊浮于解才?機.馨善-弟二11 jaj位部受an理旺曼=p dfl.qxiq-ux lo/tcko 051140c14f ca0的浮力f ., -ni=q.取鏟:蜀i堇k.府方和拉力性用下混持卦仁,則與孑對51位力力t-t4-wflk-ii：,受制婚多包1拄力* -f二ih：券在率力，吞力神#刀作用下發杵萍i卜，則3蓑尊苗辭士得t工二） - 5耳打驊1 =；喇申工二p共同4s尋子體酊上匚星=尸=77=15父iq-vjpg 103kg j “3 m 10w / kc獸 m 泡注騏小i.!直到力a理是;wh：l ”骯標燈喬止的，浮子1樽冢史為1. 乂 1 0 t/ .點