1、光合作用和細胞呼吸核心考點整合考點整合一：光合作用過程光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，二者的比較如下:階段項目光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段所需條件必須有光、酶有光無光均可、酶進行場所類囊體的薄膜上葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中物質(zhì)變化能量轉(zhuǎn)換光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為糖類中穩(wěn)定的化 學(xué)能聯(lián)系物質(zhì)聯(lián)系：光反應(yīng)階段產(chǎn)生的H,在暗反應(yīng)階段用于還原C：能量聯(lián)系：光反應(yīng)3階段生成的ATP,在暗反應(yīng)階段將其儲存的化學(xué)能釋放出來，幫助C形成糖類，ATPZ中的化學(xué)能則轉(zhuǎn)化為儲存在糖類中的化學(xué)能【例1】（2010山東臨沂檢測）下列關(guān)于光合作用的描述中，正確的是A. 黑暗情況下葉肉細胞內(nèi)無ATP

2、產(chǎn)生B. 葉綠體的類囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素C. 光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的D. 光合作用強烈時，暗反應(yīng)過程直接將3個C02分子合成一個三碳化合物P?解析在黑暗情況下，葉肉細胞可通過進行細胞呼吸產(chǎn)生ATP：葉綠體的類麥體薄膜上含有自身光合作用 所需的各種色素；光照下葉綠體中的ATP是由光反應(yīng)產(chǎn)生的：在暗反應(yīng)過程中，一分子C02被C5固泄， 產(chǎn)生兩分子C3。答案BP8知識總結(jié)葉綠體在離體條件下，只需保持其正常生存狀態(tài)的條件，即可正常發(fā)揮其生理作用。在 植物體中，并非是每個細胞都存在葉綠體，如高等植物的根細胞就沒有。進行光合作用的生物不一泄都 有

3、葉綠體，但必須都有相關(guān)的色素和爾，如藍藻和光合細菌，因其為原核細胞，沒有葉綠體等典型的細胞 器，靠細胞質(zhì)中的色素和酶進行光合作用。改變條件后，C3. C5、H和ATP.匍萄糖合成量等的變化規(guī)律：條件停止光照，co供應(yīng)不變突然光照，co供應(yīng)不變光照不變，停止co供應(yīng)光照不變，coA供應(yīng)過量C3增加減少減少增加C5卜一降增丿川增加減少H和 ATP減少或沒有增加增加減少匍萄糖合成量減少或沒有增丿川減少或沒有增加【互動探究1】如圖表示某植物的葉肉細胞在溫室中、一左的光照強度（N點后停止光照）條件下，0點 開始提供14C標記的質(zhì)量分數(shù)為0. 03%的C02,葉肉細胞內(nèi)C3和C5中14C含量相對值隨時間的

4、變化曲線。分析回答：（1）圖中表示用14C標記C5含量相對值變化的曲線是 （填字母）。（2）a曲線在P至N時間段內(nèi)14C含量相對值穩(wěn)泄不變的原因是（3）N點后，b曲線下降的原因是bC02固左的速率等于C3被還原的速率停止光照后，ATP和H不能合成、C3不能被還原形成C5,C5和C02還能形成C3P12（4）實驗過程中，葉肉細胞內(nèi)糖類中14C含量相對值隨時間變化的趨勢是逐漸增加，N點后逐漸減少 解析在黑暗條件下，對C02+C52C3的反應(yīng)影響不大，C5不斷被消耗，C3不斷生成，而對C3的還原影 響較大，因為隨著光反應(yīng)產(chǎn)生的H和ATP的逐漸消耗，被還原的C3也越來越少，生成的糖類也越來越少。 分析

5、曲線可知，曲線a代表的物質(zhì)含量在黑暗的條件下不斷上升，說明它代表的是C3, b代表的是C5。圖 中曲線a在P至N時間段，由于C02固立的速率等于C3被還原的速率，所以14C含量相對值穩(wěn)圧不變。考點整合二：影響光合作用速率的主要因素及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用ttffi在一定范圉內(nèi). 有機物的凈生 產(chǎn)故（即干物質(zhì) 的址隨葉面積 的增加而增加. 超過一定限度 時隨葉面積的 增加而滅少適當間苗；合理 密植適當修 !）幾避免徒長因素圖象含義在生產(chǎn) 上的應(yīng)用強 度姿陽生松物竇/陰蝕物在定范圍內(nèi) 光合作用的強 度隨光照強度 的增加而增加. 但到達一定程 度后不再增加適當提高光照 強度：延長光合 作用時間（如輪 作八

6、合理借L 間作套種二氧化碳濃度A合華 O二在甌可餐泡歸室貯和將從等9 與的的通吧CIn圮合案_迪射天舐溫單岡子光合作用強度O甲乙丙abed光照強度（1）甲、乙、丙三種植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系如圖所示。據(jù)圖回答： 強光下上述三種植物固立C02能力最強的植物是 乙植物達到最大光合作用強度所需的最低光照強度是 （a、b、c、d）。 當光照強度從a到b時，植物光合作用強度增加最快。（2）植物光合作用產(chǎn)生的02來自H20,還是來自C02?請寫出簡單實驗思路i正明你的結(jié)論。解析（1）由圖示可知，任強光下甲植物光合作用強度較乙、丙兩植物髙，因此，甲固圧C02的能 力最強。隨著光照強度的增加，乙植物在

7、c點最先達到最大光合作用強度。在a點時，三種植物的光 合作用強度相同，而在b點時，甲的光合作用強度最大，所以當光照強度從a到b時，甲植物光合作用強 度增加最快。（2）分別用180標記的C1802和Hoal （18, 2） 0提供給兩組植物進行光合作用實驗，分 析兩組植物光合作用釋放的02, 1802僅在提供Hoal （18, 2） 0的那組植物中產(chǎn)生，即可證明光合作用 產(chǎn)生的02來自H20答案（1）甲c甲（2）來自于H20。分別將C1802和H0提供給兩組植物，分析兩組植物光合 作用釋放的氧氣，1802僅在提供H0的那組植物中產(chǎn)生，即可證明上述結(jié)論?！净犹骄?】（2010 蘇州模擬）如圖是光

8、照強度.C02濃度、溫度對光合速率的影響的曲線，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：A光合速率（吸收COyng/h-cm* 2 3 4 5） 吸 收B光照強度（klx）光（吸收O E F 空氣中CQ濃度（陀幾圖2溫度（C）圖3(1) 圖 1 表明光照強度對光合速率的影響是與光合作用的閒的活性，由于光合作用過程有許多酶促反應(yīng)，因此溫度影響光合作用的速率?？键c整合三：細胞呼吸的原理及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用1.有氧呼吸的過程類型第階段丄第三階段場所細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜過程1分子簡萄糖分解成2分子的丙酮酸,產(chǎn)生少量的H,并且釋放少量的能量。這一階段不需要0的參與a丙酗酸和H0徹底分解成CO 和H,同時釋放出少量

9、的能量。這一階段不需要0的參與前兩個階段產(chǎn)生的H和0結(jié)合生成水，同時釋放大量 的能量。此階段需要0的參A與反應(yīng)式2.有氧呼吸與無氧呼吸的比較公共途徑O2有氧呼吸 少量ATPQH12o6無氧呼吸 少量ATP2CH3COCOOH有Q（丙酮酸）無Q場所線粒體n細胞質(zhì)基質(zhì)/能量大量ATP；無 ATP產(chǎn)物6CO2;k r2C2H5OH+2CO212出0嚴L 2C3H6O3總能量 大量ATP少量ATP3.影響細胞呼吸的主要因素及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用因素對呼吸作用的影響在生產(chǎn)中的應(yīng)用溫度溫度通過影響與細胞呼吸有關(guān)的 酶的活性而影響呼吸作用。在一立 范羽內(nèi)，細胞的呼吸速率隨溫度的 升髙而明顯加快，但超過一左的溫

10、度后，細胞的呼吸速率反而會減幔02濃度在一上范圍內(nèi)，隨0濃度的增加,有氧呼吸速率增加，超過一泄?jié)舛龋?濃度再增加，有氧呼吸速率不再增加co增加co的濃度對呼吸作用有明顯a濃度的抑制效應(yīng)含水量在一泄范國內(nèi)，呼吸速率隨含水量的增加而增加，隨含水量的減少而降低（1）在大棚蔬菜的栽培過程中，夜間適當降溫，抑制呼吸 作用，減少有機物的消耗，可達到增產(chǎn)的目的：（2）無上 栽培通入空氣，農(nóng)耕松上等都是為了增加氧氣的含量，加 強根部的有氧呼吸，保i正能雖:供應(yīng)，促進礦質(zhì)元素的吸收:（3）貯藏蔬菜和水果時，通過控制細胞呼吸強度以降低英 代謝強度，達到保鮮的目的，如置于低溫環(huán)境或降低空氣 中的含氧量及增加CO的濃

11、度，降低器官代謝速率，延緩老化達到保鮮效果；（4）作物種子的貯藏，必須降低含水 量，使種子呈風干狀態(tài)，使呼吸作用降至最低，以減少有 機物消耗【例3】（2010石家莊調(diào)研）為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律，研究者在遮光狀態(tài)下，測得了相同的新鮮菠菜葉在不同溫度和02含量條件下的C02釋放雖:，結(jié)果如下表（表中數(shù)據(jù)為相對值）。下列有關(guān)分析, 錯誤的是溫度o含M co釋放疑0. 1%1.0%3.0%10.0%20.0%40. 0%3C6.23.61.24.45.45.310C31.253.75.921.533.332.92(rc46.435.26.438. 965.556.230C59.841.48.8

12、56.6100.0101.6A. 根據(jù)變化規(guī)律，表中10C、1.0$條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯誤的B. 溫度為3C、02含量為3.0%是貯藏漩菜葉的最佳環(huán)境條件組合C. 02含屋從20.0%升至40.0%時，02含量限制了呼吸強度的繼續(xù)升高D. 在20C條件下，02含疑從0.1%升髙到3. 0弔的過程中，細胞無氧呼吸逐漸減弱解析隨著氧濃度的升高，二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為由多到少，再由少到多的變化過程，表中顯示溫度、02含雖:為10C、1.0%時，C02釋放量太高，在溫度不變的情況下，02含量為1.0%時釋放的C02量應(yīng)比02 含量為0.1%時低，因此A正確：貯藏菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合是釋放C02量

13、最少的一組條件，因此B正 確：比較相同溫度下，02含雖為20.0$和40.0%時的C02釋放量可見，氧氣達到一左濃度后，再改變02含 量，對細胞呼吸影響不大.因此C錯誤；當氧氣濃度升髙時，無氧呼吸受到抑制，02含量從0.1%升髙到3.0%的過程中，細胞無氧呼吸逐漸減弱，因此D正確。答案c知識總結(jié)巧判細胞呼吸類型（1）根據(jù)反應(yīng)物、產(chǎn)物來判斷：如果要消耗氧氣，則一左是有氧呼吸：如果產(chǎn)物有水，則一左是有氧呼 吸：如果產(chǎn)物中有酒稱或乳酸，則為無氧呼吸：但要注意，產(chǎn)物中如果有二氧化碳，要分情況討論。（2）根據(jù)反應(yīng)中的物質(zhì)的量的關(guān)系進行判斷：不消耗氧氣，釋放二氧化碳，只進行無氧呼吸：酒精量等 于二氧化碳的

14、量，只進行無氧呼吸：二氧化碳的釋放疑大于氧氣的吸收量，既進行有氧呼吸，又進行無氧 呼吸，多余的二氧化碳來自于無氧呼吸：灑精疑小于二氧化碳量，既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸，多 余的二氧化碳來自于有氧呼吸。（3）根據(jù)反應(yīng)場所來判斷：有氧呼吸：第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中，第二、三階段在線粒體中：無氧呼吸: 在細胞質(zhì)基質(zhì)中。【互動探究3】如圖是驗證酵母菌細胞呼吸類型的實驗裝置，兩套裝置的培養(yǎng)條件一致（不考慮環(huán)境中物 理因素的影響），下列相關(guān)敘述不正確的是酵母菌葡萄 糖混合液酵母菌簡萄 糖混合液裝置2A. 若裝置1中的紅色液滴向左移，移動距離可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧氣量B. 若酵母菌只進行無氧呼吸，

15、則裝置1中紅色液滴不移動，裝置2中紅色液滴向右移C. 若酵母菌只進行有氧呼吸，則裝置1中紅色液滴不移動，裝置2中紅色液滴向左移D. 若酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，則裝置1中紅色液滴向左移，裝麗2中紅色液滴向右移解析本實驗的目的是驗證酵母菌細胞呼吸的類型，若酵砒菌只進行無氧呼吸，裝置1中酵母菌無氧呼 吸產(chǎn)生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，裝置內(nèi)氣體量不變，紅色液滴不移動，裝苣2內(nèi)由于呼吸放出二氧 化碳，氣體量增加，紅色液滴向右移動，B對：若酵母菌只進行有氧呼吸，有氧呼吸過程中消耗的氧氣量 與放岀的二氧化碳屋相等，裝宜2內(nèi)氣體量沒有發(fā)生變化，紅色液滴不移動，裝宜1內(nèi)，由于二氧化碳被 吸收，氧氣

16、被消耗，氣體量減少，紅色液滴向左移動，且其移動的距離可表明有氧呼吸所消耗的氧氣呈:， A對，C錯；若同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，氧氣的消耗量小于放出的二氧化碳量，裝置1中紅色液滴 向左移動，裝置2中紅色液滴向右移動，D對。答案c考點整合四：光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系1. 光合作用和呼吸作用中物質(zhì)和能量的變化關(guān)系（1）物質(zhì)變化：（2）能量變化:光能兒応 a ATP（ C H 2（）熱能各項生命活動。2總光合速率、凈光合速率和呼吸速率三者之間的關(guān)系光照 條件C（）2、（）2 的來 源和去向含義黑暗CO?黑暗時只進行呼吸作用不進 行光合作用所以單位時間內(nèi) 02的吸收疑或CO2的釋放疑 代表呼吸速率

17、相當于坐標圖 中A點02弱光照O；弱光照時細胞呼吸作川強于光 合作用；細胞呼吸所需的（）？ 一是來自光合作川，二是從外 界吸收；細胞呼吸產(chǎn)生的（：（）？ 一部分供給光合作用利用一 部分釋放到外界環(huán)境中相半 于坐標圖中A13段較強光照光照達到一定燥度時光合作 用強度與細胞呼吸強度相同； 此時.細胞呼吸產(chǎn)生的C（）2擔 與光合作用需要的CO?量和 等；光合作用產(chǎn)生的（）？量與 細胞呼吸需要的（）2雖相等 凈光合速率為零相當于坐標 圖中B點強光照FT強光照時，光合作用強于細胞 呼吸；此時.光合作用所需的 C（）2 是由細胞呼吸產(chǎn)生二 是從外界環(huán)境吸收；光合作丿II 產(chǎn)生的（）2, 部分供給細腕呼 吸

18、利用，一 部分釋放到外界環(huán) 境中.所以單位時間內(nèi)C（）2 的吸收竝或（）2的釋放竝即為 凈光合速率，相當于坐標圖中 BC段【例4】（2010 四川理綜，3）有人對不同光照強度下兩種果樹的光合特性進行研究，結(jié)果如下表（凈光合速率以C02的吸收速率表示，英他條件適宜且相對恒左）。下列相關(guān)分析不正確的是光強(mmol光子 m 2 s 1)00. 10.20.30.I0.50. 60. 70.80.9龍 眼光能利用率()2.302. 2()2.001.801.601.501. 4()1.301.20凈光合速率(卩mol C()2 m_2 s_l )_0, 602.505. 106. 557. -I 7

19、. 90& 20& 50& 50& 50芒 果光能利用率()1.201.050. 900. 850.800. 750. 700.650. 60凈光合速率(mol C()2 m 2 L)-2.101.1()3. 705. 106. 507. 257. 6()7. 607. 607. 60A. 光強大于0.1 mmo 1光子m-2s-1,隨光照增強兩種果樹的光能利用率逐漸減小B. 光強小于0.5 mmo 1光子m2s-l,限制凈光合速率的主要因素是葉綠素含量C. 光強大于0.7 mmo 1光子m2s-l,限制凈光合速率的主要生態(tài)因素是C02濃度D. 龍眼的最大光能利用率大于芒果，但龍眼的最大總光合

20、速率反而小于芒果解析本題考查植物的光合作用、呼吸作用以及影響光合作用的因素，意在考查考生獲取信息的能力以 及綜合運用能力。從表中可以看出：芒果的最大光能利用率龍眼的最大光能利用率，龍眼的呼吸強度芒 果的呼吸強度。當光強0. 1 mmol光子m-2s-l時，隨光照增強，兩種果樹的光能利用率均呈現(xiàn)逐漸 減小的趨勢：當光強0. 5 mmo 1光子m-2s-1時，限制凈光合速率的主要因素是光照強度；當光強0. 7 mmol光子m-2 - s-1時，限制凈光合速率的主要因素是C02濃度；龍眼的最大光能利用率大于芒果， 龍眼的最大總光合速率為8. 5 + 0. 6=9. 1 ( nmol C02rn2s-

21、l),而芒果的最大總光合速率為7. 6+2. 1 =9. 7 ( nmol C02m-2sl),大于龍眼的最大總光合速率。答案B知識總結(jié)光合作用和呼吸作用中H、ATP的來源和去路項目來源去路H光合作用光反應(yīng)中水的光解作為暗反應(yīng)階段的還原劑，用于C的還3原有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生用于第三階段還原氧氣、產(chǎn)生水，同時釋放大量能量ATP光合在光反應(yīng)階段合成ATP,其合成所需能量用于暗反應(yīng)中C還原時的能量之需，以3作用來自于色素吸收轉(zhuǎn)換的太陽能穩(wěn)定的化學(xué)能儲存在有機物中有氧呼吸第一、二、三階段均產(chǎn)生，其中第三階段產(chǎn)生最多，能量來自于有機物的分解作為能量，直接用于各項生命活動【互動探究4】（2010 山東

22、青島調(diào)研）某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗，他們對溫室內(nèi)C02含量、02含量及CO2吸收速率進行了 24h測左，得到如圖所示曲線，則以下說法有幾種是正確 c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率 de段光合速率小于呼吸速率 進行細胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段A. 1種說法正確B. 2種說法正確C. 3種說法正確D. 4種說法正確解析看潔曲線含義是解答本題的關(guān)鍵，由圖可知：c、e兩點C02吸收速率為零，c、e兩點的光合速率等于呼吸速率，錯：c、e之間C02吸收速率大于零，表明光合速率大于呼吸速率，錯：一天24小 時植物都要進行呼吸作用，錯。答案A高考鏈接1. （2010 上海卷，7）

23、在人和植物體內(nèi)都會發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是葡萄糖徹底氧化匍萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇匍萄糖脫水縮合匍萄糖分解為丙酮酸A. B.C. D.解析：本題考查人和植物體糖類代謝的比較。在人和植物體內(nèi)都能進行有氧呼吸，將匍萄糖徹底氧化分解, 在分解過程中，第一步是將匍萄糖分解為丙酮酸。在缺氧條件下，人和植物體都能進行短暫的無氧呼吸， 但是人無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，而植物無氧呼吸的產(chǎn)物是灑精。植物和動物體的細胞內(nèi)都能進行匍萄糖脫 水縮合形成多糖的過程，植物體通過光合作用合成單糖再形成淀粉等多糖，人體在肌細胞和肝細胞內(nèi)可將 匍萄糖合成為糖原。故只有過程在人體內(nèi)不能發(fā)生。答案：C2. （2010 上海卷，18）如圖為線粒體的結(jié)

24、構(gòu)示意圖，英中不可能發(fā)生的反應(yīng)是A. 處發(fā)生三撥酸循環(huán)B. 處產(chǎn)生ATPC. 處產(chǎn)生二碳化合物D. 處發(fā)生H與02的結(jié)合反應(yīng)解析：本題考查線粒體的結(jié)構(gòu)與細胞的有氧呼吸過程，意在考査考生對細胞呼吸過程的理解。圖示中為 線粒體外膜和內(nèi)膜間的空隙，為線粒體基質(zhì)，為線粒體的內(nèi)膜。A項正確：三竣酸循環(huán)在線粒體基質(zhì) 中進行，因為在這個循環(huán)中幾個主要的中間代謝物是含有三個竣基的有機酸，所以叫做三竣酸循環(huán)：B項 錯誤：線粒體中產(chǎn)生ATP的部位是線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜。答案：B3. （2010 廣東卷，29）試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大出移栽。研究人員 進行了 “改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管

25、苗適應(yīng)過程”的實驗，實驗在適宜溫度下進行，圖甲和圖乙表示 其中的兩個實驗結(jié)果。co2光合速率不加蔗糖加裁糖11：00 15：00 19：00 23：00 3：00 7：00 1L：OOxvA_v光照黑暗 光照時間光照強度圖甲請回答：（1）圖甲的實驗是在大氣C02濃度下進行的。據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)基中和更高。（2）圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24 h內(nèi)C02濃度變化曲線。圖中bc段C02濃度升高緩慢是因為, cd段C02濃度急劇下降是因為試管苗。若d點時打開培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率。光合速率光飽和點C02濃度過髙使細胞呼吸減弱進行光合作用吸收了 C02提髙（3）根據(jù)上

26、述實驗結(jié)果推知，釆用無糖培養(yǎng)基、C： CO,暗反應(yīng)（CH,O）呼吸I丙酮酸lWI1 CO2 O： H,O O2 H2O翌空tH呵艸（CHQ）呼吸i H縮短試管苗的適應(yīng)過程。適當提高C02濃度H： HQHQ解析：本題主要考査植物的新陳代謝，涉及的知識點有光照強度、蔗糖、C02濃度、適當提髙光照強度溫度等環(huán)境條件的變意在考查考生的理解在一上范國內(nèi)提髙光化對光合作用和呼吸作用等生理過程的影響：環(huán)境條件對試管苗適應(yīng)能力的影響等。能力、獲取與處理信息的能力和綜合運用能力。（1）由甲圖知，不管是否加入蔗糖, 照強度，植物的光合速率都會提髙：加了蔗糖后光合速率和光飽和點明顯降低。（2）乙圖中bc段為23：

27、007： 00.此階段長時間無光照，植物不進行光合作用，只進行呼吸作用，產(chǎn)生的C02積累到一左程度會制約呼吸作用的進行，因此C02濃度上升緩慢；cd段開始有了光照，且最初C02濃度較髙，因此 有利于植物進行光合作用.這樣C02濃度急劇下降；d點時C02濃度很低，如果打開瓶塞，則補充了 C02,有利于植物進行光合作用。4. （2010 江蘇卷，33）不同生態(tài)環(huán)境對植物光合速率會產(chǎn)生影響。某課題組測左生長于A地（平原）和B地（山區(qū)）銀杏葉片不同時間的光合速率，結(jié)果如圖。采樣日期（月-日）（1）植物中葉綠素通常和蛋白質(zhì)結(jié)合成為結(jié)合型葉綠素。在某些環(huán)境因素影響下，部分結(jié)合型葉綠素與 蛋白質(zhì)分離，成為游

28、離型葉綠素。A. B兩地銀杏葉片中葉綠素含雖:測左結(jié)果見下表。采樣日期（月一日）A地銀杏葉綠素含量（mg/g）B地銀杏葉綠素含量（mg/g）總量游離型結(jié)合型總量游離型結(jié)合型7-12. 340. 112. 232. 130.212. 228-12. 300. 122.182.360. 292.079-11.920.211.712. 110. 581.5310-11.580. 291.291.750.810. 9411-11.210.410. 801.441.05039請畫出總?cè)~綠素含量與采樣日期關(guān)系的二維曲線圖采樣日期（月-日）從表中數(shù)據(jù)分析，導(dǎo)致銀杏葉片光合速率下降的主要原因是。（2）為提取銀

29、杏葉片中的葉綠素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入.經(jīng)快速研磨、過濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞：將試管置于適當?shù)墓庹障?3 min后，試管內(nèi)的氧含量結(jié)合型葉綠素含雖:降低無水酒精（丙酮）、碳酸鈣、石英砂（二氧化硅）基本不變（3）a、b是7月1日和10月1日B地銀杏葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)典型照片，推測 （填字母）是10月日的葉綠體照片，理由是。a10月1日的光合速率低，a中葉綠體類囊體膜結(jié)構(gòu)被破壞解析：本題主要考查光合作用的影響因素，意在考查考生獲取信息并進行信息轉(zhuǎn)化的能力、推理能力和應(yīng) 用能力。在711月，隨時間的推移葉綠素的總量下降，主要與結(jié)合型葉綠素含量下降有關(guān)：在提取葉綠 體中的色素時，要加入無水乙醇（丙酮）、碳酸鈣和少疑的二氧化硅；研磨后，葉綠體的結(jié)構(gòu)被破壞，所 以功能喪失：在10月份，游離型葉綠素增多，所以葉綠體的結(jié)構(gòu)部分被破壞。5. （2010 上海卷，六）分析有關(guān)植物光合作用的資料，回答問題。在一左濃度的CO2和適當?shù)臏囟葪l件下，測左A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表, 據(jù)表中數(shù)拯回答問題。光合速率與呼吸速率 相等時光照強度（千 勒克司）光飽和時光照強度（千勒克司）光飽和時CO吸收量mg/ （100 cm 葉小時）黑暗條件下co釋放A量mg/ （100 cm葉小時）A植物1311B植物3930