1、2021年中學第二學期德育工作計劃一、指導思想以黨的_大和_屆_中全會精神為指導，落實“育人為本”、“德育為先”的德育理念，以愛國主義教育為中心，以培養學生良好行為習慣的養成教育為目標，以校園環境文化建設為載體，以全員育人、學科滲透為途徑，讓生活德育真正走進學生的心靈，扎實開展思想品德教育、行為規范教育、文明守紀教育、法制安全教育、心理健康教育等。切實提高德育工作的針對性、實效性和主體性，形成良好的育人環境，培養學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發展，努力開創學校德育工作的新局面。二、工作目標1、加強德育隊伍建設。結合上級主管部門有關文件要求，加強師德師風建設，著力提高班主任綜合素養，

2、努力建設一支無私奉獻、善育善導、合作互助的良好德育工作團隊;加強德育工作理論學習和研討，全面提升德育工作者的職業道德水平與育人能力;提升班主任的責任感和使命感;全面提升學校德育工作管理水平。2、強化以“美”為核心的系列主題教育活動。切實加強愛國主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠_育等主題教育，推動學生良好素養的養成，進一步塑造文明守紀、禮貌待人，團結合作，積極向上的學生形象，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。3、強化常規管理、常規檢查。加強學生在儀容儀表、語言、行為、學習等方面的良好習慣養成教育，推動學生良好習慣的養成與儀容儀表規范化，實現德育工作規范化、常態化。4、著力推進心理健

3、康教育。_學生身心健康，做好學生心理問題的疏導工作。5、建設良好的班級文化。深入推進班_建設工作，班主任結合自身專業背景用心抓好班級文化建設，各班_要力爭優質、有特色，促使班風、學風進一步好轉。6、強力推進校園文化建設。_開展內容豐富，形式多樣的社團活動，增強育人氛圍，提高學生綜合素質，提升辦學品味。7、提升家長學校工作效果。注重提升學校和家庭教育合力，分年級組成立“家長委員會”，完善“家長學校”工作。8、深入開展讀書教育活動。通過“朝陽”讀書和主題讀書教育活動，努力打造書香校園，形成良好校園氛圍。9、關愛特殊群體學生，努力探索、建立特殊群體學生有效幫教轉化機制。三、工作措施(一)繼續抓好隊伍

4、建設，強化德育意識。1、提高師德水準，加強全員育人。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步完善德育工作制度，制定_中學德育工作人員工作量化考核細則。加強師德建設，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設。進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。2、加強年級組管理和班主任隊伍建設。年級組組長協助政教處負責班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工作，

5、加強思想道德建設和常規管理。(1)健全班主任的培訓學習制度，積極推進班主任工作例會制度。采用校內培訓和走出去的方法，加強對班主任的培訓，明確學習目標，不斷充實學習內容;每月一次班主任工作例會制度，交流工作經驗，提高教育實效。(2)進一步完善班主任工作評價機制，修訂創“雙優”班活動方案和班主任績效工資考核方案，激勵班主任工作積極性。(3)力抓班會質效，促進學生健康成長。主題班會課必須有教案，政教處定期檢查主題班會教案;政教處隔周一次_檢查班會課的教學情況;執行主題班會公開課制度，本學期每年級安排一節。3、培養一支學生干_伍。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養方法，讓更多的學生自覺主動地參與班

6、級與學校的管理;以班級活動為契機，努力培養學生自我管理能力和自主創新能力，為更多的學生搭建成長的舞臺。4、加強德育科研工作。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，積極鼓勵教師撰寫德育論文，加強學生個案的研究，_心理問題學生的心理疏導工作。班主任要定期匯報交流班級管理工作，要積極撰寫教育案例，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方向或心理健康教育方面的專題總結或論文，積極參加_區教育局每年舉行一次德育論文評選活動。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班_的有效途徑。(二)強化目標管理，加快內涵發展。1、年級管理目標。七年級以“規范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，

7、夯實基礎”為重點，致力培養合格的初中生;八年級以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養成熟的初中生;九年級以“埋頭苦干、穩步提升、爭先創優”為目標，以“理想教育、健全人格”為重點，致力培養優秀的初中生。2、學生管理目標。樹立正確的質量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發展;注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養學生良好的心態和健全的人格;充分發揮學生社團的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動;定期表彰各級各類先進學生和先進_，營造積極向上的校園氛圍，全面提高學生綜合素質。3、班級管理目標。各班利用開學教育之機，學習各項規章制度，

8、形成內容實在、便于操作的班規;班主任要重小事、重細節、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執行班級規范，嚴格執行各項制度，加強“雙優班”爭創建設。(三)做好基礎工作，增強綜合績效。1、積極開展系列主題教育活動，全面提升學生整體素質。利用開學初的一段時間，_學生進行規范養成教育，認真貫徹中小學生守則和中學生日常行為規范，扎實開展整頓和規范學生行為習慣活動;強化對學生手機使用、儀容儀表和節儉生活的教育和管理，注重學生行為習慣的養成訓練，教育引導學生養成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為習慣，促進其終身發展。2、拓寬心理健康教育渠道，保證學生身心健康。認真貫徹落實教育部_加強中小學心理健康教

9、育的若干意見及中小學心理健康教育指導綱要等文件精神。制定心理健康教育計劃，重視心理健康教育的研究，開設心理建康課程，推進學校心理咨詢室工作，設置心理_，經常性通過板報、講座、咨詢等形式進行心理健康教育，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息。支持班主任和年級組長開展心理咨詢及心理健康教育工作。搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養學生健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力。3、構建學校和家庭良性互動的學校教育和管理機制，發揮家校聯系作用，拓寬德育途徑。(1)繼續加強家校聯系活動。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關心學生，溝通理念的目的，提高

10、家訪質量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關系，成為德育工作的有效抓手。(2)通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯系與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。(3)努力辦好家長學校，發揮指導功能，構建良好的家校網絡。形成了學校與家庭齊抓共管的局面，建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。4、推進扶貧幫困工作，建設和諧校園環境。_特殊群體學生，認真進行特殊群體學生情況調查，繼續開展好扶貧幫困活動，讓更多特殊群體學生享受到學校的溫暖，激發起他們的努力學習的熱情。_開展募捐活動，向貧困學子奉獻愛心，真心實意地全面關心、

11、愛護、指導和幫助學生，不讓一個學生掉隊。5、加強法制教育和安全教育。深化“安全文明校園”和“平安校園”建設，加強對校園及周邊環境治安秩序、道路交通安全綜合治理。進一步抓好學生安全知識學習工作,用好中學生安全教育讀本，確保學生健康安全。一是樹立安全第一的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、學校廣播和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。推進學生自護安全教育的有序開展，培養學生珍愛生命、關愛生命意識，提高安全防范意識的能力。二是加強校園安全管理，對出入校園的人員和車輛實行準入登記制度，嚴防閑雜人員進入校園。三是建立學校安全預警機制，為師生身心健康點亮

12、心燈，為師生人身財產安全保駕護航，確保安全責任事故零發生。四是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。簽訂安全管理責任書，落實好安全責任，確保學生安全。健全學校、社會、家庭的法制教育網絡，對一些重點學生重點教育，及時把握學生的思想動態（范本），正確引導學生。法制教育緊抓不放，預防和杜絕學生違法犯罪;經常與_派出所、法制副校長聯系，聘請法制副校長等有關人員進行法制教育報告;充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我

13、保護意識，切實落實學校法制教育內容。6、扎實抓好“朝陽讀書”和主題讀書教育活動。在活動中提高學生的思想覺悟;繼續辦好班級圖書角，結合經典誦讀活動，開展讀好書活動，認真做好各項主題讀書教育活動，同時，結合學科教學工作，共同激發學生課外學習興趣，促進學生內涵發展。(四)認真完成學校或上級有關部門布置的其他工作任務，不斷完善德育資料及歸檔;配合各級關工委開展形式多樣的教育活動;協助學校各部門做好各項工作。四、每月活動安排:_月份:1、學習貫徹守則、規范、創“雙優班”活動方案及其他常規檢查細則。2、開展學雷鋒活動。3、結合_月_日“全國中小學安全教育日”，開展安全疏散演練暨安全教育。4、召開班主任工作會議。_月份:1、開展“熱愛祖國、