1、部編人教版二年級語文下冊期末試卷課后檢測（考試時間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 我能準確地拼讀音節并把詞語工整地寫在田字格里。d zi bng wn xu bi zh shi bn f yng qn bn lng shu shn min hu fng sh 二、 比一比，再組詞。座（_） 刻（_） 喜（_） 課（_）坐（_） 該（_） 嘻（_） 棵（_）三、 把詞語補充完整。生機（_） 盡（_）竭（_） 與世（_） 萬（_）萬（_）色彩（_） 笨（_）笨（_） 自言（_） （_）二虎之力四、 我會做判斷，對的打“”，錯的打“”。1溝渠里的積雪能幫我們辨別方向，朝南

2、的一邊化得慢，向北一邊化得快。（_）2“公園里的風景美嗎”這句話的標點應該用“！”。（_）3曉出凈慈寺送林子方這首詩寫的是春天的景色。（_）4絕句這首詩是唐代的杜甫寫的。（_）五、 下列說法中，完全正確的一項是（ ）A“養”“演”“蔥”“營”的韻母都是后鼻音韻母。B“騎”“飼”“異”“株”的韻母都是單元音韻母。C“匹”是獨體字，部首是“一”，共3畫。D“舍”是上下結構的字，音序是sh，共8畫。六、 將下列成語與對應的意思用線連一連。a自言自語 比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續受損失。 b筋疲力盡 自己對自己說話。 c揠苗助長 形容非常疲勞，一點兒力氣也沒有。 d亡羊補牢 比喻違反規律，

3、急于求成，反而壞事。 七、 選擇正確答案，將序號填在句子中，再讀一讀。驚奇 高興 難為情 著急1小馬（_）地說：“一條河擋住了去路，我我過不去。”2老馬（_）地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”3她（_）地說：“這是誰在我家門前種的花？多美啊！”4松鼠（_）地大叫：“怎么？你不要命啦！”八、 照樣子，寫句子。（1）鯀只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。仍然：_（2）可是他認為治水要緊，一次也沒有走進家門看一看。可是：_（3）傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。（用加點的詞語寫句子）_（4）馬小跳把杯子打碎了。 杯子被馬小跳打碎了。大家把那根扁擔藏了起來。_

4、九、 閱讀短文，回答問題。小猴做衣服小猴打算為自己做一套新衣服，但不知該用多少布料。小猴向大象請教：“大象伯伯，我做一套衣服得用多少布料？”大象說：“我看最少也得五丈。”小猴一聽，嚇了一跳，怎么用這么多布料？小猴看見樹上有只小松鼠跳來跳去，就問：“松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少布料？”松鼠說：“最多五寸就夠了。”小猴一聽，吃了一驚，怎么用這么少布料？這時，對面走來一只老山羊，小猴迎上去問：“山羊爺爺，我想做一套衣服，大象伯伯說要用五丈布料，松鼠弟弟說只要五寸布料。到底用多少布料好呢？”老山羊說：“這得按你身體的大小來決定。”說著，他用尺子在小猴身上量了量，說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。

5、”1短文有（_）個自然段，第三自然段有（_）句話。2小猴為什么要請教，請用“ ”畫出說明原因的句子。3按短文內容填空。小猴先請教_，再問_，最后請教_，他知道了做衣服得按_來決定。4下面布料的長度從大到小排列正確的是（ ）A五寸 五丈 五尺B五尺 五寸 五丈C五丈 五尺 五寸 十、 看圖寫話，沒學過的字可以用拼音代替。如果讓你乘坐時空隧道機，你會去哪里？又會看到怎樣的景象呢？展開你的想象寫一寫。_答案1、肚子 傍晚 雪白 知識 辦法 羊群 本領 水杉 棉花 楓樹2、座位 立刻 喜歡 上課 請坐 應該 笑嘻嘻 一棵樹3、勃勃 心 力 隔絕 事 物 斑斕 手 腳 自語 九牛 4、 5、B6、7、 8、今天下雪路滑，小明仍然堅持自己上學。 上課時我小聲的跟同桌談話，可是還是被老師聽見了。 媽媽一邊看電視，一邊打毛衣。 那根扁擔被大家藏了起來。9、1 5 3 2小猴打算為自己做一套新衣服，