1、第3章章末檢測一、選擇題（每小題2分，共50分）1 在生命科學發展過程中，證明 DNA是遺傳物質的實驗是（）孟德爾的豌豆雜交實驗 摩爾根的果蠅雜交實驗肺炎雙球菌轉化實驗 T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗DNA的X光衍射實驗A B C D 答案 C解析肺炎雙球菌轉化實驗和T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗均證明了 DNA是 生物體的遺傳物質，C正確。2 關于“肺炎雙球菌的轉化實驗”，下列哪一項敘述是正確的（）A . R型菌與S型菌DNA混合后，轉化成的S型菌不能產生S型菌后代B 用S型菌DNA與活R型菌混合后，可能培養出S型菌和R型菌C 用DNA酶處理S型菌DNA后與活R型菌混合，可培養出S型菌和R型 菌D

2、格里菲思用活R型菌與死S型菌混合后注射到小鼠體內，可導致小鼠死 亡，這就證明了 DNA是遺傳物質答案 B解析 R型菌與S型菌DNA混合后，轉化的S型菌可以遺傳，A錯誤；S型 肺炎雙球菌的DNA是轉化因子，能使R型肺炎雙球菌轉化為S型肺炎雙球菌，所 以用S型菌DNA與活R型菌混合后，可能培養出S型菌和R型菌，B正確；用 DNA酶處理S型菌DNA后，DNA水解，與活R型菌混合，不能培養出S型菌， C錯誤；格里菲思用活R型菌與死S型菌混合后注射到小鼠體內，可導致小鼠死 亡，只能證明S型菌體內存在轉化因子，不能證明 DNA是遺傳物質，D錯誤。3. T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明生物的遺傳物質是DNA，

3、實驗設計思路最關鍵的是（）A .區分T2噬菌體和大腸桿菌B .提取大腸桿菌的DNAC.提取T2噬菌體的蛋白質D .區分DNA和蛋白質，單獨觀察它們的作用答案 D解析 在T2噬菌體侵染細菌的實驗中，實驗設計思路最關鍵的是用放射性同 位素32P和放射性同位素35S分別標記T2噬菌體的DNA和蛋白質，直接地、單獨 地去觀察它們的作用。4 下列有關噬菌體侵染細菌實驗的敘述，正確的是 （）實驗一日標記b培養（與細菌混合）tcm檢測于上清液 士沉淀物OA 將噬菌體直接接種在含有32P的培養基中可獲得32P標記的噬菌體B .與被標記的噬菌體混合的細菌也要用放射性同位素標記C 實驗一中，培養時間過短會影響上清

4、液中放射性物質的含量 D .實驗一中，攪拌不充分會影響上清液中放射性物質的含量 答案 D解析 噬菌體是病毒，沒有獨立生存的能力，只能在宿主細胞中生存和繁殖， 所以不能將噬菌體直接接種在普通培養基中培養，A錯誤；與被標記的噬菌體混合的細菌不能用放射性同位素標記，B錯誤；實驗一中，培養時間過短不會影響上 清液中放射性物質的含量，而攪拌不充分會導致上清液中放射性物質的含量降低，C錯誤，D正確。5.以含（NH4）25SO4、Kh21PO4的培養基培養大腸桿菌，再向大腸桿菌培養液 中接種32P標記的T2噬菌體（S元素為32S），一段時間后，檢測子代噬菌體的放射 性及S、P元素，下表對結果的預測中，最可能

5、發生的是 （）選項放射性S元素P元素A全部無全部32S全部31PB全部有全部35S多數32P，少數31PC少數有全部32S少數32P，多數31PD全部有全部35S少數32P，多數31P答案 D解析噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌中并作為模板控制子代噬菌體 的合成，而合成子代噬菌體所需的原料均由細菌提供，因此子代噬菌體蛋白質外 殼中只含35S。由于DNA復制方式為半保留復制，所以子代噬菌體均含有 31P，只 有少數含有32P，D正確。6.艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都能 證明DNA是遺傳物質，對這兩個實驗的研究方法可能有：設法把 DNA與蛋白 質分開，研究各自

6、的效應，放射性同位素標記法。下列有關敘述正確的是 （）A 兩者都運用了和B 前者運用了，后者運用了C前者只運用了，后者運用了和D 前者只運用了，后者運用了和答案 D解析 艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗的設計思路是：把S型細菌中的物質分開，單獨觀察它們的作用，就可以證明何種物質是“轉化因子”，該實驗中沒有用到放射性同位素標記法。赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗，利用噬菌體侵 染細菌時，只有DNA進入細菌，而蛋白質外殼留在外面，這樣就可以把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應，同時，他們的實驗采用了同位素標記法。7 下列關于噬菌體侵染細菌實驗的相關敘述中，不正確的是（）A 該實驗證明了子代噬菌體的各種性

7、狀是通過DNA遺傳的B 侵染過程的“合成”階段，噬菌體以自身的DNA作為模板，而原料、ATP、 酶、場所等條件均由細菌提供C.為確認蛋白質外殼是否注入細菌體內，可用 35S標記噬菌體D .若用32P對噬菌體雙鏈DNA進行標記，讓其侵染大腸桿菌后連續復制 n 次，則含32P的DNA應占子代DNA總數的1/2n答案 D解析噬菌體侵染細菌實驗證明了 DNA是遺傳物質，即子代噬菌體的各種性 狀是通過DNA遺傳的，A正確；由于噬菌體侵染細菌時只有 DNA進入細菌，因 此，除模板由親代噬菌體提供外，合成子代噬菌體所需的其他條件，如原料、場 所、能量、酶等均由細菌提供，B正確；噬菌體侵染細菌時只有 DNA進

8、入細菌， 而蛋白質外殼則留在外面，這可以通過分別用35S和32P標記的噬菌體侵染細菌時， 放射性的分布差異來判斷，C正確；DNA分子的復制是半保留復制，親代 DNA 分子兩條鏈（含32P）只能分配到兩個子代DNA中去，所以，復制n次后，含32P的 DNA有2個，所占比例為2/2n= 1/2n1，D錯誤。8. 下列關于“ DNA是主要的遺傳物質”的敘述中，正確的是（）A .細胞核遺傳的遺傳物質是 DNA，細胞質遺傳的遺傳物質是 RNAB .“肺炎雙球菌的轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”都證明了DNA是主要的遺傳物質C.真核生物、原核生物、有些病毒的遺傳物質是DNA，有些病毒的遺傳物質是RNA

9、D .細胞生物的遺傳物質是DNA，非細胞生物的遺傳物質是RNA答案 C解析 凡是有細胞結構的生物體遺傳物質都是 DNA , A錯誤；肺炎雙球菌轉 化實驗和噬菌體侵染細菌實驗都證明 DNA是遺傳物質，B錯誤；細胞類生物的遺 傳物質都是DNA，病毒的遺傳物質是DNA或RNA，如噬菌體的遺傳物質是DNA， 煙草花葉病毒的遺傳物質是 RNA，C正確，D錯誤。9. 下列關于科學史中研究方法和生物實驗方法的敘述中，錯誤的是（）A .噬菌體侵染細菌實驗 同位素標記法B .基因位于染色體上的假說 一一類比推理法C. DNA雙螺旋結構的研究一一模型構建法D . DNA半保留復制方式的實驗研究一一差速離心法答案

10、D解析 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用 35S和32P分別標記蛋白質 和DNA，即同位素標記法，A正確；薩頓提出“基因在染色體上”的假說，運用 了類比推理法，B正確；DNA的雙螺旋結構利用了構建物理模型的方法， C正確； DNA半保留復制方式的實驗研究，利用了同位素標記法和密度梯度離心法，D錯誤。10. 沃森和克里克構建出DNA分子雙螺旋結構模型。該模型（）A .不需利用生物材料制作B .不能用于解釋DNA分子的復制C.與DNA分子的X射線衍射照片不相符D .不能用于解釋A、T、G、C的數量關系答案 A解析沃森和克里克構建DNA雙螺旋結構模型沒有利用生物材料，A正確； DNA分子的復制

11、是利用DNA分子的兩條鏈為模板進行的，因此能用于解釋 DNA 分子的復制，B錯誤；沃森和克里克依據威爾金斯和富蘭克林提供的 DNA衍射圖 譜及有關數據，推算出DNA分子呈螺旋結構，C錯誤；DNA分子雙螺旋結構模 型，是嚴格按照堿基互補配對制作的，因此能用于解釋 A、T、G、C的數量關系， D錯誤。11. 某雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的比例為 a,其中 一條鏈上鳥嘌呤占該鏈全部堿基的比例為 b,則互補鏈中鳥嘌呤占整個 DNA分子 堿基的比例為（）a ba bb aA. B. a b C. D.21 a2答案 A解析 按照堿基互補配對原則，雙鏈 DNA分子中，A = T、G =

12、 C,由題意知,a該雙鏈DNA分子中G+ C = a,則G的比例是2, 一條鏈上鳥嘌呤（G）占該鏈全部堿基的比例為b,占雙鏈堿基的比例是號，則互補鏈中G占整個DNA分子堿基的比a b12. 如圖為DNA分子結構示意圖，對該圖的正確描述是（:丄T1 * V iff V仁 - - JJR PAA . DNA分子中的依次代表 A、G、C、TB .的名稱是鳥嘌呤脫氧核苷酸C.表示磷酸二酯鍵，復制時由解旋酶催化形成D . DNA分子的特異性表現在堿基互補配對原則上答案 A解析 根據堿基互補配對原則可推出 依次代表A、G、C、T, A正 確；包括的三部分不是同一個脫氧核苷酸的組成成分，B錯誤；磷酸二酯鍵由

13、DNA聚合酶催化形成，C錯誤；DNA分子中，特定的堿基排列順序決定 DNA分 子的特異性，D錯誤。13. 下列關于DNA分子的敘述，不正確的是（）A .磷酸和脫氧核糖交替連接排列構成 DNA分子的基本骨架B .由一個DNA分子復制形成的兩個子代 DNA分子的分離與著絲點分裂不同時發生C.雙鏈DNA分子中，若一條鏈上A + TG+ Cb,則另一條鏈A + TG+ CD .體內DNA分子中氫鍵含量越多，DNA分子越穩定答案 B解析 在DNA分子中，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側，構成DNA分子的基本骨架，A正確；由一個DNA分子復制形成的兩個子代 DNA分子分別位 于組成該染色體的2條姐妹染色單

14、體上，這兩個子代DNA分子的分離是隨著姐妹 染色單體的分開而分離的，而著絲點分裂導致姐妹染色單體分開，因此這兩個子 代DNA分子的分離與著絲點分裂同時發生，B錯誤；依據堿基互補配對原則，在雙鏈DNA分子中，若條鏈上b，則另一條鏈b，C正確；體內DNA分子中氫鍵含量越多，DNA分子越穩定，D正確。14. 科學研究發現，未經人工轉基因操作的番薯都含有農桿菌的部分基因， 而這些基因的遺傳效應促使番薯根部發生膨大產生了可食用的部分，因此番薯被 人類選育并種植。下列相關敘述錯誤的是()A 農桿菌這些特定的基因可以在番薯細胞內復制B 農桿菌和番薯的基因都是4種堿基對的隨機排列C 農桿菌和番薯的基因都是有遺

15、傳效應的 DNA片段D .農桿菌這些特定的基因可能在自然條件下轉入了番薯細胞答案 B15. 關于DNA分子雙螺旋結構，下列敘述正確的是()A 雙螺旋結構以及堿基間的氫鍵使 DNA分子具有較強的特異性B . DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接C.每個雙鏈DNA分子通常都會含有四種脫氧核苷酸，且堿基數二磷酸數二 脫氧核糖數D 對于任意雙鏈DNA而言，(A + C)/(T + G)的值在兩條鏈中相等答案 C解析 DNA分子的特異性指的是其堿基的特定排列順序，A錯誤；DNA分子 兩條鏈之間的堿基以氫鍵相連，而一條鏈上的兩個堿基之間以“脫氧核糖一磷酸脫氧核糖”相連，B錯誤；DNA分子的基本組成單位

16、是脫氧核糖核苷酸，由一 分子脫氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基構成，所以每個DNA分子中通常都會含有四種脫氧核苷酸，且堿基數二磷酸數二脫氧核糖數，C正確；對于任意雙鏈 DNA而言，(A + C)/(T + G)的值在兩條鏈中互為倒數，D錯誤。16. 關于基因的說法，錯誤的是()A 每個基因都是DNA分子上的一個片段B 基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位C.基因是控制生物性狀的遺傳物質的結構單位D .一個DNA分子上的堿基總數等于該 DNA分子上所有基因上的堿基數之和答案 D解析 基因是有遺傳效應的DNA片段，每個基因都是DNA分子上的一個片 段，A正確；基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能

17、單位和結構單位，B、C正確;基因是有遺傳效應的DNA片段，并非DNA分子上每一個片段都是一個基因，故 一個DNA分子上的堿基總數大于該 DNA分子上所有基因的堿基數之和，D錯誤。17. 把培養在含輕氮(14N)環境中的細菌，轉移到含重氮(15N)環境中培養相當 于復制一輪的時間，然后放回原環境中培養相當于連續復制兩輪的時間后，分析 表明細菌DNA組成為()3A.3輕氮型、411中間型1B.輕氮型、433中間型1C.1中間型、11重氮型1D.q輕氮型、11中間型答案 A解析將含14n的細菌移到含重氮(15N)環境中培養相當于復制一輪的時間,則得到的每個DNA分子都是一條鏈含14N、一條鏈含15N

18、 ;再轉回至含14N的環境 中培養相當于連續復制兩輪的時間后，由 1個DNA分子得到4個DNA分子，其 中3個DNA分子只含14N，另外1個DNA分子一條鏈含14N、一條鏈含15N，即31輕氮型、4中間型，A正確。18.真核細胞某生理過程如下圖所示，下列敘述正確的是 ()A .酶1是DNA聚合酶，酶2是解旋酶B. a鏈與d鏈的堿基序列相同C. 該圖表示遺傳信息傳遞方向是 DNA - RNAD. c鏈和d鏈中G+ C所占比例相等，該比值越大 DNA熱穩定性越高答案 D解析 圖示為DNA復制過程，其中酶1可使氫鍵斷裂，酶2可催化磷酸二酯 鍵的形成，所以酶1是解旋酶，酶2是DNA聚合酶，A錯誤；a鏈

19、與b鏈的堿基 互補配對，d鏈與c鏈的堿基互補配對，b鏈和c鏈在復制之前是堿基互補配對的 關系，故a鏈與c鏈的堿基序列相同，a鏈與d鏈的堿基序列互補，B錯誤；題圖 表示DNA半保留復制過程，遺傳信息傳遞方向是 DNA-DNA，C錯誤；在雙鏈 DNA分子中，互補堿基之和所占的比例在兩條單鏈中相等，因G、C之間有三個氫鍵，所以雙鏈中G + C所占比值越大DNA熱穩定性越高，D正確。19. 一個雙鏈均被32P標記的DNA由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占20%,將其置于只含31P的環境中復制3次。下列敘述不正確的是()A .該DNA分子中含有氫鍵的數目為1.3X104個B .復制過程需要2.4X 1

20、04個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸C.子代DNA分子中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1 : 7 D .子代DNA分子中含32P與只含31P的分子數之比為1 : 3 答案 B解析 該DNA分子中A T堿基對的數目為5000X 2X 20% = 2000個，G-C 堿基對的數目為 5000 2000= 3000個，則該 DNA分子中含有的氫鍵數目為 2000X 2+ 3000X 3= 1.3X 104個；該復制過程需要的胞嘧啶脫氧核苷酸數為(23 1)X 3000= 21000個；子代中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為2 : (23X 2 2)= 1 : 7;子代中含32P與只含31P的DNA

21、分子數之比為2 : (23 2)= 1 : 3。20. 將大腸桿菌在含有15N標記的NH4CI培養液中培養后，再轉移到含有14N 的普通培養液中培養，8小時后提取DNA進行分析，得出含15N的DNA占總DNA 的比例為1/16，則大腸桿菌的分裂周期是()A . 1小時 B. 1.6小時C. 2小時 D. 4小時答案 B1 2 2解析 子代含15N的DNA有2個，故16= 32，即尹 細胞分裂5次需8小時， 所以分裂周期為8= 1.6小時。521 .如圖表示DNA復制的過程，結合圖示判斷，下列有關敘述不正確的是()起點起點A 從圖示可知，DNA分子具有一個復制起點B DNA復制過程中首先需要解旋

22、酶破壞 DNA雙鏈之間的氫鍵，解開雙鏈C. DNA分子的復制具有雙向復制的特點，生成的兩條子代鏈的方向相反D . DNA分子的復制需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成為 DNA片段 答案 A解析 圖中DNA復制具有多起點復制的特點，縮短復制所需時間，A錯誤；DNA復制過程的第一步是解旋，需要用解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵，使兩條鏈解開，B正確；由圖可知，DNA分子的復制具有雙向復制的特點，且生成兩 條子鏈的方向相反，C正確；DNA分子復制時，需要DNA聚合酶將單個脫氧核 苷酸連接成DNA片段，D正確。22.將水稻體細胞的一對同源染色體的 DNA用32P標記，放在不含32P的培 養基中進行培

23、養，第2次分裂產生的每個細胞中含放射性染色體的條數是 （）A . 1條 B. 2條 C. 4條 D . 02條答案 D解析 已知水稻體細胞的2條染色體的DNA雙鏈都被32P標記，根據DNA 分子的半保留復制，轉入不含放射性的培養基中培養后，經過第一次復制，每條 DNA的一條單鏈含32P、另一條含31P;在第二次分裂過程中，每條染色體含 2個 DNA分子，其中一個是一條單鏈含32P、一條單鏈含31P，另一個是兩條單鏈均含 31P，所以含32P的兩條單體移向同一極，則產生的子細胞中含有2個或0個放射性的染色體，如果含32P的兩條單體分別移向兩極，則產生的兩個子細胞都只有1條染色體有放射性。23 下

24、列屬于基因的是（）A 控制抗體合成的DNA片段B .組成DNA的4種脫氧核苷酸及其序列C.組成染色體的主要化學成分D .含有編碼淀粉酶遺傳信息的 DNA分子答案 A解析 基因是有遺傳效應的DNA片段，而非任意的DNA序列，故A屬于基 因而B不屬于基因；含有編碼淀粉酶遺傳信息的DNA分子中存在無遺傳效應的片段，其中含有一個或多個基因，D錯誤24. 下列關于基因、DNA與染色體的敘述，正確的是（）A 細胞分裂間期隨著DNA的復制，染色體和基因的數目也會發生改變B .基因即DNA的片段，所以一個DNA分子上有許多的基因C. 染色體是基因的載體，基因只分布在染色體上D. 基因中儲存著遺傳信息，基因不同

25、的根本原因在于脫氧核苷酸的排列順序 不同答案 D解析 細胞分裂間期隨著DNA的復制，DNA加倍，但染色體數目未發生改 變，A錯誤；基因是有遺傳效應的DNA片段，B錯誤；基因主要分布在染色體上， 少數分布在細胞質中，C錯誤；基因中儲存著遺傳信息，基因不同的根本原因在于 脫氧核苷酸的排列順序不同，D正確。25. 下列有關DNA多樣性的敘述，正確的是（）A . DNA分子多樣性的原因是DNA分子空間結構千變萬化B .含有200個堿基的DNA分子，堿基對可能的排列方式有 4200種C. DNA分子的多樣性和特異性是生物多樣性和特異性的基礎D . DNA分子的多樣性是指一個DNA分子上有許多個基因答案

26、C解析 DNA分子的多樣性是指DNA分子中堿基對的排列順序多種多樣，A、 D錯誤；含有200個堿基的DNA分子中，堿基對可能的排列方式有 4100種，B錯 誤。、非選擇題（共50分）26.如圖為T2噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟和結果，請據圖回答:用中標記的噬菌休T?噬菌體侵染細菌離心后T2噬菌體的化學成分是，用放射性32P標記的是T2噬菌體的。要獲得32P標記的噬菌體，必須用含32P的大腸桿菌培養，而不能用含32P的培養基培養，原因是0_（3）實驗過程中攪拌的目的是 ，離心后放射性較高的是 （填“上清液”或“沉淀物”）。(4) 接種噬菌體后培養時間過長，發現上清液中放射性增強，最可能的原因是(

27、5) 在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內，是否能導致 實驗誤差？ 。簡述理由：(6) 赫爾希和蔡斯還設計了一組實驗，請簡述對照實驗設計:預期的實驗結果是。_答案 (1)蛋白質和DNA DNA(2) 噬菌體是細菌病毒，不能獨立生活，必須生活在活細胞中使細菌表面的T2噬菌體與細菌分離沉淀物(4) 培養時間過長，增殖形成的子代噬菌體從細菌體內釋放出來(5) 能 沒有侵染到大腸桿菌的噬菌體離心后分布到上清液，使上清液出現放 射性用35S標記的T2噬菌體重復上述實驗上清液放射性很高，沉淀物放射性很低解析(1)T2噬菌體的化學成分是蛋白質和 DNA，用放射性32P標記的是T2 噬菌體的D

28、NA。(2)噬菌體是細菌病毒，不能獨立生活，必須生活在活細胞中，因此要獲得 32P 標記的噬菌體，必須用含32P的培養基培養的大腸桿菌培養，而不能用含 32P的培 養基培養。實驗過程中攪拌的目的是使細菌表面的T2噬菌體與細菌分離，離心后放射性較高的是沉淀物，原因是32P存在于噬菌體DNA中，噬菌體侵染細菌時 DNA 進入細菌體內，所以沉淀物中放射性很高。(4) 接種噬菌體后培養時間過長，發現上清液中放射性增強，最可能的原因是 培養時間過長，增殖形成的子代噬菌體從細菌體內釋放出來。(5) 在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內，那么沒有侵 染到大腸桿菌細胞內的噬菌體，離心后分布于上

29、清液，使上清液出現放射性，導 致實驗誤差。(6) 赫爾希和蔡斯還設計了一組實驗，對照實驗設計是用35S標記的T2噬菌體重復該實驗。預期的實驗結果是上清液放射性很高，沉淀物放射性很低。27.將雙鏈DNA在中性鹽溶液中加熱，兩條 DNA單鏈分開，叫DNA變性。 變性后的DNA如果慢慢冷卻，又能恢復成為雙鏈 DNA，叫退火。(1) 低溫條件下DNA不會變性，說明DNA分子有性。從結構上分析DNA分子具有該特點的原因：外側 內側堿基對遵循則。(2) DNA變性時脫氧核苷酸分子間的共價鍵不受影響，而被打開。如果在細胞內，正常 DNA復制過程中需要 作用。部分DNA完全解旋成單鏈所需的溫度明顯高于其他DN

30、A，其最可能的原因是。(4)如圖1中N元素標記的DNA在變性后的退火過程中會形成 種DNA，離心后如圖2，則位于 位置上。如果圖1中a鏈中A和T的比例和為46%,則DNA分子中A與C的和所 占比例為。答案(1)穩定由磷酸和脫氧核糖交替連接形成基本骨架結構堿基互補配對(2)堿基對間的氫鍵 解旋酶該DNA中G和C形成的堿基對的比例較高，結構比較穩定(4)1 中(5)50%解析 如圖1中N元素標記的DNA在變性后形成含14N的DNA單鏈、含15N 的DNA單鏈，退火后這些單鏈按照堿基互補配對原則重新恢復成如圖 1中的DNA 分子，一條鏈含14N，一條鏈含15N，離心后位于中鏈位置上；在 DNA分子中

31、，A =T， G = C，所以 A + C = 50%。28下面是DNA分子的結構模式圖，據圖回答下列問題：甲乙(1)請用文字分別寫出圖中1、2、3的名稱： :在DNA雙鏈中，任意兩個不互補堿基之和 ，并為堿基總數的(3) 該圖中有脫氧核苷酸 中，數字代表的是一個完整的脫氧核苷酸。DNA 分子的結構，為復制提供了精確的模板；通過，保證了復制能夠準確的進行。(5) DNA分子的復制過程是在 的間期，隨著染色體的復制而完成的。(6) DNA分子的復制是一個邊解旋邊復制的過程，其解旋過程是在 酶的作用下進行的，復制時，以甲、乙兩鏈為模板，利用細胞中的四種游離的 原料合成子鏈，并進一步形成兩個子代 DNA分子。若該圖表示子代DNA分子，則甲、乙兩條鏈中，一條鏈為親代母鏈，另一 條鏈為新合成子鏈，雙鏈DNA分子的這種復制方式稱為 。正常情況下，此子代DNA分子與親代DNA分子所蘊含的遺傳信息 填“相同”或“不同”)。答案