1、行動學習實施方案策劃方案篇一：行動學_操作流程參考 行動學_操作流程參考 完整的行動學_流程如下： 選專題選學員開展學_與實踐初步成果審定與決策實施過程跟蹤評估最終成果固化與應用。 一、選專題 專題可以為挑戰性的任務、項目和問題。例如： 任務促進廣西中小企業發展； 項目柳南區金太陽生態觀光旅游農業開發項目； 問題人才流失率偏高問題。 （一）確定專題的原則 重要性最好是中心工作； 迫切性在近期需要解決或形成成果； 復雜性最好是跨部門合作才能解決的問題； 可行性通過努力在職責范圍內可以解決； 具體化有明確的目標及具體成果要求； 時效性在48個月內可以完成。 （二）專題確定及專題設置的主要步驟 1、

2、通過調研分析，提出擬作為行動學_專題的問題/任務。也可以由主要領導指定專題。 2、擬選專題經領導審定后最終確定。 3、專題確定后，與該專題聯系緊密的單位牽頭制定專題設置方案。 專題設置方案內容包括：找出專題需要解決的重要任務和關鍵問題；把專題分解為35個分課題；根據分課題的任務要求，提出分課題參與單位；初步提出分課題需要解決的具體問題和成果目標。 1 4、組織有關專家和領導對專題設置方案提出意見和建議，進一步修改完善。 5、經領導審定后確定專題設置方案。 二、選學員 （一）小組規模 根據分課題研究與工作的需要確定學員，通常48人一組（不 含促進師）。在實施過程中，將問題解決的責任或任務落實到個

3、人（即確定個人承擔的子課題），可以是一人解決一個問題或者幾個人解決一個問題。在整個實施過程中，必須確保每個人都有具體的任務。根據需要，及時組建子課題行動學_小組。 （二）選員原則 相關原則與問題相關，屬于本職工作范疇，有責任和條件解決該問題的人； 多樣原則最好有不同專業、部門、經驗；既有理論工作者，也有工作實踐者；既有領導干部也有來自一線的一般干部。 承諾原則參與者要有學_成長的內在動力，有完成工作任務的責任感。 （三）角色分工及要求 一般有如下角色：召集人、分課題組組長、小組聯絡員、其他學員、促進師。 召集人 要求認清行動學_的價值，具有良好的溝通和協調能力，有一定調配資源的能力。召集人是否

4、作為學員視具體情況而定。主要職責： 1、負責具體管理和監督行動學_專題實施過程； 2、研究解決行動學_過程中的重要問題； 3、參加重要學_與研討活動，了解專題實施進展； 4、負責問題解決方案或專題成果的決策實施。 2 分課題組組長 學員之一，負責分課題組的學_與工作。主要職責有： 1、在促進師的協助下設計學_與工作流程，組織安排學_與工作； 2、營造平等、開放、民主、真誠的學_研討氛圍； 3、促進小組成員的學_成長和形成高質量的工作成果； 小組聯絡員 學員之一，負責信息溝通聯系。主要職責： 1、負責各項信息（如通知）在組內成員間的傳遞； 2、負責組長與組內成員間的信息溝通； 3、負責項目執行辦

5、與各組之間的信息溝通。 學員 學員帶著問題、帶著任務參加學_，在學_過程中形成問題的解決方案，并付諸實施。 促進師 促進師要求具備良好的溝通和協調能力，具有良好的促進技巧，是過程設計者和引導者。促進師可來自內部（如從后備干部中選拔），也可以外聘。可以二對一（兩名促進師對一個小組），也可以一對多（一名促進師對多個小組）。 促進師協助組長做好以下工作： 1、促進提高學_與研討效率（比如研討過程的設計，研討工具的選擇與使用等）； 2、協助促使小組運轉和學_氛圍的形成，避免研討偏題，控制學_節奏； 3、維護會議守則，及時發現并管理會議沖突，監督是否按規則和要求開展學_活動。 三、開展學_與實踐 3 （

6、一）召開項目啟動會或開班儀式 （二）舉辦第一期研討會/研討班 主要內容： 1、講解行動學_和促進技能，專題相關知識培訓； 2、明確分課題的工作目標與需要解決的問題，確定子課題及目標。如不能確定子課題，則須制定相應的工作計劃； 3、研究制定小組或全班行動方案。 （三）舉辦后續的研討會/研討班 通常，小組研討會一個月一次，每次一天。全班兩個月左右舉辦一次研討班，每次的時間三天左右。 l 各小組后續研討會的流程 1、進展匯報。每人匯報前一階段工作進展，陳述遇到的問題； 2、小組研討。研究解決每人或小組遇到的問題，形成問題解決方案或下一步的工作計劃； 3、回顧小結。每人總結反思小組會議的質量和自己的表

7、現，提出下一次活動的改進建議。 l 全班后續研討班的流程 1、進展匯報。各組派代表簡要介紹前一階段學_與行動情況，以及項目課題工作進展、成效。重點是分享經驗和提出需要協助解決的問題； 2、學_培訓。聽取專業報告與講座，補充相關知識； 3、分組研討。小組研討實施過程中遇到的問題，制定個人行動計劃和小組行動計劃； 4、全班交流。各組派代表簡要匯報有關問題研討成果,下一階段（指兩次全班集中之間）的行動學_計劃。 l 小組會議或研討班的規則 4 1、計劃：提前做好計劃，安排出時間；召開會議是每人的承諾，不應缺席或臨時請假。 2、準備：對照行動計劃進行回顧和反思，找出困惑，準備問題。明確小組研討的主題和需要解決的問題，避免偏離主題、漫無邊際。 3、守時：按時到會，確保會議準時開始，不浪費他人時間。遵守給予每個人的發言時間，并在規定的時間內發言完畢，確保各成員都有機會討論自己的問題。 4、平等：與會人員享有平等的發言權，依次輪流發言，不得出現“一言堂”、“個人說了算”現象。與會人員應相互尊重、團結協作，圍繞實際問題集思廣益，群策群力，不得搞“人身攻擊”。 5、陳