自然之道習題一、根據詞意，在課文中找出相應的詞語。1猶豫。 （ ）2好像沒有那么回事，表示不動聲色或漠不關心。 （ ）3情緒低落，精神萎靡。 （ ）4愚笨。 （ ）5爭著向前，唯恐落后。 （ ）二、按要求寫詞語。1寫出下列詞語的近義詞。情愿（ ） 趕緊（ ） 似乎（ ）2寫出下面詞語的反義詞。冷淡（ ） 緊張（ ） 錯誤（ ）迅速（ ） 愚蠢（ ）3在括號里填上合適的詞語。一（ ）小事 一（ ）幼龜 一（ ）生物學家 一（ ）沙灘一（ ）向導 一（ ）呼喊 一（ ）帽子 一（ ）飽餐三、選詞填空。觀察 偵察 觀看1（ ）了這場演出，大家都說大開了眼界。2我一直在（ ）蜘蛛捉蟲的現象。3先出來的幼龜原來是（ ）敵情的呀！企圖 妄圖 希望4敵人（ ）把戰士們一網打盡。5媽媽（ ）我多學點本領。6嘲鶇（ ）把幼龜拉到沙灘上去。發現 發明 發生7（ ）這么嚴懲的事，你要負責任。8（ ）這幾天小青有心事。9電話是誰（ ）的？四、把詞語補充完整，讀一讀，選擇一個造句。 響（ ）云霄 無遮無（ ） （ ）不可及 欲出又（ ） 見死不（ ）爭先（ ）后 （ ）無其事 魚（ ）而出 氣喘（ ）（ ）五、判斷下列句子，對的打“”錯的打“”。1課文是按照事情發展的順序來敘述的。（ ）2本文的故事發生在北太平洋的加拉巴哥島（ ）3這個故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，有時也會收到一些驚喜。（ ）4這個故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，就會做出一些事與愿違的事情。（ ）六、閱讀理解。看塵埃飛舞在非洲大陸，動物一旦被舌蠅叮咬，就可能因染上“昏睡病”而死亡。科學家發現，舌蠅的視覺，一般只會被顏色一致的大塊面積所吸引，舌蠅從不叮斑馬，因為它對斑馬一身黑白相間的斑紋，往往視而不見。然而，斑馬身上色彩對比強烈的斑紋，卻使它很容易受到獅子之類的捕食性動物的攻擊。又如我們熟悉又陌生的塵埃，它污染空氣，但又把我們的天空渲染得更藍。我們都有這樣的經歷，陽光照進室內，會有許許多多細小的塵埃在反射和散射著陽光，使陽光變得了柔和、舒適。塵埃還有過濾光的作用，它濾去太陽的紅、橙、黃、綠等較強顏色的光，留下的是較弱的藍光，于是，天空變得蔚藍、溫柔。存在就是合理，天空容納塵埃，原來是美麗的智慧，而不僅僅是因為有博大胸襟。這個世界上沒有一無是處的事物，當然也沒有完美無缺的事物。1用“/”畫去不正確的讀音。黑白相間（jin jin） 舌蠅（yn yn）2找出短文中的兩組反義詞。（ ）（ ） （ ）（ ）3塵埃有哪些作用？4讀了這篇短文后，你懂得了什么？參考答案一、根據詞意，在課文中找出相應的詞語。1猶豫。 （躊躇 ）2好像沒有那么回事，表示不動聲色或漠不關心。 （若無其事）3情緒低落，精神萎靡。 （頹廢）4愚笨。 （愚蠢）5爭著向前，唯恐落后。 （爭先恐后）二、按要求寫詞語。1寫出下列詞語的近義詞。情愿（甘愿 ） 趕緊（趕快 ） 似乎（好像）2寫出下面詞語的反義詞。冷淡（熱情 ） 緊張（輕松 ） 錯誤（正確）迅速（緩慢 ） 愚蠢（聰明）3在括號里填上合適的詞語。一（件）小事 一（只）幼龜 一（位）生物學家 一（段）沙灘一（個）向導 一（陣）呼喊 一（頂）帽子 一（頓）飽餐三、選詞填空。觀察 偵察 觀看1（ 觀看 ）了這場演出，大家都說大開了眼界。2我一直在（ 觀察 ）蜘蛛捉蟲的現象。3先出來的幼龜原來是（ 偵察 ）敵情的呀！企圖 妄圖 希望4敵人（ 妄圖 ）把戰士們一網打盡。5媽媽（ 希望 ）我多學點本領。6嘲鶇（ 企圖 ）把幼龜拉到沙灘上去。發現 發明 發生7（ 發生 ）這么嚴懲的事，你要負責任。8（ 發現 ）這幾天小青有心事。9電話是誰（ 發明 ）的？四、把詞語補充完整，讀一讀，選擇一個造句。響（ 徹 ）云霄 無遮無（攔） （遙）不可及 欲出又（止） 見死不（救）爭先（恐 ）后 （若）無其事 魚（貫）而出 氣喘（吁）（吁）五、判斷下列句子，對的打“”錯的打“”。1課文是按照事情發展的順序來敘述的。（ ）2本文的故事發生在北太平洋的加拉巴哥島（ ）3這個故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，有時也會收到一些驚喜。（ ）4這個故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，就會做出一些事與愿違的事情。（ ）六、閱讀理解。1用“/”畫去不正確的讀音。黑白相間（jin） 舌蠅（yng）2找出短文中的兩組反義詞。（熟悉）（ 陌生 ） （ 一無是處 ）（ 完美無缺 ）3塵埃有哪些作用？塵埃在反射和散射著陽光，使陽光變得了柔和、舒