臨床護士工作能力考核 護理部 2017.08,臨床護士工作能力考核,目錄,01 背景,臨床護士工作能力考核,背景,背景,江蘇省“十三五”護理事業發展規劃（2016-2020）,江蘇省年輕護士素質提高行動方案（2012年）,確立“學以致用”、“知行合一”的原則，改革護士臨床帶教輪轉、“三基”訓練考核的方式方法，注重思維能力、實踐能力、人文素養的養成，引導年輕護士運用專業知識指導臨床工作，加強病情觀察、操作技能和專科對癥處理的能力，變被動工作為主動工作，真正會解決病人的問題、勝任臨床護理工作，推進優質護理服務深入持久開展。,連云港衛計委成立考核小組,全面提升年輕護士臨床護理能力。深入推進“年輕護士素質提高行動計劃”，以勝任臨床護理崗位為目標，以解決臨床護理問題為導向，選拔業務能力強、技術水平高、責任心強的臨床護理骨干擔任帶教師資，合理調配科室資源，實現床邊技能操作培訓。落實護士長跟班督導制度，確保培訓效果。加強護士長、高年資護士能力建設，培養年輕護士成長的領頭人。,02 考核辦法,突擊檢查：目的地、目的醫院不公布，臨時通知，原則上，半天查1所醫院，每個市不超過2天,考核對象：所有護士。任意科室、任意年資，比例不限，高年資、護士長是重點,現場考核20人（綜合），15人（專科），卷面考核15人,每名護士得分，取2名考官均分，每個醫院得分，取所有考核護士均分,臨床護士工作能力考核,總體安排,臨床護士工作能力考核,考核過程,橫斷面選擇,臨床護士工作能力考核,交接班治療護理過程術前、術后護理搶救病人（急診、病房）入、出院護理轉運：入手術室（產房）、術后回室、轉ICU急診：預診分診、搶救處理、轉運（急診至檢查科室、急診至病房、急診至ICU、急診至手術室、急診至產房等）其他,交：本班主要情況，目前存在的問題，需要下一班關注的重點,看：接班時病人的現狀如病情觀察及時，記錄是否完善，各種管道標識、固定情況、功能狀態。各項措施到位,接：病情確認評估（臨床思維、病情觀察、溝通、關懷、應變）；措施落實評估、適時護理（+規范動手）,交接班,臨床護士工作能力考核,橫斷面選擇,評估：重點關注的內容、臨床思維（所管病人情況及任務、具體病人）、相關評估工具的使用,做：專科技能掌握、體現專科特點（規范動手）,注意事項：運用專科思維分析存在的顯存與潛在的問題,終末處理,過程中（人文關懷、溝通表達、應變處理）,臨床護士工作能力考核,橫斷面選擇,評估全面：手術/麻醉方式、生命體征、相關檢查檢驗值、心里狀態等,判斷準確：識別主要問題、有無手術禁忌,處置正確及時：完善術前準備（備皮、備血、灌腸、排空膀胱、給藥、管路留置、更衣、去除假牙飾品、依醫囑停用相關藥物、護理記錄等）,術前護理,臨床護士工作能力考核,橫斷面選擇,安置妥當：動作迅速、安全（體位合適、監測準確、管道妥善固定擺放、床單元環境安全等）,病情觀察及評估：動態觀察，重點明確，掌握患者整體情況，與疾病相關的專項評估正確。,判斷準確：問題全面、識別主要護理問題,措施安全有效：治療處置準確及時，護理措施落實有效,護理記錄客觀準確完整,臨床護士工作能力考核,橫斷面選擇,術后護理,入院評估：急診：重點；一般：全面-問題-措施,出院：自我照顧知識能力評估、出院程序知曉評估、復診等,指導：用藥、飲食、鍛煉等,入、出院,臨床護士工作能力考核,橫斷面選擇,至檢查科室：綠色通道相關部門聯絡有效、離室評估確認、途中監護搶救儀器物品確認、檢查完畢口頭報告確認、回室后生命體征評估、管道安置確認。,至病房、ICU、手術室、產房：等同轉運,轉 運,臨床護士工作能力考核,橫斷面選擇,整體要求,整體要求,臨床護士工作能力考核,03 考核要求,臨床護士工作能力考核,考核要求,04 結果評價,臨床護士工作能力考核,主要能力項目內涵,病情觀察評估,專科知識,表達溝通,規范動手,應變處理,人文關懷,臨床護士工作能力考核,結果判定,05 案例分析,臨床護士工作能力考核,我院考核情況,臨床護士工作能力考核,我院考核情況,臨床護士工作能力考核,我院考核情況,臨床護士工作能力考核,案例,臨床護士工作能力考核,案例,臨床護士工作能力考核,案例,臨床護士工作能力考核,