道外區20132014學年度八年級(上)期末調研測試 綜合試卷考生須知： 1.本試卷滿分為l40分，考試時間為120分鐘。 2答題前，考生先將自己的“姓名”、“考號”、“考場”、“座位號”在答題卡上填寫清楚，將“條形碼”準確粘貼在條形碼區域內。 3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題紙上答題無效。 4選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。w W w . X k b 1. c O m 5保持卡面整潔，不要折疊、不要弄臟、弄皺，不準使用涂改液、刮紙刀。一、選擇題：(115題，每小題2分，共30分，每題只有一個答案)1.哈爾濱2013年初冬的天氣是雪大(如圖)，霧霾天氣多，據此下列說法錯誤的是( ) A.汽車碾壓積雪后形成冰，水分子沒有改變B.純凈的冰與純凈的雪混合是純凈物C.霧霾天氣與空氣污染有關D.行駛的汽車增多不能加重霧霾天氣2.下列實驗操作錯誤的是( )A. 檢查裝置氣密性 B. 量取液體 C. 過濾 D.取固體藥品3.下列敘述中，前者描述物質化學性質，后者描述物質化學變化的是( ) A. 易燃燒，鐵生銹 B能導電，腐蝕 C發光，爆炸 D氧化，冒氣泡4.下列有關物質的應用，敘述錯誤的是( ) A.氧氣用于食品保鮮 B.氦氣充飛艇 C.氮氣用于制化肥 D.稀有氣體制霓虹燈5.二氧化碳氣體（CO2）是常見的氣體，關于二氧化碳的說法正確的是( )A.二氧化碳由碳和氧氣組成 B.一個二氧化碳分子由一個碳原子和一個氧分子構成C.二氧化碳由碳元素和氧元素組成 D.二氧化碳氣體由一個碳原子和兩個氧原子構成6.下列敘述正確的是( ) A.含一種元素的物質一定是單質 B.氧化汞是氧化物 C.保持一氧化碳的性質的最小粒子是一氧化碳分子 D.原子不能再分，分子可以再分7.從下列圖示可以了解的信息中，其中敘述正確的是( ) 甲 乙 丙 丁A甲中若“”表示1個氧原子，則甲圖表示兩個氧原子B乙圖是元素周期表中的一格，則該元素的原子核外有18個電子 C丙圖是一種陽離子的結構示意圖D丁圖表示2個鎂離子8下列實驗現象描述正確的是( )A.磷在空氣中燃燒，產生大量的白霧，放出大量的熱B.硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成刺激性氣味氣體，放熱C.碳在空氣中燃燒，產生紅色火焰，放出大量的熱D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體是四氧化三鐵9.四幅圖片均表示氣體分子，且圖中“”“”“”分別表示三種不同質子數的原子,其中由一種單質和一種化合物組成的混合物的是( )A B C D10.有兩個粒子，所含質子數相等，下列說法正確的是( )A.它們一定是同種元素 B.它們一定屬于不同種元素C.它們一定是同一類原子 D.以上說法都不準確11.對有關空氣和水資源的敘述中，錯誤的是( ) A.利用空氣資源，在工業上將其發生分解反應來制取氧氣 B.地球上水的總儲量很大，但淡水資源并不充裕，X|k | B| 1 . c|O |m C.缺水會造成土壤沙漠化，土壤沙漠化也會引發空氣污染 D.海洋不屬于淡水資源，但卻蘊藏著大量的化學資源12“嫦娥3號”已發射成功。科學家預測，月壤中含有一種重要的氣體，該氣體的原子模型如圖所示，其中“ ” 、“ ” 、“ ”分別表示原子中的三種粒子，則下列說法錯誤的是( )A.用原子結構示意圖為 B.該原子相對原子質量為3C.該原子核電荷數為3 D.該原子含有1個中子13.根據你學習的化學知識，下列說法或做法正確的是( )A.空氣污染嚴重時，可戴口罩能過濾出去一些有害氣體B.為了節約水資源，工業鍋爐用水可以任意取一些天然水C.用氧炔焰焊接金屬，要多通氧氣提高火焰溫度，使焊縫鐵快速熔化D.打開袋裝的膨化食品，若沒吃完，應及時封好口，以免受潮變軟14.對一些事實的解釋中，正確的是( )選項 事 實 解 釋A污水流入池塘后，一會池塘水變黑泥土分子不斷運動B在水中加入氯化鈉（NaCl），水會變咸氯化鈉分子（NaCl）不斷運動C常溫下，氮氣是無色的氮氣分子是無色的D氣態氧氣和液態氧氣都能支持燃燒同種分子化學性質相同15.區別下列物質的方法中，不能將本組待區別的物質區別開的是( )選項待區別的物質區別方法A區別活性炭和二氧化錳分別投入滴有一滴紅墨水的水中，觀察現象B氯酸鉀和氯化鉀看外觀，顏色C區別硬水與軟水分別注入肥皂水振蕩，觀察現象D區別人呼出氣體、氧氣和空氣分別將燃著的木條伸入瓶中，觀察現象二、非選擇題(2837小題，共40分)28（3分）根據圖片中的信息回答下列問題：（1） 人體中含量最多的元素是(填元素符號)_；（2）. 左圖是國家節水標志, 請答出一點含義是_；（3）. 自來水工業用活性炭凈水，活性炭凈水時所起的作用是_。29.(5分)圖1是新教材化學書的封面，該圖片蘊含許多化學知識，試回答： (1)圖1中物質的變化是_變化(填“物理”或“化學”)；它反映出的環境問題是_， 解決這種環境問題的方法是（答一點）_；(2)人類對物質的宏觀和微觀認識有圖2關系，圖中化學名詞 是_；若將（圖2）中“物質”改成（圖1）中的“液體”，并要求按照：新 課 標 第 一 網 進行描述，則相應的語言應是_；30.(4分)李老師為學生做了 “綻放的小花” 的化學魔術。用大燒杯將小燒杯和用棉花做的小花扣上，一會兒看到白色的小花由左下方向右下方直至上方逐漸變紅，實驗如圖所示，請回答下列問題(1) 請你猜想小燒杯中裝的無色液體是_，在每朵小花上滴上的無色液體是_；(2)通過此魔術老師想得出的結論是_；(3)小明做該魔術時，小花沒有變紅，可燒杯中的無色液體變紅了，原因是_。31.(3分)如圖，請你仔細觀察“釣魚”的漫畫，請回答： （1）看到此漫畫你有什么感受： _； （2）為了防止此現象發生，你對工廠有哪些建議（答兩點） _；_。32(2分)經過學習我們可以初步認識到：化學反應的快慢、現象、生成物等與反應物量的多少、反應條件有著密切的關系，請各舉一個例子說明： (1)使用催化劑，能改變化學反應的速率：_； (2)反應物的量不同，反應現象可能不同_。33.(3分)發射“嫦娥3號”的運載火箭使用的燃料是液氫，助燃劑為液氧，其點火發射時如圖，下圖是發動機噴嘴液態氫氣和液態氧氣，在點燃條件下反應的微觀過程，回答下列問題： (1)該化學反應的基本類型是_反應(2)通過上述微觀圖示請你指出化學變化的實質是_ ； (3)用化學符號表示上述化學反應_；34.(6分)在實驗室，小明用一種暗紫色藥品利用排水法制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質。試回答：制氧氣 鐵絲在氧氣中燃燒 碳在氧氣中燃燒 (1)儀器A的名稱是_；(2)實驗是正在制取氣體的裝置，請你幫助小明將圖示補充完整。(3)寫出小明使用暗紫色藥品制取氧氣發生化學反應的符號表達式_；(4)細鐵絲在氧氣中燃燒，存在的錯誤是_；小明把燃燒的碳迅速插入裝有一瓶足量的氧氣的集氣瓶底部時，燃燒很快結束，且有碳剩余，燃燒時間短的原因是_。35.(4分)小明設計了一個有趣的實驗(如圖)，在膠塞上連有尖嘴導管和彎曲的燃燒匙，點燃燃燒匙中過量的紅磷后，將膠塞迅速塞入倒置的裝空氣的燒瓶口，并將導管插入水中，紅磷燃燒后，冷卻到室溫，打開止水夾，在燒瓶內形成噴泉。試回答：(1)用化學符號表示，點燃紅磷發生的化學反應表達式_。 (2)請你解釋形成噴泉的原因w W w . x K b 1.c o M_；(3)實驗結束后，水能否充滿整個燒瓶？為什么？_。36.(5分)物質A是初中八年級教材中常見的一種物質，在一定條件下（條件在圖中已略去）有如下反應關系（箭頭指向生成物），試回答： (1)請你推出下列物質（填化學符號） A_；C_；D_； (2)用化學符號表示B發生分解反應的符號表達式，并注明反應條件：_；在上述（圖示）的反應中，最好在A中加一種物質，反應會加快，該物質(圖中已略)起_作用。37.(5分)18世紀前，人類一直認為水是一種元素。 提出問題水是一種元素嗎？ 設計實驗用如圖裝置（霍夫曼水電解器）給水通直流電， 發現A、B兩個玻璃管中均產生氣體： (1)對兩種氣體進行檢驗，請你填寫實驗報告：操作步驟現 象結 論分別打開A、B管上方的活塞用燃著的木條放在尖嘴處A管尖嘴處看到的現象是(1)_;B管尖嘴處看到的現象是(2)_;水發生分解反應，生成氧氣和氫氣 反思交流實驗時，兩個電極產生氣泡緩慢，在不改變電壓和電流的情況下，你采取的辦法是(3)_； 為什么說水分解的實驗，能證明水不是一種元素，而是一種物質（化合物）(4)_； 拓展應用在宇宙空間站中，也要將宇航員產生的尿液和其它廢液中的水進行回收飲用，且將部分水電解，請問用尿液凈化得到純凈水必須用什么方法？在空間站中電解部分水得到的產物，分別能用于什么？新 課 標 第 一 網答(5)_；道外區20132014學年度八年級(上)期末調研測試 化 學 參 考 答 案注：簡答題(理由是或原因是) 只要知識點準確，措詞合理正確，均給分。一.選擇題(每小題2分，共30分)123456789101112131415DCAACBBBADACDDB二.非選擇題(共40分)28.(每空1分，共3分) (1)O(其它答案合理給分) (2)用手接住一滴水，把它視為一顆珍珠一樣寶貴（滴滴流水匯聚成江河。）（按教參答，合理就給分）；(3)不僅能過濾不溶性雜質，還能吸附可溶性雜質，（除去臭味等）（答既有過濾作用又有吸附作用也給分）。29.(每空1分，共5分)(1)物理；全球氣候變暖（或溫室效應）；植樹造林（減少化石燃料燃燒）(其它答案合理給分)；(2)元素；（兩個）氫原子和（一個）氧原子構成（一個）水分子，（許多）水分子構成水。新 課 標 第 一 網30.(每空1分，共4分)(1)濃氨水，酚酞試液；(2)分子是不斷運動的，酚酞試液遇氨分子變紅（或氨水能使酚酞試液變紅）；31.(每空1分,共3分)(1)水污染嚴重，能造成使水里的魚類死亡（其他答案合理給分）；(2) 工廠廢水達標后排放，工廠排放粉塵（或傾倒的廢渣）回收處理；(圖中能看出排放的粉塵或黑煙，所以其它答案合理給分，但要答工廠的內容)32.(每空分，共2分)(1)加熱氯酸鉀制氧氣放入少量的二氧化錳 ；(2) 硫（或碳）在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒旺（或細鐵絲在空氣中不能點燃，在氧氣中能點燃）33.(每空1分，共3分)（1）化合；(2)在化學變化中，在一定條件下，分子破裂（分）成原子，原子重新組合（構）成新物質的分子（若答該變化的實質也給分）；(3)H2+O2 H2O；34.(每空1分，畫圖2分，共6分)(1)試管；(2)畫圖（2分）：藥品平鋪；酒精不超過燈容積2/3不少于1/4；X|k | B| 1 . c|O |m棉花在鐵夾和導管口之間 (以上1分)；有膠管；瓶內有氣泡；導管不能超過瓶頸； （3）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）集氣瓶底部沒放少量的水（或沙子）；碳燃燒放熱，使瓶中沒有反應的氧氣(分子運動速率加快，間隔變大)氣體受熱膨脹從集氣瓶里逸出，使反應停止。（教材46頁討論）35.(每空1分，第（2）空2分，共5分)(1) P+O2 P2O5；(2)紅磷燃燒消耗氧氣，生成固體，使（燒）瓶中氣體減少（1分），燒瓶里面的壓強小于外界大氣壓，在壓強差的作用下將水壓入燒瓶內形成噴泉；（1分）。(3)不能，因為紅磷只和燒瓶內的氧氣反應，并且氧氣只占空氣總體積的1/536.(每空1分，共4分) (1)H2O2；O