暢游經典多 彩 假 日妙 趣 橫 生 南曲溝小學三年級寒假作業親愛的同學們，時間過得真快呀，期待已久的寒假生活馬上就要開始了，趕緊來策劃一下怎樣過上一個愉快又有意義的寒假吧！一、 爭當“閱讀小明星”“腹有詩書氣自華”，在享受快樂寒假的同時，別忘了每天看看書哦！推薦書目：窗邊的小豆豆 假如給我三天光明如果買不到書，可以從網上搜索電子書籍，親，請高效利用網絡！ 目標：1、 與父母共讀好書，完成5張親子共讀卡。2、 辦一張圖文并茂的以“我愛讀書”為主題的手抄報。二、 誦讀經典，傳承文明經典是多方面知識的融合，是人類文化創造的精華，是人類生活智慧的結晶。它凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，請大家利用假期誦讀經典詩篇。1、 上網搜索10首三年級必備古詩詞，并背誦下來。2、 背誦三字經；弟子規中總敘、入則孝。溫馨提示：開學后，要進行誦讀三字經達人賽喲！豐富獎品等你來拿，親！ 實踐活動用豐富多彩的教育活動 豐富孩子們的寒假生活南曲溝小學三年級寒假社會綜合實踐活動寒假即將來臨，為發揮組織育人、實踐育人、活動育人優勢，引導廣大少先隊員過一個健康、文明、有意義的寒假，學校以安全、健康、快樂、祥和為活動準則，組織隊員們開展豐富多彩的教育活動，豐富少年兒童的寒假生活。一、家鄉民俗民風真奇妙1、搜集春聯（5條），也可以自編，辦一張妙趣橫生的手抄報。2、搜集春節的剪紙、年畫，選擇最喜歡的拍下來，還可以自己動手剪一剪喲！3、結合春節、元宵節，感受傳統文化，發現自己感興趣的問題，主動尋找答案；選擇一個傳統節日，把傳統節日的民俗民風和自己過節時的心情體會相結合，寫成一篇別具一格的文章。二、我是“安全小衛士”請設計一份“外出游玩”、“放煙花爆竹”等活動的方案。方案的格式應當包括以下內容：活動主題、活動時間、活動地點、參加人員、活動實施過程、安全措施保障等內容。如有困難也可上網查找相關資料。每一部分內容都要盡心參與，用文字記錄，內容豐富，圖文并茂。三、我會小發明、小制作請將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實際，設計制作一件簡單的工藝品或科技小作品。四、我當家中小主人在家幫父母做力所能及的事，如：掃地、拖地、洗碗、擦桌子懂得感恩，體會父母的辛勞。可以讓爸爸媽媽拍下你勞動時的身影，以備開學展示。復習舊知人教版三年級語文上冊第一單元練習題一、看拼音寫漢字chun di zho hu h di c zhung sh jnji zhung gun ch yu q fn l yng q 二、選擇正確的讀音,在字音下打“”假(ji ji)裝 好(ho ho)奇 朝(zho cho)霞 似(sh s)乎 白發(f f) 照相(xing xing) 搖晃(hung hung)三、辨一辨，組一組峰（ ） 瓣（ ） 釣（ ） 綠（ ） 耍（ ）蜂（ ） 辮（ ） 鉤（ ） 錄（ ） 要（ ）四、選擇合適的詞填入括號中。忽然 居然 果然1.這本書我丟了好多天了，沒想到，今天（ ）讓我找到了。2.氣象預報說今天午后有雨，（ ）吃完午飯，下起了大雨。3.冷不丁，（ ）從路邊竄出一條大黃狗，把我嚇了一跳。好奇 奇怪1.放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不住（ ）地觀察起來。五、照樣子，寫詞語。 白發蒼蒼 （ ）（ ）（ ）（ ） 笑呵呵 （ ）（ ）（ ）（ ）六、我會填 古老的銅鐘 做游戲 白發蒼蒼（ ）的草地 跳（ ） （ ）（ ）的石級 爬（ ） （ ）（ ）的天空 想（ ） （ 七、給完整的句子加上標點，把不完整的句子補充完整。 (1) 古老的北京城 (2) 寒風刮起來 (3) 我們在教室里全神貫注地八、按事情發展的順序，把下面的句子整理成一段通順的話，在括號里標上序號 。 ( ) 小船順著水流向前漂去。 ( ) 看著一只只小船漂遠了 , 我們心里在說:小紙船 , 希望你漂到大海去。 ( ) 星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。 ( ) 我們拍著手，沿著小溪追著小船。 ( ) 我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。九、閱讀填空（一）我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！1.這段話寫出了天都峰的兩個特點：（ ）和（ ），我能分別用“”和“”來表示。2.這時候，“我”的心情是怎么樣的？（ ）（二）路人借問遙招手，_。（胡令能：小兒垂釣）復習舊知 人教版三年級語文上冊第二單元練習題一、讀拼音，寫漢字。y j jio jun ko ch xin p m cnl sh l xn sn b yn wn zhn jn二、 組詞。郊( ) 惜( ) 誠( ) 秦( ) 社( )膠( ) 借( ) 城( ) 春( ) 杜( )三、 照樣子，寫詞語。自言自語( ) ( ) ( ) ( )嚴嚴實實( ) ( ) ( ) ( )轉來轉去( ) ( ) ( ) ( )四、 在括號里填上合適的詞。一( )攝影師 三( )灰雀 五( )電車 一( )雜志社兩( )照相機 六( )石頭 一( )朋友 一( )白發五、 寫出下列詞語的近義詞。著名( ) 喜愛( ) 明媚( ) 震驚( )六、 給下面的句子加上標點。1、小男孩擺弄了很久很久 說 一切準備停當2、 一定會飛回來 男孩肯定地說3、 是的 小男孩站起來 鞠了個躬 請讓我進去吧七、 選擇合適的關聯詞語填空。一就 無論還是 如果就 1、( )我忘記了這件事，明天( )應該向她道歉。2、( )聽到小伙伴的腳步聲，他( )悄悄圍著大石頭躲閃。3、( )是凜冽的寒冬，( )炎熱的酷暑；一聽到雞叫，他們就立刻起床練武。八、 按課文內容填空。1、( )，天才在于積累。2、世上無難事，( )。3、為( )而讀書。4、任何成就都是( )的結果。5、( )是我國著名的地質學家。九、閱讀短文，回答問題。 那天，我起得很早去釣魚，發現草地上并不是金色的，而是綠色的。快到中午，當我返回家時，整個草地又都變成了金色。可是，傍晚我經過草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細觀察，原來，傍晚時蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升起來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。 從那時起。我不再隨意揪它，蒲公英成了我最喜愛的一種花，因為它和我一起睡覺，也和我一起起床。1、寫出下面詞語的反義詞。張開（）仔細（）美麗（）升起（）隨意（）喜愛（）2、圖示蒲公英的變化。時間：早晨中午傍晚第二天早上草地顏色：（ ）（ ）（ ）（ ）花的形狀：（ ）（ ）（ ）（ ）3、這篇短文主要講了_。復習舊知人教版三年級語文上冊第三單元練習題 一、 讀拼音，寫漢字。j x yn r lin shi bn po m fnxn zho li y qn lin fi w q wi二、 組詞。異( )深( )精( )遍( )枚( )導( )探( )睛( )篇( )玫( )三、 選字填空。【搖 遙】( )遠 ( )晃 ( )望 ( )擺【楊 揚】飛( ) 飄( ) 白( ) ( )樹四、 把下面詞語補充完整。大( ) ( )色 千( )萬( ) ( )頭( )氣五( )繽( ) 聞( )起( ) 引人( ) ( )一( )一( ) 一( )一( ) 一( )一( )五、 我會填。匆匆地( ) 悄悄地( ) 輕輕地( ) 甜甜地( )快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 認真地( )六、 在括號里填上合適的詞。一( )歌 一( )雨 一枚( ) 一( )鑰匙 一( )葉子一( )歌 一( )雨 一枚( ) 一( )小花 一( )汗水七、 按要求填空。1、“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”這首詩的題目是( ) ，作者是( ) 代詩人( )。這兩行詩的意思是（ ）。2、九月九日憶山東兄弟中“山東”指( )，這首詩抒發了詩人( )的感情。這首詩中最能體現這種感情的詩句是（ ）。3、紅紅的楓葉像( )，飄哇飄哇，郵來了( )。八、 閱讀短文，完成下面各題。秋游香港香港屬于亞熱帶季風氣候，因此，秋天是香港人最喜愛的季節，雨少，陽光充足，人們經常去欣賞美麗的大自然。最受歡迎的是“上山” “進城”“下海”三大游樂項目。“山”指的是香港最高峰，位于香港島的太平山，海拔554米，站在此處可以一覽全城景色，南有煙波浩渺（mio）的大海，北有星羅棋布的高廈，景色誘人。“海”指的是亞洲最大的海洋水族館海洋公園，這里可以看到從2厘米到3米長的各種魚類3萬多條，也可以看到海豹、海獅等大型海獸和企鵝等水禽（qn），還可以欣賞海豚（tn）、食人鯨等姿態萬千的表演。“城”指的是再現古代汴（bin）京風貌的宋城，它以北宋名畫清明上河圖為藍本而設計，城內小河流淌，店鋪林立，雜耍（shu）賣技，應有盡有。置身其中，時光仿佛倒流幾百年。1、 把下面的詞語分成四類寫下來。太平山 海豚 汴京 本草綱目 企鵝 香港 小興安嶺曼谷 食人鯨 灰雀 西沙群島 清明上河圖 2、 填空。“上山”是指( )。 “進城”是指( )。 “下海”是指( )。秋天是香港旅游的好季節，因為秋季的香港( ) 、 ( )。3、 用“可以可以還可以”寫一句話。復習舊知人教版三年級語文上冊第四單元練習題一、看拼音，寫詞語。s xng jio nn yu d wn j xi jinzhng q du yn mng tang xin wi jng二、照樣子，給下面的字換偏旁變成新字，并組詞。例：辨(分辨) 燥( ) 待( )辮(辮子) _( ) _( )晴( ) 訪( ) 閱( )_( ) _( ) _( )三、照樣子，給多音字注音并組詞。例：好 ho(好像) 磨 _( ) 盡 _( ) ho(好奇) _( ) _( ) 幾 _( ) 看 _( ) _( ) _( )四、我知道。1、我發現很多帶“月”字旁的字都與人的某一器官有關，如：_(寫五個)2、學了蜜蜂一文，我知道了蜜蜂是一種勤勞的_。3、我會連。 魯班發明了 地球有吸引力牛頓發現了 蒸汽機瓦特發明了 鋸子我還知道_發明了_。五、將帶點字正確解釋的序號填在后面的括號里。勁：（1）力氣（2）精神（3）神情、態度（4）興趣1、下棋沒勁，不如打球去。（）2、瞧他那股驕傲勁。（）3、我喜歡青年人那股沖勁。（）4、用勁，否則你就輸了。（）六、課文內容我熟悉。1、凌晨四點，牽牛花_。七點，睡蓮_。傍晚六點，煙草花_。九點左右，曇花_。2、蜜蜂靠的不是超常的_，而是一種我無法解釋的_。3、列文虎克玩_，玩出了_。七、我會選。因為所以 是因為 由于1、我知道駱駝左腳有點跛，_我看見路上駱駝的腳印，右邊深，左邊淺。2、_路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，_我知道駱駝馱的是這兩樣東西。3、_啃過的樹葉上面留下了牙齒印，所以我知道駱駝缺了一顆牙齒。不是而是 盡管但 無論總是4、蜜蜂_飛到哪里，它_可以回到原處。5、_它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，_它們確確實實飛回來了。八、我喜歡閱讀。不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。比如，曇花的花瓣（bn bin）又大又嬌嫩(nn nng)，白天陽光強(qing qin)，氣溫高，空氣干燥(zo zo)，要是在白天開花，就有被灼(zhu chu)傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻(wn wng)合。1、從短文中找近義詞。親密（ ） 燒傷（ ）適合（ ） 符合（ ）2、造句。展示_要是就_3、在正確的讀音下畫“”。4、不同的植物為什么開花的時間不同呢？_復習舊知人教版三年級語文上冊第五單元練習題一、看拼音，寫漢字。n mn chun shu z rn chung zo xu y lio ku hng ku cn ji t n hun yn二、選擇正確的讀音，打上“”。作坊（zu zu） 出差（chi ch） 悶熱（mn mn） 溜冰（ li li） 降落（jing xing） 一乘轎子（shng chng） 張牙舞爪（zhu zho）三、請你幫他們選擇詞語好伙伴，把序號填在空號內。A叮 B盯 （ ）囑 （ ）緊 （ ）著 （ ）嚀A劇 B據 根（ ） （ ）烈 （ ）本 （ ）說A搞 B稿 草（ ） （ ）鬼 （ ）紙 （ ）笑A妨 B防 （ ）止 （ ）礙 不（ ） （ ）守四、把下列詞語補充完整。（ ）（ ）倒置 舍（ ）求（ ） 頭（ ）腳（ ） 異口（ ）（ ） 積（ ）成（ ） 左（ ）右（ ） 五、根據句子的意思，選擇合適的詞語，填上序號。A 風餐露宿 B 風塵仆仆 C 毫無保留 D 日夜兼程1.無論白天黑夜，都在加倍趕路。 （ ）2.在風中吃飯，在露天住宿。形容野外生活的艱苦。 （ ）3.形容奔波忙碌，旅途十分辛苦勞累。 （ ）4.絲毫沒有保留。 （ ）六、讀句子，按要求填空。 輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。反義詞（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）近義詞（ ）（ ）七、閱讀短文，完成練習。 (一)趙州橋這座橋不但（ ），而且（ ）。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案；有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。1.按課文內容填空。2.這個自然段主要寫了趙州橋_的特點。3.寫出帶點字的意思。雙龍戲珠（ ） 回首遙望（ ）4.仿照課文的樣子，我也來用“有的有的還有的”寫一句話。_。（二）美麗的大興安嶺大興安嶺林區像花園一樣美麗。春天，繁茂的李子樹開滿白色的花，小巧的白翅鳥在樹上快樂的歌唱，兇猛的山鷹在天空盤旋，啄木鳥的聲音不斷從林子里傳出來。森林里的小野花偷偷地跑到洞外來了，他們在寬廣的草地上打鬧著，山上的積雪被風吹化，水從大小河里往下流，流到很遠很遠的地方去。夏天，草地上盛開著一片不知道名字的花兒,紅的、白的、紫的、粉紅的，什么顏色都有，多么美麗的大花壇呀！山谷里斷斷續續地傳出汽笛的吼聲，火車滿載著木材，源源不斷地運往祖國各地。 秋天，森林里各種各樣的野果都成熟了，“都嘶”是一種像野葡萄似的野果，吃起來甜酸可口，也可以用它來釀酒；“刺里梅” 的葉子用開水沏一沏就是很好的茶；榛子長滿了山腰，它的果實炒熟了。在這里，木耳、蘑菇到處都有，人參等珍貴的藥材也可以采到。冬天，凜冽的寒風猛烈地吹著，森林里大雪紛紛，千萬棵樹披上耀眼的銀裝，好一派北國風光。大興安嶺林區，是一座美麗的大花園，也是一座取之不盡的大寶庫。1.本篇短文是按照_的順序描寫的。2.本篇短文是圍繞著哪一句話來寫的？在文中用“_”畫出來。3.短文第（ ）自然段寫出了大興安嶺是“一座取之不盡的大寶庫”。4.聯系上下文選擇“取之不盡”詞語的正確含義（ ）。A.拿不盡，形容極其豐富。B.一直在拿某樣東西。5.請你也用上“是也是”寫一句話。_6.你能寫幾個像“又香又脆”這樣的詞語嗎？又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）復習舊知人教版三年級語文上冊第六單元練習題一、 看拼音，寫好字。 dun ki qng ch g fn wi w xng zhung xn shng fi lio yo ci hu chun jn po yn lio sh xin y y chu ch gu fng 二 、給下面的加點字選擇正確的讀音,在正確音節下面打“”。 1陽光穿過樹梢,照射在工人宿舍(sh sh)門前的草地上。 2漲(zhng zhng)潮時,海水上漲,波浪滾滾,景色十分壯觀。3西沙群島海底的海參(cn shn)到處(ch ch)都是。4. 我和爸爸計劃(hu hu)周末去大明湖劃(hu hu)船。 三、我會辨。 藍( ) 揀( ) 浸( ) 籃( ) 練( ) 侵( ) 狀( ) 斷( ) 披( ) 壯( ) 繼( ) 批( )四、給句子中帶點的字選擇恰當的解釋，在括號里寫上序號。 深與“淺”相反 久時間長 程度高深奧 顏色重 1、大明湖的水很深。 （ ） 2、這本書的內容太深了。 （ ） 3、夜深了，周總理還在工作。 （ ） 好完完成 友愛和睦 容易 1、請你閃開點，好讓我過去。（ ） 2、我和小明是好朋友。 （ ） 3、我們的學習計劃已經訂好了。（ ） 五、積累語言，正確填空。 1.望天門山是唐代詩人( )寫的詩中的“楚江”是指( )。 2.飲湖上初晴后雨描寫了( )和( )時的西湖，詩人把西湖比作( )。 3. 祖國的大好河山真是令人神往，蘇軾筆下的飲湖上初晴后雨讓我們領略了杭州西湖的美景。諺語( )，( )就提到了；詩人墨客都喜歡的桂林,人們用諺語這樣稱贊( ),( )。4. 明月( ），( )。 5. ( )疑無路，( )。6. 我會用準確的詞語( )、( )來概括西沙群島的兩個特點，用( )、( )來概括小興安嶺的特點。 六、細心閱讀富饒的西沙群島片段回答問題。 西沙群島一帶海水，五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，（ ）。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深淺，從海面看，色彩就不同了。 海底的巖石上長著（ ）的珊瑚有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺（ ）。1、在文中括號里填上恰當的詞語，把這段話補充完整。 2、聯系上下文，理解下列詞語的意思。 綻開_ 蠕動_ 3、西沙群島一帶海水為什么會五光十色，請用“_”畫出表示原因的句子，相信你一定能畫準。4、 在第一自然段中有兩對反義詞，我能找出來。 ( )( ) ( )( )5、第二自然段中寫到了海底的( )、( )、( )這三種生物。復習舊知人教版三年級語文上冊第七單元練習題 一、 我會看拼音寫詞語，而且我會寫得很好。no n nn gu w gu d xin shn wimo dn p s dng ch xing t bngln二、我會用“”劃掉加點字在括號里的不正確的讀音。和睦相處（ch ch） 勻稱 （chng chn） 重量（ling ling）到處 （ch ch） 稱一稱（chng chn） 測量（ling ling）三、我會加偏旁組成新字再組詞。旦 （ ）（ ） 每（ ）（ ） 荒 （ ）（ ） 奴（ ）（ ）四、我會把這些成語補充完整。千里之行, 。 ，金無足赤。百尺竿頭， 。 ，眼見為實。五、我會在用錯的字下面畫上橫線，并在（ ）寫出正確的字。1、自衛，是為了更好地進功呀！ （ ）2、“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲漫地問。 （ ）六、我會選恰當的詞語來填空。驕傲 謙虛1、小利（ ）地說：“你有什么了不起的，你看我的成績多好！”2、我們班的班長是個（ ）的人，從不在別人面前夸耀自己。 聰明 愚蠢3、（ ）的人不會在同一個地方摔倒兩次。4、自己不認真學習，只想在考試時能抄別人的，這種想法是最（ ）的。 七、我會把下面兩部分的句子用直線連接起來，使它們的意思完整。老奶奶高興極了， 他那兩道濃眉緊鎖著。爸爸在思索， 她那滿臉皺紋都展開了。妹妹高興極了， 他那雙眼睛眨都不眨。弟弟在聽故事， 她拍著手又蹦又跳。八、閱讀理解。（一)課內閱讀。科利亞（ ）下鏟子，（ ）在臺階上，用手（ ）著腦門想。突然他笑起來，對小伙伴們說：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那時候我還小 步子也小 我現在九歲啦 步子比那時候大了一倍 所以應該量的不是十步 而是五步 你們看，我馬上會找到我的木匣子。” 科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。1、我會給這段話加上標點符號。2、我能按照課文內容把文中的（ ）填完整。3、我也會用“果然”這個詞說一句話。 （二)課外閱讀。 小街的故事清晨，小街上異常忙碌（l）,人來車往，像暢（chn）流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動緩慢了，漸漸停止了。“喂！快走啊！”一個小伙子猛按車鈴，厲聲高喊。“急死人了！”一個姑娘急得滿臉通紅，直跺（du）紅皮鞋。“唉！小街太窄了！”一個中年人長嘆一聲。有幾個干脆掉轉車頭，繞道而走。 人越聚越多，這時，人群中走出一個老大爺，頭發（班 斑）白，神情安詳，嗓（sng）音（洪 紅）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不順當？快走吧！”他態度溫和地勸（qun）開正要打架的兩個小伙子，站在小街當中高聲喊道：“東去的，右邊走！前邊的，別停住！快點走！”人群開始緩緩移動，漸漸加快，一會兒，小街又暢通無阻。街上，又響起了小溪的歡歌。1、我會在第二段的（ ）里用“”選出正確的字。（3分）2、我會在文中找到下面詞語的反義詞。（3分）寬（ ） 清閑（ ） 迅速（ ） 3、我能在文中找到一個比喻句，并在下面畫上“”。（2分）復習舊知人教版三年級語文上冊第八單元練習題一、我會寫，看我寫的字多美。 z sh kun y yun zh g l wi xin 二、我會劃去帶點字的錯誤讀音。 講述（s sh） 不假（ ji ji）思索 給（ j gi）予 卡 (k qi) 片 他倆（ling li ） 系 (j x) 繩子 三、這些字好相似，你能辨別嗎？快試試吧！ 買（ ） 熱（ ） 予（ ） 險（ ）即（ ） 賣（ ） 勢（ ） 矛（ ） 臉（ ）既（ ）四、我會照樣子，把下列的詞語補充完整。 1、例：圓（溜）（溜） 胖（ ）（ ） 金（ ）（ ） 霧（ ）（ ） 樂（ ）（ ） 我還能寫兩個這樣的詞：_ _ 2、例：（風）餐（露）宿 （ ）默不（ ） 應有（ ）（ ） 彬彬（ ）（ ） （ ）不轉（ ） 戀戀（ ）（ ） 如（ ）（ ）償五、我會寫出帶點詞的反義詞。 1、這里危險，快到（ ）的地方去。 2、井口很窄，一點也不（ ），往外爬的時候千萬要小心。 3、雖然這個實驗失敗了多次，但這次終于獲得了（ ）。 4、孩子們都興高采烈，只有金吉婭（ ）。六、我會填。 1、_，性本善。性相遠，_。 2、_，_。親師友，習禮儀。 3、玉不琢，不成器。_，_。 你積累了三字經里的句子有多少，請展示一下。（寫一句） _七、閱讀積累與應用 就在英子剛剛站定的那一（該、刻），教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水（流、留）了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱（列、烈）的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一（搖、遙）一晃地走下了講臺。1、我會劃去括號內不正確的字。2、我會從文中找出近義詞或反義詞。近義詞：慢慢（ ） 反義詞：慌張（ ）3、同學們一共給了英子_次掌聲。第一次掌聲是為_而響起，第二次是為_而再次響起。4、文中有許多讓人感動的句子，請你把其中一句抄下來。_讓我感動的原因是：_5、學了這篇課文，你想對英子說些什么？（3分）復習舊知人教版三年級下冊語文第一單元練習題一、讀拼音，把詞語正確、規范地寫在田字格里。 yn zi zng tin ci ch i i j j二、比一比，再組詞。 拂（ ) 飽（ ) 圈（ ） 裁（ ） 稻（ ）佛（ ） 跑（ ） 倦（ ） 栽（ ） 蹈（ ）三、按查字典知識填空。 “掠”是（ ）結構的字，用音序查字法先查音序（ ），再查音節（ ）， 用部首查字法先查（ ）部首，再查（ )畫。“掠”字在字典中的解釋主要有： 搶，奪；輕輕擦過或拂過。“小燕子橫掠過湖面”中的“掠”應選第（ ）解釋。四、選擇合適的量詞填空。 束 眼 顆 幅 支 陣 片 列 一（ ）清泉 一（ ）微風 一（ ）草地 一（ ）歌曲 一（ ）星星 一（ ）金光 一（ ）火車 一（ ）畫面五、按要求寫詞語。例：得（ 失 ） （ ）靜 （ ）終 （ ）退 例：群芳（吐艷）皓月（ ） 旭日（ ） 崇（ ）峻（ ） （ ）繽紛六、課文知識運用。1、才下過幾陣 的細雨。微風吹拂這千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。 的草， 的葉， 的花，都像 似的聚攏來，形成了 的春天。2、“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 ， 。”這首詩的題目是 ，詩人通過描寫 來贊美春天的可愛。3、春日這首詩主要描寫了春天到來時候的景象。詩中最能概括這種景象特點的一個詞語是 。4荷葉_的，像一個個碧綠的_ _。白荷花在這些大圓盤之間_出來。有的才展開兩三片花瓣。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的_。有的還是_，看起來_得馬上要_似的。其中的“_”顯出荷花的勃勃生機，“”讓我看到了荷葉的密，“ ”讓我看到荷葉的樣子與顏色。七、照樣子，寫句子。1、水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。花是 ， 。2、例：小草中夾雜著野花。（綠茸茸的）小草中夾雜著（五顏六色的）野花。 小路穿過樹林。 八、 閱讀燕子片段，按要求填空。在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠(lu l)過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾（zhn zhn）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。1、給這段話中加點的字選擇正確的讀音，打上“”。2、與 “一轉眼”意思相近的詞語是（ ）。3、在短文中圈出描寫燕子飛行動作的詞語。從這些動作中我感受到了燕子飛行時的 。預習新知5、 翠 鳥學習目標：1、會認11個生字，會寫13