嘗嘗苦滋味學校：廣東省佛山市順德區云路小學姓名：蘇翠霞教案設計一、教案背景1、面向學生：中學 小學2、學科：品德與社會3、課時：第三課時4、學生課前準備：（1）百度搜索有關人面對苦難的資料。（2）以“如何面對失敗”為主題采訪身邊的人。教學目標1、情感與態度：引導學生品味生活中的酸甜苦辣，學會以平和的心態和堅強的毅力面對挫折和失敗,積極樂觀地對待每件事。 2、行為與習慣：培養學生養成在挫折面前能屈能伸的精神，勇于面對失敗，善于分析的原因，做到從哪里跌倒就從哪里爬起來。3、過程與方法：通過查資料、采訪、看正反面故事等活動讓學生真切地感受正確對待失敗的重要性，教材分析教學內容：嘗嘗苦滋味是人教版新教材五年級下冊品德與社會第一單元的內容之一。主要培養學生對待生活中的挫折和失敗的正確態度，學會以平和的心態和堅強的毅力面對挫折和失敗，健康快樂地成長。學情分析：五年級的學生具有一定的生活體驗和理性思維，但大部分學生都是在家長的溺愛下成長的，家長盡自己所能去滿足他們的需求，大部分學生在成長過程中沒經歷過“饑餓期”，應對挫折能力差。教學理念：通過學習，讓學生懂得人的一生不可能是一帆風順的，不經意間也許困難和挫折就出現了，但如果我們不悲觀失望，做到敗不餒，勇敢地面對苦難就能夠戰勝困難，讓挫折與失敗將成為人生的財富。教學重點：培養學生對待生活中的挫折和失敗的正確態度，學會以平和的心態和堅強的毅力面對挫折和失敗。教學難點：引導學生如何正確地對待挫折和失敗。教學方法課前鼓勵學生通過多種方式查資料、采訪、小組討論等，課堂上激趣促學，營造和諧的學習氛圍，通過多媒體讓學生觀看視頻，看資料，正反面例子點撥，師生互動，生生互動，交流與分享，結合個人體會深入感受要以平和的心態和堅強的毅力面對挫折和失敗，健康快樂地成長。教學過程：活動一 焦點訪談一、看視頻導入新課：/v_show/id_XMTMxMTgxNTky.html1、短片中的小寶寶遇到困難是不是大哭呢？2、人生不可能是一帆風順的，有成功，也有失敗，有順境，也有逆境。我們在生活中有時也會像小寶寶騎小自行車那樣遇到困難，我們也應該像短片中的小寶寶那樣遇到困難不氣餒，不會放棄，而是想辦法克服困難。二、匯報調查訪問結果1、學生利用課余時間采訪身邊的大人，了解他們成長過程中有沒有遇到過困難和挫折以及是怎樣應對挫折和困難的，這些困難和挫折對他們的人生有什么影響。2、小組交流采訪的內容，并推選一個小組代表上臺匯報，評出最感人的采訪。3、現場采訪。（對自己的同學、老師進行采訪）小結：通對采訪我們可以深切地感受到成長的道路得充滿荊棘的，失敗和挫折不經意間就降臨，使我們悲傷失落，有時甚至絕望，但我們身邊的大人都能堅強地面對生活的磨難，他們是生活的強者，是我們學習的好榜樣。活動二 感受失敗與挫折1、巴爾扎克說過，“世界上的事情不是永遠絕對的，任何事的結果完全是因人而異。苦難對于有才能的人來說可能就是一個墊腳石，就是一筆財富，但對弱者來說可能就是萬丈深淵。”看書，讀美國著名演員的故事,看看他是怎樣面對挫折的？你從中收獲了什么？ 2、 交流匯報，并認真品味文中愛迪生的話，從中明確挫折和失敗也是人生的一筆財富。3、其實面對挫折堅強應對的人很多,請看/s/blog_4c2f41530100ipg0.html同時,歷覽我國歷史長河，博學多才者不可勝數，但唯有倜儻與有著頑強意志者為人類做出貢獻，永垂史冊。蓋文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語，孫子臏腳，乒法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽。4、不能面對挫折的人人生又是怎樣的？古往今來，一些賢人志士以頑強毅力挑戰生活的挫折，奏響一首首生命的凱歌，但也有些人不能正確人生道路上暫時的困難和挫折而一蹶不振，以致釀成人間悲劇。請看/c?m=9d78d513d9d431af4f9de4690c66c0171f43f6122bd6a0020ed5843f97732b455010e5ac26520775a0d20f6216df4b4b9c812173471456b28cbe8e5dacb085582c9f2644676c815663d50eaebb5154c337e42cfed91cf0ccf126d4ee8cdc851215884404099dedd70d4555dd6f87556cb9e18e48620e4de5f03766e25e7134c37405f744ffe738680087f1de4b4cb46b8a274ec9&p=882a964499904eac5bf3c128520a8a&user=baidu&fm=sc&query=%B2%BB%C4%DC%C3%E6%B6%D4%CA%A7%B0%DC%D7%D4%C9%B1%B5%C4%C0%FD%D7%D3&qid=874411000f7c41e0&p1多么令人痛心的事實呀，可見不能正確對待失敗的后果是多么嚴重的，我們要正確地對待失敗，找出失敗的原因，尋求走出失敗后的失落狀態的方法。請同學們完成第17頁的表格，看誰完成得最棒，能準確地進行自我反思。5、完成表格后，小組交流討論后，全班交流。 活動三 如何應對失敗和挫折1、看文章/show.lt?id=57158通過看這篇文章我們知道許多名人當年都是堅強克服人生的各種困難，磨練了意志，增強了信心，才取得成功，實現了人生的價值，所謂“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。 2、許多名人都是從困境中成長的。請看例子/question/333064448.html由些可見，“窮人的孩子早當家”，你對這個觀點有什么看法？ 3、現在人民的生活水平好了，孩子們還需不需要早當家呢？小組交流討論后，全班交流。 4、小結：無論在什么環境中成長，我們都不能保證不會遇到困難，因此我們要積極、樂觀地對待每件事，做任何事都要有恒心，要有堅強的毅力。5、總結一些積極面對失敗和挫折的技巧。（課件出示）（1）客觀冷靜地分析挫折產生的原因。（如考試失敗可進行歸因分析）（2）正確認識成功與失敗。（沒有成功就算是失敗嗎？失敗是成功之母）（3）不逃避也不必責怪自己。（如工作中失誤受批評，不應總想著“怎么樣才能不出錯”，而應想“怎樣才能把工作做好”。）（4）尋求克服挫折、解決危機的有效新途徑。（如制定改進某學科學習的具體措施）（5）增強心理承受力。（如勝不驕，敗不餒，寵辱不驚）6、通過這節課的學習，你有什么收獲呢？ 小結：一個偉人、一個英雄、一個富翁、一個智者，他們之所以有成就，也許不是因為他們比普通人生活環境優越或天生聰明過人，但有一點是可以肯定的，他們勇于跨越人生的一個個暗礁，積極面對困難。因此，我們以后要做到在失敗和挫折面前不氣餒,堅強面對，珍視生命。課后作業：到下面網頁感受下一些名人是怎樣面對苦難的。/share/detail/19612252板書設計： 挫折和失敗也是一筆財富 嘗嘗苦滋味 （堅強面對）梅花香自苦寒來教學反思：針對現在大部分學