（30分 30分鐘）一、積累與運用1下列加點字注音全都正確的一項是（）（3分）a闊綽（cu） 倔強（ju） 膽怯（qi） 無邊無垠（yn）b哽咽（y） 殘垣（yun） 秀頎（q） 潛滋暗長（qin）c反省（xng） 綻出（zhn） 不屑（xi） 鍥而不舍（q）d祈禱（q） 嶙峋（xn） 束縛（sh） 不屈不撓（no）【答案】d考點：識記并正確書寫現代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記a。2下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）（3分）a教晦 旁騖 斷章取義 重蹈覆轍b發窘 抽噎 前仆后繼 黎明百姓c隔膜 惘然 刻骨銘心 惱羞成恕d譖害 戳破 恃才放曠 豁然貫通【答案】d【解析】試題分析：a中應是“教誨”b中應是“黎民百姓”c中應是“惱羞成怒”考點：識記并正確書寫現代常用規范漢字。能力層級為識記a。3在括號里填上正確的字。（4分）張（ ）失措 （ ）然無存 晴天霹（ ） 轉彎（ ）角【答案】皇 蕩 靂 抹【解析】試題分析：此題考查學生的詞語書寫能力，考查等級為a。需要學生在平時多讀課文，多積累詞語，多查工具書，注意易錯字。“皇”容易寫成“慌”，千萬注意。考點：識記并正確書寫現代常用規范漢字。能力層級為識記a。4下列句子中加橫線的成語使用正確的一項是 （ ） 。（3分）a半山腰的松柏根深蒂固，才顯得枝繁葉茂。b這次的成功，讓我們積累了很多經驗，我們還要不斷學習，以免重蹈覆轍。c這個人的出現嚇了他們一跳，于是錘聲戛然而止，鉗中夾著的鐵塊也失落在地。d他得知自己的罪行已被揭發，面對前來拘捕的警察，不由得義憤填膺。【答案】c【解析】試題分析：根深蒂固：泛指事物的根本。根深深地扎于土中，很牢固。比喻基礎穩固，不易動搖。半山腰的松柏，不會根深蒂固。不符合語境。重蹈覆轍：比喻不吸取教訓，重犯以前的錯誤。含貶義。不符合語境義憤填膺：對違反正義的事情所產生的憤怒，胸中充滿了正義的憤恨。不符合語境考點：理解常見詞語的含義。能力層級為理解b。5下列句子沒有語病的一項（ ）。（3分）a學習委員猜測，新來的語文老師大概是二十三四歲左右。b我們要注意找出并改正作文中的錯別字。c中學生是學習的重要階段。d是否多讀書，也是提高一個人語文素養的途徑之一。【答案】b【解析】考點：辨析或修改病句。能力層級為表達運用e。二、閱讀議論文，完成小題。（16分）遺憾也美麗微笑很美妙，淚光中的微笑呢？美麗很動人，遺憾中的美麗呢？我輕輕叩問人生，懷著幾分迷茫。人從一個未知來到這美麗的星球，然后又回歸另一個未知；人生的短暫與唯一，可能是宇宙間最大的遺憾。人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試著去放棄；人的一生，又始終在追求，追求自由，追求幸福。所有的一切都是為了這個追求，當必然的遺憾終于降臨時，能坦然地畫上自己生命之歌的休止符。正因為有了這份遺憾，正因為我們不能自己決定生命的長度，所以，我們點燃了精神的火把，去照亮自己有限的年華，于是，尋常的生命便有了些許的美麗。人生苦短，風云難測。我難以想像海倫凱勒的世界，那是怎樣漫長的黑夜；我不愿再去試圖窺探貝多芬被剝奪聆聽權利時最初的心境！但我卻領悟到了生命中非凡的含義，那就是挫折之后的奮起，重創之后的屹立。遺憾包含著苦痛，遺憾也孕育著美麗。因為浸潤了淚水與哀愁，這美麗便多了幾分懾人的魅力。陸游的愛情悲劇鑄成了“淚痕紅浥鮫綃透”的柔腸寸斷；李煜的亡國之痛化作了“故國不堪回首月明中”的哀哀深愁；泰坦尼克號的故事如果沒有冰海沉船的情節，那么它承載的愛情詩章會如此凄婉動人嗎？也許遺憾才是這最好的歸屬吧，雖然這遺憾到今天仍令人心痛。我常常仰望星空，幻想著在天際款款走動，想象自己是其中的一塊石頭或是一粒塵巖，隨著龐大的團隊在無垠的空間遨游。76年的聚集與等待，為的就是一瞬間的燦爛；因為這份燦爛，哈雷慧星寒冷寂寞的旅行才變得溫馨浪漫。既然遺憾是無法避免的，我們就應該以豁達的心胸包容它，用自己的智慧駕馭它，將遺憾帶給我們的痛楚化作舒筋活血的良藥，用遺憾的絲帶去紡織出莊嚴奪目的彩虹，彰顯我們作為萬物之靈的理智與笑對坎坷的從容。1本文的中心論點是什么？（3分）【答案】遺憾包含著苦痛，遺憾也孕育著美麗。（或：遺憾也美麗。）（2分）【解析】試題分析：此題考查學生對論點的掌握。議論文的論點一般是題目或含在第一段中、最后一段中。是一句話的形式呈現的。仔細分析本文，結合題目，可知，本文的論點是：遺憾也美麗。考點：分析概括議論文的主要觀點。能力層級為分析綜合c。2第段運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）【答案】舉例論證；列舉海倫 凱勒、貝多芬等人的例子，具體有力地論證了“遺憾也美麗”的中心論點。考點：分析常見的論證方法及其作用。能力層級為分析綜合c。3請簡述段的論證過程。（3分）【答案】首先提出“遺憾包含著苦痛，遺憾也孕育著美麗”的論點，然后以陸游的愛情悲劇、李煜的亡國之痛使他們完成詩作，泰坦尼克號的沉船承載了凄婉動人的故事為例證明了觀點；最后以哈雷慧星76年的聚集與等待為的就是一瞬間的燦爛為例，再次論證了觀點。（3分）【解析】試題分析：議論文的思路一般是提出論點，然后證明論點，最后總結。段首先提出論點：遺憾也美麗。然后舉例論證，得出結論。考點：分析議論文的結構和思路。能力層級為分析綜合c。4下面是本文在網絡上另一種版本中的兩段文字，請根據上下文在橫線上補寫一個論據。（3分）我輕輕地叩問歷史，懷著幾分敬畏。書生張繼如果沒有落第之痛，就吟不出“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”這樣美妙的詩句；。若沒有這種種遺憾，文學的歷史長空，或許會少許多璀璨的星星。感謝遺憾，感謝歷史。【答案】示例1：蘇東坡如果當初沒有未能與弟弟團聚的遺憾，就不會有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這流傳千古的佳句示例2：司馬遷如果沒有經歷人生殘酷的遭遇，又怎能有“史家之絕唱、無韻之離騷”的史記（2分）【解析】試題分析：答案不唯一，古今中外，這樣的名人枚不勝舉，注意寫作時，仿照前面的句