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,作文的多角度 立意和構思,角度：落葉化作春泥護花,主題：,人生在于奉獻，不求回報,角度： 落葉短暫的一生。,主題：珍愛生命，善待生命,角度：環境受到污染，葉子未老先衰。,主題：呼吁人們關注人們自己的生存環境。,課堂訓練一,課堂訓練二,手有五指,角度一 整 只 手,立 意 團結起來力量大。,角度二 大 拇 指,立 意:鼓勵的力量是無窮的。,角度三,說 小 指,立意:小指莫自卑或要愛護和幫助弱者 。,一個微笑,一次握手,或是一句溫暖的話語都會使人感受到人世間真情的溫暖。“牽手”就是這樣一個帶著溫暖感情的詞，同學相互之間的友誼，是一次又一次的“牽手”，朋友、親人之間的相從相隨也是“牽手”，大千世界，素昧平生，萍水相逢，你幫助我，我幫助你，也是一種“牽手” 請以“牽手”為題，寫出你的立意和構思。,課堂訓練三,解詞,“牽手”可以是真實的牽手，可以用來指親情、友誼、愛心、團結，合作等；可以從實到虛,由實在的“牽手”推及到“牽手”的深刻內涵上來。其次從選材的范圍來看，可大可小，小的方面，我們可以從身邊的生活取材，寫人與人之間的“牽手”；大的方面，是集體與集體之間、國家與國家之間的“牽手”,閱讀范文，賞析立意構思,一 牽手,一 牽手,1文中對爸爸為媽媽”披衣”、“順發”、“責任”、 “插花”等構成的細節群描寫，寫出中年夫妻 互相“牽手”的恩愛心曲。 2由實到虛，提升內涵。文章從爸爸媽媽互相牽手的 實意寫起，引申到“執子之手，與子偕老”的關愛之情。 這是“虛”，這樣實虛結合，不斷提升了文章的深刻 內涵。,構思和立意,立意:從親情角度寫“牽手”,表達母親對我的愛,以及我對母親的愛。,構思:寫小時候母親牽著我的手過馬路，母親老了以后，我牽著母親的手過馬路。,示例,從親情的角度寫“牽手”，突出了“母愛” 、“溫暖”、“回報”等主題。 從友情的角度寫“牽手”，突出“友誼”、“追夢路上有你”等主題。,立意,從社會的角度寫“牽手”，突出了“奉獻” “愛心”“幫助”等主題。,構思的示例,1寫爺爺奶奶在夕陽中互相攙扶的鏡頭， 聯想到“執子之手，與子偕老”，從而談論“牽手” 的內涵。,2寫好朋友志同道合，共同“牽手”，一起去追夢。,構思的示例,3 寫對各種弱勢對象的關愛， 對身處逆境中的朋友的攙扶。,4 寫2010年青海玉樹地震、舟曲泥石流 在這一次次的考驗面前，中國人以無數條手 臂穩穩撐起了生命的華蓋，以團結的如之筆寫 出了堅強和無畏的篇章。,5 集體

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