20XX年“五一”假期，全國文化和旅游市場(chǎng)總體平穩(wěn)有序。文化和旅游部5月6日發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，據(jù)文化和旅游部數(shù)據(jù)中心測(cè)算，全國國內(nèi)旅游出游合計(jì)2.95億人次，同比增長7.6%，國內(nèi)游客出游總花費(fèi)1668.9億元，同比增長12.7%，文化和旅游部表示，文化和旅游消費(fèi)有效釋放，帶動(dòng)假日市場(chǎng)持續(xù)升溫。文化和旅游深度融合，夜間經(jīng)濟(jì)活力滿滿。思考：“旅游自由”給社會(huì)和人們帶來什么？影響呢？人們渴望在廣闊的天地里，充分自由地行動(dòng)；渴望擺脫不合理的束縛和限制，自由地施展才能。可是在法治社會(huì)，我們能否真的像夢(mèng)一樣自由，無拘無束呢？人類一直在渴望自由和追求平等的道路上探索。自由平等的真諦到底是什么呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)《自由平等的真諦》新課導(dǎo)入：第七課尊重自由平等7.1自由平等的真諦第四單元崇尚法治精神1.政治認(rèn)同：認(rèn)同法治是實(shí)現(xiàn)自由平等的保證。堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信，理論自信，制度自信。2.道德修養(yǎng)：領(lǐng)會(huì)平等的真諦所在，樹立自由、平等的意識(shí)。3.法治觀念：明確無法治不自由，崇尚法治精神，增強(qiáng)自由平等。4.責(zé)任意識(shí)：初步培養(yǎng)學(xué)生用法律的視角認(rèn)識(shí)自由和平等的真諦的意識(shí)和能力，珍視公民權(quán)利，培養(yǎng)責(zé)任意。核心素養(yǎng)目標(biāo)：

教學(xué)重點(diǎn)：自由平等的內(nèi)涵、意義。教學(xué)難點(diǎn)：自由與法治的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、無法治不自由1.自由的含義及意義是什么？2.如何正確認(rèn)識(shí)自由？3.法治與自由有什么關(guān)系？二、法眼看平等3.平等的含義及意義是什么？4.“法律面前人人平等”主要表現(xiàn)在哪些方面？一、無法治不自由

同學(xué)們，如果每天將一個(gè)小時(shí)規(guī)定成“按自己意愿過”，你打算怎么安排這“黃金一小時(shí)”呢？思考一：為什么同學(xué)們這么喜歡自己規(guī)劃時(shí)間呢？

人們渴望在廣闊的天地里，充分自由地行動(dòng)；渴望擺脫不合理的束縛和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。思考二：那么，自由的意義又有哪些呢？一、無法治不自由1.自由的內(nèi)涵及意義？

（1）內(nèi)涵：（2）意義：一、無法治不自由①擁有自由，能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感（個(gè)人）。②擁有自由，能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮（社會(huì)）。自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己的意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)就是人們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。規(guī)則

道德你不能隨便罵人法律校規(guī)班規(guī)你必須接受義務(wù)教育你必須穿校服上課不要亂說話01020304自由那么好,為什么還要弄這么多規(guī)則？一、無法治不自由校園規(guī)則沒有這些規(guī)則的后果關(guān)于著裝的規(guī)則關(guān)于作息時(shí)間的規(guī)則關(guān)于手機(jī)的規(guī)則關(guān)于考場(chǎng)的規(guī)則奇裝異服、個(gè)性迥異遲到盛行、秩序混亂沉迷手機(jī)、課堂淪陷抄襲成風(fēng)、有失公平假如規(guī)則不存在了，你真的“自由”了嗎？一、無法治不自由2.如何正確認(rèn)識(shí)自由？一、無法治不自由自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。（自由的真諦）0102無論現(xiàn)實(shí)世界還是絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。03第三十五條

中華人民共和國公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。第四條

公民在行使集會(huì)、游行、示威的權(quán)利的時(shí)候，必須遵守憲法和法律，不得反對(duì)憲法所確定的基本原則，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。法治標(biāo)定了自由的界限法治既規(guī)范自由又保障自由不能觸碰相互聯(lián)系不可分割規(guī)范、保障標(biāo)定有邊界才有秩序，守底線才能享自由。法治與自由的關(guān)系④法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。3.法治與自由有什么關(guān)系？一、無法治不自由①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)。③法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。二、法眼看平等

法律意義上的平等思考：請(qǐng)你思考，對(duì)中高考考生免收門票是否違背了人人平等的原則？20XX年高考結(jié)束不少小伙伴是不是想好好地放松一下好消息來了！近日，全國多家景區(qū)發(fā)布通知考生游玩！下列情況符合平等原則嗎？結(jié)合身邊的實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)平等的認(rèn)識(shí)。男女同工同酬義務(wù)教育學(xué)校教師輪崗政策少數(shù)民族考生中考加分軍人優(yōu)先老弱病殘?jiān)袑Ｗ淮芜x舉一人一票《憲法》第33條:中華人民共和國公民在法律面前一律平等。《刑法》第17條：①已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。②已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。③已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。同等情況同等對(duì)待不同情況差別對(duì)待二、法眼看平等①同等情況同等對(duì)待。

例如：男女同工同酬、一次選舉一人一票②不同情況差別對(duì)待。

例如：老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照.機(jī)會(huì)上的平等結(jié)果上的平等公平是相對(duì)的。二、法眼看平等4.平等的含義及意義是什么？（1）含義4.平等的含義及意義是什么？①平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。

②法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。二、法眼看平等（2）意義思考：《憲法》和《教育法》的規(guī)定說明了什么？《憲法》第三十四條規(guī)定：“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。《教育法》第九條規(guī)定：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定各項(xiàng)權(quán)利。二、法眼看平等思考：《憲法》和《兵役法》的規(guī)定說明了什么？《憲法》第五十六條規(guī)定：中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。任何公民都一律平等地履行憲法和法律規(guī)定各項(xiàng)義務(wù)。《兵役法》第三條規(guī)定：中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。二、法眼看平等20XX年3月26日，重慶市第一中級(jí)人民法院公開宣判貴州省政協(xié)原黨組副書記、副主席周建琨受賄一案，以受賄罪判處被告人周建琨無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)；對(duì)查封、扣押在案的周建琨受賄所得財(cái)物及其孳息予以追繳，上繳國庫，不足部分，繼續(xù)追繳。

法律面前人人平等”的表現(xiàn)思考：官員貪腐最后收到了處罰，這說明了什么？5.“法律面前人人平等”主要表現(xiàn)在哪些方面？①任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。②我國公民的合法權(quán)益都一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。二、法眼看平等自由和平等的真諦是什么？法

治課堂小結(jié)自由平等的真諦無法治不自由法眼看平等1.自由的含義及意義是什么？4.平等的含義及意義是什么？5.“法律面前人人平等”主要表現(xiàn)？3.法治與自由有什么關(guān)系？2.如何正確認(rèn)識(shí)自由？1．20XX年兩會(huì)上的《最高人民法院工作報(bào)告》指出20XX年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年。最高人民法院收案21081件，結(jié)案17855件，同比分別增長54.6%、29.5%。全國各級(jí)法院收案4557.4萬件，結(jié)案4526.8萬件，同比分別增長15.6%、13.4%。你對(duì)這一報(bào)告內(nèi)容的正確理解是（

）①公民在法律面前人人平等，不允許任何人有超越法律的特權(quán)②我國全面推進(jìn)法治建設(shè)，建設(shè)社會(huì)主義法治國家③懲治貪污腐敗是我國法治建設(shè)的核心④權(quán)力至上，權(quán)力是國家通過憲法和法律所確認(rèn)并保障的A．①②

B．①④

C．②③

D．③④A課堂練習(xí)2．國家一級(jí)作家王清平說：“如果一個(gè)人追求絕對(duì)的自由，那就成了脫韁野馬。社會(huì)是在良好秩序下運(yùn)行的整體，任何一個(gè)公民都要在遵守國家法律、維護(hù)社會(huì)公德、尊重別人的前提下，謀取自己的自由。”對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()①只有在絡(luò)空間，才有絕對(duì)的自由②人們不能按照自己的意志活動(dòng)③無限制的自由會(huì)導(dǎo)致混亂與傷害④有邊界才有秩序，守底線才享有自由A.①② B.②③ C.①③ D.③④D課堂練習(xí)3．20XX年12月21日，貴陽市烏當(dāng)區(qū)龍廣路派出所組織社區(qū)民警開展巡邏，對(duì)廣場(chǎng)舞人群進(jìn)行柔性執(zhí)法，發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)開展法律法規(guī)宣傳，引導(dǎo)廣大群眾自覺遵守噪音污染防治相關(guān)法律法規(guī)。經(jīng)過專項(xiàng)整治，振華廣場(chǎng)廣場(chǎng)舞噪音擾民問題得到了有效緩解。這體現(xiàn)了（

）①法律是由國家制定或認(rèn)可的②法治既規(guī)范自由又保障自由③法律創(chuàng)造安全健康有序環(huán)境④法律可以杜絕一切違法犯