寧夏平羅縣2025屆高三六校第一次聯考歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．周恩來強調：“我們應該采取積極參加日內瓦會議的方針，并加強外交和國際活動，以破壞美帝的封鎖、禁運、擴軍備戰的政策，以促進國際緊張局勢的緩和。”結合所學，指出下列項中與之相關的是①日內瓦會議是中國在和平共處五項原則指導下的外交實踐②日內瓦會議顯示了亞非人民團結一致，反對殖民主義的精神③日內瓦會議瓦解了美國孤立新中國的政策④周恩來就印度支那停止敵對行動提出六點建設性意見A．①② B．①④ C．①③④ D．②③④2．英國著名法學家白芝浩在評價17世紀英國革命時指出：“如果沒有受到宗教理論的推動的話，單單政治原因在當時是不足以激發人們對國王進行這樣一種反抗的。”這表明A．歐洲天主教成為英國革命的旗幟B．英國革命存在宗教政治化的特點C．專制王權與議會的矛盾不可調和D．宗教因素是革命發生的必要條件3．“中國古代地方行政體系不是簡單的修補，而是在不斷創新與完善”。以下能體現這一觀點的是①商方國聯盟②秦郡縣制③漢刺史制④唐三省六部制⑤元行省制A．②④ B．②⑤ C．③④⑤ D．①②⑤4．1943年11月，陜甘寧邊區召開第一次勞模大會，表揚獎勵了185名勞動英模，給予各位英模人物豐厚的物質獎勵。之后這一做法迅速被各抗日根據地所仿效。這一舉措旨在A．應對日本對華適地適產主義 B．打擊國民黨的消極抗戰情緒C．堅持自力更生擺脫抗戰困局 D．通過勞動教育鼓舞抗戰斗志5．較之唐五代，北宋農業中的租佃關系發生了許多變化，其中佃戶退佃而另尋他處，可以不需主戶出具憑證。這一變化的影響是A．農業生產者積極性提高 B．農民人身依附關系增強C．商品經濟發展條件成熟 D．土地買賣現象更加頻繁6．13世界末到17世紀，被稱為西歐的”原初現代化”時期。現代意識的興起是其中一個表規，其歷程包括文藝復興、宗教改革、科學革命和啟蒙運動，他們并非環環緊扣，但精神實質卻機通相融。這四場運動的共同作用是A．建立人在信仰事務上的自主性 B．培養新的思維方式和科學精神C．激發人運用理性的勇氣和決心 D．推進人類自主自覺自信的形成7．馬克思在《法蘭西內戰》中說：“普選權在此以前一直被濫用，或者被當作議會批準神圣國家政權的工具，或者被當作統治階級手中的玩物，只是讓人民每隔幾年行使一次，來選舉議會制下的階級統治的工具；而現在，普選權已被應用于它的真正目的——由各公社選舉他們的行政的和創制法律的公務員。”這里馬克思充分肯定了A．法國大革命時期的《人權宣言》B．巴黎公社的普選制C．1875年法蘭西共和國憲法D．巴黎公社的限薪制8．《唐律》把“父母在，別籍異財”規定為“十惡”重罪中的“不孝”罪狀之一，予以嚴懲。宋朝法律雖繼承了《唐律》這一規定，但在實際操作中，“凡民祖父母、父母在，子孫始娶，便析產異籍”的情況十分普遍。這一變化表明A．唐代“三教合一”沖擊 B．對國家基本倫理形成嚴重挑戰C．宋代理學成為官方哲學 D．唐宋主流思想發生了明顯變化9．法國大革命期間，制憲會議于1791年頒布憲法，其中在選舉制度上規定：按照財產多少將公民劃分為享有選舉權的“積極公民”和不享有選舉權的“消極公民”。這一規定A．順應了時代發展潮流 B．刺激了資本主義的發展C．限制了公民的參政權 D．否定了君主的專制統治10．下圖a、b、c、d是儒家思想發展的四個階段。對四個階段分析不正確的是A．a:秦朝“焚書坑儒”，儒學陷入低潮B．b:西漢“罷黜百家,獨尊儒術”，儒學成為正統思想C．c:魏晉南北朝隋唐道佛發展，儒學受沖擊D．d:明末清初思想批判的推動，儒學得到新發展11．1947年3月21日，美國總統杜魯門頒布9835號總統令，即“忠誠調查令”。對200萬聯邦政府官員展開忠誠調查，要求他們必須宣誓效忠政府；同時授權司法部長提供被定名為：“集權主義者、法西斯分子、共產主義分子”的組織或社團名單。這反映出A．政府利用法律重塑國家精神 B．兩極格局形成激化國內矛盾C．意識形態斗爭影響政府政策 D．階級斗爭加劇總統權力擴張12．唐朝“侍老”制度規定，對年齡在六十歲以上的老人，賦役俱免；八十歲以上者，給予一名“侍丁”在其身邊照顧，免其賦役。這說明唐朝A．社會保障體系非常完善 B．人口老齡化問題嚴重C．宗法制得到進一步加強 D．統治者重孝道治天下二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料1865年，中亞的浩罕汗國軍官阿古柏入侵新疆。阿古柏勾結英國和俄國，妄圖分裂中國領土。1874年，日本侵略，東南沿海出現危機，李鴻章認為，“新疆不復，與肢體之元氣無傷”，應加強海防力量，其主張得到相當多的支持者。但也有一些“塞防論”者反對。左宗棠主張：“東則海防，西則塞防，二者并重”，不可偏廢。1875年清廷采納了左宗棠的建議，任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務。他提出了“緩進急戰”、“先北后南”的方針，經充分準備，于1876年4月在肅州（今酒泉）誓師，率軍進疆，不久收復烏魯木齊、瑪納斯等地。在西征軍的打擊下，阿古柏走投無路，服毒自殺。1878年1月.2日，和田克復，清軍取得收復新疆之戰的勝利。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》（1）根據材料并結合所學知識，說明左宗棠收復新疆的背景。（2）根據材料并結合所學知識，簡要評價左宗棠收復新疆。14．（20分）一個國家的發展，離不開對優秀歷史文化的汲取和杰出歷史人物的推動。閱讀材料，回答下列問題。材料一漫步羅馬街頭，觸目所見，到處皆是凝固的歷史——古羅馬時期的斷柱殘壁，中世紀時期簡樸的建筑，具有文藝復興時期建筑特點的貴族莊園，以及其后巴洛克、洛可可和新古典的各式噴泉、廣場和紀念碑——它們是羅馬的靈魂，它們承載的文化內涵凝結了人類的智慧。…羅馬的建筑和藝術，數千年來更成為西方建筑與藝術的源泉和楷模之一——唐亦功《古羅馬城建筑的分布規律及布局形式》材料二在古羅馬的政治傳統中，最讓美國開國者們著迷的政治理想是共和。如果說民主起源于雅典，那么共和則起源于羅馬。共和的本質是政權的公有，是公天下。其對立面是一人獨大或一權獨大的私天下。相對于專政依靠武力的統治，共和的統治依靠的是和平手段。在美國開國者中，最高的共識就是在美國摒棄君主制，建立共和政體。態度最為堅決的則是華盛頓本人。他有句名言，我打敗英王喬治三世統治的目的，不是為了我本人在美利堅做喬治（華盛頓）一世。——劉軍寧《為什么是古羅馬的政治傳統吸引了美國開國者？》材料三在有幸在總統的位置上盡全力組織并管理政府后，現在已經到了應當退休回歸私人生活的時候。這既是我心所愿，也是為國運必需。因為行政首長的定期更替，是我們國家自由所不可或缺的保障。請允許我離開政府，就像我以前離開軍隊一樣，讓那些支持我國的利益、推進社會和諧和秩序與良善政府的人接替我，讓上帝繼續保佑我們的祖國。——《華盛頓致麥迪遜的信件》（1）仔細閱讀材料一，結合所學知識，簡析古羅馬在建筑上對世界文明的貢獻，并概括說眀古羅馬萬神殿的建筑藝術價值。（2）根據材料二并結合所學知識，說明美國開國者們摒棄君主制選擇共和政體的原因。（3）綜合材料二、三并結合所學知識，簡要概括華盛頓任總統期間在“堅持民主、警惕專制方面的歷史貢獻。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

和平共處五項原則于1953年提出，1954年日內瓦會議召開，材料信息正是在和平共處五項原則指導下進行的外交，故①正確；日內瓦會議參加國家主要是五大國，并非亞非國家，顯示了亞非人民團結一致，反對殖民主義的精神是萬隆會議的意義，故②錯誤；日內瓦會議沒有瓦解美國孤立新中國的政策，美國孤立新中國的政策的破產是1971年恢復中國在聯合國的合法席位，故③錯誤；日內瓦會議上，針對美國的阻擾，周恩來提出了六點建設性意見，故④正確。綜上所述，故B項正確，排除ACD。故選B。2、B【解析】

由材料“如果沒有受到宗教理論的推動的話，單單政治原因在當時是不足以激發人們對國王進行這樣一種反抗的”可知，宗教與政治相結合共同推動了英國革命的發生，這說明英國革命存在宗教政治化的特點，故選B；英國在16世紀就已開始宗教改革，否定了羅馬天主教會的絕對權威，故天主教不可能是英國革命的旗幟，排除A；材料并未說明議會與王權之間存在不可調和的矛盾，如果不可調和，那么英國就不會建立君主立憲制，故排除C；材料重在強調宗教與政治之間的關聯，而不是僅僅強調宗教的作用，排除D。3、D【解析】

夏朝建立我國第一國家政權，但這個政權還有許多氏族社會的特點。商朝采取方國聯盟形式的內服外服制度是對夏代制度的創新，同時是地方行政制度，故①符合題意；為加強對地方的管理，秦朝推廣郡縣制，郡縣的主要長官由朝廷直接任命，故②符合題意；漢武帝實行刺史制度以加強對地方的監察，東漢末年，刺史發展成州牧，成為最高地方行政長官，故③錯誤。三省六部制是中央制度，不是地方管理制度，故④不符合題意；為了在空前遼闊的疆域中實行有效統治，元代創設行省制度，故⑤符合題意，故選①②⑤組合，故排除ABC，D符合題意。故選D。4、C【解析】

依據材料可知，反映了陜甘寧邊區召開勞模大會，體現了中國共產黨堅持自力更生擺脫抗戰困局，C正確；日本對華適地適產主義是將淪陷區納入日本經濟體系，材料反映的是自力更生發展生產，排除A；材料體現的是陜甘寧邊區發展生產，與打擊國民黨的消極抗戰情緒無關，排除B；材料并未體現通過勞動教育鼓舞抗戰斗志，排除D。5、A【解析】

材料“佃戶退佃而另尋他處，可以不需主戶出具憑證”表明佃戶的人身自由得到加強，佃戶可利用這種自由建立新的租佃關系來獲取更多的收入，提高了農業生產者的積極性。A正確；材料表明佃戶的人身依附關系大大減弱，B錯誤；材料只反映了佃戶的人身自由加強，但不能反映其去從事工商業，C錯誤；租佃關系的變化主要是對佃戶的管理放松，不會影響土地買賣，D錯誤。故選A。6、D【解析】

根據材料“他們并非環環緊扣，但精神實質卻機通相融”結合所學可知，文藝復興、宗教改革、科學革命和啟蒙運動均彰顯了人們在自然界與社會中的主體意識，共同推進人類在精神層面自主自覺自信的形成，故D項正確；建立人在信仰事務上的自主性指的是宗教改革，排除A項；培養新的思維方式和科學精神指的是科學革命，排除B項；激發人類運用理性的勇氣和決心指的是啟蒙運動，排除C項。故選D。7、B【解析】

《人權宣言》主要體現了法國人民反對封建君主專制的意愿，而且法國大革命時期普選權還沒有得到真正的運用，故排除A項；根據“普選權已被應用于它的真正目的——由各公社選舉他們的行政的和創制法律的公務員”并結合所學內容可知馬克思主要是肯定了巴黎公社的普選制，故選B項；1875年巴黎公社已經失敗，1875年憲法不符合題意中“由各公社選舉他們的行政的和創制法律的公務員”的內容，故排除C項；題意主要體現了巴黎公社對普選權的應用，沒有體現其限薪制，故排除D項。8、B【解析】

宋朝法律雖繼承了《唐律》“父母在，別籍異財”的規定，但在實際操作中，“析產異籍”的情況卻十分普遍。這說明宋代對“孝”的基本倫理出現了嚴重挑戰，故B正確；材料和“三教合一”無關，故A錯誤；“析產異籍”不是宋代理學的思想主張，故C錯誤；唐宋主流思想依然是儒家思想，故D錯誤。9、C【解析】

法國《人權宣言》宣告：在權利方面，人們生來是而且始終是平等的，但是1791年法國憲法規定：按照財產多少將公民劃分為享有選舉權的“積極公民”和不享有選舉權的“消極公民”，這說明啟蒙運動影響下的法國憲法一定程度上違背了權利平等的原則，限制了公民的參政權，故選C；1791年頒布憲法在選舉制度上規定違背了權利平等的原則，不符合政治民主化的歷史發展潮流，排除A；1791年頒布憲法在選舉制度上規定與資本主義的發展沒有直接聯系，排除B；D與材料信息無關，排除。10、D【解析】試題分析：尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過仔細閱讀材料并結合所學知識不難發現，a段的下降是因為秦朝的“焚書坑儒”、b段的上升是因為西漢中期的“獨尊儒術”、c段的下降是因為南北朝至隋唐時期道教和佛教的發展，d段不應該是下降的趨勢，因為:明末清初思想批判的推動，儒學得到新發展，應該是上升的，所以綜上所述本題答案只能是D。考點：中國傳統文化主流思想的演變?明清之際的儒學思想?儒家思想發展的四個階段【名師點睛】近幾年新課標高考經常將圖表、圖片、表格作為材料引入試題，既活躍了命題形式，又考查到了考生的多種能力。此類題型做題基本技巧需要注意：一是要看圖表、圖片、表格所反映的時間、空間，界定答題范圍；二是要看圖表、圖片、表格反映的問題實質，確定答題方向；三是圖表、圖片、表格的關鍵信息，尤其是一些關鍵的數字信息，明確內涵和外延。11、C【解析】

依據材料時間“1947年3月21日”“集權主義者、法西斯分子、共產主義分子”來看，美國將共產主義分子和集權主義者、法西斯分子放在同等位置，表明意識形態的斗爭影響政府政策。C正確；材料未體現政府對法律的應用，A排除；兩極格局形成于1955年，B排除；材料沒有涉及總統權力擴大，D排除。故選C。12、D【解析】唐朝通過制度規定，重視對老年人的照顧，說明統治者以孝道治天下。故答案為D項。AB項材料不能反映，排除；宗法制重視血緣關系，材料反映的國家制度沒有以此為根據，不能反映宗法制得到進一步加強，排除C項。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）列強加緊侵略中國，邊疆出現危機；朝廷內部出現“塞防”與“海防”之爭；清政府支持左宗棠收復新疆。（2）維護了國家的領土主權；粉粹了俄、英兩國分裂新疆的圖謀；顯示了中華民族抵抗外侮的決心和力量；加強了新疆與內地經濟、文化聯系，促進了新疆的發展；為后來新疆建省奠定了基礎。【解析】

（1）依據材料“中亞的浩罕汗國軍官阿古柏入侵新疆。阿古柏勾結英國和俄國，妄圖分裂中國領土”來看，當時列強加緊侵略中國，邊疆出現了危機；依據材料“李鴻章認為……應加強海防力量，其主張得到相當多的支持者。但也有一些塞防論者反對”來看，當時朝廷內部出現了“塞防”與“海防”之爭；依據材料“清廷采納了左宗棠的建議，任命左宗棠為欽差大臣”來看，清政府支持左宗棠收復新疆。（2）依據材料“收復烏魯木齊、瑪納斯等地”“清軍取得收復新疆之戰的勝利”來看，左宗棠的行為維護了國家的領土主權，打擊了列強的陰謀，顯示了中華民族抵抗外侮的決心和力量，而且加強了新疆與內地經濟、文化聯系，促進了新疆的發展