肇慶市實驗中學高一上學期第周英語教案：時態第一課時時態的定義_第1頁
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文檔簡介

學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精高效課堂教學設計:(授課日期：年月日星期班級）授課題目時態的定義擬課時第課時明確目標1、知識與技能：強化學生理解的能力，讓學生理解什么是時態。2、過程與方法：講解什么是時態，并舉出相應的例子。3、情感態度與價值觀：通過本節的學習，使我們抓緊句子中時態的運用，幫助學生樹立信心。重點難點重點：1、各個時態的形式。2、結合例句，區分各個時態的不同。難點：如何運用各個時態。課型□講授□習題□復習□討論□其它教學內容設計師生活動設計一、自主學習1.學生朗讀“快樂晨讀”部分的單詞、范文背誦（10分鐘)2。聽寫單詞、短語。二、講解新課。一）、動詞的時態(一）什么是時態？(時態指一個動作發生的時間和發生時狀態）（二）英語的時態：英語和漢語不同，英語的時態是通過動詞的形式來體現的。因此動詞的形式隨著時態的變化而變化，不同的動詞形式表示不同的時態。例如：Heworkseveryday.（表示經常發生的動作)Heworkedyesterday.（表示過去發生的動作）Heisworkingnow.(表示現在正在發生的動作）Hewillworknextyear。（表示將要發生的動作）TheyliveinBeijing.TheylivedinBeijing.TheywillliveinBeijing。TheyarelivinginBeijing。注意:英語的時態只能通過動詞的形式，而不能通過其它詞類（例如名詞和形容詞等）來體現。英語的時態只能通過謂語的形式,而不能通過其它成份（例如主語、表語和賓語等）來體現。總之：英語的時態只能通過謂語動詞的形式來體現。二)、英語謂語動詞時態的名稱、意義和形式：這周一下四節課，我們主要復習初中學過的,也是我們學生最常用的4個時態。=1\＊GB3①一般現在時、=2\＊GB3②一般過去時、=3\＊GB3③一般將來時、=4\*GB3④現在進行時。（一）最常用的4種時態的謂語動詞的形式：（要求：牢記這4種時態的名稱、用法和形式）最常用的4種時態的謂語動詞的名稱和用法：（要求：學生牢記每一種時態的名稱并理解其含義）=1\*GB3①一般現在時：表示經常發生的動作.=2\＊GB3②一般過去時：表示過去發生的動作。=3\*GB3③一般將來時：表示將要發生的動作。=4\*GB3④現在進行時：表示現在正在發生的動作。三、總結提升1、本節課你主要學習了四、作業找出下列句子的錯誤。Tomisclevered.（形容詞clever沒有過去式）Theyareilled。(形容詞ill沒有過去式)Maryisastudented.（名詞student沒有過去式）（老師可以根據各班具體情況再舉兩三個例.）聽

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