教育治理原理真題和答案評分標準

課程代碼：00449

一、單項選擇題（本大題共25小題，每題1分，共25分）

在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應

代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分?自考贏家制作

1.教育行政是國家對教育的治理，但不是一有國家就有了教育行政，它是國家開展到肯定階

段的產物，其標志是【】

A.國家一級教育行政機構的產生B.地方教育行政機構的產生

C.高等教育治理機構的產生D.初等教育治理機構的產生

正確答案：A（1分）教材P6

2.通過對教育治理的共同問題或核心問題的認識而產生的教育治理觀，稱之為【

A.廣義的教育治理觀B.狹義的教育治理觀

C.技術的教育治理觀D.非技術的教育治理觀

正確答案：B（1分）教材P12

3.咨詢研究人員要尊重科學，敢于直言，行政領導者要同意咨詢人員與自己“唱對臺戲〃，

以表達教育咨詢的【】

A.科學性B.獨立性

C.自由性D.目的性

正確答案：C（1分）教材P329

4.在教育治理諸要素中，始終處于主體地位的是【

A.人B.財

C.物1).事

正確答案：A（1分）教材P34

5.系統內各要素之間是相互依存，相互制約的關系，它說明系統具有【

A.集合性B.目的性

C.層次性D.相關性

正確答案：D（1分）教材P91

6.教育治理活動要按客觀規律辦事，要注意采納新的治理理論和治理方法，使教育治理活動

建立在科學的根底之上，這表達了教育治理的【】

A.方向性原則B.科學性原則

C.標準性原則D.有效性原則

正確答案：B（1分）教材P45

7.教育治理原理指的是教育治理的實質及其運動的【

A.根本方法B.根本原則

C.根本規律D.根本理念

正確答案：C（1分）教材P31

8.為預防教育行政執法部門濫用執法自由裁量權，教育行政執法必須遵循【

A.合法性原則B.應急性原則

C.越權無效性原則D.合理性原則

正確答案：DC1分）教材P83

9.馬斯洛提出：人的需要層次結構是由生理、平安、社交、自尊和自我完成五種需要所組成

的，其排列特點是【】

A.由遠及近B.由高到低

C.由低到高D.由近到遠

正確答案：C（1分）教材P58

10.馬爾柯夫鏈的一個重要特點就是【]

A.無后效性B.有后效性

C.無前效性D.有前效性

正確答案：A（1分）教材P94

11.教育機構與教育標準的結合體或統一體即指【

A.教育制度B.教育機制

C.教育組織D.教育體制

正確答案：D（1分）教材P104

12.教育行政部門的教育經費預算是【

A.按季度編制的B.按年度編制的

C.按學期編制的D.按生師比編制的

正確答案：B（1分）教材P159

13.國家財政部門按照批準的財政預算對各教育主管部門及其所屬各單位撥付的資金是指

A.國家教育財政撥款B.地方教育財政撥款

C.教育公用經費撥款I）.教育人員經費撥款

正確答案：A（1分）教材P163

14.教育行政組織的縱向溝通，即上下級溝通中，多采納【】

A.星形途徑B.輪形途徑

C.樹形途徑D.矩形途徑

正確答案：C（1分）教材P177

15.我國中央到地方教育督導機構分【】

A.二級設置B.三級設置

C.四級設置D.五級設置

正確答案：C（1分）教材P187

16.用通過或失敗兩級表示，凡到達指定標準為通過，否則就被認為未通過或失敗，這種教育

評定屬于【

A.相對評定法B.絕對評定法

C.內差異評定法D.個體評定法

正確答案：B（1分）教材P204

17.對在教育治理過程中所消耗的人力、物力、財力進行計算，看其是否節約，是否能以最少

的投入獲得最大的效果，這種教育行政效率的評價方法是【

A.費用計算法B.功能測定法

C.標準比擬法D.因素分析法

正確答案：A（1分）教材P348

18.目標治理首先在美國出現于【

A.20世紀20年代B.20世紀40年代

C.20世紀50年代D.20世紀80年代

正確答案：C（1分）教材P216

19.假設以內容為標準劃分學校治理目標，通常對?人的治理目標、對物的治理目標、對事的治

理目標、對時間的治理目標屬于【】

A.J般治理目標B.學校定性治理目標

C.具體工作治理目標D.學校領導工作治理目標

正確答案：A（1分）教材P216

20.教師治理既要充分發揮每一位教師的作用，又要提高教師治理的整體效益。這表達了教師

治理原則的【】

A.選賢任能原則B.合理結構原則

C.教師鼓舞原則D.績效原則

正確答案：B（1分）教材P237

21.作為課堂教學的補充，完成因材施教的主要途徑是【】

A.學生自學B.輔導

C.班級治理D.考核評價

正確答案：B（1分）教材P246

22.德育思想是人們對德育的認識和看法，是學校教育工作者進行德育工作的指導思想，對學

校德育治理起著【】

A.操縱作用B.導向作用

C.協調作用D.鼓舞作用

正確答案：B（1分）教材P258

23.強調治理過程是治理者對被治理者所施加的主動影響，這種影響的結果又反過來影響治理

過程和結果的理論是【】

A.系統理論B.操縱理論

C.信息理論D.職能理論

正確答案：B（1分）教材P296

24.現代意義上的學校治理，隨著科學技術的不斷開展，治理的手段、方法和技術的口新月異,

衡量學校領導人員治理水平的重要標志將是【】

A.學校治理的中介的擴展和更新B.學校治理過程各個環節的優化

C.學校治理過程的結構優化D.學校治理過程的效果優化

正確答案：A（1分）教材P303

25.為了理解領導含義，往往將領導者通過自身的品德、學識、能力諸條件，對下屬產生的一

種吸引力，使下屬自覺地為組織或團體的目標而工作。稱做【】

A.領導影響力說B.領導因素說

C.領導活動說D.領導藝術說

正確答案：A（1分）教材P321

二、名詞解釋題（本大題共4小題，每題3分，共12分）

26.學校治理

正確答案：教材P6

是學校治理者采納肯定的措施和手段，充分利用學校的有限資源，引導和組織師生員工完成

學校育人目標的一種活動。

27.動態原理

正確答案：教材P35

是指教育治理者要明確治理的對象、目標都是在開展變化的，不能一成不變地看待它們：要

依據教育內部和外部情況的變化，注意及時調節，保持充分的彈性，有效地完成動態治理。

28.教育預測

正確答案：教材P88

是指依據教育開展的規律，利用科學預測的原理和方法，對未來教育開展的前景作出推測的

活動。

29.學校治理客體

正確答案：教材P301

是指學校治理活動的承受者，是指那些進入治理主體活動領域的人或物，是治理主體影響和

作用并使之發生變化的對象

三、簡答題（本人題共6小題，每題5分，共30分）

四、30.簡述學校治理目標實施中調節的主要內容。

正確答案：教材P229

（1）保持平衡；

（2）搞好協作；

（3）修改目標。

（每點2分）

31.何為效益原理，運用該原理有什么要求？

正確答案：教材P35

（1）教育治理要講究實效，使教育治理制造出更多的經濟效益與社會效益，為社會的開

展作出奉獻。（2分）

（2）要求：教育治理者首先要確立治理的效益觀，使教育治理以提高效益為中心；（1.5

分）提高工作效率，努力制造條件辦好教育培養高質量的人才。（1.5分）

32.運用方案評審技術包含哪幾個根本步驟？

正確答案：教材P100

（1）構建方案評審技術網絡；［1分）

（2）活動過程的名稱呼明；門分）

（3）完成活動的時間安排；門分）

（4）確定關鍵路線；（1分）

（5）規劃目標完成期限的總體估量。（1分）

33.教育決策的過程包含哪些環節？

正確答案：教材P334

教育決策的過程包含：“拍板”前的調查研究、確定目標、分析評估，（3分）及“拍板”后的

實驗論證、組織實施等過程。（2分）

34.提高教育領導效能的必要條件有哪些？

正確答案：教材P354

（1）發揮教育治理機構的整體功能；（2分）

（2）建立起完整的教育治理程序的體系；（2分）

（3）提高教育治理人員的素養。“分）

35.簡述教學過程治理中學生學的過程治理的內容。

正確答案：教材P247

教學過程治理中學生學的過程治理的內容包含：課前預習治理、聽課治理、復習穩固治理、

考查治理、掌握和運用知識的治理等內容。（每點得1分）

四、論述題（本人題共2小題，每題10分，共20分）

36.教育行政執法的內容主要有哪些？試予以分析。

正確答案：教材P84

（1）推行教育法規實施。（4分）

（2）對遵守教育法規狀況進行檢查。（3分）

（3）進行教育行政司法。（3分）

（另假設主要觀點缺失，論證不夠充分，可酌情扣分）

37.聯系實際分析論述現代教育治理的開展趨勢。

正確答案：教材P8

（1）民主化；（3分）

（2）相對集權化；13分）

（3）科學化；（2分）

（4）效率化。［2分）

（另假設主要觀點缺失，論證不夠充分，可酌情扣分）

五、案例分析題1本大題共1小題，共13分）

38.某縣一條招考100名鄉村教師的公揭公布后，13名報考人員由于沒有一般話等級證書，于

是向縣X人事股一位工作人員交錢"辦證"。這些沒有通過考試獵取的證書，竟然全是假證。

X辦的證書還有假？這些一般話證書，實在是假證，在網上查不到任何考試和成績記錄。這些

證書從何而來？X紀委書記說：“今年春節后，X就接到局部考生舉報"。發覺證書存在種種

疑點后，縣X無法鑒定證件真假，只能上報到市X。市X隨后通過上網比對，發覺了這些假證,

再通過調查，發覺了縣X工作人員趙xx涉嫌辦理假證牟取私利的情況。問題：

（1）趙XX的作法違犯了哪一條教育行政執法原則？

（2）教育行政應如何做到正確執法？4-答：

正確答案：

（1）趙XX的作法違犯了哪一條教育行政執法原則？

正確答案：教材P81

違犯了教育行政執法的合法性原則。（5分）

（2）教育行政應如何做到正確執法？

正確答案：教材P81

（1）執法主體和權限必須符合法律規定；（3分）

（2）執法過程必須符合法律規定；（3分）

（3）執法內容和手段必須符合法律規定；（2分）

（另依據分析論證，觀點正確，論據充分，可酌情給分）

教育治理原理卷子

（課程代碼00449）

本卷子共4頁，總分值100分，考試時間150分鐘。

考生答題考前須知：

1.本卷全部真題必須在答題卡上作答。答在卷子上無效，卷子空白處和反面均可作草稿紙。

2.第一局部為選擇題。必須對應卷子上的題號使用2B鉛筆將“答題卡”的相應代碼涂黑。

3.第二局部為非選擇題。必須注明大、小題號，使用0.5毫米黑色字跡簽字筆作答。

4.合理安排答題空間，超出答題地域無效。

第一局部選擇題

一、單項選擇題（本大題共25小題，每題1分，共25分）

在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其選出并將“答題卡”

的相應代碼涂黑。未涂、錯涂或多涂均無分。淘寶自考贏家

1.在治理者與被治理者的相互影響和相互作用過程中，處于主導地位的是

A.治理者B.被治理者C.治理制度D.治理目標

2.教育治理活動各因素之間有一種內在的必定聯系，我們將其認為是教育治理活動的

A.要素B.規律C.機制D.動力

3.國家為完成肯定歷史時期的任務所確定的關于教育工作的方針、策略和行動準則被稱

為

A.教育目標B.教育制度C.教育政策D.教育原則

4.我國的教育治理活動必須以國家的教育方針、政策為依據，這表達了教育治理的

A.方向性原則B.科學性原則C.標準性原則D.有效性原則

5.將我國教育方針以法律形式固定下來的法律是

A.《X高等教育法》B.《X義務教育法》

C.《X教師法》D.《X教育法》

6.教育行政體制和學校治理體制構成了一個國家的

A.教育治理制度B.教育治理機制C.教育治理體制D.教育治理體系

7.我國科舉制的廢止時間是

A.1884年B.1902年C.1905年D.1911年

8.國家機關為完成自身承當的工作任務，在領發、分配、使用屬于國家教育預算內資金的

行政經費的過程中所發生的經濟業務治理活動，是一種

A.廣義的教育財務行政B.狹義的教育財務行政

C.廣義的經濟業務治理活動D.狹義的經濟業務治理活動

9.上級與下級之間的教育行政信息溝通，分為自上而下的下行溝通和自下而上的上行溝

通，這種溝通屬于

A.縱向溝通B.橫向溝通

C.意見溝通D.反應溝通

10.教育督導的形式，按督導的目的來分有

A.調研性督導和檢查性督導B.督政和督學

C.專項督導和綜合性督導D.總結性督導和經常性督導

11.一個組織的治理目標不能僅僅滿足于組織本身的需要，而且還要考慮到整個系統甚至

社會的利益。這表達了治理目標特性的

A.先進性與可行性的統一B.原則性與靈敏性的統一

C.集體性與個體性的統一D.主觀性與客觀性的統一

12.在教育治理實行中央集權制的國家中，特別突出的職能是

A.效勞職能B.指導職能C.法治職能D.經營職能

13.以內容為標準，可以把學校治理目標劃分為一般治理目標、具體工作治理目標和

A.總體治理目標B.學校領導工作治理目標

C.高層目標D.中長期目標

14.學生自我治理的根本形式是

A.學生個人B.學生會C.班級組織D.團隊組織

15.教師的特點之一表現為教師的勞動特點。教師的勞動特點之一是要依據不同的情況，

因人因地因事制宜，提出各種不同的解決問題的方案。這說明教師勞動具有

A.長期性特點B.復雜性特點C.艱巨性特點D.制造性特點

16.在《工業治理與一般治理》中提出了治理的職能是“方案、組織、指揮、協調和操縱”

的治理學家是

A.法約爾B.厄威克C.泰勒D.古利克

17.學校治理過程中，總結環節的根底是

A.協調B.檢查C.方案D.反應

18.為了理解“領導”的含義，往往將領導在肯定的組織或團體內，統御和指引人們完成肯

定目標的社會治理活動稱為領導，這種說法是

A.領導影響力說B.領導因素說

C.領導活動說D.領導藝術說

19.學校領導班子成員要擁有相關專業素養，懂得教育規律和治理科學，這指的是領導班子

的

A.素養結構B.能力結構C.知識結構D.專業結構

20.為了保證決策的科學性，教育行政領導應放手讓專家們對決策問題進行客觀分析；得出

科學結論，以表達教育咨詢的

A.科學性B.獨立性C.自由性D.目的性

21.決策付諸實施后，要隨時檢查、驗證、落實，一旦發覺決策有與實際情況不相適應的地

方，就應采取必要的措施進行修正，這表達了教育決策的

A.唯實原則B.有效性原則C.科學性原則D.反應原則

22.對教育治理機關和教育治理人員是否有效地完成治理目標和決策，出色地完成治理任

務進行評價，這種教育行政效率的評價方法是

A.費用計算法B.功能測定法C.標準比擬法D.因素分析法

23.教育領導效益是教育領導結果的

A.經濟因素B.社會因素C.組織因素D.目標因素

24.一般來說，投入的人力、物力、財力和時間較少，則其預測結論也就不夠精確，這種特

點表現于

A.模糊推斷預測方法B.直覺推斷預測方法

C.數學推斷預測方法D.邏輯推斷預測方法

25.對處理完畢、經整理存擋、以備考查的文書及有關資料的治理屬于

A.辦公治理B.檔案治理C.文獻治理D.報表治理

第二局部非選擇題

二、名詞解釋題（本大題共4小題，每題3分。共12分）

請在答題卡上作答。

26.學校德育治理

27.教育治理的系統原理

28.領導者自然權力

29.教育事業費

三、簡答題（本大題共6小題，每題5分，共30分）

請在答題卡上作答。

30.簡述學校德育治理的主要內容。

31.何謂教育治理原理，其特征有哪些

32.簡述學校治理方案的作用。

33.簡述教育決策的原則。

34.教育咨詢人員要遵守的職業工作準則是什么

35.簡述教育領導效率評價的內容。

四、論述題（本大題共2小題，每題10分，共20分）

請在答題卡上作答。

36.我國思想政治工作鼓舞理論的主要特點是什么試分析運用思想政治工作調動教育人

員積極性的途徑。

37.試分析教育人事行政的地位和作用。

五、案例分析題（本大題共1小題，共13分）

請在答題卡上作答。

38.張老師，女，今年四十五歲，本科學歷，某示范性高中教師，教學工作優秀，深受學生

歡迎。班主任工作也一絲不茍，且在學校已連續當班主任至今達二十余年。平常工作踏實認

真，從不遲到、早退。多年如一日，每天在校時間迭十小時以上，所帶過的班級屢次在同年

級考評過程中名列前茅。由于所在學校老教師數量多，高級職稱限額少，高級職稱一直沒有

解決。看到與她同年大學畢業在外校任教的同學都一個個評了高級職稱，近一段時間感到難

于接受，產生了想轉往其他學校的念頭。這引起了學校王校長的憂慮。

問題：針對張老師的問題，學校應當如何解決請用鼓舞方法和合理流動原則進行分析。

r

絕密★啟用前

教育管理原理試題答案及評分參考

（課程代碼00449）

一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

2.B3.C4.A5.D,6：07.C8.B9.A10.

12.D13.B14.C15.16.A17.B18.C19、C

21.D22.B23.B24.D25.BAS/

二、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

26.學校德育管理

學校德育管理是指學校管理者組織和充分利用各種德育資源，不斷增強學校德育

系統功能，有效達成德育和德育管理目標的活動過程。

27.教育管理的系統原理

教育管理活動的每一個基本要素，都不是孤立的，它既體現在自己的系統之內.

又與其他系統發生各種形式的聯系。

28.領導者自然權力

是指領導者通過自身的品德、學識、能力渚桀件，對下屬產生的一種吸引力，倬

下屬自覺地為組織或團體的目標而工作的影響力。

29.教育事業費

在我國也叫“教育經常費”，屬于國家財政預算支出項目，由財政部門和教育部門

通過銀行撥款投入。

三、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）

30.簡述學校德育管理的主要內容。

答：（1）德育思想管理；（2）德育目標管理；（3）德育計劃管理;74）德育組織管理；

（5）德育環境管理；（6）德育質量管理。

（答對五個要點即可，每個要點1分）

31.何謂教育管理原理，其特征有哪些？

（】）指教育管理的實質及其運動的基本規律.是對教育管理現象進行科學的分析

總結而形成的，是管理思想的集中反映，對各種教育管理活動具有普遍指導

意義。（3分）

（2）客觀性、概括性、穩定性、系統性°（2分）

32.簡述學校管理計劃的作用。

（1）通過學校管理計劃；而以有效組織安排學校管理工作，合理配置管理資源；

（2分）

（2）通過學校管理訐劃，可以對學校管理工作進行有效的決策；（1分）

（3）通過學校管理計劃，可以選擇有效的管理方法;（1分）

（4）通過學校管理計劃，可以形成檢查學校管理工作的標準。（1分）

教育管理原理試題答案及評分參考第1頁（共2頁）

33.簡述教育決策的原則。

（1）唯實原則；（2）動態原則；（3）集思原則；（4）反饋原則；（5）效益原則。

（每點1分，共5分）

34.教育咨詢人員要遵守的職業工作準則是什么？

（1）要注意咨詢工作的客觀性；（2分）

（2），要注意咨詢工作的嚴肅性；（2分）

餌）要注意咨詢工作的保密性。（1分）

35.簡述教育領導效率評價的內容。

（1）付出的勞動與取得成果之間的關系；（2分）

（2）完成工作任務與實現管理目標之間的關系；（1分）

（3）及時解決問題，排除困難的程度；（1分）

（4）在相同情況下，實現管理決策的差別性。（1分）

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

36.我國思想政治工作激勵理論的主要特點是什么？試分析運用思想政治工作調動教

育人員的積極性的途徑。

（1）我國思想政治工作激勵理論的主耍特點：從提高人的思想認識人手，把社會的

需要、進步的理論、黨的政策轉化為千百萬群眾的思想觀念與信念，變為群眾

的自覺行動來調動人的積極性。（4分》

（2）運用思想政治工作調動教育人員的積極性的途徑。

a通過提高教育人員的思想認識，使他們樹立共產主義的人生觀和世界觀。（2‘分）

b把深入細致的思想工作與滿足教育人員的合理物質需要結合起來，調動教育人員

的積極性。（2分）

c注意運用行為科學的激勵理論。（2分）

（若主要觀點缺失，論證不夠充分，可酌情扣分；若另有積極正確的觀點，可酌情加

分）

37.試分析教育人事行政的地位和作用

（1）教育人事行政是教育行政的核心內容。人、財、物、時、信息等諸多要素，其

中人是最積極最具有主觀能動作用的要素。（4分）

（2）教育人事行政直接或間接決定教育活動的質量。教育行政人員的素質不僅決定

自身工作質量，也決定著所轄地區教育工作質量。（3分）

◎（3）教育人事行政對人力資源開發有重嬖祚用。（3分）⑹“

（另若主要觀點缺失，論證不夠充分，可酌情扣分）

五、案例分析題（本大題共1小題，共13分）

38.（1）要正確理解張老師的需要，創造條件積極解決她的職稱問題s（5分）

（2）在限額解決不了的情況下，可以在其他方面給以獎勵，便其心理上感受到平

衡，安心工作。（4分）

（3）教師流動是合理現象,張老師可以在其他學校解決職稱問題，從全局看并非

不好。（4分）

（若觀點正確，論據充分，可酌情給分）

教育管理原理試題答案及評分參考第2頁（共2頁）

教育治理原理真題和答案

課程代碼：00449

一、單項選擇題（本大題共25小題，每題1分，共25分）

在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應

代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。自考贏家制作

L被譽為“現代行政學的創始人”的是著名行政學家、法學家【】

A.達頓B.施秦因

C.斯奈登D.佩恩

正確答案：B（1分）

教材出處：P19

2.從教育治理研究理論層次的開展趨勢來看，今后教育治理理論將會擴大和加深的層次是

A.現象學B.元學

C.以上三個同是D.方法學

正確答案：C（1分）

教材出處：P30

3.必須用系統的思想、方法、組織、教育的各個子系統，建立合理的系統結構，提高系統的

可靠性和效率，這表達了教育治理活動的【]

A.動態原理B.層次性原理

C.效益原理D.整體性原理

正確答案：D（1分）

教材出處：P33

4.具有中國特色的教育治理的職能應該是【

A.方案一指令型B.指導-監督型

C.監督型D.指導型

正確答案：B（1分）

教材出處：P41

5.和教育治理原理相比，教育治理原則是【]

A.人的主觀選擇B.客觀存在的

C.國家意志的反映I）.教育治理的政策依據

正確答案：A（1分）

教材出處：P42

6.黨對教育事業的領導方法主要是【】

A.實施教育行政B.形成并運用教育理念

C.制定并執行教育政策D.制定并執行教育法規

正確答案：C（1分）

教材出處：P64

7.在教育預測的實踐中，更能夠有效提高預測可靠性的方法為【

A.微觀教育預測法B.定量教育預測法

C.結合教育預測法D.多對象教育預測法

正確答案：C（1分）

教材出處：P90

8.通常認為，決定教育預測成敗的關鍵環節是【】

A.確定預測目標B.選取適宜的預測方法

C.搜集預測所需的數據和資料D.實施預測

正確答案：B（1分）

教材出處：P95

9.教育標準的改革，就其目的來說，要有利于【】

A.調動人的主動性和制造性B.教育治理效率的提高

C.明確職責權限D.教育治理改革的實施

正確答案：A（1分）

教材出處：Pill

10.對教材內容預測時，既要對未來教材可能容納大全新知識的先進性作充分的分析，又要遵

循學生掌握知識的客觀規律，不可對教材內容的變化作過分超前的估量，這表達了教育預測

的【】

A.相關性原理B.相似性原理

C.開展性原理D.連續性原理

正確答案：D（1分）

教材出處:P91

11.通過預算方案獲得的教育經費屬于【】

A.學校活動經費B.教育活動經費

C.國家財政撥款經費D.社會多渠道籌資經費

正確答案：C（1分）

教材出處:P163

12.教育事業費在國外有“教育消費費用”之稱，在我國也叫做【】

A.教育經常費B.根本教育費

C.教育專項費D.教育基建費

正確答案：A（1分）

教材出處：P162

13.教育行政信息活動中，如果問題重要而復雜，需要征求多方意見，而時間又同意的話，較

好的信息溝通途徑是【】

A.樹形溝通B.星形溝通

C.上下溝通D.輪形溝通

正確答案：D（1分）

教材出處:P177

14.教育督導機構和督導人員的授權來自于【】

A.各級政府的授權B.各級黨委的監督權力

C.人民群眾民主監督D.監督者的民主參與

正確答案：A（1分）

教材出處：P182

15.操縱是一種有意識、有目的地對被治理者所施加的一種【】

A,主動影響B.被動影響

C.行為限制D.紀律要求

正確答案：A（1分）

教材出處：P213

16.把學校治理目標劃分為定性的目標和定量的目標兩種形式的依據是【】

A.時間B.性質

C.內容D.層次

正確答案：B（1分）

教材出處：P214

17.目標成果考評中最常用的一種方法是【】

A.自我評價B.名次排列考評

C.結果考評D.分項記分

正確答案：D（1分）

教材出處：P231

18.學校教學業務的指揮系統主要由校長、教務處、教研組和教師組成，系統中具有核心作用

的是【】

A.校長B.教務處

C.教研組D.教師

正確答案：B（1分）

教材出處：P249

19.加強教學業務的研究與咨詢指導系統的關鍵是要加強【

A.督導組建設B.教務處建設

C.備課組建設D.教研組建設

正確答案：D（1分）

教材出處：P250

20.德育質量治理重點要把好兩關，即【

A.標準關與操縱關B.標準關與制度關

C.制度關與操縱關D.標準關與評價關

正確答案：A（1分）

教材出處：P263

21.古典治理學派研究的核心內容是【

A.治理方法B.治理原則

C.治理職能I）.治理技術

正確答案：C（1分）

教材出處:P295

22.對學校治理過程根本環節的劃分，大多數人采納了PDCA循環學說.其提出者是【】

A.泰勒B.蛾明

C.施泰因D.巴納德

正確答案：B（1分）

教材出處:P305

23.一個系統內部各要素的排列組合方法被稱為【】

A.體系B.結構

C.組織D.體制

正確答案：B（1分）

教材出處：P33

24.從決策戰略看各種可能行動的方向，并分析各種可能的時機，這種決策分析方法稱為

A.方案選優法B.差量分析法

C.決策樹法D.決策表法

正確答案：C（1分）

教材出處:P338

25.教育治理效率最關懷的是教育治理目標與決策執行過程中的【】

A.操縱B.產出

C.投入D.時效

正確答案：D（1分）

教材出處:P352

二、名詞解釋題〔本大題共4小題.每題3分，共12分）

三、26,教育法規

正確答案：教材P70

教育法規：是有關教育方面的法令、條例、規則、規章等標準性文件的總稱，也是對人們的

教育行為具有法律約束力的行為規則的總和。

27.學校治理過程

正確答案：教材P297

學校治理過程：學校治理過程是學校領導者組織協調學校治理的各種要素正常運轉所表現出

的一種延續活動的程序狀態，它是學校治理的具體表達。

28.學校評價

正確答案：教材P193

學校評價：學校評價是以改善學校治理為核心的有關學校辦學素養、辦學職責、辦學效能的

全面評價.是對學校備個方而的整體評價。

29.教育領導效率

正確答案：教材P345

教育領導效率：教育領導效率是指教育治理活動中所投入的人力、物力和財力與所產生的治

理效果之間的比率。

四、簡答題〔木大題共6小題，每題5分，共30分）

五、30.什么是教育治理的權變性原則？貫徹這一原則的要求有哪些？

正確答案：教材P48

教育治理的權變性原則是指教育治理活動必須依據不同的情況確定和采取不同的措施、方法、

實行動態調節，使教育治理具有針對性和適應性。（3分）貫徹這一原則的要求有：

（1）要依據地區的不同情況進行治理；

（2）要看到客觀事物的變化，并按照這些變化來確定對策。（2分）

31.簡述教育預測的程序。

正確答案：教材P94

（1）明確預測的目的；（L5分）

（2）搜集預測所需的數據和資料；（1.5分）

（3）選取適宜的預測方法；門分）

（4）實施預測；匯報預測成果。門分）

32.簡述教育體制的含義及改革的內容。

正確答案：教材P104

（1）教育體制是教育機構與教育標準的結合體或統一體。（2分）

（2）教育體制改革的內容應從兩個角度來闡述：

首先，教育體制中的教育機構與教育標準兩大要素的改革；（L5分）

其次，教育體制中的學校教育體制與教育治理體制兩大子體制系統的改革。（L5分）

33.設計教育評價標準包含哪幾個工作程序？

正確答案：教材P199

（1）確定評價目的；（1分）

（2）草擬評價標準；（1分）

（3）進行科學論證；（1分）

（4）征求群眾意見；（1分）

（5）組織試行修訂。（1分）

34.學校學生治理工作的主要內容包含嘟些？

正確答案：教材P241

（1）招生工作；（1分）

（2）學籍治理；（1分）包含新生入學、編班、考勤、考核、

（3）生活治理。（1分）包含校內生活治理，即學生的學習、獎懲、生活、升留級等。飲

食、衛生、勞動等；校外生活治理。

（4）社團治理。（1分）依據學生的興趣、愛好、特長參加各種社團活動.

（5）離校工作。（1分）包含畢業、肆業、轉學、退學、開除等離校手續。

35.學校治理方案的作用主要表達在哪幾個方面？

正確答案：教材P307

（1）可以將學校治理工作進行組織和安排，合理配置現有的治理資源，使學校治理活動

得以穩步、有序地向前開展。（2分）

（2）可以對學校治理工作進行有效的決策。門分）

（3）可以選擇有效的學習治理方法。（1分）

（4）通過學校治理方案，可以形成檢查學校治理工作的標準。（1分）

四、論述題（本大題共2小題，每題10分，共20分）

36.聯系實際分析說明如何實施我國學校教育體制改革。

正確答案：教材P113

（1）重視學前教育.開展終身教育；（2.5分）

（2）加強根底教育；（2.5分）

（3）大力開展職業技術教育；（2.5分）

（4）穩步開展高等教育.（2.5分）

（未結合實際展開分析，酌情扣3—4分）

37.聯系實際分析教育領導效率的意義。

正確答案：教材P346

（1）教育領導效率在整個教育治理活動中具有十分重要的作用。（3分）

（2）教育領導效率關系著教育事業的開展。（3分）

（3）強調教育領導效率，有利于完成教育治理目標。（2.5分）

（4）有助于教育體制改革，精簡人員，明確職、責、權是為了提高領導效率：進行領導改革，

增強素養，分清責任還是為了提高治理效率。（2.5分）

（未結合實際展開分析，酌情扣3—4分）

五、案例分析題［本大題共1小題，共13分）

38.在某縣學校布局調整過程中，王校長被任命到東壩鄉新建成的鄉寄宿制初中擔任校長。X

為了落實校長辦學自主權，宣布王校長可以從布局調整前的三所學校選聘教師.為此，王校長

一任職就開始思考學校的教師聘任問題。在征求學校其他領導的意見時，有人建議：為了在

短期內新學校教學質全能夠在全縣進入考核前五名，特別是在當前新課程改革中，適應新課

程的新理念、新教材、新方法的改革需要.學校選聘教師應以35歲以下學歷高、觀念新的青

年教師為主，對布局調整前學校中年齡45歲以上的教師不再選聘。但有人又不贊同，認為老

教師教學經驗豐富，工作認真負責，能夠保證中考升學率，應以老教師招聘為主.對此，王校

長沒有急于發表意見，表示要馬上下去與教師溝通，全面考察。自考贏家

問題：

（1）你同意以上哪一種觀點，請予以說明？

（2）請你從系統合理結構的思想出發，為王校長就學校教師聘任改革，形成教師合理結構提

出建議。

正確答案：教材P237

兩種觀點都有偏頗之處。只以青年教師為主，單純強調增加新的年輕教師數量比例.缺少老教

師的指導，不利于以老帶新，影響新教師成長。如果一所學校教師主要以老教師為主，短期

內可以滿足教學需要，長遠看對學校教師隊伍建設不利：同時，兩種觀點都無視了中年教師

的作用。（6分）

①學校教師隊伍應由不同條件的教師通過肯定的治理機制結合起來，教師結構類型不能單純

為一種模式；

②合理結構原則告訴我們，教師隊伍建設必須有長遠觀，要預防短期效應，做到老中青三結

合，著眼于學校未來開展的需要。（7分）

教育治理原理真題

課程代碼：00449

一、單項選擇題（本大題共25小題，每題1分，共25分）

在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應

代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1.20世紀初，受科學治理理論影響，美國教育界注重研究教育治理中的效率問題。這一時期

的代表作是1916年出版的《公立學校的行政》一書，作者是

A.卡伯利B.泰勒

C.斯奈登D.佩恩

正確答案：A（1分）教材P23

2.教育治理活動中，各個要素分別處于不同的地位和層次，要明確各個層次承當的不同的任

務、職能及權利范圍，這表達了教育治理的

A.目的性原理B.層次性原理

C.整體性原理D.效益原理

正確答案：B（1分）教材P34

3.教育治理活動中，有效治理最關犍的是

A.提高治理效率B.不斷調整各要素的關系

C.師生員工的參與與開展I）.明確各治理系統的職責

正確答案：C（1分）教材P34

4.教育治理活動必須依據不同的情況確定和采取不同的措施、方法，實行動態調節，使教育

治理具有針對性和適應性。這是指教育治理原則中的

A.權變性原則B.有效性原則

C.綜合性原則D.科學性原則

正確答案：A[1分）教材P48

5.行為科學的鼓舞理論認為，人的積極性的引起源自

A.認識B.行為

C.感情D.需要

正確答案：D（1分）教材P57

6.教育方針中最重要的內容是

A.教育性質B.教育理念

C.教育策略D.教育目的

正確答案：D（1分）教材P63

7.對亂收費等違反法律規定的各種行為，除法律另有規定的特別情況之外。一般均可由教育

行政執法主體依法做出處置決定，違法者必須服從，否則可以以肯定形式強制執行，這表達

「教育行政執法特征的

A.國家意志性B.法律性

C.強制性D.單方權威性

正確答案：D（1分）教材P78

8.國家公務員制度中，具體包含交流制度、工資福利保險等方面的制度的是

A.選才制度B.用才制度

C.養才制度D.識才制度

正確答案：C（1分）教材P149

9.學校治理體制的核心是

A.執行體制B.監督反應體制

C.領導體制D.咨詢體制

正確答案：C（1分）教材P119

10.通常認為教育預測的中心環節是

A.確定預測目標B.選取適宜的預測方法

C.搜集預測所需的數據和資料D.實施預測

正確答案：D（1分）教材P95

11.現階段，我國教育經費分配在考慮國家財力與個人受益的情況下，國家財政撥款應向

A.根底教育傾斜B.高等教育傾斜

C.個人教育傾斜D.學校教育傾斜

正確答案：A門分）教材P158

12.教育事業費在國外有“教育消費費用"之稱，在我國也叫做

A.教育經常費B.根本教育費

C.教育專項費D.教育基建費

正確答案：A