Unit3SectionB1a-1e教案人教版英語八年級下冊_第1頁
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文檔簡介

第周第課時總第課時主備人：課題Couldyoupleasecleanyourroom?課型教學目標學生能夠掌握本節課的重點詞匯和句型。學生能夠使用目標句型進行請求和征求表達。學生能夠完成聽力任務，提高聽力技巧。教學重點能運用重點句型在實際生活中進行請求和征求許可教學難點能提高學生叫技巧教學準備多媒體，黑板教學過程二次備課導入1.

教師詢問學生做什么事情需要父母的許可。2.

學生同桌之間相互討論。3.老師邀請2名學生分享從而引入本節課話題。1a活動

教師向學生說明任務要求。教師帶領學生齊讀短語并要求學生弄懂其含義。教師講解重點短語，學生快速記憶。學生完成題目要求的任務。1b活動1.

學生分角色朗讀例句，女生是parent，男生是child.2.

同桌之間相互合作用1a中的短語編對話。usethephrasein1atomakeconversation.3.

教師邀請3組學生進行展示并給出反饋。聽力練習1.

讓學生閱讀1c和1d的題目要求，明確任務。2.

教師播放第一遍聽力，讓學生說出聽力材料的主要內容。3.

教師播放第二遍聽力，讓學生畫出所聽到的1a中的事情Checkthethingsin1athatyouhear4.教師播放第三遍聽力，學生完成1d的表格Listenagain.Fillinthechart.5.教師邀請學生分享答案，其他學生進行核對。口語練習1.

按照1e的要求分組進行對話練習，要使用到本節課所學的重點短語和句型。2.

邀請3組學生上講臺進行展示，其余學生對他們的表演進行評價。3.

教師及時給予指導。課堂小結邀請學生總結本節課所學知識點。四、作業布置運用本節課所學目標句型：“couldyou…？”和“couldI…”編寫2組對話。板書設計couldyo

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