試卷預(yù)覽

一、單項(xiàng)選擇

1、下面關(guān)于日志分類敘述錯(cuò)誤的是()

A、可提高博客中信息和資源管理的有效性

B、可對日志分類進(jìn)行添加、修改操作，但不能刪除

C、通過“日志分類管理”命令可對日志分類進(jìn)行管理

D、可添加多個(gè)日志分類

答案：B

2、教學(xué)資源有多種不同的分類方式，根據(jù)()分類可將教學(xué)資源媒體分為：教學(xué)信息、

作業(yè)布置、教育敘事和生活領(lǐng)悟等。

A、信息內(nèi)容

B、教學(xué)需要

C、媒體用途

D、媒體形式

答案：A

3、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)的基本特征中，不正確的有()

A、在學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排上，以學(xué)生的自主一合作一探究活動(dòng)為主

B、在教師的作用發(fā)揮上，突出傳授與指導(dǎo)的功能

C、在學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織上，以單元學(xué)習(xí)和綜合學(xué)習(xí)為主

D、在技術(shù)支持教學(xué)過程中，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能

答案：B

4、利用MSNMessenger的局限性在于()

A、可以實(shí)時(shí)地交流信息

B、可以突破地域限制

C、不易保存討論記錄

D、可以共享資源

答案：C

5、本地的計(jì)算機(jī)將文件以附件的形式，發(fā)送給另臺(tái)計(jì)算機(jī)。這種網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)功能屬

于()功能。

A、遠(yuǎn)程登錄

B、電子郵件系統(tǒng)

C、文件傳輸

D、布告牌系統(tǒng)和新聞組

答案：B

6、使用圖表向?qū)е谱鲌D表時(shí)，需要完成四個(gè)步驟也就是完成四個(gè)對話框，其順序是()(1)圖

表數(shù)據(jù)源(2)圖表類型(3)圖表位置(4)圖表選項(xiàng)

A、(1)(2)(3)(4)

B、(2)⑶(1)(4)

C、(2)(1)(4)(3)

D、(4)(2)(1)(3)

答案：C

7、可以對Excel電子表格中一組數(shù)據(jù)返回最小值的函數(shù)是()

A、min

average

C、max

D、count

答案：A

8、利用Frontpage新建站點(diǎn)后，會(huì)在指定路徑中生成名為()的默認(rèn)首頁文件

A、index.aspx

B、index.php

C>index.asp

D、index.htm

答案：D

9、如果希望在演示過程中終止幻燈片的演示，則隨時(shí)可按的終止鍵是()

A、Delete

B、Ctrl+C

C、Shift+C

D、Esc

答案：D

10、采集音頻時(shí)，我們一般將采樣率設(shè)置為(),這樣音質(zhì)就能夠接近CD音質(zhì)，滿足教

學(xué)的一般需要。

A、22.05kHz

B、44.1kHz

C、88.2kHz

D、176.4kHz

答案：B

11、由于條件的限制，錄制的音頻往往夾雜噪音，影響其播放效果。這時(shí)，我們可以利用

下面哪種工具對其進(jìn)行降噪處理？()

A、Photoshop

B、Cooleditpro

C、Flash

D、Dreamweaver

答案：B

12、當(dāng)利用Photoshop調(diào)整圖像大小時(shí)，打開“圖像大小”對話框后，如果選擇“約束比

例”選項(xiàng)，那么其意思是()

A、按照任意比例調(diào)整圖像大小

B、按照原圖的寬度高度比例調(diào)整圖像大小

C、將此圖像刪除

D、保持原圖大小不變

答案：B

13、對下載工具的使用，描述有誤的是（）

A、利用下載工具下載資源時(shí)，要先將下載工具安裝到本地計(jì)算機(jī)上

B、為了提高下教速度，可以設(shè)置文件分為多部分下載

C、利用下載軟件能夠?qū)崿F(xiàn)多點(diǎn)傳輸

D、利用網(wǎng)際快車下我軟件不能實(shí)現(xiàn)斷點(diǎn)續(xù)傳功能

答案：D

14、對教學(xué)設(shè)計(jì)過程中學(xué)習(xí)媒體與資源應(yīng)該把握的原則（）

A、依據(jù)學(xué)校的綜合實(shí)力，取長補(bǔ)短，靈活運(yùn)用

B、根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，取長補(bǔ)短，靈活運(yùn)用

C、最好選擇較先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

D、滿足學(xué)生的興趣愛好

答案：B

15、網(wǎng)絡(luò)上常見的動(dòng)畫圖片格式為（）

A、jpg

B、gif

C、bmp

D、psd

答案：B

16、當(dāng)利用Photoshop調(diào)整圖像大小時(shí).，如果需要按照原圖的寬度高度比例進(jìn)行調(diào)整，那

么在打開“圖像大小”對話框后，我們應(yīng)該選擇（）選項(xiàng)

A、縮放樣式

B、約束比例

C、重定圖像像素

D、分辨率

答案：B

17、資源具備客觀、真實(shí)、有效的特點(diǎn)，能為教學(xué)活動(dòng)提供參考價(jià)值，是對教學(xué)資源評價(jià)

中（）特性的評價(jià)

A、教育性

B、科學(xué)性

C、技術(shù)性

D、娛樂性

答案：B

18、以下哪一項(xiàng)不適合作為網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)（）

A、制作關(guān)于酸雨危害的多媒體演示文稿

B、設(shè)計(jì)一份宣傳環(huán)保的倡議書

C、設(shè)計(jì)某地區(qū)河流污染治理方案

D、標(biāo)注漢字拼音

答案：D

19、學(xué)習(xí)者特征分析可分為哪兩方面（）。

A、初始技能與目標(biāo)技能

B、?般特征和學(xué)習(xí)特征

C、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和智商

D、情商與智商

答案：B

20、對學(xué)生看待事物的基本看法與傾向的要求屬于（）

A、知識(shí)與技能目標(biāo)

B、過程與方法目標(biāo)

C、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

D、活動(dòng)目標(biāo)

答案：C

21、使用Frontpage制作個(gè)人網(wǎng)站時(shí)，下面說法錯(cuò)誤的是（）：

A、使用FrontPage創(chuàng)建的站點(diǎn)，對應(yīng)了計(jì)算機(jī)上的一個(gè)文件夾

B、為方便對網(wǎng)站內(nèi)容與素材的管理，可以在站點(diǎn)下建立子文件夾

C、通常利用表格可以對網(wǎng)頁進(jìn)行布局

D、表格中不允許再插入表格，但可以把表格劃分地更細(xì)

答案：D

22、下列哪種媒體最適合用于輪廓圖、結(jié)構(gòu)圖、流程圖、示意圖等的展示（）

A、視頻

B、圖形

C、圖像

D、動(dòng)畫

答案：B

23、網(wǎng)絡(luò)上常見的動(dòng)畫圖片格式為（）

A、jpg

B、mpeg

C、bmp

D、gif

答案：D

24、教育技術(shù)是運(yùn)用各種理論和技術(shù)，通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的（），實(shí)現(xiàn)教育教

學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐。

A、開發(fā)、應(yīng)用、購置、建構(gòu)

B、組織、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、管理、輔導(dǎo)

C、設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理、評價(jià)

D、遠(yuǎn)程教育、電化教育、學(xué)習(xí)管理、開發(fā)、評價(jià)

答案：C

二、多項(xiàng)選擇

1、下列表述中正確的是（）

A、教學(xué)過程流程圖濃縮了教學(xué)過程，層次分明，筒明扼要，是教師課堂教學(xué)過程的基本結(jié)

構(gòu)

B、過程與方法目標(biāo)是有關(guān)過程與方法的要求，強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐過程中學(xué)習(xí)?！斑^程”，重在“親

歷”?！胺椒ā睉?yīng)是抽象的高度概括的，應(yīng)伴隨著知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的訓(xùn)練，情感的體驗(yàn)不能

游離其外。

C、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)是對學(xué)生對待事物的基本看法與傾向性的要求。

D、學(xué)生評價(jià)是衡量教學(xué)是否有效的重要指標(biāo)，也是教學(xué)評價(jià)體系中的核心和重要內(nèi)容。

答案：A,C,D

2、關(guān)于電子郵件地址，正確的是（）

A、用戶名是為申請電子郵件地址時(shí)所取的名字

B、在申請電子郵件地址用戶名時(shí),可以自由取名

C、@表示at（在）的意思

D、@后為電子郵件箱所在服務(wù)器域名

答案：A,C,D

3、把收集、加工、和管理學(xué)生的信息作為實(shí)施有效教學(xué)的重要工作的原因是（）

A、教師只有對學(xué)生進(jìn)行深入的了解，才能做到因材施教

B、教師只有根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及其學(xué)習(xí)的規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，才能真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

C、教師只有根據(jù)學(xué)生的各種信息，判斷學(xué)生存在的優(yōu)勢與不足，才能提出有針對性地改進(jìn)

建議

D、學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的中心，教學(xué)是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

答案：A,B,C,D

4、用PowerPoint制作的演示文稿，主要用于（）等場合

A、學(xué)術(shù)交流

B、工作匯報(bào)

C、文字處理

D^產(chǎn)品展示

答案：A.B.D

5、符號(hào)是flash動(dòng)畫中的重要概念，關(guān)于符號(hào)的有關(guān)說法正確的是（）

A、flash中的符號(hào)有三種分別是圖形、按鈕和影片剪輯

B、實(shí)例是出現(xiàn)在舞臺(tái)上的符號(hào)或者嵌套在其他符號(hào)中的符號(hào)

C、實(shí)例不具有符號(hào)的一切特性

D、對實(shí)例的屬性進(jìn)行設(shè)置，不會(huì)影響符號(hào)

答案：A,B,D

6、下列關(guān)于圖層的說法正確的是（）

A、修改某一圖層內(nèi)容時(shí)，不會(huì)影響其它圖層

B、可以將圖像中不同內(nèi)容放置在不同的圖層上

C、利用圖層可以創(chuàng)建出形式多樣的圖像效果

D、無法利用圖層對圖像進(jìn)行后期處理

答案：A,B,C

7、在網(wǎng)絡(luò)搜索引擎中查找一些描寫長城的散文，應(yīng)用的語法規(guī)則是（）

A、長城+散文

B、長城-散文

C、長城

D、長城散文

答案：A,D

8、對教學(xué)設(shè)計(jì)中教學(xué)流程設(shè)計(jì)理解正確的是（）

A、是教育技術(shù)的重要組成部分

B、教學(xué)流程是教學(xué)活動(dòng)的組織順序

C、系統(tǒng)的安排各種教學(xué)活動(dòng)的工作

D、包括設(shè)計(jì)教學(xué)流程圖和對流程圖的詳細(xì)說明兩部分

答案：B,C,D

9、博客在教育教學(xué)中的作用主要有以下那幾個(gè)方面（）

A、在博客上可以發(fā)布教學(xué)通知、作業(yè)布置和學(xué)習(xí)成果評價(jià)等教學(xué)信息

B、在博客中可以通過“日志題目”，管理信息和資源

C、在博客中可以共享自己的教學(xué)心得和體會(huì)

D、在博客中可以與他人進(jìn)行信息與思想的交流

答案：A,C,D

10、教師收集與組織學(xué)習(xí)資源時(shí)，應(yīng)該注意以下問題（）

A、收集學(xué)習(xí)資源的目的要明確，且與學(xué)習(xí)目標(biāo)相吻合

B、資源中所包含知識(shí)不能超出學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)范圍

C、按照知識(shí)結(jié)構(gòu)組織大量的學(xué)習(xí)資源，便于學(xué)生瀏覽

D、學(xué)習(xí)資源的內(nèi)容應(yīng)豐富多樣，有利于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，促進(jìn)學(xué)生的拓展性學(xué)習(xí)

答案：A,C,D

11、教師建立的個(gè)人網(wǎng)站能夠?qū)崿F(xiàn)下列哪些功能？

A、收集與管理課件、教案等教學(xué)資源

B、發(fā)布課程安排

C、進(jìn)行作業(yè)布置

D、展示個(gè)人風(fēng)采

答案：A,B,C,D

12、音頻輔助教學(xué)具有的教學(xué)功能包括（）

A、再現(xiàn)聲場

B、渲染氣氛

C、創(chuàng)設(shè)情境

D、提高學(xué)習(xí)興趣

答案：A,B,C,D

三、評價(jià)題

1、觀看《美麗的拖鞋》教學(xué)片斷，依據(jù)多媒體課件的評價(jià)指標(biāo)中技術(shù)性一級(jí)指標(biāo)，給出相

應(yīng)的二級(jí)指標(biāo)，至少三條。

答案：參考答案：1有動(dòng)態(tài)效果，友好的界面可以使學(xué)習(xí)者更容易掌握、理解和使用課件,

充分發(fā)揮課件的作用。2使用方便、調(diào)整控制容易。3課件在滿足要求的環(huán)境下能正常運(yùn)

行的。

評分標(biāo)準(zhǔn)：無

題目初始文檔

四、問題解決題

1、題目：在多媒體教室環(huán)境下，請結(jié)合具體的學(xué)科教學(xué)，設(shè)計(jì)一項(xiàng)“教師講解——學(xué)生接

受”型教學(xué)活動(dòng)，并為該活動(dòng)選擇合適的媒體與資源，最后闡明所選媒體、資源在支持、優(yōu)

化教學(xué)方面的作用。

題目初始文檔

評分標(biāo)準(zhǔn)：

答案附件

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試卷預(yù)覽

-、單項(xiàng)選擇

1、下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了博客輔助教師來發(fā)布信息的功能()

A、教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織學(xué)生對該主題進(jìn)行討論；收集其他教育工作

者對自己的教學(xué)行為和教育理念等的評價(jià)建議，通過回復(fù)這些評價(jià)建議，共同探討使自身不

斷完善。

B、教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價(jià)值的信息和資源，吸引很多教師和學(xué)生來訪問該博客，實(shí)現(xiàn)

信息更為廣泛的共享。

C、教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，

將教學(xué)資源上傳。

D、教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類存放；也可以根

據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書寫的日志分類存放。

答案：C

2、教師將課上要提的問題呈現(xiàn)在PPT上，讓學(xué)生回答，并隨后展示答案，屬于哪種教與

學(xué)的活動(dòng)()

A、教師提問，學(xué)生作答

B、教師置境，學(xué)生體驗(yàn)

C、教師引導(dǎo)，學(xué)生探究

D、教師示范，學(xué)生模仿

答案：A

3、以下哪一種信息交流技術(shù)可以輔助教師與學(xué)生開展實(shí)時(shí)交流（）

A、E-mail

B、BBS

C、Blog

D、網(wǎng)易泡泡

答案：D

4、可以對Excel電子表格中一組數(shù)據(jù)返回最小值的函數(shù)是（）

A、min

B^average

C、max

D、count

答案：A

5、由Excel軟件編輯并命名的文件的擴(kuò)展名是（）

A、Ppt

B、Xis

C、Xml

D、Doc

答案：B

6、下列哪種媒體可以模擬運(yùn)動(dòng)過程，突出事物的本質(zhì)（）

A、圖像

B、音頻

C、動(dòng)畫

D、圖形

答案：C

7、某教師在制作好多媒體演示文稿“背影.ppt”之后，但是在講課時(shí)雙擊該課件時(shí)系統(tǒng)提

示“不能打開此文件……”或者出現(xiàn)“打開方式”對話框?？赡艿脑蚴牵ǎ?/p>

A、沒有將有關(guān)的音頻文件復(fù)制到講課用的電腦中

B、Windows系統(tǒng)版本低

C、該電腦沒有安裝PowerPoint軟件

D、電腦顯示器有問題，出現(xiàn)故障

答案：C

8、網(wǎng)絡(luò)上常見的動(dòng)畫圖片格式為（）

A、jpg

B、gif

C、bmp

D、psd

答案：B

9、以下哪種文件格式不屬于音頻文件？（）

A、wav

B、mp3

C、wma

D、psd

答案：D

10、對下載工具的使用，描述有誤的是（）

A、利用下載工具下載資源時(shí)，要先將下載工具安裝到本地計(jì)算機(jī)b

B、為了提高下載速度，可以設(shè)置文件分為多部分下載

C、利用下載軟件能夠?qū)崿F(xiàn)多點(diǎn)傳輸

D、利用網(wǎng)際快車下載軟件不能實(shí)現(xiàn)斷點(diǎn)續(xù)傳功能

答案：D

11、編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案是（）

A、教學(xué)設(shè)計(jì)的結(jié)束

B、教學(xué)流程設(shè)計(jì)

C、也就是編寫教案

D、教學(xué)評價(jià)方案

答案：C

12、下列哪項(xiàng)不屬于教育技術(shù)中有形的物化技術(shù)（）

A、教學(xué)媒體

B、學(xué)習(xí)資源

C、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

D、教學(xué)資源

答案：C

13、卜列咖一項(xiàng)體現(xiàn)了博客輔助教師來發(fā)布信息的功能（）

A、教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織學(xué)生對該主題進(jìn)行討論；收集其他教育工作

者對自己的教學(xué)行為和教育理念等的評價(jià)建議，通過回復(fù)這些評價(jià)建議，共同探討使自身不

斷完善。

B、教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價(jià)值的信息和資源，吸引很多教師和學(xué)生來訪問該博客，實(shí)現(xiàn)

信息更為廣泛的共享.

C、教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，

將教學(xué)資源上傳。

D、教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類存放；也可以根

據(jù)II志內(nèi)容不同，將博客中書寫的II志分類存放。

答案：C

14、補(bǔ)間動(dòng)畫可以分為哪兩類（）

A、矢量補(bǔ)間動(dòng)畫和圖形補(bǔ)間動(dòng)畫

B、矢量補(bǔ)間動(dòng)畫和形狀補(bǔ)間動(dòng)畫

C、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫和運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫

D、運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫和矢量補(bǔ)間動(dòng)畫

答案：C

15、當(dāng)利用Photoshop調(diào)整圖像大小時(shí)，如果需要按照原圖的寬度高度比例進(jìn)行調(diào)整，那

么在打開“圖像大小”對話框后，我們應(yīng)該選擇（）選項(xiàng)

A、縮放樣式

B、約束比例

C、重定圖像像素

D、分辨率

答案：B

16、資源具備客觀、真實(shí)、有效的特點(diǎn)，能為教學(xué)活動(dòng)提供參考價(jià)值，是對教學(xué)資源評價(jià)

中（）特性的評價(jià)

A、教育性

B、科學(xué)性

C、技術(shù)性

D、娛樂性

答案：B

17、效能工具幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，以下工具中屬于效能工具的是（）

A、電子表格

B、概念圖

C、相關(guān)案例

D、問題操作模型

答案：A

18、與多媒體教室環(huán)境相比，網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境的優(yōu)勢在于（）

A、能夠提供豐富的學(xué)習(xí)資源和便于交流的平臺(tái)

B、能夠以多種媒體形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容

C、具有控制各種設(shè)備的集成裝置

D、能夠播放視頻和音頻信息

答案：A

19、課堂導(dǎo)入的主要作用是（）

A、總結(jié)規(guī)則，抽象分析

B、激發(fā)學(xué)生興趣，啟發(fā)學(xué)生思考

C、培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力

D、促進(jìn)遷移

答案：B

20＞利用MSNMessenger的局限性在于（）

A、可以實(shí)時(shí)的交流信息。

B、可以突破地域限制，有利于師生就某?問題開展深入、細(xì)致的討論，教師與學(xué)科專家交

流思想與觀點(diǎn)。

C、用戶必須獲得要添加聯(lián)系人的電子郵件地址。

D、可以共享資源。

答案：C

21、擴(kuò)展名為“.edu”的網(wǎng)址說明該網(wǎng)站屬于

A、公司網(wǎng)站

B、政府網(wǎng)站

C、教育網(wǎng)站

D、商.業(yè)網(wǎng)站

答案：C

22、在利用表格布局網(wǎng)頁時(shí)，人們常希望生成的網(wǎng)頁中表格線是不可見的，為此應(yīng)將表格

邊框粗細(xì)值設(shè)置為。

A、0

B、1

C、2

D、3

答案：A

23、某位教師需要選取一段《再別康橋》的背景音樂來輔助教學(xué)，以下哪一種不屬于音頻

資源（）

A、再別康橋.wav

B、再別康橋.mp3

C、再別康橋.wmf

D、再別康橋.wma

答案：C

24、假如一位老師要在網(wǎng)頁上放置一張風(fēng)景圖片，下列哪種格式最為適合（）

A、PSD

B、BMP

C、JPEG

D、MPEG

答案：C

二、多項(xiàng)選擇

1、下面對博客的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A、教師博客類似于一個(gè)教師的個(gè)人網(wǎng)站

B、利用博客可以進(jìn)行信息共享

C、可以發(fā)布教學(xué)通知、作業(yè)布置

D、與學(xué)生及同行進(jìn)行交流和討論

答案:A,B,C,D

2、下面關(guān)于電子論壇和即時(shí)討論工具的說法，敘述正確的是（）

A、即時(shí)討論只方便兩人之間進(jìn)行討論

B、電子論壇是由一人發(fā)貼提出問題，由登陸論壇的其他人針對此問題發(fā)表自己的觀點(diǎn)

C、即時(shí)討論工具需要用戶必須安裝客戶端軟件

D、電子論壇可以突破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)異步交流

答案：B,C,D

3、網(wǎng)站素材包括（）

A、文本

B、圖形與圖像

C、音樂，歌曲

D、動(dòng)畫，視頻

答案:A,B,C,D

4、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價(jià)類型有過程性評價(jià)和結(jié)果性評價(jià)，其評價(jià)內(nèi)容包括（）

A、學(xué)生的協(xié)作能力

B、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格

C、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

D、學(xué)生作品

答案：A,C,D

5、把收集、加工、和管理學(xué)生的信息作為實(shí)施有效教學(xué)的重要工作的原因是（）

A、教師只有對學(xué)生進(jìn)行深入的了解，才能做到因材施教

B、教師只有根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及其學(xué)習(xí)的規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，才能真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

C、教師只有根據(jù)學(xué)生的各種信息，判斷學(xué)生存在的優(yōu)勢與不足，才能提出有針對性地改進(jìn)

建議

D、學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的中心，教學(xué)是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

答案：A,B,C,D

6、在制作多媒體演示文稿時(shí)下面哪些是正確的（）

A、在制作時(shí)要根據(jù)需要選擇不同風(fēng)格的字體，字體的搭配要合理美觀

B、字號(hào)的選擇要大小適中,避免過大的字號(hào)造成松弛感

C、選取的圖表和圖形要輪廓明顯，細(xì)節(jié)部分越多越好

D、標(biāo)題、文、圖和四周應(yīng)留有適當(dāng)?shù)目瞻祝阌谕怀鲋黝}，疏密相同

答案：A,B,D

7、下列哪種軟件能夠?qū)D像素材進(jìn)行處理和加工？（）

A、Photoshop

B、畫圖

C、GoldWave

D、CoolEditPro

答案：A,B

8、對下載工具的描述正確的是（）

A、利用下載工具下載資源時(shí)，不用先將下載工具安裝到本地計(jì)算機(jī)上

B、利用下載工具軟件可以提高下載速度

C、利用下載軟件能夠?qū)崿F(xiàn)多點(diǎn)傳輸

D、利用下載軟件能夠?qū)崿F(xiàn)斷點(diǎn)續(xù)傳功能

答案：B,C,D

9、教學(xué)設(shè)計(jì)在教育技術(shù)中的地位，以下理解正確的是（）

A、是教育技術(shù)的重要組成部分

B、教學(xué)設(shè)計(jì)使用的設(shè)計(jì)思維和系統(tǒng)方法貫穿于整個(gè)教育技術(shù)的理論和實(shí)踐

C、不重要

D、可以說教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)理論的核心部分

答案：A,B,D

10、完成教學(xué)實(shí)施之后，進(jìn)行教學(xué)反思時(shí)，不屬于對教學(xué)資源反思的是（）

A、學(xué)生活動(dòng)是否充分深入

B、教學(xué)圖片是否有助于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

C、所選音頻朗誦是否達(dá)到感染學(xué)生的目的

D、學(xué)生的協(xié)作程度

答案：A,D

11、Flash課件制作完畢，經(jīng)常需要將課件進(jìn)行發(fā)布以后再提供給教師或是學(xué)生使用，F(xiàn)lash

軟件可以發(fā)布下列哪兒種格式的文件（）

A、swf

B、jpg

C、html

D、avi

答案：A,B,C

12、下列關(guān)于采樣率說法正確的是（）

A、采樣率越高，音頻的質(zhì)量越差。

B、采樣率越低，音頻的質(zhì)量越好。

C、采樣率越高，音頻的質(zhì)量越好。

D、采樣率越低，音頻的質(zhì)量越差。

答案：C.D

三、評價(jià)題

1、請觀看小學(xué)語文第一冊《地球爺爺?shù)氖帧氛n件，根據(jù)給出的課件教育性評價(jià)一級(jí)指標(biāo),

寫出相應(yīng)的二級(jí)指標(biāo)（至少三條），并確定評價(jià)等級(jí)，最后評述課件的優(yōu)缺點(diǎn)，給出改進(jìn)意

見。

答案：參考答案：二級(jí)指標(biāo)：(】)具有直觀和趣味性：利于學(xué)生理解，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積

極性。(2).具有啟發(fā)性：能啟發(fā)學(xué)生的思考。(3).針對性強(qiáng)：知識(shí)密度合理，深入淺出，

無干擾信息。優(yōu)點(diǎn)：(1).課件內(nèi)容的組織深入淺出，畫面簡潔美觀，布局均衡大方，整體

風(fēng)格一致。(2).課件操作簡單，適合課堂演示使用。

評分標(biāo)準(zhǔn)：無

題目初始文檔

四、問題解決題

1、題目：為了充分體現(xiàn)和發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢，結(jié)合你自己的學(xué)科教學(xué)，你認(rèn)為多

媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)該具備哪些特征？

評分標(biāo)準(zhǔn)：

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試卷預(yù)覽

一、單項(xiàng)選擇

1、王老師經(jīng)常利用MSNMessenger與北京的一位學(xué)科專家進(jìn)行交流，共同探討問題。下

面有關(guān)王老師對MSN的應(yīng)用的描述中正確的是()

A、他可以給課程專家發(fā)送郵件，但必須首先登錄自己的電子郵箱

B、他可以利用MSN將自己的備課記錄以文件的形式發(fā)送給學(xué)科專家

C、他可以和課程專家語音聊天，但不能與多人同時(shí)在線討論

D、應(yīng)用MSN時(shí)他無法知道自己的郵箱是否有新郵件

答案：B

2、關(guān)于電子論壇，下面敘述正確的是()

A、具有面向特定用戶和適用面廣的特點(diǎn)

B、能瀏覽別人的文章，分享別人的觀點(diǎn)，而不能發(fā)表自己的文章

C、是一種同步交流工具

D、電子論壇又稱Blog

答案：A

3、以下哪種方法適合收集學(xué)生的知識(shí)水平、能力情況等學(xué)習(xí)信息()

A、測驗(yàn)法

B、問卷法

C、成長記錄袋法

D、觀察法

答案：A

4、使用Excel創(chuàng)建學(xué)生成績圖表時(shí)，忘記了添加圖表大標(biāo)題，可以在圖表向?qū)У哪膫€(gè)對話

框中進(jìn)行修改()

A、圖表源數(shù)據(jù)

B、圖表位置

C、圖表選項(xiàng)

D、圖表類型

答案：C

5、擴(kuò)展名為“.org”的網(wǎng)址說明該網(wǎng)站屬于（）

A、公司網(wǎng)站

B、政府網(wǎng)站

C、教育網(wǎng)站

D、非贏利性組織

答案：D

6、下列哪種是由照相機(jī)、掃描儀采集的真實(shí)畫面的數(shù)據(jù)文件（）

A、視頻

B、圖形

C、圖像

D、動(dòng)畫

答案：C

7、如果某位教師在制作月亮圍繞地球旋轉(zhuǎn)的動(dòng)畫時(shí)，使用哪種動(dòng)畫類型最為方便（）

A、逐幀動(dòng)畫

B、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫

C、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫

D、引導(dǎo)層動(dòng)畫

答案：D

8、下列哪種文件格式支持透明背景，可以較好地與網(wǎng)頁背景融合在一起？（）

A、PSD格式

B、GIF格式

C、BMP格式

D、JPEG格式

答案：B

9、關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的理解正確全面的是（）

A、對教與學(xué)的過程和相關(guān)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理、應(yīng)用和評價(jià)的工作

B、依據(jù)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論和傳播理論運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法，對教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容媒體、策

略和評價(jià)等教學(xué)要素和教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析計(jì)劃做出具體安排

C、將計(jì)算機(jī)技術(shù)引進(jìn)課堂

D、學(xué)科教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機(jī)結(jié)合，建構(gòu)有效的教學(xué)方式促進(jìn)教與

學(xué)的最優(yōu)化

答案：D

10、F面關(guān)于日志分類敘述錯(cuò)誤的是（）

A、可提高博客中信息和資源管理的有效性

B、可對日志分類進(jìn)行添加、修改操作，但不能刪除

C、通過“日志分類管理”命令可對日志分類進(jìn)行管理

D、可添加多個(gè)日志分類

答案：B

11、教學(xué)資源有多種不同的分類方式，根據(jù)（）分類可將教學(xué)資源媒體分為：教學(xué)信息、

作業(yè)布置、教育敘事和生活領(lǐng)悟等。

A、信息內(nèi)容

B、教學(xué)需要

C、媒體用途

D、媒體形式

答案：A

12、下列哪種是記錄真實(shí)動(dòng)態(tài)過程的數(shù)據(jù)文件（）

A、視頻

B、圖形

C、音頻

D、圖像

答案：A

13、如果某位教師在制作月亮圍繞地球旋轉(zhuǎn)的動(dòng)畫時(shí)，使用哪種動(dòng)畫類型最為方便（）

A、逐幀動(dòng)畫

B、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫

C、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫

D、引導(dǎo)層動(dòng)畫

答案：D

14、認(rèn)知工具是指能促進(jìn)學(xué)生知識(shí)構(gòu)建，發(fā)展思維能力的工具，下列為認(rèn)知工具的是：

A、詞典

B、電子表格

C、畫圖工具

D、問題操作模型

答案：D

15、與多媒體教室環(huán)境相比，網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境的優(yōu)勢在于（）

A、能夠提供豐富的學(xué)習(xí)資源和便于交流的平臺(tái)

B、能夠以多種媒體形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容

C、具有控制各種設(shè)備的集成裝置

D、能夠播放視頻和音頻信息

答案：A

16、多媒體教室中，能夠真實(shí)播放與放大聲音信號(hào)的教學(xué)設(shè)備是（）

A、視頻展示臺(tái)

B、錄像機(jī)

C、功放、音箱

D、投影機(jī)

答案：C

17、多媒體教室中，能夠控制各種設(shè)備的集成裝置教學(xué)設(shè)備是（）

A、視頻展示臺(tái)

B、錄像機(jī)

C、控制器

D、投影機(jī)

答案：C

18、在利用表格布局網(wǎng)頁時(shí)，人們常希望生成的網(wǎng)頁中表格線是不可見的，為此應(yīng)將表格

邊框粗細(xì)值設(shè)置為。

A、0

B、1

C、2

D、3

答案：A

19、下列哪種說法是錯(cuò)誤的（）

A、RealMedia文件優(yōu)點(diǎn)是流媒體文件，音質(zhì)較好。缺點(diǎn)是占用帶寬大，不能用于網(wǎng)絡(luò)廣播、

網(wǎng)上教學(xué)和網(wǎng)上點(diǎn)播。

B、WindowsMedia文件基于網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)的音頻格式。其優(yōu)點(diǎn)是功能齊全，使用方便，

支持無失真壓縮、失真壓縮和語音壓縮等壓縮方式

C、WAV文件是較通用的音頻格式，其優(yōu)點(diǎn)是保真度高，適用于音頻原始素材的保存；缺

點(diǎn)是文件數(shù)據(jù)量大，不易傳輸與攜帶。

D、MP3文件是壓縮比例較高，聲音質(zhì)量較好的音頻格式。其缺點(diǎn)是該格相比，音質(zhì)較差。

答案：A

20、某位教師需要選取一段《再別康橋》的背景音樂來輔助教學(xué)，以下哪一種不屬于音頻

資源（）

A、再別康橋.wav

B、再別康橋.mp3

C^再別康橋.wmf

D、再別康橋.wma

答案：C

21、教師在準(zhǔn)備教學(xué)資源過程中，當(dāng)利用photoshop選取圖像中顏色相同或相近區(qū)域時(shí)，

需要用到的工具是（）

A、魔棒工具

B、磁性套索工具

C、裁切工具

D、畫筆工具

答案：A

22、網(wǎng)絡(luò)資源的科學(xué)性是指（）

A、資源具備客觀、真實(shí)、有效的特點(diǎn)，能為教學(xué)活動(dòng)提供參考價(jià)值。

B、資源的格式、質(zhì)量、運(yùn)行環(huán)境等應(yīng)符合教學(xué)要求。

C、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和提高學(xué)習(xí)興趣，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面

發(fā)展。

D、資源具有多樣的表現(xiàn)手法、生動(dòng)的情節(jié)、合理的構(gòu)圖以及靈活的畫面等。

答案：A

23、下列哪個(gè)搜索關(guān)鍵詞可以找到視頻資源（）

A、春江花月夜mid

B、長城gif

C、青蛙mpg

D、春天的故事ppt

答案：C

24、按照媒體作用于人體感官的不同，影片和錄像通常被稱之為（）

A、視覺媒體

B、聽覺媒體

C、視聽覺媒體

D、超媒體

答案：C

二、多項(xiàng)選擇

1、創(chuàng)建逐幀動(dòng)畫的幾種方法以下說法正確的是（）

A、用jpg等格式的靜態(tài)圖片連續(xù)導(dǎo)入Flash中，就會(huì)建立一段逐幀動(dòng)畫

B、繪制矢量逐幀動(dòng)畫,即用畫筆畫入一系列的圖畫

C、用文字作幀中的元件，實(shí)現(xiàn)文字跳躍、旋轉(zhuǎn)等特效

D、可以導(dǎo)入gif序列圖像、swf動(dòng)畫文件

答案：A,B,C,D

2、下列哪種軟件能夠?qū)D像素材進(jìn)行處理和加工？（）

A、Photoshop

B、畫圖

C、GoldWave

D、CoolEditPro

答案：A,B

3、學(xué)習(xí)任務(wù)的來源主要是（）

A、對已有教材或課程的重新開發(fā)

B、上級(jí)教育部門所規(guī)定的內(nèi)容

C、對真實(shí)的生活進(jìn)行加工

D、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感覺難度較大的內(nèi)容

答案：A,C

4、使用教學(xué)過程流程圖的好處是（）

A、濃縮了教學(xué)過程

B、整個(gè)教學(xué)層次分明

C、簡明扼要的顯示了教學(xué)過程

D、采用了圖示的形式

答案：A,B,C

5、利用電子論壇開展教學(xué)的優(yōu)勢在于（）

A、學(xué)生可以圍繞問題開展討論，進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)

B、每一名學(xué)生都能展示自己的觀點(diǎn)，都擁有自我表達(dá)的機(jī)會(huì)

C、即使面對過激的言辭和與主題無關(guān)的討論，教師易于對其進(jìn)行監(jiān)控與管理

D、教師可以針對不同學(xué)生的發(fā)言，進(jìn)行個(gè)別化的指導(dǎo)與點(diǎn)撥

答案：A,B,D

6、網(wǎng)站素材包括（）

A、文本

B、圖形與圖像

C、音樂，歌曲

D、動(dòng)畫，視頻

答案:A,B,C,D

7、下面選項(xiàng)中哪些體現(xiàn)了多媒體教學(xué)演示文稿的特點(diǎn)（）

A、多媒體教學(xué)演示文稿整合文本，圖形等多種形式的媒體

B、多媒體教學(xué)演示文稿播放控制靈活方便

C、多媒體教學(xué)演示文稿編輯簡潔方便，易于教師掌握

D、多媒體教學(xué)演示文稿支持隨時(shí)的編輯修改和完善

答案：A,B,C,D

8、下列說法不正確的是（）

A、網(wǎng)絡(luò)信息資源的最佳組織方式主題樹方式與超媒體方式相結(jié)合

B、用手工管理方式來管理信息資源具有直觀性強(qiáng)、存取方便等特點(diǎn)

C、不管哪種信息資源管理方法，其目的都是為了提高信息資源的利用效益

D、每個(gè)人對信息的實(shí)際需求和使用目的都是相同的

答案：A,B,D

9、張老師時(shí)常在自己的博客上發(fā)表文章，他非常希望這些文章能與他人分享。為了能讓訪

問者在網(wǎng)絡(luò)中對自己博客中的文章進(jìn)行方便的查找，您認(rèn)為他應(yīng)該怎樣做？（）

A、給自己的博客設(shè)置一個(gè)漂亮的模板；

B、給自己的日志添加詳細(xì)的分類；

C、給自己的博客添加大量的友情鏈接；

D、在自己的日志標(biāo)簽項(xiàng)添加適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞。

答案：B,D

10、教師要在學(xué)生成績單中統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)不及格的人數(shù)，使用Excel的哪種操作可以完成此功

能（）：

A、自動(dòng)篩選

B、高級(jí)篩選

C、求和操作

D、按數(shù)學(xué)成績排序

答案:A,B,D

11＞以下哪些軟件是用來進(jìn)行數(shù)字音頻編輯的（）

A、GoldWave

B、Word

C、WINAMP

D、CoolEditPro

答案：A,D

12、媒體的教學(xué)功能包括（）

A、展示事實(shí)，獲得直觀經(jīng)驗(yàn)

B、創(chuàng)設(shè)情境，建立共同經(jīng)驗(yàn)

C、提供示范，便于模仿

D、呈現(xiàn)過程，解釋原理

答案:A,B,C,D

三、評價(jià)題

1、試題：請觀看課例《反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)》分析課例中使用的傳統(tǒng)與現(xiàn)代媒體的具

體名稱及其在該課中的功能。

答案：無

評分標(biāo)準(zhǔn)：無

題目初始文檔

四、問題解決題

1、題目：收集學(xué)生信息的方法有哪些？分別適合于收集哪方面的信息?

評分標(biāo)準(zhǔn)：

返回

試卷預(yù)覽

一、單項(xiàng)選擇

1、按照動(dòng)畫的制作方法和生成原理，F(xiàn)lash的動(dòng)畫類型主要分為哪兩大類（）

A、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫和形狀補(bǔ)間動(dòng)畫

B、逐幀動(dòng)畫和補(bǔ)間動(dòng)畫

C、引導(dǎo)層動(dòng)畫和遮罩層動(dòng)畫

D、可見層動(dòng)畫和不可見層動(dòng)畫

答案：B

2、博客日志中由（）充當(dāng)“關(guān)鍵詞”角色，方便查找和管理的

A、日志標(biāo)簽

B、博客地址

C、友情鏈接

D、日志題目

答案：A

3、王老師經(jīng)常利用MSNMessenger與北京的一位學(xué)科專家進(jìn)行交流，共同探討問題。下

面有關(guān)王老師對MSN的應(yīng)用的描述中正確的是（）

A、他可以給課程專家發(fā)送郵件，但必須首先登錄自己的電子郵箱

B、他可以利用MSN將自己的備課記錄以文件的形式發(fā)送給學(xué)科專家

C、他可以和課程專家語音聊天，但不能與多人同時(shí)在線討論

D、應(yīng)用MSN時(shí)他無法知道自己的郵箱是否有新郵件

答案：B

4、要計(jì)算一個(gè)班級(jí)期末考試的總成績最簡單的方法是（）

A、利用計(jì)算器計(jì)算

B、利用Access來計(jì)算

C、利用Excel的求和功能計(jì)算

D、利用VF來計(jì)算

答案：C

5、創(chuàng)建教師個(gè)人網(wǎng)站是一個(gè)系統(tǒng)的過程，?般首先要設(shè)計(jì)網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)，其次要做的一項(xiàng)工

作是（）

A、發(fā)布網(wǎng)站

B、收集與加工網(wǎng)站所需素材

C、編輯網(wǎng)頁

D、預(yù)覽網(wǎng)頁

答案：B

6、采集音頻時(shí)，我們一般將采樣率設(shè)置為（），這樣音質(zhì)就能夠接近CD音質(zhì)，滿足教學(xué)

的一般需要。

A、22.05kHz

B、44.1kHz

C、88.2kHz

D、176.4kHz

答案：B

7、由于條件的限制，錄制的音頻往往夾雜噪音，影響其播放效果。這時(shí)，我們可以利用下

面哪種工具對其進(jìn)行降噪處理？（）

A、Photoshop

B、Cooleditpro

C^Flash

D、Dreamweaver

答案：B

8、下列哪種文件格式支持透明背景，可以較好地與網(wǎng)頁背景融合在一起？（）

A、PSD格式

B、GIF格式

C、BMP格式

D、JPEG格式

答案：B

9、下列哪種媒體可以呈現(xiàn)真實(shí)動(dòng)態(tài)過程，再現(xiàn)真實(shí)運(yùn)動(dòng)變化（）

A、圖形

B、視頻

C、音頻

D、圖像

答案：B

10、下列哪種是由照相機(jī)、掃描儀采集的真實(shí)畫面的數(shù)據(jù)文件（）

A、視頻

B、圖形

C、圖像

D、動(dòng)畫

答案：C

11、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和提高學(xué)習(xí)興趣，是對教學(xué)資源評價(jià)中

（）特性的評價(jià)

A、教育性

B、科學(xué)性

C、技術(shù)性

D、娛樂性

答案:A

12、對搜索引擎的描述錯(cuò)誤的是（）

A、搜索英文資料，Google較為合適

B、搜索中文資料時(shí)，百度的資源更豐富

C、網(wǎng)絡(luò)提供的多種搜索引擎在查詢范圍、檢索功能等方面各具特色

D、搜索時(shí)，輸入的關(guān)鍵詞越多越好

答案：D

13、下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了博客輔助教師來發(fā)布信息的功能（）

A、教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，

將教學(xué)資源上傳。

B、教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類存放，；也可以

根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書寫的日志分類存放。

C、教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價(jià)值的信息和資源，吸引很多教師和學(xué)生來訪問該博客，實(shí)現(xiàn)

信息更為廣泛的共享。

D、教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織學(xué)生對該主題進(jìn)行討論；收集其他教育工作

者對自己的教學(xué)行為和教育理念等的評價(jià)建議，通過回復(fù)這些評價(jià)建議，共同探討使自身不

斷完善。

答案：A

14、認(rèn)知工具是指能促進(jìn)學(xué)生知識(shí)構(gòu)建，發(fā)展思維能力的工具，下列為認(rèn)知工具的是：

A、詞典

B、電子表格

C、畫圖工具

D、問題操作模型

答案：D

15、以下哪一項(xiàng)不適合作為網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)（）

A、制作關(guān)于酸雨危害的多媒體演示文稿

B、設(shè)計(jì)一份宣傳環(huán)保的倡議書

C、設(shè)計(jì)某一地區(qū)河流污染治理方案

D、標(biāo)注漢字拼音

答案：D

16、教師利用圖片、VCD機(jī)、錄像機(jī)、視頻、音頻等呈現(xiàn)真實(shí)的事物與問題，作為學(xué)生探

究的對象，屬于哪項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)（）

A、教室演示，學(xué)生觀察

B、教師示范，學(xué)生模仿

C、教師講解，學(xué)生接受

D、教師置境，學(xué)生體驗(yàn)

答案：D

17、下列哪項(xiàng)活動(dòng)適合知識(shí)技能類教學(xué)目標(biāo)（）

A、教師置境，學(xué)生體驗(yàn)

B、教師演示，學(xué)生觀察

C、教師引導(dǎo)，學(xué)生探究

D、教師講解，學(xué)生接受

答案：B

18、利用電子論壇開展教學(xué)的局限性在于（）

A、學(xué)生可以圍繞問題開展討論，進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。

B、每一名學(xué)生都能展示自己的觀點(diǎn)，都擁有自我表達(dá)的機(jī)會(huì)。

C、面對過激的言辭和與主題無關(guān)的討論，教師不易對其進(jìn)行監(jiān)控與管理。

D、教師可以針對不同學(xué)生的發(fā)言，進(jìn)行個(gè)別化的指導(dǎo)與點(diǎn)撥。

答案：C

19、由Excel軟件編輯并命名的文件的擴(kuò)展名是（）

A、doc

B^xml

C、xls

D、ppt

答案：c

20、利用Frontpage新建站點(diǎn)后，會(huì)在指定路徑中生成子文件夾及默認(rèn)的首頁文件，其中

有一個(gè)文件夾的名稱是images,此文件夾一般是用來存放（）文件。

A、網(wǎng)頁文件

B、圖像文件

C、動(dòng)畫文件

D、聲音文件

答案：B

21、教師經(jīng)常會(huì)利用Flash制作一些按不規(guī)則軌跡運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫，這就會(huì)用到Flash中的引導(dǎo)

層動(dòng)畫，下列描述哪一個(gè)是正確的（）

A、在動(dòng)畫播放時(shí)，引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層上的內(nèi)容都不可見

B、在動(dòng)畫播放時(shí)，引導(dǎo)層上的內(nèi)容可見，被引導(dǎo)層上的內(nèi)容不可見

C、在動(dòng)畫播放時(shí)，引導(dǎo)層上的內(nèi)容不可見，被引導(dǎo)層上的內(nèi)容可見

D、在動(dòng)畫播放時(shí)，引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層上的內(nèi)容都可見

答案：C

22、教師在準(zhǔn)備教學(xué)資源過程中，當(dāng)利用photoshop選取圖像中顏色相同或相近區(qū)域時(shí)，

需要用到的工具是（）

A、魔棒工具

B、磁性套索工具

C、裁切工具

D、畫筆工具

答案：A

23、為了使得學(xué)生了解火山爆發(fā)的場景，教師播放了火山爆發(fā)的視頻片斷，這體現(xiàn)了教學(xué)

媒體在（）方面的功能：

A、設(shè)置疑點(diǎn)，引發(fā)思考

B、創(chuàng)設(shè)情境，建立共同經(jīng)驗(yàn)

C、提示示范，便于模仿

D、展示事實(shí)，獲得直觀經(jīng)驗(yàn)

答案：D

24、下列屬于教育技術(shù)中無形的智能技術(shù)的是（）

A、教學(xué)媒體

B、學(xué)習(xí)環(huán)境

C、教學(xué)設(shè)計(jì)

D、教學(xué)資源

答案：C

二、多項(xiàng)選擇

1、下列表述中正確的是（）

A、教學(xué)過程流程圖濃縮了教學(xué)過程，層次分明，簡明扼要，是教師課堂教學(xué)過程的基本結(jié)

構(gòu)

B、過程與方法目標(biāo)是有關(guān)過程與方法的要求，強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐過程中學(xué)習(xí)。“過程”，重在“親

歷”?！胺椒ā睉?yīng)是抽象的高度概括的，應(yīng)伴隨著知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的訓(xùn)練，情感的體驗(yàn)不能

游離其外。

C、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)是對學(xué)生對待事物的基本看法與傾向性的要求。

D、學(xué)生評價(jià)是衡量教學(xué)是否有效的重要指標(biāo)，也是教學(xué)評價(jià)體系中的核心和重要內(nèi)容。

答案：A,C,D

2、在PowerPoint中，創(chuàng)建超鏈的方法有（）

A、從“插入”菜單中選擇“超級(jí)鏈接”

B、從“幻燈片放映”菜單中選擇“動(dòng)作設(shè)置”

C、從“幻燈片放映”菜單中選擇“預(yù)設(shè)動(dòng)畫”

D、從“編輯”菜單中選擇“鏈接”

答案：A,B

3、下類哪種類型屬于Flash中的符號(hào)（也稱為元件）（）

A、圖形

B、按鈕

C、音頻

D、影片剪輯

答案：A,B,D

4、張老師時(shí)常在自己的博客上發(fā)表文章，他非常希望這些文章能與他人分享。為了能讓訪

問者在網(wǎng)絡(luò)中對自己博客中的文章進(jìn)行方便的查找，您認(rèn)為他應(yīng)該怎樣做？（）

A、給自己的日志添加詳細(xì)的分類

B、給自己的博客設(shè)置一個(gè)漂亮的模板

C、在自己的日志標(biāo)簽項(xiàng)添加適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞

D、給自己的博客添加大量的友情鏈接

答案：A,C

5、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價(jià)類型有過程性評價(jià)和結(jié)果性評價(jià)，其評價(jià)內(nèi)容包括（）

A、學(xué)生的協(xié)作能力

B、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格

C、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

D、學(xué)生作品

答案：A,C,D

6、利用電子論壇開展教學(xué)的優(yōu)勢在于（）

A、學(xué)生可以圍繞問題開展討論，進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)

B、每一名學(xué)生都能展示自己的觀點(diǎn)，都擁有自我表達(dá)的機(jī)會(huì)

C、即使面對過激的言辭和與主題無關(guān)的討論，教師易于對其進(jìn)行監(jiān)控與管理

D、教師可以針對不同學(xué)生的發(fā)言，進(jìn)行個(gè)別化的指導(dǎo)與點(diǎn)撥

答案：A,B,D

7、測驗(yàn)法、問卷法、成長記錄袋法是收集評價(jià)學(xué)生數(shù)據(jù)的常用方法，關(guān)于它們的說法中正

確的是（）

A、測驗(yàn)法適用于收集學(xué)生的知識(shí)水平、能力情況等信息

B、通過問卷法可以獲得學(xué)生思想和態(tài)度等信息

C、成長記錄袋法主要用于收集學(xué)生作品和學(xué)習(xí)反思等信息

D、成長記錄袋法有利于對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價(jià)

答案：A,B,C,D

8、如何理解將信息技術(shù)作為輔助學(xué)生學(xué)的學(xué)習(xí)工具（）

A、這種整合方式通常在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下應(yīng)用

B、利用信息技術(shù)為學(xué)生提供豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源

C、使學(xué)生進(jìn)入仿真的探究學(xué)習(xí)情景

D、讓學(xué)生在平等的協(xié)作平臺(tái)下進(jìn)行認(rèn)知

答案:A,B,C,D

9、教師建立的個(gè)人網(wǎng)站能夠?qū)崿F(xiàn)下列哪些功能？

A、收集與管理課件、教案等教學(xué)資源

B、發(fā)布課程安排

C、進(jìn)行作業(yè)布置

D、展示個(gè)人風(fēng)采

答案：A,B,C,D

10、以下哪幾種文件格式屬于音頻文件（）

A、wav

B、mp3

C、ram

D、psd

答案：A,B,C

H＞常見的圖像文件格式包括（）

A、PSD

B、GIF

C、JPEG

D、BMP

答案：A,B,C,D

12、利用搜索引擎檢索教學(xué)資源時(shí)，需要經(jīng)過的步驟包括（）

A、確定合適的搜索引擎

B、選擇合適的關(guān)鍵詞

C、應(yīng)用合適的語法規(guī)則

D、甄選合適的搜索結(jié)果

答案:A,B,C,D

三、評價(jià)題

I、請觀看Flash課件《年月日》，試根據(jù)給出的Flash課件科學(xué)性評價(jià)一級(jí)指標(biāo)，寫出相應(yīng)

的二級(jí)指標(biāo)（至少三條），并確定評價(jià)等級(jí)，最后評述課件的優(yōu)缺點(diǎn)、給出改進(jìn)意見。

答案：參考答案：二級(jí)指標(biāo)：1、內(nèi)容正確，邏輯嚴(yán)密。2、各種媒體形式使用得當(dāng)。3、

符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)、符合教學(xué)規(guī)律。4、結(jié)構(gòu)合理，層次清楚

評分標(biāo)準(zhǔn)：無

題目初始文檔

四、問題解決題

1、題目：.為確定是否采用多媒體演示文稿輔助教學(xué)，通常需要進(jìn)行前期的需求分析。你

通常都進(jìn)行哪些方面的需求分析？請結(jié)合教學(xué)實(shí)際舉例說明。（至少列出2項(xiàng)）

題目初始文檔

評分標(biāo)準(zhǔn)：

答案附件

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試卷預(yù)覽

一、單項(xiàng)選擇

1、以下哪一種信息交流技術(shù)可以輔助教師與學(xué)生開展實(shí)時(shí)交流（）

A、E-mail

B、BBS

C、Blog

D、網(wǎng)易泡泡

答案：D

2、以下哪種方法有利于對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價(jià)（）

A、測驗(yàn)法

B、問卷法

C、成長記錄袋法

D、觀察法

答案：C

3、使用圖表向?qū)е谱鲌D表時(shí)，需要完成四個(gè)步驟也就是完成四個(gè)對話框，其順序是()(1)圖

表數(shù)據(jù)源(2)圖表類型(3)圖表位置(4)圖表選項(xiàng)

A、(1)(2)(3)(4)

B、(2)(3)(1)(4)

C、(2)(1)(4)(3)

D、(4)(2)(1)(3)

答案：C

4、擴(kuò)展名為“.org”的網(wǎng)址說明該網(wǎng)站屬于()

A、公司網(wǎng)站

B、政府網(wǎng)站

C、教育網(wǎng)站

D、非贏利性組織

答案：D

5、我們在編輯文本時(shí)，如果換行時(shí)直接按回車，會(huì)發(fā)現(xiàn)文字的行與行之間是單倍行距，如

果想讓行與行緊挨著，我們需要換行時(shí)按？()

A、Ctrl+回車

B、Alt+回車

C、Shift+回車

D、Ctrl+Alt+回車

答案：C

6、以下哪種文件格式不屬于音頻文件？()

A、wav

B、mp3

C、wma

D、psd

答案：D

7、下列哪項(xiàng)不屬于教育技術(shù)中有形的物化技術(shù)()

A、教學(xué)媒體

B、學(xué)習(xí)資源

C、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

D、教學(xué)資源

答案：C

8、教學(xué)資源有多種不同的分類方式，根據(jù)()分類可將教學(xué)資源媒體分為：多媒體庫、

教案集、試題集、論文集和競賽資料等。

A、信息內(nèi)容

B、教學(xué)需要

C、媒體用途

D、媒體形式

答案：C

9、下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了博客輔助教師來發(fā)布信息的功能（）

A、教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織學(xué)生對該主題進(jìn)行討論；收集其他教育工作

者對自己的教學(xué)行為和教育理念等的評價(jià)建議，通過回復(fù)這些評價(jià)建議，共同探討使自身不

斷完善。

B、教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價(jià)值的信息和資源，吸引很多教師和學(xué)生來訪問該博客，實(shí)現(xiàn)

信息更為廣泛的共享。

C、教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，

將教學(xué)資源上傳。

D、教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類存放；也可以根

據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書寫的日志分類存放。

答案：C

10、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的評價(jià)不應(yīng)以（）角度評判

A、教育性

B、科學(xué)性

C、技術(shù)性

D、娛樂性

答案：D

11＞用于減小搜索結(jié)果的范圍的方法是（）

A、-號(hào)

B、+號(hào)

C、空格

D、等號(hào)

答案：B

12、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，教與學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)是否合理，直接影響（）

A、學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

B、媒體的充分利用

C、學(xué)生的學(xué)習(xí)特征

D、教學(xué)媒體與資源的選擇

答案：A

13、以下哪一項(xiàng)不適合作為網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)（）

A、制作關(guān)于酸雨危害的多媒體演示文稿

B、設(shè)計(jì)一份宣傳環(huán)保的倡議書

C、設(shè)計(jì)某一地區(qū)河流污染治理方案

D、標(biāo)注漢字拼音

答案：D

14、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的資源系統(tǒng)是指（）

A、師使用的多媒體計(jì)算機(jī)

B、生使用的多媒體計(jì)算機(jī)

C、控制面板和電子教室

D、輔助備課資源、學(xué)科資源庫和素材庫

答案：D

15、學(xué)習(xí)評價(jià)的目的是（）

A、對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果作事測量

B、對教師的教學(xué)過程作出測量

C、對學(xué)校的管理工作作出價(jià)值性判斷

D、對教材的適應(yīng)情況作出價(jià)值性判斷

答案：A

16、在學(xué)習(xí)《百草園與三味書屋》課前，教師先讓同學(xué)們回憶并講述自己的童年是怎樣度

過的，這屬于（）

A、課堂導(dǎo)入

B、分析學(xué)生特征

C、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

D、分析教學(xué)內(nèi)容

答案：A

17、利用電子論壇開展教學(xué)的局限性在于（）

A、學(xué)生可以圍繞問題開展討論，進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。

B、每一名學(xué)生都能展示自己的觀點(diǎn)，都擁有自我表達(dá)的機(jī)會(huì)。

C、面對過激的言辭和與主題無關(guān)的討論，教師不易對其進(jìn)行監(jiān)控與管理。

D、教師可以針對不同學(xué)生的發(fā)言，進(jìn)行個(gè)別化的指導(dǎo)與點(diǎn)撥。

答案：C

18、多媒體教學(xué)演示文稿的設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)過程，下列哪項(xiàng)是正確的設(shè)計(jì)步驟（）

A、需求分析、素材的收集與管理、確定媒體內(nèi)容和形式、規(guī)劃每張幻燈片的內(nèi)容和媒體形

式

B、需求分析、確定媒體內(nèi)容和形式、規(guī)劃每張幻燈片的內(nèi)容和媒體形式、素材的收集與管

理

C、需求分析、確定媒體內(nèi)容和形式、素材的收集與管理、規(guī)劃每張幻燈片的內(nèi)容和媒體形

式

D、確定媒體內(nèi)容和形式、需求分析、素材的收集與管理、規(guī)劃每張幻燈片的內(nèi)容和媒體形

式

答案：C

19、F列哪種媒體最適合用于講課提綱、說明性文字等的呈現(xiàn)（）

A、視頻

B、圖像

C、文本

D、動(dòng)畫

答案：C

20、在Flash中，形狀補(bǔ)間動(dòng)畫可以實(shí)現(xiàn)圖形之間的顏色、形狀、大小、位置的相互變化,

如果教師想用元件實(shí)例、組合、文本或位圖進(jìn)行形狀變化時(shí)，就需要使用“修改”菜單中的

“分離”命令將它們打散。此命令的快捷鍵是（）

A、Ctrl+B

B、Ctrl+G

C、Ctrl+C

D、Ctrl+S

答案：A

21、假如你在教學(xué)過程中需要使用某些儀器設(shè)備，但因?yàn)閷?shí)驗(yàn)儀器的限制，只能讓學(xué)生們

來進(jìn)行虛擬試驗(yàn)，應(yīng)用下面哪種軟件能夠比較理想地幫助你和學(xué)生完成虛擬試驗(yàn)（）

A、MicrosoftPowerPoint

B、Flash

C^MicrosoftWord

D>Premire

答案：B

22、在使用CoolEditPro過程中，下列說法中正確的是（）

A、“FadeIn”處理就是淡入處理，根據(jù)需要，對淡入處理的各項(xiàng)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，處理后的

音頻由強(qiáng)到弱逐漸達(dá)到音量的正常值。

B、“Fadeout”處理就是淡出處理，根據(jù)需要，對淡出處理的各項(xiàng)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，處理后的

音頻由強(qiáng)到弱逐漸變?yōu)殪o音。

C、“FadeIn”處理就是淡出處理，根據(jù)需要，對淡出處理的各項(xiàng)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，處理后的

音頻由強(qiáng)到弱逐漸變?yōu)殪o音。

D、“Fadeout”處理就是淡入處理，根據(jù)需要，對淡入處理的各項(xiàng)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，處理后的

音頻由弱到強(qiáng)逐漸達(dá)到音量的正常值。

答案：B

23、下列常見圖像文件格式中，哪項(xiàng)為位圖圖像文件格式（）

A、PSD

B、BMP

C、JPEG

D、GIF

答案：B

24、卜列文件格式，哪一個(gè)是Photoshop的源圖像文件格式？

A、PSD

B、BMP

C、JPEG

D、GIF

答案：A

二、多項(xiàng)選擇

1、分析學(xué)生特征主要從兩方面來考慮（）

A、生理特征

B、一般特征

C、心理特征

D、學(xué)習(xí)特征

答案：B,D

2、網(wǎng)站素材包括（）

A、文本

B、圖形與圖像

C、音樂，歌曲

D、動(dòng)畫，視頻

答案：A,B,C,D

3、下列說法錯(cuò)誤的是（）

A、WAV文件保真度高，適用于音頻原始素材的保存；缺點(diǎn)是文件數(shù)據(jù)量大，不易傳輸與

攜帶。

B、MP3文件的數(shù)據(jù)量較小，攜帶方便、易于傳輸，通用性較強(qiáng)，與WAV格式相比，音質(zhì)

較好。

C、RealMedia格式的音質(zhì)好，適于編輯，支持的處理軟件很多。

D、WindowsMedia格式文件必須在Windows平臺(tái)下才能使用，在失真壓縮方式下的音質(zhì)不

好。

答案：B,C

4、以下屬于博客功能的是（）

A、信息發(fā)布

B、信息管理

C、信息共享

D、信息交流

答案：A,B,C,D

5、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價(jià)類型有過程性評價(jià)和結(jié)果性評價(jià)，其評價(jià)內(nèi)容包括（）

A、學(xué)生的協(xié)作能力

B、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格

C、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

D、學(xué)生作品

答案：A.C.D

6、收集學(xué)生信息的方法可以是（）

A、問卷法

B、成長紀(jì)錄袋法

C、觀察法

D、測驗(yàn)法

答案：A,B,C,D

7、下列關(guān)于形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的說法正確的是（）

A、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫是補(bǔ)間動(dòng)畫的一種

B、它是基于形狀來完成的

C、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的素材要為圖形

D、圖形要是單一塊的

答案:A,B,C,D

8、下列說法不正確的是（）

A、網(wǎng)絡(luò)信息資源的最佳組織方式主題樹方式與超媒體方式相結(jié)合

B、用手工管理方式來管理信息資源具有直觀性強(qiáng)、存取方便等特點(diǎn)

C、不管哪種信息資源管理方法，其目的都是為了提高信息資源的利用效益

D、每個(gè)人對信息的實(shí)際需求和使用目的都是相同的

答案：A,B,D

9、下面關(guān)于電子論壇和即時(shí)討論工具的說法，敘述正確的是（）：

A、電子論壇可以突破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)異步交流

B、即時(shí)討論工具需要用戶必須安裝客戶端軟件

C、電子論壇是由一人發(fā)貼提出問題，由登陸論壇的其他人針對此問題發(fā)表自己的觀點(diǎn)

D、即時(shí)討論只方便兩人之間進(jìn)行討論

答案：A,B,C

10、關(guān)于多媒體教學(xué)演示文稿，下列說法正確的是（）

A、多媒體教學(xué)演示文稿可以整合文本、圖形、圖像、音頻和視頻等多種形式的媒體

B、教師可以根據(jù)教學(xué)需要隨時(shí)調(diào)整多媒體教學(xué)演示文稿中演示和呈現(xiàn)的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的

反應(yīng)及時(shí)調(diào)整播放節(jié)奏

C、多媒體教學(xué)演示文稿具有制作方便、編輯靈活的特點(diǎn)，教師易于掌握

D、在應(yīng)用多媒體教學(xué)演示文稿輔助教學(xué)時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持以形象化演示呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的原則

答案:A,B,C

11、下面幾個(gè)軟件中，是圖形圖像處理工具的是（）

A、Photoshop

B、暴風(fēng)影音

C、AcdSee

D、畫圖

答案：A,C,D

12、關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的說法中，錯(cuò)誤的是（）

A、信息技術(shù)與課程整合就是在課堂教學(xué)中使用高、精、尖的媒體

B、在課堂教學(xué)中使用了課件就實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與課程整合

C、信息技術(shù)水平高的老師一定能上好“整合”課

D、信息技術(shù)與課程整合是指在學(xué)科教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機(jī)結(jié)合，建

構(gòu)有效的教學(xué)方式，促進(jìn)教學(xué)最優(yōu)化。

答案：A,B,C

三、評價(jià)題

1、觀看《Christmas》教學(xué)實(shí)錄，評價(jià)教師在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的協(xié)作交流平臺(tái)應(yīng)用

是否合理，并說明理由。

答案：參考答案：在本課中，教師設(shè)計(jì)了讓學(xué)生通過上傳所搜索的資料，并進(jìn)行分享、展

示，學(xué)生的同步交流，提高了學(xué)生間的交流、溝通和合作，使合作學(xué)習(xí)更加有效，不僅促進(jìn)

學(xué)生之間的相互交流，共同發(fā)展，而且促進(jìn)師生之間教學(xué)相長。

評分標(biāo)準(zhǔn)：無

題H初始文檔

四、問題解決題

1、題目：為了制作PPT課件，王老師從網(wǎng)上下載了一些素材，并且設(shè)計(jì)好了教學(xué)演示文

稿故事板，請你根據(jù)給定的素材和故事板，制作?個(gè)簡單的PPT課件。

題目初始文檔

評分標(biāo)準(zhǔn)：

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試卷預(yù)覽

一、單項(xiàng)選擇

1、以卜一哪一種信息交流技術(shù)可以輔助教師與學(xué)生開展實(shí)時(shí)交流()

A、E-mail

B、BBS

C、Blog

D、網(wǎng)易泡泡

答案：D

2、電子郵件地址中@之后表示()

A、郵件服務(wù)器名

B、用戶名

C、收件人姓名

D、發(fā)件人姓名

答案：A

3、在Excel中不同工作簿文件之間如果需要相互調(diào)用，可以使用“插入超鏈接”命令，請

問此命令的快捷鍵是：

A、Ctrl+F

Ctrl+G

C、Ctrl+H

D、Ctrl+K

答案：D

4、我們在編輯文本時(shí)，如果換行時(shí)直接按回車，會(huì)發(fā)現(xiàn)文字的行與行之間是單倍行距，如

果想讓行與行緊挨著，我們需要換行時(shí)按？（）

A、Ctrl+回車

B、Alt+回車

C、Shift+回車

D、Ctrl+Alt+回車

答案：C

5、如果某位教師在制作月亮圍繞地球旋轉(zhuǎn)的動(dòng)畫時(shí)，使用哪種動(dòng)畫類型最為方便（）

A、逐幀動(dòng)畫

B、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫

C、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫

D、引導(dǎo)層動(dòng)畫

答案：D

6、下列哪種文件格式支持透明背景，可以較好地與網(wǎng)頁背景融合在一起？（）

A、PSD格式

B、GIF格式

C、BMP格式

D、JPEG格式

答案：B

7、關(guān)于教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，下列說法中不正確的是（）

A、教室環(huán)境更加先進(jìn)

B、能夠支持教育教學(xué)改革的實(shí)施

C、技術(shù)的過度開采會(huì)導(dǎo)致教學(xué)資源浪費(fèi)、失效

D、僅優(yōu)化教學(xué)過程而已

答案：D

8、博客網(wǎng)站是根據(jù)（）對所有博客II志進(jìn)行自動(dòng)分類，方便查找的。

A、博客地址

B、友情鏈接

C、日志題目

D>II志標(biāo)簽

答案：D

9、對博客進(jìn)行管理主要是通過（）來實(shí)現(xiàn)的

A、管理軟件

B、管理模板

C、管理界面

D、管理日志

答案：C

10、下列哪種是記錄聲音信息的數(shù)據(jù)文件（）

A、視頻

B、圖形

C、音頻

D、動(dòng)畫

答案：C

11、如果某位教師在制作月亮圍繞地球旋轉(zhuǎn)的動(dòng)畫時(shí)，使用哪種動(dòng)畫類型最為方便（）

A、逐幀動(dòng)畫

B、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫

C、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫

D、引導(dǎo)層動(dòng)畫

答案：D

12、用于減小搜索結(jié)果的范圍的方法是（）

A、-號(hào)

B、+號(hào)

C、空格

D、等號(hào)

答案：B

13、交流平臺(tái)可分為同步交流平臺(tái)和異步交流平臺(tái)，以下屬于同步交流平臺(tái)的是（）

A、bbs

B、主題論壇

C、聊天室

D、e—mai1

答案：C

14、與多媒體教室環(huán)境相比，網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境的優(yōu)勢在于（）

A、能夠提供豐富的學(xué)習(xí)資源和便于交流的平臺(tái)

B、能夠以多種媒體形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容

C、具有控制各種設(shè)備的集成裝置

D、能夠播放視頻和音頻信息

答案：A

15、多媒體教室中，能夠真實(shí)再現(xiàn)事物外貌特征的教學(xué)設(shè)備是（）

A、視頻展示臺(tái)

B、錄像機(jī)

C、功放

D、投影機(jī)

答案：A

16、多媒體教室中，能夠放大顯示視覺信息的教學(xué)設(shè)備是（）

A、錄像機(jī)

B、CD機(jī)

C、功放

D、投影機(jī)

答案：D

17、問卷法適用于下列哪種情況（）

A、適用于收集有關(guān)事實(shí)性問題和態(tài)度性問題的信息，適用而較