2023-2024學年上學期期末模擬考試B（北京專用）九年級化學（本卷共39小題，滿分70分，考試用時70分鐘）可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16N-14S-32Na-23第一部分（選擇題，共25分）本部分共25題，每題1分，共25分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1．地殼中含量最多的金屬元素是（）A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵【答案】C【解析】地殼中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe，含量最多的金屬元素是Al。故選C。2．2023年9月23日在杭州舉行的亞運會開幕式活動表演中，一定有新物質生成的是（）擊鼓迎賓 B．歌唱祖國 C．國旗升起 D．火炬傳遞【答案】D【解析】A、擊鼓迎賓，并沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、歌唱祖國，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、國旗升起，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、火炬傳遞，燃燒有新物質生成，屬于化學變化，故選項正確。故選：D。3．下列物質的用途中，利用其化學性質的是（）A．干冰用于人工降雨 B．液氫用作火箭燃料C．液氮用作冷凍劑 D．石墨用于制鉛筆芯【答案】B【解析】A、干冰升華吸熱，使水蒸氣凝結，可用于人工降雨，利用的是物理性質；B、液氫用作火箭燃料是因為氫氣具有可燃性，利用的是化學性質；C、液氮用作冷凍劑是因為液氮氣化吸熱，可制造低溫環境，利用的是物理性質；D、石墨用于制鉛筆芯是因為石墨質軟色黑，利用的是物理性質；故選B。4．2023杭州亞運會期間，國家環保部門加大了對亞運會周邊地區空氣質量的監測力度。下列物質沒有被列入空氣質量監測項目的是（）二氧化碳 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物【答案】A【解析】目前計入空氣污染指數的項目：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入固體顆粒和臭氧等，沒有被列人空氣質量監測項目的是二氧化碳，因為二氧化碳是空氣的成分。故選A。5．下列物質中，屬于氧化物的是（）A．H2SO4 B．Na2CO3 C．KCl D．H2O【答案】D【解析】A、硫酸由三種元素組成，屬于酸，不屬于氧化物；B、碳酸鈉由三種元素組成，屬于鹽，不屬于氧化物；C、氯化鉀由兩種元素組成，但不含氧元素，屬于鹽，不屬于氧化物；D、水由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素，屬于氧化物；故選D。6．下列屬于金屬元素的是（）A．C B．H C．Na D．N【答案】C【解析】A、是碳元素，屬于非金屬元素，不符合題意；B、是氫元素，屬于非金屬元素，不符合題意；C、是鈉元素，屬于金屬元素，符合題意；D、是氮元素，屬于非金屬元素，不符合題意。故選：C。7．實驗室過濾操作中，不需要的儀器是（）A． B． C． D．【答案】B【解析】過濾時要用到的儀器有：帶鐵圈的鐵架臺，玻璃棒、漏斗、燒杯，而不用酒精燈。故選：B。8．2023年第19屆杭州亞運會秉持“綠色、智能、節儉、文明”的辦會理念，其中，“綠色”被擺在首位。下列做法不符合綠色化學理念的是（）A．植樹種草，增加綠地面積 B．垃圾分類投放，并露天焚燒C．工廠廢氣處理達標后排放 D．鼓勵乘坐公共交通工具出行【答案】B【解析】A、植樹種草，增加綠地面積，有利于改善空氣質量，故符合綠色化學理念；B、垃圾分類投放，并露天焚燒，會污染環境，故不符合綠色化學理念；C、工廠廢氣處理達標后排放，防止了工廠廢氣的污染，有利于改善空氣質量，故符合綠色化學理念；D、鼓勵乘坐公交車或騎自行車出行，提倡綠色出行，有利于環保，故符合綠色化學理念。故選B。9．下列圖標中,表示“禁止煙火”的是（）A． B． C． D．【答案】D【解析】A、圖中所示標志是爆炸品標志，故A錯誤；B、圖中所示標志是禁止燃放鞭炮標志，故B錯誤；C、圖中所示標志是腐蝕品標志，故C錯誤；D、圖中所示標志是禁止煙火標志，故D正確。故選D。10．下列氣體中，有毒的是（）A．N2 B．O2 C．CO D．CO2【答案】C【解析】A、N2為空氣的主要成分，無毒，故選項不符合題意；B、O2為空氣的主要成分，無毒，故選項不符合題意；C、CO有毒，能與血液中的血紅蛋白結合，造成生物體內缺氧，嚴重時危及生命，故選項符合題意；D、CO2為空氣的成分之一，本身沒有毒性，但空氣中含量過多會導致溫室效應，故選項不符合題意。故選C。11．下列生活中的做法，不利于節約用水的是（）A．用淘米水澆花 B．隔夜的白開水直接倒掉C．用洗過衣服的水沖馬桶 D．洗手涂肥皂時關閉水龍頭【答案】B【解析】A、用淘米水澆花，實現了一水多用，有利于節約用水，不符合題意；B、隔夜的白開水直接倒掉，會造成水的浪費，不利于節約用水，符合題意；C、用洗過衣服的水沖馬桶，實現了一水多用，有利于節約用水，不符合題意；D、洗手涂肥皂時關閉水龍頭，有利于節約用水，不符合題意；故選B。12．下列反應屬于分解反應的是（）A．2CO+O22CO2 B．HCl+NaOH=NaCl+H2OC．CaCO3CaO+CO2↑ D．H2+CuOCu+H2O【答案】C【解析】A、該反應是多變一屬于化合反應，不符合題意；B、該反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物屬于復分解反應，不符合題意，錯誤；C、該反應的反應物有1種，生成物有2種，符合一變多的特點，是分解反應，符合題意；D、該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和化合物的反應，屬于置換反應，不符合題意；故選C。13．下列物質的化學式書寫不正確的是（）A．氫氧化鈉NaOH B．硫酸銅CuSO4C．氯化亞鐵FeCl2 D．氧化鈉NaO【答案】D【解析】A、氫氧化鈉中，鈉元素的化合價為+1價，氫氧根的化合價為-1價，則其化學式為NaOH，該選項書寫正確；B、硫酸銅中，銅元素的化合價為+2價，硫酸根的化合價為-2價，則其化學式為CuSO4，該選項書寫正確；C、氯化亞鐵中，氯元素的化合價為-1價，“亞鐵”的化合價為+2價，則其化學式為FeCl2，該選項書寫正確；D、氧化鈉中，鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，則其化學式為Na2O，該選項書寫不正確。故選D。14．利用氫氟酸（HF）蝕刻玻璃,發生的化學方程式為：SiO2+4HF=X↑+2H2O，物質X為（）A．SiO B．SiF4 C．SiF D．F2【答案】B【解析】在化學反應SiO2+4HF=X↑+2H2O中，反應前后原子的數目、種類都不變。反應前有4個氫原子、4個氟原子、1個硅原子、2個氧原子；反應后除X外有4個氫原子和2個氧原子，因此每個X分子中應該有4個氟原子和1個硅原子，故X的化學式為SiF4。故選B。15．下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子的是（）A．H2 B．2H+ C．H D．2H【答案】C【解析】A、該符號是氧氣的化學式，不能表示氧元素，也不能表示一個氧原子，不符合題意；B、該符號是表示2個氫離子，不能表示氫元素，也不能表示一個氫原子，不符合題意；C、該符號是氫元素的元素符號，可以表示氫元素，還可以表示1個氫原子，符合題意；D、該符號只能表示2個氫原子，不能表示一種元素，也不能表示一個原子，不符合題意；故選C。16．根據如圖所示實驗，不能得到的結論是（）A．CO2不可燃 B．CO2不支持燃燒C．CO2能溶于水 D．CO2密度比空氣大【答案】C【解析】A、在該實驗中，蠟燭會熄滅，則說明二氧化碳既不可燃，也不助燃，該選項不符合題意；B、該實驗能說明二氧化碳不支持燃燒，該選項不符合題意；C、該實驗沒有驗證二氧化碳是否能溶于水，該選項符合題意；D、該實驗中，下面的蠟燭先熄滅，則說明二氧化碳密度比空氣大，該選項不符合題意。故選C。17．某小組利用圖1裝置研究25℃時二氧化碳的溶解性。打開止水夾，向3個充滿二氧化碳的100mL燒瓶中，分別注入20mL、40mL、60mL蒸餾水，關閉止水夾，振蕩前后壓強的變化如圖2.下列說法不正確的是（）A．曲線①中ab段對應的操作是迅速注入蒸餾水B．曲線①中c點和e點可能進行了振蕩C．曲線③對應的實驗是注入60mL蒸餾水D．終點氣壓高于初始的原因可能是在25℃時，1體積水中最多吸收的二氧化碳的量小于1體積【答案】C【解析】A、曲線①中ab段對應的操作是迅速注入蒸餾水，水的迅速加入導致瓶內的氣體相當于被壓縮，故壓強會增大，所以壓強傳感器的壓強示數增大，故選項正確；B、曲線①中c點和e點可能進行了振蕩，導致二氧化碳和水充分反應，充分溶解，故壓強會降低，故選項正確；C、曲線③對應的壓強在0~50s的時間內變化不大，所以迅速加入的水不多，導致壓強變化不大，所以實驗是注入20mL蒸餾水，故選項錯誤；D、在25℃時，因為1體積水中最多吸收的二氧化碳的量小于1體積，所以二氧化碳會剩余，所以終點氣壓高于初始，故選項正確；故選C。18．下列做法安全可行的是（）A．電器著火，用水澆滅B．高樓發生火災，乘電梯逃生C．在加油站撥打或接聽移動電話D．檔案資料著火，用液態二氧化碳撲滅【答案】D【解析】A、電器著火，不能用水澆滅，容易觸電，所以錯誤；B、高樓發生火災，不能乘電梯逃生，容易被困在電梯，所以錯誤；C、可燃性的氣體與空氣或氧氣混合點燃易發生爆炸，加油站的空氣中有大量的汽油蒸氣，打或接聽移動電話會產生電火花引燃氣體，所以錯誤；D、液態二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何痕跡而使物體損壞，適宜撲滅圖書、檔案等的火災，所以正確；故選：D。19．下列屬于可回收垃圾的是（）A．樹葉 B．果皮 C．菜葉 D．快遞紙箱【答案】D【解析】A、樹葉不屬于可回收垃圾，該選項不符合題意；B、果皮不屬于可回收垃圾，該選項不符合題意；C、菜葉不屬于可回收垃圾，該選項不符合題意；D、快遞紙箱屬于可回收垃圾，該選項符合題意。故選D。鈦合金是常用的航天材料之一、鈦元素在元素周期表中的信息如下圖?；卮鹣铝行☆}。20．下列有關鈦元素的說法不正確的是（）A．原子序數是22 B．元素符號為TiC．屬于非金屬元素 D．相對原子質量是47.8721．鈦原子的原子核內質子數是（）A．70 B．22 C．26 D．48【答案】20．C21．B【解析】20．A、元素周期表小方格左上方數字，表示原子序數，正確。B、元素周期表小方格右上方表示元素符號，正確。C、鈦帶“钅”屬于金屬元素，錯誤。D、元素周期表小方格下方數字表示相對原子質量，正確。故選：C。21．原子中原子序數=質子數，故鈦原子的原子核內質子數是22，故選：B。22．亞硫酸鈉（）在造紙行業中廣泛應用。下列關于亞硫酸鈉的說法正確的是（）A．屬于氧化物 B．由兩種元素組成C．硫元素的質量分數最小 D．鈉元素與氧元素的質量比為【答案】C【解析】A、氧化物是由兩種元素組成的化合物，且一種元素為氧元素，亞硫酸鈉是由鈉、硫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，選項A錯誤；B、亞硫酸鈉是由鈉、硫、氧三種元素組成，選項B錯誤；C、亞硫酸鈉中鈉、硫、氧三種元素的質量比為（23×2）：（32×1）：（16×3）=23:16:24，所以硫元素的質量分數最小，選項C正確；D、亞硫酸鈉中鈉、氧兩種元素的質量比為（23×2）：（16×3）=23:24，選項D錯誤。故選：C。23．下列實驗操作不能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗操作A除去CO2中的少量CO點燃B鑒別H2和CH4分別點燃，在火焰上方罩內壁涂有澄清石灰水的燒杯C鑒別空氣和氧氣將帶火星的木條分別伸入氣體中D鑒別硬水和軟水將等量的肥皂水分別滴加入等量的硬水和軟水中，振蕩【答案】A【解析】A、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，因此二氧化碳中少量的一氧化碳無法點燃，則實驗操作不能達目的，故選項符合題意；B、氫氣與氧氣燃燒產生水，甲烷與氧氣燃燒生成CO2、H2O，CO2能使澄清的石灰水變渾濁，則在氣體燃燒火焰的上方罩內壁涂有澄清石灰水的燒杯，觀察到澄清石灰水變渾濁的為CH4，無明顯現象的為H2，實驗操作可以達到目的，故選項不符合題意；C、氧氣能使帶火星的小木條復燃，空氣不能使帶火星的小木條復燃，則將帶火星的小木條放入氣體樣品中，觀察到小木條復燃的則為氧氣，不復燃的則為空氣，實驗操作可以達到目的，故選項不符合題意；D、在肥皂水中加入軟水攪拌能產生較多的泡沫，加入硬水攪拌能產生較少的泡沫，則肥皂水可以用來鑒別軟水與硬水，實驗操作可以達到目的，故選項不符合題意。故選A。24．下列操作可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是（）A．觀察氣體顏色 B．聞氣體氣味C．插入燃著的木條 D．倒入澄清的石灰水【答案】C【解析】A、空氣、氧氣和二氧化碳均為無色氣體，則不能通過顏色鑒別，該選項不符合題意；B、三種氣體均為無味的氣體，則不能通過氣味鑒別，該選項不符合題意；C、燃著的木條在空氣中正常燃燒，在氧氣中燃燒更旺，在二氧化碳中會熄滅，則能鑒別，該選項符合題意；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，但空氣、氧氣均不能使澄清石灰水變渾濁，則不能鑒別，該選項不符合題意。故選C。25．杭州亞運會開幕式，利用零碳甲醇點燃亞運主火炬。零碳甲醇是符合“碳中和”屬性的綠色能源，是用焦爐氣中的氫氣與從工業尾氣中捕集的二氧化碳合成而得，實現了二氧化碳資源化利用，廢碳再生。下圖是該反應的微觀示意圖，有關說法不正確的是（）

A．丙的化學式為B．參加反應甲乙質量之比等于生成丙丁質量之比C．該反應分子種類發生變化D．參加反應的甲乙微粒個數之比為1：3【答案】B【解析】A、根據微觀示意圖可知，丙的化學式為CH3OH，表述正確，不符合題意；B、根據質量守恒定量可知，參加反應甲乙質量之和等于生成丙丁質量之和，表述錯誤，符合題意；C、該反應為化學變化，根據示意圖可知，反應后有新分子生成，表述正確，不符合題意；D、根據圖示和質量守恒定量可知，化學反應前后原子的種類和個數不變，反應后有1個碳原子，2個氧原子，6個氫原子，故反應前應有1個二氧化碳分子和3個氫分子，即參加反應的甲乙微粒個數之比為1：3，表述正確，不符合題意；故選B。第二部分本部分共14題，共45分。【生活現象解釋】26．（2分）冬季，戴眼鏡的同學從室外進入到室內，鏡片上瞬間出現一層細密的小液滴。以上現象說明空氣中含有。放置一段時間小液滴又消失了，從微粒的角度分析“液滴消失”的原因是。【答案】水蒸氣；分子在不斷運動【解析】進入室內后，鏡片上出現小液滴，說明空氣中含有水蒸氣；“液滴消失”是因為分子在不斷運動，水分子運動到了空氣中。27．（3分）廚房中蘊含著豐富的化學原理。(1)天然氣的主要成分是CH4，CH4完全燃燒的化學方程式為。(2)油鍋著火時用鍋蓋蓋滅，利用的滅火原理是?！敬鸢浮?1)；(2)隔絕空氣（或氧氣）【解析】（1）甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；（2）油鍋著火時用鍋蓋蓋滅，是隔絕空氣（或氧氣），達到滅火的目的。28．（3分）化學與生活息息相關。（1）影視舞臺上經常見到云霧繚繞，使人如入仙境的景象。產生這種景象可用的物質是。（2）發生森林火災時，消防員開辟防火隔離帶的主要目的是。（3）濕衣服在烈日下比在陰涼處干得快，請用微粒的觀點解釋其原因：?！敬鸢浮扛杀?；隔離可燃物，防止火勢蔓延；烈日下溫度高，溫度升高，分子運動速率加快【解析】（1）干冰升華時吸收熱量使周圍環境溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷變成小水滴，故可用干冰產生影視舞臺上經常見到云霧繚繞，使人如仙境的景象；（2）發生火災時，消防員開辟防火隔離帶是為了隔離可燃物，防止火勢蔓延；（3）濕衣服在陽光下比陰涼處干得快，是因為陽光下溫度高，溫度升高，分子運動速率加快。29．（3分）中國的“茶文化”源遠流長。(1)紫砂壺燒制原料中的紫砂黃泥含鐵量很高，這里的“鐵”是指___________（填序號）。A．單質 B．離子 C．元素(2)用雜質少的軟水泡茶，能充分體現茶的色、香、味，區別硬水和軟水常用的試劑是。(3)泡茶時，用茶漏將茶葉與茶水分離，該分離操作的名稱是。【答案】(1)C；(2)肥皂水；(3)過濾【解析】（1）這里的“鐵”不是指以單質、分子、原子等形式存在，而是指元素，與具體形態無關；（2）硬水與肥皂作用不易起泡沫，易起浮渣；而軟水與肥皂易起泡沫，所以用肥皂水來鑒別硬水和軟水；（3）泡茶時，用茶漏將茶葉與茶水分離，相當于把固體與液體分離，把固體和液體分離的方法是過濾?！究破臻喿x理解】30．（5分）垃圾分類是一種新時尚。現階段我國生活垃圾的組成情況圖1所示。當前我國垃圾處理方式如上圖圖2所示。其中處理廚余垃圾的方法主要有兩種，一種是將廚余垃圾分類后進行堆肥處理，即通過一系列方法將廚余垃圾變成肥料，堆肥過程中溫度及氧氣含量變化如圖3、圖4所示。另一種方法是通過厭氧消化制沼氣，將分類后的廚余垃圾放入沼氣池中，產生的沼氣可以作為燃料、發電資源所用，廢渣可以用來制作魚飼料。這兩種處理方式，都可以將廚余垃圾再回收變成資源。垃圾分類一小步，文明習慣一大步。垃圾分類并不難，只需做到了解、行動！依據文章內容回答下列問題。（1）垃圾分類的意義是（寫出1條即可）。（2）現階段我國垃圾處理的兩種主要方式為填埋和。（3）由圖3可得到的結論是。（4）沼氣（主要成分為甲烷）燃燒反應的化學方程式為。（5）下列說法正確的是。A空礦泉水瓶屬于可回收物B生活垃圾中餐余垃圾居首位C生活中可通過使用布袋減少塑料垃圾的產生D堆肥過程中，氧氣含量最高時，溫度也為最高【答案】變廢為寶，有效利用資源；焚燒；在0~14天內，隨著天數增加，堆肥過程中的溫度先升高后降低；；ABC【解析】（1）垃圾分類的意義是可以變廢為寶，有效利用資源。（2）現階段我國垃圾處理的兩種主要方式為填埋和焚燒。（3）由圖3可得到的結論是在0~14天內，隨著天數增加，堆肥過程中的溫度先升高后降低。（4）沼氣（主要成分為甲烷），甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為。（5）A、空礦泉水瓶屬于塑料，屬于可回收物，說法正確；B、生活垃圾中餐余垃圾占59.3%，居首位，說法正確；C、生活中可通過使用布袋減少塑料垃圾的產生，說法正確；D、堆肥過程中，第2至第4天范圍內溫度最高，但氧氣含量不是最高，說法錯誤；故填：ABC。【生產實際分析】31．（3分）一種甲醇汽車，可循環使用空氣驅動。汽車行駛中物質的主要轉化過程如下：(1)甲醇(CH4O)中碳、氫元素的質量比為。(2)Ⅰ中反應的化學方程式為。(3)與傳統燃油汽車相比，這種汽車的優點是(寫出一點即可)?！敬鸢浮?1)3:1；(2)CO2+3H2CH4O+H2O；(3)節約化石燃料、不排放有害氣體、可循環使用二氧化碳、降低碳排量等【解析】（1）甲醇(CH4O)中碳、氫元素的質量比為12：（1×4）=3：1。（2）Ⅰ中，二氧化碳與氫氣在催化劑作用下生成甲醇和水，反應的化學方程式為。（3）使用甲醇作燃料，能節約化石燃料，且甲醇燃燒不產生有害氣體，并且該汽車中，二氧化碳能循環使用，從而減少二氧化碳的排放。32．（3分）為緩解能源危機，可利用天然氣制取氫氣，主要流程如下：(1)變換反應爐的作用是將CO轉化為，同時提高H2的產率。(2)變壓吸附器中利用吸附劑的多孔結構提純H2，發生的變化屬于(填“物理”或“化學”)變化。(3)上述流程中，屬于單質的物質是。(4)上述流程中，可循環使用的物質是(填序號)。A．CH4 B．H2 C．H2O【答案】(1)二氧化碳/CO2；(2)物理；(3)H2；(4)C【解析】（1）根據變換反應爐中進入和產生物質的對比可知，變換反應爐的作用是將CO轉化為CO2；（2）變壓吸附器中利用吸附劑的多孔結構除去二氧化碳和水而提純H2，沒有生成新物質，屬于物理變化；（3）單質是由同種元素組成的純凈物，此流程中只有氫氣是單質；（4）分析流程可知，可循環使用的物質是水，故選C?！净緦嶒灱捌湓矸治觥?3．（3分）實驗室用如圖裝置制取氣體。（1）實驗1中反應的化學方程式是，用排水法收集氧氣的原因是。（2）實驗2中反應的化學方程式是，驗滿的操作是?！敬鸢浮?；氧氣不易溶于水且不與水反應；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將燃著的木條放在集氣瓶瓶口【解析】（1）實驗1中加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：；氧氣不易溶于水且不與水反應，可以用排水法收集；（2）實驗2中碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳不支持燃燒，將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，如果木條熄滅說明收集滿。34．（3分）如圖進行實驗。①③為濕潤的紫色石蕊試紙，②為干燥的紫色石蕊試紙。

（1）A中反應的化學方程式是。（2）用滅火原理解釋B中蠟燭熄滅的原因是。（3）能證明二氧化碳密度比空氣大的現象是。【答案】；二氧化碳隔絕了蠟燭周圍的空氣；A中的③比①先變紅【解析】（1）A中發生的反應是二氧化碳和水反應生成碳酸，故化學反應方程式為。（2）B中蠟燭熄滅是因為二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大，隔絕了蠟燭周圍的空氣，故填二氧化碳隔絕了蠟燭周圍的空氣。（3）噴水的石蕊試紙變紅，且③比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大；矮蠟燭先熄滅，高蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣的大。故填A中的③比①先變紅。35．（3分）用下列實驗研究吸入空氣和呼出氣體的成分。（1）實驗1能證明呼出氣體中氧氣的含量比空氣中低的現象是。（2）實驗2能證明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中高。步驟Ⅰ：從導管口（填“a”或“b”）連續吹氣10秒，觀察到澄清的石灰水變渾濁。步驟Ⅱ：另取相同裝置和藥品，從導管口（補全實驗操作），未觀察到澄清的石灰水變渾濁?！敬鸢浮亢舫鰵怏w中的蠟燭先熄滅；a；b連續吸氣10秒【解析】（1）實驗1和實驗2，蠟燭燃燒需要消耗氧氣，證明呼出氣體中氧氣的含量比空氣中低，呼出氣體對于蠟燭燃燒時間短，故填：呼出氣體中的蠟燭先熄滅；（2）控制變量法探究呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中高，為保證呼出的氣體能與澄清石灰水充分接觸，從導管口a連續吹氣10秒，觀察到澄清的石灰水變渾濁，另取相同裝置和藥品，從導管口b連續吸氣10秒，保證空氣與澄清石灰水充分接觸，未觀察到澄清的石灰水變渾濁，證明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中高。36．（2分）用下圖裝置（夾持儀器略去）探究燃燒的條件。實驗過程及現象：①打開彈簧夾，通入N2，點燃酒精燈，加熱一段時間，紅磷和白磷均不燃燒；②熄滅酒精燈，改通O2，白磷燃燒，紅磷不燃燒。（1）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現象是。（2）實驗②中，紅磷不燃燒的原因是?！敬鸢浮客ㄑ鯕馇鞍琢撞蝗紵?，通氧氣后白磷燃燒；溫度未達到紅磷的著火點【解析】（1）由題文可知，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現象是通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒，故填通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒。（2）實驗①給白磷與紅磷加熱了，實驗②雖然沒有加熱，但白磷與紅磷的溫度均高于室溫，所以實驗②中，紅磷不燃燒的原因只能是溫度未達到紅磷的著火點，故填溫度未達到紅磷的著火點。37．（3分）如圖進行電解水實驗。

(1)電解水反應的化學方程式為。(2)產生氧氣的試管是（填“1”或“2”）。(3)由實驗得出的結論是?！敬鸢浮?1)2H2O2H2↑+O2↑；(2)2；【解析】（1）電解水反應生成氫氣和氧氣，反應方程式為2H2O2H2↑+O2↑；（2）電解水反應時，與電源正極相連的試管中產生的氣體是氧氣，則產生氧氣的試管是2；（3）根據電解水實驗只產生氫氣和氧氣的實驗現象可知，電解水實驗的結論是水是由氫、氧兩種元素組成?！究茖W探究】38．（6分）柿餅是深受人們喜歡的大眾食品，出霜效果是柿餅質量的重要標準。小組同學實驗探究柿餅出霜的影響因素?！静殚嗁Y料】1柿餅出霜期間易生霉菌導致變質，熏硫處理是控制霉變的方法之一。國家出口標準要求柿餅含硫量應小于0.5mg/100g。2評分越高、“霜量級別”值越小，柿餅出霜效果越好。評分標準如下：柿霜分布量占柿餅表面積的百分數/%0～4041～6061～8081～