第07講

文言文翻譯古代詩文閱讀2025年中考語文專題復習講練測考情透視·目標導航第一部分課標要求考查形式

課標要求理解層面能夠準確理解常見文言實詞、虛詞的含義。分析句子結構特點，判斷句式類型，按照現代漢語的表達習慣調整。翻譯方法與技巧層面遵循直譯為主的原則，要求做到字字落實，對關鍵詞語要特別注意，不能隨意增減或歪曲原文意思。表達層面譯文要準確表達原文的意思，不遺漏、不歪曲，同時要符合現代漢語的表達習慣，注意譯文的規范性。考查形式考查形式命題方式命題趨勢選擇題給出一個文言句子，選擇對該句子翻譯正確或錯誤的一項。選項中可能會存在實詞、虛詞、句式等方面設置錯誤。1.注重對學生綜合能力的考查，不僅要求準確翻譯句子，還要求結合語境理解文意等。2.內容往往貼近學生生活或社會現實，注重情境創設和任務驅動，使學生能夠更好地理解和運用文言文知識。主觀題一是從文言文閱讀材料中選取幾個句子要求翻譯，一般會選擇含有重點實詞、虛詞或特殊句式的句子；二是另給一則課外文言短文，要求翻譯其中的指定句子或全部內容。知識導圖·思維引航第二部分考點突破·考法探究第三部分知識點一文言文翻譯的方法與口訣知識點二文言文翻譯的特殊句型知識點三翻譯句子的基本步驟

一、文言文翻譯的方法（一）基本方法：直譯和意譯（二）具體方法：留、刪、補、換、調、變知識點一

文言文翻譯的方法與口訣

直譯和意譯是指用現代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。直譯的好處是字字落實。直譯為主是根據語句的意思進行翻譯，做到盡量符合原文意思，盡可能照顧原文詞義。有靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。意譯為輔“留”：就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國號、年號、度量衡單位等，翻譯時可保留不變。“刪”，就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞。“補”，就是增補。變單音詞為雙音詞、補出省略句中的省略成分。具體方法：留、刪、補、換、調、變在忠實于原文的基礎上，活譯有關文字。“變”就是變通。把古漢語倒裝句調整為現代漢語句式。“調”就是調整。用現代詞匯替換古代詞匯。如把“吾、余、予”等換成“我”，把“爾、汝”等換成“你”。“換”就是替換。具體方法：留、刪、補、換、調、變文言文翻譯的口訣古文翻譯，自有順序，首覽全篇，掌握大意；先明主題，搜集信息，由段到句，從句到詞，全都理解，連貫一起，對待難句，則需心細，照顧前文，聯系后句，仔細斟酌，揣摩語氣，力求做到，合情合理，詞句之間，聯系緊密。若有省略，補出本意，加上括號，表示增益。人名地名，不必翻譯，人身稱謂，依照貫例，“吾”“余”為我，“爾”“汝”為你。省略倒裝，都有規律。實詞虛詞，隨文釋義，敏化語感，因句而異。譯完之后，還須仔細，逐句對照，體會語氣，句子流暢，再行擱筆。一、表陳述

….之謂也；其…..之謂也，其…..之謂乎

特殊句型表示判斷語氣，可譯為“說的就是….啊”“大概說的就是……吧”。

二、表疑問句或反問

特殊句型1.不亦……乎2.如（若、奈）…何3.何以（奚、惡、安）…為4.何（奚、惡、安）…為5.何…之有

6.得無……邪（乎）；7.豈……哉（也，也哉、乎、歟）。

特殊句型1.與…孰……表示以詢問的方式比較人或事的高下得失，可譯為“與…相比，誰更…”2.與其…孰若

表示舍前取后的選擇，可譯為“與其…哪如…”“哪里比得上…”三、表選擇

特殊句型表示取前舍后得選擇，可譯為“寧愿….又怎么能….”表示取前舍后得選擇，可譯為“與其…..寧可….”“與其…..不如….”3.與…無寧…4.寧…又安（豈）能…將句子以詞為單位切分。洞察句子中是否含有特殊文言實詞，詞類活用現象，文言固定句型等。反復閱讀語句，把握句子基本大意。1.讀。2.審。3.切。立足文本，聯系語境，運用相關方法把切分的詞語對譯成現代漢語。4.譯。翻譯句子的基本步驟5.連。運用相關方法，把上面翻譯的詞意連綴成現代漢語語句，寫在草稿紙上。6.查。確保連綴成的句子通順，表意明確完整，符合現代漢語表達習慣。7.謄。把翻譯好的句子謄寫在答題卡上。翻譯句子的基本步驟句中重點詞語犧牲：祭祀神靈的牛羊；加：虛夸；信：實情；鼓：擊鼓；竭：士氣衰竭。（2024·新疆烏魯木齊·三模改編）用現代漢語翻譯句子。（1）犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。祭祀神靈的牛羊，玉帛之類的用品，我從來不敢虛報，一定按照實情相報。第一次擊鼓能鼓起士氣，第二次擊鼓士氣減弱，第三次擊鼓士氣衰竭。題型精研·考向洞悉第四部分

考向1:課內文言文閱讀句子翻譯（2024·黑龍江哈爾濱改編）閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，把下列語句翻譯成現代漢語。（1）君美甚，徐公何能及君也？（2）王之蔽甚矣。您美極了，徐公怎能比得上您呢？大王您受蒙蔽很深了！狀語后置被動句翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。

考向2課外文言文閱讀句子翻譯（2024·江蘇南通）閱讀下面這篇文言文，完成下面小題。

郭演，字攸之，南陽人也。少孤，依姑父鄧羲。羲嘗為劉表治中①。天子都許②，劉表雖貢獻③而與袁紹相結。羲諫，表答羲曰：“內不失貢職，外不背盟主，此天下之大義也。治中何怪之乎？”

演少以器業④知名于時。烈祖⑤居樊，征為記室，遷主簿。及向朗督四縣，薦演為農都尉，率眾營軍屯于夷陵，數年，積糧萬斛。又從烈祖征蜀，以演秉心公亮，守涪令。既平成都，拜蜀郡屬國都尉。

建興元年，轉散騎常侍。二年秋，代楊洪為侍中。諸葛亮東征，表與后主曰：

“侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益……至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。”

考向2課外文言文閱讀句子翻譯

五年，又擢尚書令。時蔣琬為仆射⑥。演以琬年長，才又著于己，悉以眾事托之。太仆廖立詰曰：“郭演，從人者耳，不足與經⑦大事，而作臺魁。”演亦不為忤⑧。及立以他事為御史所劾，演表曰：“立，楚之良才，當贊興世業者也，不當為快言得咎⑨。”立左遷巴州治中，演送二十里，人皆稱之。

演性和順，和合群寮⑩，與向朗、費祎、張裔、習禎最為友善。（選自《季漢書·郭演傳》，有刪改）

【注釋】①治中：官名，為州刺史的高級佐官之一。②天子都許：指漢獻帝以許昌為都城。③貢獻：進奉，進貢。④器業：才能學識。⑤烈祖：指漢昭烈帝劉備。⑥仆射：官名。⑦經：籌劃。⑧忤：違逆，抵觸。⑨為快言得咎：因放肆的言論而被追究罪過。⑩寮