經濟學方法論?教學大綱

課程編號：030562B

課程類型：口通識教育必修課□通識教育選修課

□專業必修課?專業選修課

□學科基礎課

總學時：32講課學時：32實驗（上機）學時：0

學分：2

適用對象：經濟學、經濟學（實驗班）

先修課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、西方經濟學流派等

一、教學目標

公欲善其事，必先利其器。對于任何一個學科的學習,都必須要首先掌握其方法論，

經濟學也似如此。《經濟學方法論》這一課程，就是要使學生掌握科學的思維體系以及科

學研究的基本方法，掌握現代經濟學研究中的基本方法論體系，從而使其在經濟學各具體

學科的學習中能夠遵循現代學術研究規范，更好地掌握經濟學理論體系。

目標1:掌握科學的思維體系

目標2:熟悉科學研究的基本方法

目標3:探索現代經濟學研究中的基本方法論

目標4:為其他經濟類課程提供科學的研究方法

二、教學內容及其與畢業要求的對應關系

教學基本要求：本課程重點在于方法，因而重點章節如《經濟學中的歸納主義和演繹

主義》、《馬克思主義經濟學方法論》、《經濟學研究的基本方法》、《如何撰寫經濟學

論文》應著重講述，其余內容可以粗講或選講。對各章重點內容，教師應闡述清楚基本原

理，并在此基礎上以一些淺顯易懂的案例增進學生的理解，啟發學生的求知欲與好奇心。

教學方法：為實現教學目標，本課程主要采取教師講授的方式授課，任課教師應以多

媒體教學為基本授課方式，也可以采取課堂討論、案例教學等其他教學手段。

課程要求：任課教師應要求學生在課前預習，課后布置一些較深入的問題供學生探討,

學生須做課后習題。教學過程中應注意理論與現實相結合。

與畢業要求的對應關系：經濟學方法論為其他經濟類課程提供了豐富的研究方法和手

段，為學生將來在政府機構、經濟部門、新聞出版行業、公司和企事業單位從事經濟工作、

管理工作和經濟政策研究工作打下堅實基礎。

三、各教學環節學時分配

教學課時分配

序號章節內容講課實驗其他合計

導論經濟學與經濟學方

122

法論

第一章經濟學方法中的

222

歸納主義和演絳主義

第一章經濟學方法中的

322

歸納主義和演繹上義

第二章波普爾的證偽主

422

義與經濟學

第三章庫恩的科學發展

522

理論與經濟學

第四章拉卡托斯的科學

622

研究綱領方法論

7第五章勞丹的科學進步22

理論與經濟學

笫六章1：具主義方法論

822

與經濟學

第L章：與克思主義經濟

922

學方法論

第七章馬克思主義經濟

1022

學方法論

第八章經濟學研究的基

1122

本方法

第八章經濟學研浣的基

1222

本方法

第八章經濟學研究的基

1322

本方法

第八章經濟學研究的基

1422

本方法

笫九章如何撰寫經濟學

1522

論文

笫九章如何撰寫經濟學

1622

論文

合計3232

四、教學內容

導論經濟學與經濟學方法論

一、經濟學方法論的研究對象

二、學習經濟學方法論的意義

三、如何學習和掌握經濟學方法論

教學重點、難點：經濟學方法論的研究對象，學習經濟學方法論的意義。

課程的考核要求：通過本章的學習，使學生了解經濟學方法論的研究對象；理解并掌

握學習經濟學方法論的意義。

1.經濟學方法論的研究對象是什么？

2.學習經濟學方法論有什么意義？

3.你對經濟學的認識方法有哪些體會和認識？

第一章經濟學方法中的歸納主義和演繹主義

第一節演繹推理與歸納推理

第二節經濟學中的歸納主義方法論

第三節經濟學中的演繹主義方法論

第四節正確認識歸納主義和演繹主義方法論的地位和作用教學重點、難點：歸納主義

方法論與演繹主義方法論的基本內容。

課程的考核要求：通過本章的學習，學生應了解演繹推理與歸納推理兩種方法的基本

概念；掌握歸納主義和演繹主義方法論的主要內容；理解歸納主義和演繹主義方法論的地

位和作用；應用演繹推理和歸納推理方法分析經濟問題。

【復習思考題】

1.什么是歸納主義方法論，它與通常使用的歸納推理有什么不同？

2.什么是演繹主義方法論，它與通常使用的演繹推理有什么不同？

3.結合經濟學說史與理論經濟學的學習，說明歸納主義方法論和演繹主義

方法論在經濟學中的體現。

第二章波普爾的證偽主義與經濟學

第一節波普爾的科學哲學思想及相應的科學方法論

第二節波普爾科學方法論的理論缺陷與錯誤

第三節波普爾的方法論在經濟學領域的反映及對經濟理論的啟發教學重點、難點：作

為猜想或假說的科學、科學與偽科學的劃界標準、證偽主義科學方法論。

課程的考核要求：通過本章的學習，學生應了解波普爾的科學哲學思想；理解；波普

爾科學方法論的理論缺陷；掌握波普爾的證偽主義科學方法論及其對經濟學研究的啟示；

應用波普爾科學方法分析經濟問題。

1.波普爾如何劃分科學與偽科學，對我們有什么啟發？

2.證偽主義方法論有哪些積極意義。

第三章庫恩的科學發展理論與經濟學

第一節庫恩的歷史主義科學方法論

第二節庫恩的科學發展觀對理解經濟學說發展的啟示

第三節庫恩的科學發展觀在經濟學領域的反映及對經濟理論的啟發教學重點、難點：

范式、科學共同體、庫恩的科學發展理論。

課程的考核要求：通過本章的學習，學生應了解庫恩的歷史主義科學方法論；理解庫

恩的范式理論；掌握庫恩的科學發展觀在經濟學領域的反映及對經濟理論的啟發；應用庫

恩科學發展觀看待經濟問題。

【復習思考題】

1.什么是范式、科學共同體？它們的作用是什么？

2.庫恩理論中科學革命的原因是什么？

3.庫恩的科學發展觀經濟理論研究的有什么啟發？

第四章拉卡托斯的科學研究綱領方法論

第一節科學研究綱領方法論

第二節科學研究綱領方法論對經濟學的啟發

第三節對科學研究綱領方法論的評價

教學重點、難點：研究綱領的構成、硬核與保護帶、正面啟發與反面啟發。

課程的考核要求：通過本章的學習,學生應了解科學研究綱領方法論的提出背景；理

解并掌握拉卡托斯的科學研究綱領方法論；應用卡托斯的科學研究綱領方法論分析經濟問

題。

【復習思考題】

1.什么是科學研究綱領方法論？它與其他方法論有哪些不同?存在著哪些

批判繼承關系？

2.硬核與保護帶、正面啟發與反面啟發的含義是什么？在科學研究綱領中

起什么作用？

3.科學研究綱領的發展方向是如何決定的？

4.科學研究綱領的發展動力來自哪里？

5.進步和停滯或退化的研究綱領此的區別在哪里？

6.拉卡托斯與庫恩在對待反常問題上各持什么觀點？他們放入不同之處在

什么地方？

7.試用科學研究綱領分析經濟學中的不同思想體系、不同理論流派的理論

特征和發展軌跡。

8.科學研究綱領的歷史貢獻是什么？

第五章勞丹的科學進步理論與經濟學

第一節勞丹的科學方法論思想

第二節勞丹的科學方法論思想與經濟學

第三節勞丹的科學方法論思想對馬克思主義經濟學發展的啟示教學重點、難點：經驗

問題、概念問題；研究傳統特征與性質，研究傳統的進步與發展。勞丹的科學方法論對經

濟學研究的啟示。

課程的考核要求：通過本章的學習，學生應了解勞丹的科學方法論思想；理解并掌握

勞丹的科學進步理論；應用科學方法論分析經濟問題。

【復習思考題】

1.什么是研究傳統，其作用是什么？

2.試用研究傳統的思想分析經濟學領域的各種學派與理論體系。

3.研究傳統與范式、科學研究綱領等概念有什么區別與聯系?

4.勞丹的科學方法論思想對于發展馬克思主義經濟學有什么啟示？

第六章工具主義方法論與經濟學

第一節工具主義方法論及其在經濟學中的表現

第二節對工具主義方法論的評價

教學重點、難點：工具主義的基本觀點；工具主義方法論的歷史地位；經濟學中的工

具主義方法論；對工具主義方法論的評價。

課程的考核要求：通過本章的學習，學生應了解工具主義方法論的提出背景；理解并

掌握工具主義方法論，應用工具主義方法論分析經濟問題。

【復習思考題】

1.簡述工具主義方法論的基本觀點。

2.簡述工具主義方法論在經濟學研究中的影響。

3.預測能力對于理論的意義是什么？工具主義和馬克思主義各自怎樣認識

理論的預測能力的？

第七章馬克思主義經濟學的方法論

第一節馬克思主義經濟學的認識論基礎

第二節馬克思主義經濟學對經濟活動基本結構的認識和出發點

第三節馬克思主義經濟學的科學抽象法

第四節馬克思主義經濟學方法論的特點

教學重點、難點：馬克思主義經濟學的認識論基礎、馬克思主義經濟學對經濟活動基

本結構的認識和出發點、馬克思主義經濟學的科學抽象法、馬克思主義經濟學方法論的特

點

課程的考核要求：通過本章的學習，學生應了解馬克思主義經濟學的認識論基礎；理

解馬克思主義經濟學對經濟活動基本結構的認識和出發點；掌握馬克思主義經濟學方法論，

明確其科學性與革命性；應用馬克思主義方法論分析經濟問題。

【復習思考題】

1.馬克思主義經濟學的認識論基礎是什么？

2.馬克思主義經濟學理論如何認識人類經濟活動的基本結構？

3.科學抽象法包括哪些重要內容？

第八章經濟學研究的基本方法

第一節經濟學研究的基本特點

第二節經濟研究的邏輯

第三節研究步驟與研究準備

第四節研究設計

第五節資料的收集

第六節資料的分析

教學重點、難點：經濟學研究的基本方法。經濟學研究的基本特點與自然科學相比，

經濟學研究的特點：社會現象的主觀意義以及人的行為的有意識性是社會現象與自然現象

的根本區別；經濟學研究的現象比較復雜，異質性較大；經濟研究更多地受個人因素的影

響，這不僅指觀察者的失誤，而且還包括研究者的地位、政治傾向、文化觀念、信仰等方

面的影響。經濟學研究類型的劃分：描述性研究與解釋性研究；橫剖研究與縱貫研究；普

查、抽樣調查與個案調查。資料收集方法：普查、問卷調查、文獻法。資料的分析：信度

分析與效度分析。

課程的考核要求：通過本章的學習，學生應了解經濟學研究的基本特點，及其與自然

科學的區別；理解濟學研究類型的劃分；掌握經濟學研究的基本方法；應用經濟學研究方

法分析特定問題。

【復習思考題】

1.應用我們學習的經濟學研究方法嘗試研究某個經濟問題。

2.描述性研究與解釋性研究的區別是什么？

3.縱貫研究與橫剖研究的區別與聯系是什么？

4.不同的資料收集方法有什么優缺點。

第九章如何撰寫經濟學論文

第一節概述

第二節導言

第三節方法的說明

第四節結果

第五節討論

第六節小結、摘要、參考文獻與附錄

教