科技在身邊——“成長章”六（3）中隊雛鷹爭章活動課蘭溪市香溪中心小學張美云一、活動設計理念：21世紀是知識經濟的時代，人類社會需發展，科學技術是第一生產力，因此培養隊員的科學理念、科學精神非常重要。了解一些科學家，使孩子心中升騰起對科學家的敬意。通過自己的小實驗和發現身邊的科學，激發他們的探究科學奧秘的興趣，讓每個孩子都懷揣一個科學夢，激勵他們為實現夢想而奮斗。二、活動目標:1通過開展本次活動，滿足隊員追求科學意愿，形成人人愛科學、愛學習的好氛圍，將好奇心、想象力轉化成探索創新的意識和能力。開闊學生的視野，增強他們的動手能力使學生在活動中了解科學技術具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學知識，進一步激發學生的求知欲和對2.從小培養他們對科學的興趣和熱愛科學、勇于創新的好品質，使他們養成善于觀察、思考的好習慣三、活動地點：六（3）中隊四、活動準備：1.全體隊員查找、搜集古今中外著名科學家崇尚科學、愛國報國的小故事；2.每位隊員閱讀一本科學方面的書籍，并推薦給小伙伴，了解現代科技給我們生活帶來的變化；3.網上查詢一些科技產品的相關知識，并做好記錄；4.隊活動課上所需的道具、課件、實驗器材等。五、活動流程：（一）、隊活動儀式（二）、活動內容1、第一篇章：像科學家那樣2、第二篇章：科技在騰飛3、第三篇章：身邊的科學4、第四篇章：爭章實踐我能行（三）、隊活動儀式六、活動實錄：（一）、隊活動儀式1.報告人數2.出旗（奏樂、敬禮）3.唱《中國少年先鋒隊隊歌》4.宣布活動開始（二）活動內容第一篇章像科學家那樣甲：胡驛，我來考考你，你知道在2003年的10月15日我國發生了一件什么大事呢？

乙：這個呀，你難不倒我。2003年10月15日，中國太空第一人楊利偉叔叔乘坐我國自行研究的神州五號飛船成功地進入了太空，此舉實現了中國幾千年來最大的愿望，中國人在世界人民面前抬頭挺胸，世界為之沸騰。此時此刻，我真為自己是炎黃子孫的后代而感到驕傲和自豪。甲：那此舉意味著什么？乙：當然意味著我國的科技在不斷的發展，科技進步給人們的生活帶來許多方便。甲：因此，我們只有努力學好科學文化知識，才能讓我們的祖國更加繁榮富強。甲、乙合：《科技在身邊》主題隊會現在開始！乙：親愛的同學們，作為21世紀的少先隊員，我們應該掌握一定的科技知識，收集一定的科技信息，并用自己的智慧去創造科技小制作和小發明，讓科技的種子在同學們的心中深深扎根，讓科技之花開滿我們的校園。大家知道，古今中外，有許多科學家為人類的進步做出了巨大的貢獻。下面請a、b、c隊員給大家介紹幾位著名的科學家，大家歡迎?。╝、b、c隊員分別上臺發言）甲：隊員們，你們還知道有哪些科學家嗎？（隊員紛紛發言。）乙：看來隊員們非常了解科學家。很多隊員利用課余時間摘抄了一些科學家的名言、警句，誰來給大家讀一讀？（指名，隊員讀。）甲：看來我班的同學都挺愛動腦筋的，竟然能搜集到如此多有關科學家的故事，相信大家的努力絕不會白費，因為有很多科學家在小時候就非常愛動腦筋，肯于鉆研，為以后的成功打下了堅實的基礎。(輔導要點：這一個環節，隊員們搜集的資料應該比較多，挑重點的上臺介紹，特別是自己國家的科學家要重點介紹，激發孩子對祖國的崇敬之情。剩下的可以小隊之間互相交流。)第二篇章科技在騰飛乙：既然我們中隊的隊員這么愛動腦筋，那我就出幾個題目考考你們吧?。ǔ鍪菊n件）①我國的古代人民擁有四大發明，哪位隊員知道這四大發明是什么？②舉例說出發電的幾種方法？③如果缺少什么？地球上所有生物將會全部滅絕，人類也不例外？④每年的幾月幾日是我國的植樹節？⑤家庭污水從哪里來？⑥貓頭鷹是什么動物的天敵？⑦吃木耳和黃花菜越新鮮越好，這句話對嗎？⑧鐵鍋、鋁鍋、不銹鋼鍋，那種鍋炒菜對健康最有益？⑨中國最大的淡水湖是？⑩世界上最大的哺乳動物是？甲：看來隊員們課后查看的資料挺多的啊，這些問題根本難不倒你們！我們都知道在我們的身邊，處處都可以感受到科技創新帶來的便捷。比如電腦，老師通過電腦制作課件、放映課件，用更生動形象的方式給我們上課；我們身邊發生了有趣的故事，就可以在電腦上與朋友交流自己的體會；我們還能從電腦上迅速了解到世界各地所發生的各種新聞……地球變小了，地球也因此叫做“地球村”。這些，都是科技所帶來的。那你們還知道在我們的生活當中，還有哪些是科技給我們帶來的好處嗎？（課件演示）第一小隊介紹：空氣能熱水器第二小隊介紹：飲用水凈化器第三小隊介紹：空氣凈化器第四小隊介紹：無土栽培乙：瞧??！我們的生活正因為有了這些高科技的產品，才能讓我們的生活覺得如此幸福，如此快樂！其實你們知道嗎？發明這些產品的人，他們的設計想法都是來源于我們的日常生活之中，來源于我們身邊，只要我們細心發現，仔細觀察，說不定我們也會成為一個發明家呢?。ㄝo導要點：可以從這個環節中了解到隊員對科學知識的量的掌握，在介紹科技產品的時候，最好能出現動畫和圖片，也可出現設計的過程和制造的過程同樣是值得我們去學習的。讓隊員們感受到科技雖然給我們帶來了方便，但是的發明過程也是非常艱辛的。要讓隊員感受甜，也要讓隊員感受苦，以此來激發他們對科技的喜愛和崇敬之情。）第三篇章身邊的科學甲：因為，有了科學，我們的生活才越來越精彩乙：因為，有了科學，我們的社會才越來越進步甲：隊員們，在我們身邊也有許多科學，可能有的同學還沒有發現，下面就請聽我們身邊的科學。1、隊員1：地球上的空氣充滿了我們周圍的空間，人們每時每刻都需要呼吸空氣，沒有空氣，地球上所有的生命都無法生存了，除了供人們呼吸，使我們生存以外，科學家還發現和利用許多科學原理，讓空氣來為人類服務。2、隊員2：空氣是有彈性的，把球做成空心的，里面充進空氣，球才會蹦蹦跳跳的。自行車、汽車的輪胎也是這樣，里面充滿空氣后，跑起來又輕快又平穩。3、隊員3：空氣還能流動，流動的空氣就產生了風。人們制造出風力水車，還制造了風力發電機。人們發明了降落傘，利用空氣的阻力，降落傘會慢慢從空中飄下來，物品會完好無損。乙：水是組成人體的最主要的成分，人體要是失去十分之一的水，生命就要受到威脅。隊員們，你們知道人們怎樣利用水為人類服務嗎？4、隊員4：利用水來為人類服務，這是自古以來人們進行的一項工作。很久很久以前，人們就發現水有浮力：放進水里的東西受到水向上托起的力。利用這個原理，人們制造了各種船只，用來運送貨物和旅客。甲：人們的生活離不開水，同樣也離不開電，如果沒有電，會帶來許多麻煩。隊員5：為了在黑夜中得到光亮，起初，人們用點燃的火把來照明，后來又發明了油燈和蠟燭。一百多年前，科學家發明了電燈，電燈用起來又明亮又方便。為了移動照明需要，人們還發明了手電筒，輕輕一按開關，手電筒就亮起來，一道光柱射出去，附近被照得清清楚楚，再輕輕一按開關，手電筒就熄滅了，真是方便極了。隊員6：燈不僅用來照明，還被用來向遠方發射信號。各種汽車、輪船和飛機的前后左右，都裝有許多不同用途的燈。每當汽車要轉彎時，尾部一側的小黃燈就會亮起來，每當汽車要停車時，尾部的紅燈就會閃亮，告訴后面的車輛：要停車了，小心，別撞上！隊員7：不僅汽車上按有紅燈，在許多表示危險和提醒人們注意的地方都是用的紅燈。比如城市里的交通十字路口，就是用紅燈來告訴車輛停止行駛的。甲：隊員們，我們身邊的科學還有哪些？學生8：塑料和人造纖維是一對親兄弟，他們都是最近一百年來由科學家發明和試制出來的。他們的出現，給人類的生活帶來了巨大的變化。在我們的生活中，到處都有塑料和人造纖維的蹤影。你的腈綸線帽，你的尼龍絲襪，你的雨衣和雨傘，甚至你的文具盒和鋼筆桿，差不多都是由塑料或人造纖維制造的。隊員9：疾病是危害人類生命最兇惡的敵人。面對著疾病的威脅，科學家和醫生們進行了長期艱苦的研究，取得了各種防治疾病的方法。為了預防疾病，科學家們研究出各種疫苗；為了檢查疾病，科學家們還發明了各種醫療儀器；為了治療疾病，科學家們還研制除了各種各樣的藥物，使用這些藥物，挽救了許多人的生命，控制了許多疾病的傳染和蔓延。（輔導要點：身邊的科學盡量要接近我們的生活，最好是息息相關，時時刻刻離不開的科學，特別要讓隊員感受科學無處不在，只要我們細心發現，多去探究，說不定以后也會成為一名小科學家，小發明家。）第四篇章：爭章實踐我能行（1）出示“愛科學章”，了解爭章目標。甲：隊員們，這就是本學期我們六年級隊員要爭戴的“愛科學章”，乙：大家有信心嗎？我們中隊的爭章口號是——齊：①好好好，學知識，看書報。爭當科技小明星、小明星。②妙妙妙，愛科學，勤動腦。爭當科技小標兵、小標兵。

③對對對，搞發明，善創造。爭做科技小博士，（2）請中隊長帶領隊員一起學習“愛科學章”的爭章目標和獲章標準。（出示中少爭章網頁面，結合爭章目標和四條標準讓隊員讀一讀。）（3）隊員分小隊擬定爭章計劃，請各小隊交流計劃。中隊長：請隊員們以小隊為單位商討制定小隊爭章計劃。討論后，請各小隊代表簡要述說他們的爭章計劃與大家分享。中隊長：隊員們的計劃制定得都很詳細，我們可以把手上的爭章卡放進中隊爭章園地里，并從今天開始，分頭開展爭章活動。兩周后，我們將在下一節隊活動課上進行展示交流。甲：相信通過這次活動，熱愛科學、勇于探索的美好種子一定會播撒在我們的心中。讓我們攜起手來，努力學習科學知識，掌握科學方法，提高科學素養。使自己成為愛科學、用科學的小科學家，小發明家和小能手?。ㄈ╆牷顒觾x式1、中隊輔導員講話：隊員們，今天的《科技在身邊》主題隊會開展得十分成功，隊員們不僅積極參加活動，鍛煉了組織能力，老師還欣喜地發現隊員們提高了科技意識，是啊，是科學為我們撥開重重的迷霧，是科學為我們開啟智能之窗。因為，科學帶給了我們全新的創造思維，因為，科學教給我們最先進的思想、方法。崇尚科學，讓我們更冷靜，客觀地面對這日新月異的世界，讓我們插上科學的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！2、呼號。3、退旗、敬禮。4、宣布主題中隊會結束。主持人：“科技在身邊”主題隊會到此結束！七、活動反思：通過本次中隊活動課，首先我感受到了隊員們的認真的態度，從我布置讓他們搜集資料的那一刻起，隊員們就充