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文檔簡介
主題一物質的化學變化
專題03質量守恒定律化學方程式
01考情透視?目標導航
02知識導圖?思維引航
03考點突破?考法探究
考點一質量守恒定律
實驗質量守恒定律的實驗驗證
考點二化學方程式
考點三根據化學方程式進行簡單計算
04題型精研?考向洞悉
題型一質量守恒定律
A考向01質量守恒定律的內容和適用范圍
A考向02質量守恒定律的微觀解釋
A考向03質量守恒定律的實驗驗證
A考向04用質量守恒定律解釋現象
A考向05用質量守恒定律確定物質的組成
A考向06密閉容器中相關圖表信息的計算
A考向07巧用元素守恒進行計算
題型二化學方程式
A考向01化學方程式的含義
A考向02化學方程式的書寫
A考向03根據化學方程式推測化學式
題型三根據化學方程式進行簡單計算
A考向01不含雜質的計算
A考向02含雜質的計算
考情透視?目標導航
考點要求課標要求命題預測
質量守恒定律考查有:利用質量守恒定
>認識化學反應遵守質量守恒定律。
律對現象進行蝌、從微觀魚度解釋質量守
理解質量守恒定律的微觀本質。認
恒定律的原因、寒覽覽證質量守恒定律、利
質量守恒定律識化學反應中的各物質間存在定
用質量守恒定律進行計算等;考查題型可以
量關系,學習從元素守恒視角認識
是選擇題和吐幽,也可以是與其他知識點
化學反應。
結合在填空題、流程題、窿合座用題中考查。
化學方程式考查內容有:化學方程式的含義
>能正鐘寫常見的化學方程式;能
和節曷,以及根據化學方程式擷他坐式。
化學方程式基于守恒和比例關系推斷化學反1
考查題型一般以選擇和填空為主,少數穿插
應的相關信息。
于其他題型中。根據化學方程式的計算考
查:單獨考查,或與化學式、溶液結合進行
>學習利用質量美系、比例亞運定
綜合考查,呈現方式多樣化,有文字敘述、
根據化學方程式量認識化學反應,認識定量研究對
圉像圉表、流程圉、甦萎置圉等形式;題
化學科學發展的重大作用。能根據
進行簡單計算型以計算題為主,也經常以選擇題呈現,或
化學方程式進行簡單的計算,并解
穿插于流程題、綜合應用題中考查。
決生產生活中的簡單問題。
知識導圖?思維引航
r內容參加化學反應的各物質質量總和,等于反應后生成的各物質的質量總和。
適用范圍——切化學反應
是質量守恒,不是體積、分子個數等守恒
概念解讀
所有參加反應的反應物質量(不包括沒有反應完的部分和催化劑的質量)和所有生
成物的質量。尤其注意氣體、沉淀等不要忽略。
質量守恒定律
微觀解釋質量守恒的原因—:在化學反應前后,原子的種類、數目、質量都沒有改變
微觀上:原子的種類、數目、質量
—定不變
宏觀上:物質總質量、元素種類、元素質量
化學反應的“變與不變”一定變-微觀上:構成物質的粒子種類;宏觀上:物質種類
可能變一微觀上:分子總數;宏觀上:化合價
銅粉加熱,紅色固體變黑,天平讀數相等,
質量不變2N
質量“守恒”
的實驗驗證
鐵與硫酸銅反應,鐵釘表面覆蓋一層紅色物質,溶液由
質藍色變為淺綠色,天平讀數相等,質量不變
量
學做好粉末L現象:白色粉末溶解,有大量氣泡迅速產生。天平向右偏轉。
守碳酸鈉與稀
鹽酸的反應
恒質量守恒定律分析:反應生成的二氧化碳是氣體,逸散到空氣中去了。
質量“不守恒”的
的實驗驗證
定實驗情況分析現象:產生白色固體,發出耀眼的白光,放熱,天平不平衡。
律鎂條的燃燒
分析:氧化鎂的質量等于鎂條和反應的氧氣質量和,導致質量
化變大。但逸散的白煙和生堪鉗粘有的白色固體,會造成氧化鎂損
失,導致質量變小。
學
方感悟有氣體參加或有氣體生成的反應,驗證質量守恒定律時,必須在空閉容器里進行。
程
廣概念用化學式表示化學反應的式子。
式
意義表明反應物、生成物和反應條件;反應中各物質間的質量比;反應中各物質間的微粒個數比
廣碳和氧氣在點燃的條件下反應,生成二氧化碳。
讀法:以碳燃燒為例
每12份質量的碳和32份質量的氧氣在點燃的條件下恰好完全反應,生成44份質量的水。
化學方程式c+o2=0=co2
每1個碳原子和1個氧分子在點燃的條件下恰好完全反應,生成1個二氧化碳分子。
從化學方程式反應物、生成物、反應條件、基本反應類型;各物質的質量比、各物質的微觀粒子個數比、
獲得的信息反應前后物質質量總和守恒、反應前后各原子數目守恒
書寫原則:必須以客觀事實為基礎;必須遵守質量守恒定律。
化學方程式書寫
書寫步驟:寫出反應物和生成物的化學式,注明反應條件;配平化學方程式
「計算依據:質量守恒定律;反應中的各物質的質量比成正比例關系
簡單計算J~一計算步驟:設未知量;寫化學方程式;找比例關系;列比例式求解;簡明地寫出答案
I不純物質與純物質的換算關系:純物質的質量=不純物質的質量X物質的純度
考點突破?考法探究
考點一質量守恒定律
考點梳理
1.質量守恒定律
(1)內容:參加化學反應的各物質質量總和,等于反應后生成的各物質的質量總和。
(2)適用范圍:一切化學變化(物理變化不討論質量守不守衡的關系)。
(3)概念解讀:
①是質量守恒,不是體積、分子個數等守恒。
②質量范圍:所有參加反應的反應物質量(不包括沒有反應完的部分和催化劑的質量)和所有生成物
的質量。尤其注意氣住、沉淀等不要忽略。
【特另U提醒】
1.一切化學反應都遵守質量守恒定律,沒有例外。
2.判斷能否用質量守恒定律解釋的變化,可以直接轉換成判斷是否是化學變化即可。
2.微觀解釋質量守恒定律的原因
(1)化學變化的實質:分子分成原子,原子重新組合成新的分子。
(2)以電解水反應為例分析:
如。"箜.,?型■殳+?
H°H.?HH。
0
水通電分解前后,從微觀角度來看,不變的是:氫原子和氧原子的種類、數目、質量;變化的是:水分子
變成了氫分子和氧分子。
(3)從微觀角度解釋質量守恒定律:在化學反應前后,原子的種類沒有改變、原子的數目沒有增減、原子
的質量也沒有改變。(即原子的“三不變”)。
原子種類不變一元素種類不變I物質質量
廚駕售J元素質量不變L總和不變
原子質量不變?
反應前后原子的種類不變,則元素的獨類也不變;原子的數目和質量不變,則元素的質量也不變,元素的
種類和質量不變,則物質的總質量也不變,這就是質量守恒的原因。
(4)化學反應前后的幾個“變與不變”:
不變
種類
r原子
不變
數目
原子
觀,
“微
不變
質量
1原子
變
個不1
「五
不變
質量
的總
成物
和生
應物
r反
化、I
不變
、質量
種類
元素
觀”
學〔宏
反
應
類
質種
一?物
宏觀
改變
一定
過兩個
子
的粒
物質
構成
一?
程微觀
改變
可能
合價
的化
元素
改變
可能
:兩個
變
能改
數可
的總
分子
證
驗驗
的實
定律
守恒
質量
實驗
驗驗證
”的實
“守恒
質量
(1)
測定
化的
量變
后質
應前
銅反
硫酸
鐵和
定
的測
變化
質量
前后
加熱
銅粉
示
實驗圖
1
6^
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