返校后管理制度?總則制定目的為確保學校在學生返校后各項工作的有序開展，保障師生的健康與安全，維護正常的教學秩序，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于學校全體師生員工在學生返校后的學習、工作和生活管理?；驹瓌t1.安全第一原則：始終將師生的生命安全和身體健康放在首位，采取切實有效的措施，防范各類安全事故的發生。2.科學防控原則：依據國家和地方有關疫情防控的法律法規、政策要求以及科學指導意見，制定科學合理的防控措施。3.精準管理原則：對師生的健康狀況、活動軌跡等進行精準掌握和管理，實施分類指導、差異化防控。4.協同配合原則：學校各部門、各年級、各班級之間要密切協同配合，形成工作合力，共同做好返校后的各項管理工作。人員管理教職工管理1.健康監測教職工每日進行體溫檢測，如實填寫健康狀況登記表。如有發熱、咳嗽、乏力等癥狀，應及時就醫并向學校報告。建立教職工健康檔案，記錄其健康狀況、出行軌跡等信息，實行動態管理。2.到校管理教職工應按照學校規定的作息時間按時到校，不得遲到、早退。進入學校時，應主動接受體溫檢測和身份驗證，佩戴好口罩。3.工作場所管理保持辦公室環境整潔，定期通風換氣。教職工之間保持適當的社交距離，減少人員聚集。嚴格遵守學校的工作紀律，認真履行崗位職責。4.外出管理教職工因工作需要外出時，應提前向所在部門負責人請假，并說明外出事由、時間和地點。嚴格控制外出活動范圍，避免前往疫情高風險地區。外出返回后，應及時向學校報告，并進行體溫檢測和健康監測。學生管理1.健康監測學生每日進行體溫檢測，早晚各一次，如實填寫健康狀況登記表。如有發熱、咳嗽、乏力等癥狀，應及時報告班主任并就醫。建立學生健康檔案，記錄其健康狀況、出行軌跡等信息，實行動態管理。2.返校管理學生按照學校通知的時間和要求有序返校，返校時應攜帶個人健康證明、承諾書等相關材料。進入學校時，應主動接受體溫檢測和身份驗證，佩戴好口罩，經消毒后方可進入校園。對返校學生進行嚴格的資格審核，不符合返校條件的學生不得進入學校。3.班級管理各班級實行封閉式管理，非必要不允許學生外出。班主任要密切關注學生的思想動態和健康狀況，加強對學生的日常管理和教育。組織學生開展形式多樣的健康教育活動，提高學生的自我防護意識和能力。4.宿舍管理加強學生宿舍管理，保持宿舍環境整潔，定期通風換氣。嚴格執行宿舍門禁制度，禁止無關人員進入宿舍區。指導學生做好個人衛生，勤洗手、勤換衣、勤通風，保持良好的生活習慣。5.活動管理減少學生聚集性活動，盡量采取線上方式開展教學、會議、講座等活動。如需開展線下活動，應嚴格控制活動規模和時間，做好活動場所的消毒和通風工作，參加人員應佩戴口罩。教學管理教學計劃調整1.根據疫情防控要求和學校實際情況，對教學計劃進行適當調整，合理安排教學進度和教學內容。2.優先保障畢業年級、升學年級的教學任務，確保教學質量不受影響。3.對于因疫情原因無法按時完成的教學任務，要制定相應的補救措施，通過線上教學、集中輔導等方式進行彌補。教學方式優化1.充分利用現代信息技術手段，開展線上線下混合式教學。教師要熟練掌握在線教學平臺的使用方法，精心設計教學方案，提高教學效果。2.鼓勵教師開展教學創新，采用案例教學、項目教學、小組合作學習等多樣化的教學方法，激發學生的學習興趣和主動性。3.加強對學生自主學習的指導，培養學生的自主學習能力和自我管理能力。實踐教學管理1.對于實驗、實習、實訓等實踐教學環節，要根據實際情況進行調整和優化。2.盡量減少現場實踐教學活動，可通過虛擬仿真實驗、在線模擬等方式替代部分實踐教學內容。3.如確需開展現場實踐教學，要嚴格做好疫情防控措施，確保師生的安全。教學質量監控1.建立健全教學質量監控體系，加強對教學過程的全程監控。2.通過課堂教學檢查、學生評教、教學督導等方式，及時發現和解決教學中存在的問題。3.定期對教學質量進行評估和分析，總結經驗教訓，不斷改進教學管理工作。校園管理校門管理1.實行封閉式管理，嚴格控制人員和車輛進出校園。2.在校門設置體溫檢測點，對所有進入校園的人員進行體溫檢測和身份驗證，嚴禁體溫異常者和無關人員進入校園。3.加強對進出校園車輛的管理，對入校車輛進行消毒和登記，嚴禁校外車輛隨意進入校園。校園環境管理1.加強校園環境衛生清掃和消毒工作，增加清掃頻次，重點對教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館等公共場所進行消毒。2.保持校園內公共區域的清潔衛生，及時清理垃圾和雜物，做到日產日清。3.加強對校園綠化的養護管理，營造良好的校園環境。公共區域管理1.合理安排校園公共區域的使用，避免人員聚集。2.在公共區域設置明顯的疫情防控標識和溫馨提示，引導師生做好自我防護。3.加強對公共區域設施設備的維護和管理，確保其正常運行。物資管理1.做好疫情防控物資的儲備和管理工作，確?？谡?、消毒液、體溫檢測設備等物資充足供應。2.建立物資采購、發放、使用臺賬，嚴格登記物資的出入庫情況，做到賬物相符。3.加強對物資的安全管理，確保物資儲存安全，防止發生火災、中毒等事故。食堂管理食品安全管理1.嚴格遵守食品安全法律法規，加強對食堂食品采購、加工、儲存等環節的管理。2.采購食品時，要嚴格索證索票，確保食品來源安全可靠。3.加強食品加工過程的衛生管理，做到生熟分開、煮熟煮透，防止交叉污染。4.做好食堂餐具的清洗消毒工作，確保餐具清潔衛生。就餐管理1.實行錯峰就餐制度，合理安排學生就餐時間和人數，避免人員聚集。2.就餐時，學生應保持一定的間隔距離，同向就座，減少交談。3.倡導學生自帶餐具，如需使用食堂餐具，應進行集中消毒后使用。4.加強對食堂工作人員的健康管理，要求其嚴格遵守衛生規范，佩戴口罩、手套等防護用品。衛生管理個人衛生要求1.師生要養成良好的個人衛生習慣，勤洗手、勤消毒、勤通風。2.咳嗽或打噴嚏時，要用紙巾或肘部遮掩口鼻，避免飛沫傳播。3.保持良好的生活規律，保證充足的睡眠，合理飲食，適當運動，增強免疫力。環境衛生要求1.加強校園環境衛生管理，保持校園環境整潔衛生。2.定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館等公共場所進行清潔消毒，消除衛生死角。3.做好校園內垃圾分類收集和處理工作，保持垃圾分類設施的清潔衛生。疫情應急管理應急響應機制1.建立健全疫情應急響應機制，明確應急處置流程和各部門的職責分工。2.一旦發現疫情，立即啟動應急預案，迅速采取相應的防控措施，防止疫情擴散蔓延。疫情報告與處置1.嚴格落實疫情報告制度，師生如發現發熱、咳嗽等疑似癥狀，應立即報告學校疫情防控工作領導小組。2.學校疫情防控工作領導小組接到報告后，應及時進行核實，并按照規定向上級主管部門和當地疾控機構報告。3.對疑似病例和確診病例，要立即采取隔離措施，并配合當地疾控機構做好流行病學調查、核酸檢測、醫療救治等工作。密切接觸者管理1.對確診病例和疑似病例的密切接觸者，要及時進行排查和登記，并按照規定進行集中隔離醫學觀察。2.加強對密切接觸者的健康監測，每日進行體溫檢測，做好記錄，如出現發熱、咳嗽等癥狀，應及時就醫并報告。校園封閉管理1.當學校出現疫情時，根據疫情防控需要，實施校園封閉管理，限制人員進出校園。2.對校園內的師生進行全員核酸檢測，確保不漏一人。3.加強對校園內的生活物資保障，確保師生的基本生活需求。心理支持與疏導1.關注師生的心理健康狀況，及時發現和化解師生因疫情產生的焦慮、恐慌等情緒。2.組織開展心理健康教育和心理咨詢服務，通過線上線下相結合的方式，為師生提供心理支持和疏導。3.鼓勵師生之間相互關心、相互幫助，營造良好的校園氛圍。培訓與宣傳培訓計劃1.制定疫情防控培訓計劃，定期組織師生員工參加疫情防控知識和技能培訓。2.培訓內容包括疫情防控政策法規、個人防護知識、消毒操作規范、應急處置流程等。3.通過培訓，提高師生員工的疫情防控意識和能力。宣傳教育1.利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等多種渠道，廣泛宣傳疫