




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
校牌管理制度?一、總則(一)目的為加強校園管理,維護校園秩序,規范校牌的使用與管理,保障師生員工的合法權益,特制定本制度。(二)適用范圍本制度適用于本校全體師生員工、臨時工作人員以及所有進入校園的人員。(三)基本原則1.規范統一原則:校牌的樣式、規格、內容等應保持統一規范,以便于識別和管理。2.佩戴使用原則:全體人員在規定時間和場合應按要求正確佩戴或出示校牌。3.安全保障原則:確保校牌信息真實、準確、完整,防止校牌被冒用或濫用,保障校園安全。二、校牌樣式與規格(一)樣式本校校牌分為教職工校牌、學生校牌、臨時工作人員校牌等不同類型,整體設計應簡潔明了,易于識別。教職工校牌:主體顏色為[具體顏色],正面印有學校校徽、教職工姓名、所在部門、職務、照片等信息,背面可設置相關說明或二維碼。學生校牌:主體顏色為[具體顏色],正面印有學校校徽、學生姓名、所在班級、學號、照片等信息,背面可設置校園一卡通功能區或相關提示。臨時工作人員校牌:主體顏色為[具體顏色],正面印有"臨時工作證"字樣、姓名、有效期、照片等信息,背面可注明工作范圍和注意事項。(二)規格校牌尺寸為[長×寬×厚],具體尺寸根據實際情況進行調整,確保佩戴舒適、方便查看。材質應選用耐用、輕便的材料制作,如塑料、金屬等,以保證校牌的質量和使用壽命。三、校牌的制作與發放(一)制作流程1.人力資源部門負責收集教職工基本信息,包括姓名、性別、身份證號碼、所在部門、職務、照片等,按照校牌設計要求進行排版制作。2.學生管理部門負責收集學生基本信息,包括姓名、性別、身份證號碼、所在班級、學號、照片等,提交給校牌制作單位進行制作。3.對于臨時工作人員,由相關業務部門提供人員信息,經審批后交校牌制作單位制作臨時工作證。4.校牌制作單位應嚴格按照設計要求和規格進行制作,確保校牌內容準確無誤、外觀質量良好。制作完成后,應進行質量檢驗,合格后方可交付使用。(二)發放程序1.教職工校牌由人力資源部門統一發放至各部門,各部門負責組織本部門教職工領取,并做好登記工作。新入職教職工在辦理入職手續時領取校牌。2.學生校牌由學生管理部門組織各班級班主任發放給學生,新生在入學教育期間領取校牌。3.臨時工作人員校牌由相關業務部門在臨時工作人員到崗時發放,并告知其使用規定和注意事項。四、校牌的佩戴與使用(一)佩戴要求1.教職工在校工作期間應佩戴校牌,校牌應佩戴在胸前顯眼位置,不得轉借他人或故意遮擋、損壞。2.學生在校學習期間應佩戴校牌,校牌應佩戴在胸前,不得隨意取下或更換。如有遺失或損壞,應及時向班主任或學生管理部門申請補辦。3.臨時工作人員在工作期間應佩戴臨時工作證,工作證應佩戴在胸前或便于出示的位置。(二)使用范圍1.校牌是師生員工身份的標識,用于證明其在學校的身份和資格,便于學校進行管理和服務。2.進入學校教學區、辦公區、圖書館、體育館等場所,應主動出示或佩戴校牌,接受學校管理人員的檢查。3.參加學校組織的各類活動,如會議、講座、考試、比賽等,應按要求佩戴校牌。(三)特殊情況處理1.因特殊原因(如身體不適、著裝要求等)無法佩戴校牌的,應向所在部門或班級說明情況,并在必要時出示有效身份證件予以證明。2.來訪人員進入學校應在門衛處登記,并領取臨時訪客證,佩戴或放置在明顯位置,按照指定路線和范圍活動。五、校牌的掛失、補辦與更換(一)掛失1.師生員工發現校牌遺失后,應立即向所在部門或班級報告,并填寫《校牌掛失申請表》。2.申請表應注明校牌遺失的時間、地點、校牌編號等信息,經部門負責人或班主任簽字確認后,交至校牌管理部門。(二)補辦1.校牌管理部門在收到掛失申請后,核實相關信息,確認校牌遺失屬實。2.對于教職工和學生,補辦校牌需繳納一定的工本費,具體金額由學校統一規定。繳費后,校牌管理部門重新制作校牌,并通知申請人領取。3.臨時工作人員補辦臨時工作證,按照相關規定辦理手續,重新制作并發放。(三)更換1.校牌如有損壞、褪色或信息變更等情況,師生員工可向所在部門或班級提出更換申請,并填寫《校牌更換申請表》。2.申請表應注明校牌損壞或變更的原因、需要更換的內容等信息,經部門負責人或班主任簽字確認后,交至校牌管理部門。3.校牌管理部門審核申請后,符合更換條件的,予以更換校牌,并收回原校牌。六、校牌的檢查與監督(一)日常檢查1.學校保衛部門、學生管理部門等相關人員應定期對師生員工佩戴校牌情況進行檢查,發現未按要求佩戴校牌的,應及時提醒并督促其佩戴。2.各部門負責人、班主任應負責本部門、本班級師生員工校牌佩戴情況的日常檢查,確保所屬人員嚴格遵守校牌管理制度。(二)違規處理1.對于首次未按要求佩戴校牌的人員,給予口頭警告,并記錄在案。2.對于多次未按要求佩戴校牌或拒不配合檢查的人員,學校將視情節輕重給予相應的紀律處分,如批評教育、通報批評、警告、記過等。3.因未佩戴校牌而引發的安全事故或其他問題,由相關責任人承擔相應責任。(三)監督舉報1.全體師生員工有權對未按要求佩戴校牌的行為進行監督舉報,發現問題可向學校保衛部門、學生管理部門或相關領導反映。2.學校對監督舉報行為予以鼓勵和保護,對經查實的違規行為,將嚴肅處理,并對舉報人給予適當獎勵。七、校牌信息管理(一)信息更新1.教職工個人信息發生變更(如職務變動、部門調整等),應及時向人力資源部門提交變更申請,人力資源部門審核后通知校牌管理部門進行信息更新。2.學生個人信息發生變更(如班級調整、學號變更等),應向學生管理部門提交變更申請,學生管理部門審核后通知校牌管理部門進行信息更新。3.臨時工作人員信息發生變更(如工作崗位變動、有效期變更等),由相關業務部門及時通知校牌管理部門進行信息更新。(二)信息安全1.校牌管理部門應嚴格保護師生員工的個人信息安全,防止信息泄露。2.對校牌信息的存儲、傳輸、使用等環節進行嚴格管理,采取必要的安全措施,如加密存儲、訪問控制等,確保信息安全可靠。3.未經授權,任何人不得擅自查詢、修改、刪除校牌信息。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四年級信息技術上冊 回收站(一)教學設計 教科版
- 全國電子工業版初中信息技術第二冊第2單元2.3活動1《認識網絡新媒體》教學設計
- 北師大版數學二年級下冊《測量》單元整體教學設計
- 2025至2030年中國低邊拼密鋁扣板數據監測研究報告
- 內江2025年四川內江市東興區招募特聘動物防疫專員12人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 八上第二單元大單元教學設計
- Module5 Unit2 They were young(教學設計)2023-2024學年外研版(三起)英語四年級下冊
- 佛山2025年廣東佛山市技師學院招聘坐班制聘用人員(第五批)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 電子柵欄施工方案
- 人教版八年級下冊歷史與社會教案
- 2025年心理b證筆試試題及答案
- 《冠心病病人的護理》課件
- 2024年湖南省長沙市中考歷史試卷(附答案)
- 2023年胸痛中心質控報告-全國版
- 國際關系理論智慧樹知到期末考試答案2024年
- 地下車庫交通標志標線及地坪漆工程施工組織設計
- 專題一電磁感應與電路ppt課件
- GDFJ005修改個人信息申請表
- JJF 1363-2019硫化氫氣體檢測儀型式評價大綱(高清版)
- 氟喹諾酮類抗菌藥物的不良反應和臨床應用概要
- 小學數學四年級下冊小數點移動練習題(共2頁)
評論
0/150
提交評論