語言積累與利用第2講詞語了解與利用第1頁D第2頁(3)中國是法治國家，不論是誰，________是觸犯了黨紀(jì)國法，________要依法依紀(jì)嚴(yán)厲查處、懲治。A．熏染姿態(tài)萬千只要……就B．熏陶姿態(tài)萬千只有……才C．熏染五彩繽紛只有……才D．熏陶五彩繽紛只要……就第3頁【思緒點(diǎn)撥】“熏陶”指長(zhǎng)久接觸人或事物對(duì)人生活習(xí)慣、思想行為、品行學(xué)問等逐步產(chǎn)生某種影響(多指好)；“熏染”指長(zhǎng)久接觸人或事物對(duì)人生活習(xí)慣逐步產(chǎn)生某種影響(多指壞)。“五彩繽紛”形容色彩繁多而艷麗；“姿態(tài)萬千”指姿態(tài)各種多樣。用“五彩繽紛”才能與上文“死寂荒涼”形成對(duì)照。“只有……才”表示必要條件，“只要……就”表示充要條件。結(jié)合語境，選出答案D。第4頁解題技巧第一，掌握辨析同義詞普通方法，辨析同義詞最基本方法是去同存異。碰到詞義相近詞，先確定詞義相同部分，然后對(duì)相異部分進(jìn)行比較辨析，判斷其“異”在何處，最終再考查語境，看一看應(yīng)該選取哪個(gè)詞。如“反應(yīng)”與“反應(yīng)”區(qū)分在于“映”和“應(yīng)”，把握這兩個(gè)字區(qū)分就能很好地域別了。注意辨析同義詞普通規(guī)律，如依據(jù)詞語搭配對(duì)象不一樣來辨析。如“侵犯”能夠和“主權(quán)”“利益”“領(lǐng)海”等搭配，“侵占”則與“土地”“財(cái)產(chǎn)”第5頁等搭配。又如依據(jù)詞性和語法功效不一樣來辨析。如“阻擋”和“障礙”都是阻擋、妨礙事物發(fā)展進(jìn)行意思，但“阻擋”是動(dòng)詞，在句中普通作謂語；“障礙”是名詞，在句中普通作主語或賓語。還可依據(jù)感情色彩(褒義、貶義、中性)、使用范圍等方面來辨析。第二，熟練掌握關(guān)聯(lián)詞語。中考試卷大都從兩個(gè)方面命題：①在句子中填寫關(guān)聯(lián)詞語；②判斷在詳細(xì)第6頁語境中關(guān)聯(lián)詞語利用是否恰當(dāng)。做好關(guān)聯(lián)詞語類試題，我們應(yīng)注意并思索五個(gè)問題：①關(guān)聯(lián)是否明確(如“不論”“盡管”“不是……就是……”“不是……而是……”等)；②搭配是否恰當(dāng)(如“只要……才……”“只有……就……”等)；③關(guān)聯(lián)詞語是否完整；④關(guān)聯(lián)詞語位置是否恰當(dāng)；⑤關(guān)聯(lián)詞語所表示邏輯關(guān)系與分句間意義是否一致。這類考題普通在修改病句中考查。

第7頁C第8頁第9頁【思緒點(diǎn)撥】此題考查成語使用。A項(xiàng)“滿城風(fēng)雨”形容事情傳遍各處；處處都在議論著。使用正確。B項(xiàng)“各有千秋”比喻各有所長(zhǎng)；各有優(yōu)點(diǎn)。使用恰當(dāng)。C項(xiàng)“海誓山盟”指男女相愛時(shí)所立誓言和盟約，表示愛情要像山和海一樣永恒不變。球員們之間不是戀愛關(guān)系，使用該成語不恰當(dāng)。D項(xiàng)“廓然無累”指心胸開闊，心境單純，不受外界干擾。使用正確。第10頁解題技巧(一)語意重復(fù)類成語使用中意義重復(fù)是指句中已含有與成語本身意義相互重合或重復(fù)部分，進(jìn)而造成使用失當(dāng)。比如“門庭若市”中“市”本身有“市場(chǎng)”之意，假如用來形容“集市”就錯(cuò)了。如“集市上人很多，熙來攘往，門庭若市”這個(gè)句子顯著存在錯(cuò)誤。(二)望文生義類日常生活中我們往往經(jīng)過字面意義簡(jiǎn)單地了解成語含義，造成使用錯(cuò)誤。成語突出特點(diǎn)是意義整體性，我們?cè)谑褂脮r(shí)必須透過字面第11頁深入了解其本質(zhì)內(nèi)涵。如：即使他有不可推卸責(zé)任，但因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，所以罪不容誅。(罪不容誅指判處死刑也不足以抵償，形容死有余辜，可改為“罪不至死。”)(三)色彩失當(dāng)類感情色彩中褒貶誤用是考查重點(diǎn)，感情色彩改