2/2收集整理，僅供參考2024年滇西應用技術大學傣醫藥學院專任教師招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.兼職輔導員可從黨員專業教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.兩年B.一年C.三年D.半年【答案】：A2.“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協、全國學聯主辦,每（）舉辦一屆A.一年B.三年C.四年D.二年【答案】：D3.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.領導B.主體C.組織D.主導【答案】：D4.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.服從學校發展需要B.雙方平等自愿C.由教師自己申請D.學校規章制度確立【答案】：B5.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.學生的思想匯報B.班會通知C.電話通知D.E－mail通知【答案】：A6.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科基地建設B.學科方向建設C.學科體系規劃D.學科梯隊建設【答案】：B7.心理發展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.盡責期B.自我保護期C.自治期D.墨守成規期【答案】：A8.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.新手型C.創新型D.專家型【答案】：A9.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.強化問題意識B.以學生為中心C.加強師生互動D.強調學生理解【答案】：A10.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.學術報告B.理論講座C.教學現場指導D.合作課題研究【答案】：C11.教師是學生集體的領導者，是紀律的監督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.育人的角色B.管理的角色C.研究的角色D.代理的角色【答案】：B12.下列選項中，不屬于高校教師成長與發展外部途徑的是（）。A.團隊合作B.職中訓練C.微格教學D.崗前培訓【答案】：C13.盡管不同歷史時期，教師職業道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現出教師職業道德的（）。A.可變性B.多元化C.歷史繼承性D.差異性【答案】：C14.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現了高等教育（）的作用。A.促進個體思想意識和價值觀念社會化B.促進個體行為社會化C.促進個體角色社會化D.培養個體參與社會公共事務能力【答案】：B15.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學科建設B.學位點建設C.學校辦學特色D.科學研究【答案】：A16.在小組討論中，教師鼓勵學生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創造性培養的策略是（）。A.集體研究制B.頭腦風暴法C.發散思維法D.群體思維法【答案】：B17.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響,獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.人本主義學習理論B.行為主義學習論C.認知主義學習理論D.建構主義學習理論【答案】：B18.體現高等教育活動總方向的選項是（）。A.教學計劃B.高等教育目的C.課程標準D.高等教育教學設計【答案】：B19.下面不屬于《美國大百科全書》對教學媒體的分類的是（）。A.電子媒介B.聲音媒介C.圖示媒介D.印刷材料【答案】：B20.在學習新材料時，先對材料進行系統的分析、歸納和總結，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。A.組織策略B.精加工策略C.理解一控制策略D.復述策略【答案】：A21.凡是一種學習對另一種學習起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.逆向遷移B.負遷移C.正遷移D.縱向遷移【答案】：B22.在知覺過程中，把一般原理、規則與個別事物或問題聯系起來，需要大學生感知的（）。A.準確性水平B.理解性水平C.精確性水平D.目的性水平【答案】：B23.個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的（）。A.隱私權B.公平評價權C.名譽權D.人格尊嚴權【答案】：A24.科技開發實質上包括（）和技術開發這兩個關鍵階段。A.應用研究B.戰略研究C.基礎研究D.發展研究【答案】：A25.高校組織的管理特征是（）A.復雜性B.二元性C.模糊性D.學術性【答案】：A26.以下哪位心理學家1967年出版的《認知心理學》一書標志著認知心理學的誕生（）A.布魯納B.奧蘇泊爾C.皮亞杰D.奈塞爾【答案】：D27.李明期末考試沒有考好，認為是自己沒有努力的結果，從歸因的3維度分析，該歸因屬于（）。A.內部——不穩定——不可控B.內部——穩定——可控C.內部——穩定——不可控D.內部——不穩定——可控【答案】：D28.實施學分制的必要條件是（）A.導師制B.過程管理C.班組管理D.百分制【答案】：A29.某教師把大量的時間花在如何管理和控制學生上，而不是把重點放在如何教好學生上。該教師處于的成長與發展階段是（）。A.關注生存B.關注情境C.關注發展D.關注學生【答案】：A30.新高考制度下，考生不再劃分文理科，除了語文、數學、外語這3科外，考生可自選3門科目參加考試，（）成為高校錄取的重要依據。A.學生品德素質B.學生身體素質C.學生才藝表現D.學生綜合素質【答案】：D31.提倡發現法教學的課程理論是（）A.結構主義課程觀B.科學主義課程觀C.永恒主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：A32.下列不屬于教師上課前的“三備”內容的是（）。A.備教材B.備方法C.備學生D.備教案【答案】：D33.根據教學是否為學生后續知識學習做了充分準備來判斷教學質量，這種教育質量觀是（）A.內適質量B.外適質量C.控制質量D.個適質量【答案】：A34.專業學位作為具有（）的一種學位，為培養特定職業高層次專門人才而設置。A.職業背景B.經濟背景C.國際背景D.學術背景【答案】：A35.下列關于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.訴權專屬。B.主管確定。C.原告舉證。D.標的確指。【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.保持時間在1分鐘以內B.加工水平最低C.以言語聽覺編碼為主D.容量為5-9個組塊【答案】：ACD37.要正確行使職業權力就要做到（）。A.敢于抵制濫用職業權力的不正之風B.樹立正確的職業權力觀C.正確的使用手中的職業權力D.認真履行職業責任，做好本職工作【答案】：ABC38.高校的組織機構有哪兩種?A.黨總支B.學科組織結構C.校工會D.行政管理組織結構【答案】：BD39.蔡元培于1917年初就任國立北京大學校長后，“仿世界各國通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學進行了一場大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.倡導學術自由，推動學術研究B.實行教授治校C.推動“學”與“術”分離，改革教學D.整頓學風，更新師資【答案】：ABCD40.近年來，我國高等教育一直在（）。A.全面推行教育產業化B.加強行政化C.促進國際化D.加強大學生素質教育【答案】：CD41.目前大多數大學生感到在校有（）。A.考研壓力B.就業壓力C.人際壓力D.學習壓力【答案】：BCD42.大學生要學會品德修養的一些常用方法，如（）。A.積善成德法B.學思并重法C.啟發誘導法D.省察克治法【答案】：ABD43.實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現在（）為基礎的民事法律關系A.平等B.公平C.強迫D.自愿【答案】：ABD44.社會主義職業道德的社會作用有（）。A.有利于提高全民族的道德素質，促進全社會道德風貌的好轉B.有利于規范各行各業的行為，促進生產力的發展C.有利于調節黨和政府與人民群眾的關系D.有利于建立新型、和諧的人際關系【答案】：ACD45.根據皮亞杰的兒童認知發展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.邏輯推理B.思維可逆性C.守恒性D.抽象思維【答案】：BC46.關于學年制的優點敘述，正確的有（）。A.便于開展集體活動B.有規模效益C.有較強的專業性D.教學管理比較簡單【答案】：ABCD47.下列關于教學方法的敘述,正確的有（）。A.教學方法是一個具有不同層次的系統B.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件C.教學方法是為教學目的服務的D.脫離教學內容的教學方法是沒有生命力的【答案】：ABCD48.人文素養的內涵可分為如下層次（）。A.在日常生活中運用這些基礎知識的能力B.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎上的行為模式和趨向C.向他人傳播這種知識和價值觀的效果D.掌握特定的人文社會科學基礎知識的程度【答案】：BD49.在中國古代具有官辦性質的高等教育機構是（）。A.太學B.弘文館C.國子學D.書學【答案】：ABCD50.符合團結互助精神的表述是（）。A.“孟母三遷”B.“團結就是力量”C.“三個和尚沒水喝”D.“三人同心，其利斷金”【答案】：BD51.職工職業道德的特點包括（）。A.相當的強制性B.高度的權威性C.廣泛的示范性D.強烈的政治性【答案】：ABCD52.職業道德修養之所以必須經過積極參加職業實踐這一途徑，原因在于（）。A.在實踐中進行職業道德修養是由道德自身的特點決定的B.積極參加職業實踐是職業道德修養的根本途徑C.職業道德修養是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導D.從業人員高尚的職業道德品質來源于實踐【答案】：ABD53.從德育(道德